人教版六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第八單元測(cè)試題
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
pǔ xiě yōu jìnɡ là zhú mò shēnɡ lái yīn hé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qín jiàn táo zuì jì lù shà shí wēi bō lín lín
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、填字組詞，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ?hào)中
余音繞（）妙筆生（） 引人入（） 美不勝（）
雅（）共賞獨(dú)（）匠心 巧（）天工 膾（）人口
⑴小作者真是 ，寫(xiě)出的文章構(gòu)思 內(nèi)容 。
�、埔魳�(lè)會(huì)上，既有 的流行音樂(lè)，也有 的世界名曲，一曲終了， ，令人回味無(wú)窮。
⑶這些冰雕藝術(shù)品太美了，真是 、 。
3、仿照畫(huà)線句的句式，在空格處寫(xiě)上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花， 一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花， 一次善意的批評(píng)是一朵花
4、把下面這些動(dòng)物和象征詞連起來(lái)。
春燕 搏擊風(fēng)浪 春蠶 吉祥如意
駱駝 任勞任怨 鴿子 友誼使者
黃牛 報(bào)春使者 喜鵲 聰明伶俐
海鷗 任重道遠(yuǎn) 百靈 兢兢業(yè)業(yè)
含英咀華
一群茂騰騰的后生。
他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。 咝溜溜的.南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。
但是，看！——
一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
1、用“∥”將短文分為兩部分
2、短文先寫(xiě)了表演前的情況：背景是＿＿＿＿＿；人物是＿＿＿＿＿；性格是＿＿＿＿＿；神情是＿＿＿＿＿；而腰鼓則是＿＿＿＿。
3、選文為什么要先寫(xiě)南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉和他們的衣衫，又寫(xiě)他們的沉穩(wěn)安靜的神情和“呆呆”的腰鼓？
4、“但是：”“看！——”單獨(dú)成段，有怎樣的表達(dá)效果？
5、 劃線句子運(yùn)用了 和 的修辭手法，展示了安塞腰鼓的特點(diǎn)，表現(xiàn)了西北漢子的三思而行
學(xué)完這一單元，我最大的收獲是①
�、� ③ 今后還需要努力的地方是 。
精雕細(xì)琢
你喜歡聽(tīng)歌嗎？聽(tīng)歌時(shí)你會(huì)想到什么？?jī)?nèi)心會(huì)有些什么感受？請(qǐng)以《我喜歡的一首歌》為題寫(xiě)一篇作文，注意運(yùn)用課文中學(xué)到的作者表達(dá)感受的方法，把自己的內(nèi)心感受表達(dá)出來(lái)。
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