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初二語文第五單元試題

時間:2024-11-30 09:24:28 賽賽 試題 我要投稿
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初二語文第五單元試題(精選2套)

  在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,我們很多時候都會有考試,接觸到試題,借助試題可以檢驗考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。你知道什么樣的試題才是好試題嗎?以下是小編為大家收集的初二語文第五單元試題,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初二語文第五單元試題(精選2套)

  初二語文第五單元試題 1

  一、積累與運用(20分)

  1.解釋下列句中的加粗詞。(4分)

  (1)阡陌通 ( )

  (2)向所志 ( )

  (3)陶后有聞 ( )

  (4)無案之勞形 ( )

  (5)而計其長曾不盈 ( )

  (6)是大同 ( )

  (7)故人不親其親 ( )

  (8)選賢能 ( )

  2.下列句中的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是(2分) ( )

  予獨愛蓮之出淤泥而不染

  A.何陋之有

  B.無絲竹之亂耳

  C.忘路之遠(yuǎn)近

  D.漁人甚異之

  3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)

  (1)啟窗而觀,雕欄相望焉。

  譯文:_______

  (2)故外戶而不閉,是謂大同。

  譯文:_______

  (3)牡丹之愛,宜乎眾矣。

  譯文:_______

  4.下列句子朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項是(1分) ( )

  A. 予/獨愛蓮之出淤泥而不染

  B.不足/為外人道也

  C.蓋/大蘇泛赤壁云

  D.貨惡/其棄于地也

  5.默寫。(5分)

  (1) _______,家書抵萬金。

  (2)天明登前途, _______ 。

  (3)大道之行也,天下為公, _______ ,_______ 。

  (4)杜甫的《春望》一詩中,感傷時事、抒發(fā)離別之情的詩句是:_______, _______ 。

  (5)在復(fù)雜的社會環(huán)境中,我們應(yīng)該追求崇高的理想,堅守本真、潔身自好,正如周敦頤在《愛蓮說》中說的那樣,要“_______ ,_______”。

  6.綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

  班級開展以“蓮文化的魅力”為主題的綜合實踐活動,請你參與。

  (1)【擬寫標(biāo)語】請你圍繞主題“蓮文化的魅力”擬寫一條標(biāo)語。(1分)

  (2)【詩詞共賞】蓮之美,古今共嘆,請寫出兩句古詩文中贊蓮美的句子。(2分)

  (3)【探究寓意】右面這幅民間年畫中,一個胖娃娃手里拿著蓮花,抱著金魚,請你探究一下這有什么寓意。(2分)

  二、閱讀品悟(40分)

  (一)閱讀下面的唐詩,回答問題。(4分)

  望 岳

  杜 甫

  岱宗夫如何齊魯青未了。

  造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

  蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。

  會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

  7.“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”一聯(lián)中的“割”字突出了泰山怎樣的形象(2分)

  8.這首詩最后一聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情(2分)

  (二)閱讀《桃花源記(節(jié)選)》,完成9~11題。(10分)

  林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然, 有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

  見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子 邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!

  既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

  南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。

  9.解釋下列語句中加點的詞。(2分)

  (1)率妻子邑人來此絕境 ( )

  (2)未果,尋病終 ( )

  10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

  (1)阡陌交通,雞犬相聞。

  (2)便扶向路,處處志之。

  11.作者筆下桃花源人生活的'美好表現(xiàn)在哪里(用自己的話概括)(4分)

  (三)閱讀《陋室銘》,完成12~15題。(11分)

  陋 室 銘

  劉禹錫

  山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉:何陋之有

  12.解釋下列句中加點的詞語。(2分)

  (1)惟吾德馨 ( )

  (2)談笑有鴻儒 ( )

  (3)可以調(diào)素琴 ( )

  (4)無絲竹之亂耳 ( )

  13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。(2分)

  (1)斯是陋室,惟吾德馨。

  (2)孔子云:何陋之有

  14.選文中畫線語句運用了什么論證方法有什么作用(4分)

  15.請概括選文的主旨(用原文的語句回答)。(3分)

  (四)閱讀文言文,回 答16~20題。(15分)

  【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  (節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》)

  【乙】周敦頤,字茂叔,道州營道人,為分寧主簿。有獄久不決,敦頤至一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也!辈渴拐咚]之,調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死,轉(zhuǎn)運使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,眾莫敢爭,敦頤獨與之辯,不聽,乃委①手版②歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕③乎!殺人以媚④人,吾不為也!卞游颍舻妹。

  (節(jié)選自《宋史》)

  【注】①委:拋棄、丟掉。②手版:笏,古代大臣在朝廷上相見時手中所拿的狹長板子,用玉、象牙或竹片制成,上面可以記事。③仕:指做官。④媚:取悅、巴結(jié)。

  16.下列各項加點詞語的解釋完全相同的一項是(2分) ( )

  A.水陸草木之花 敦頤獨與之辯

  B.有獄久不決 小大之獄(《曹劌論戰(zhàn)》)

  C.濯清漣而不妖 吾恂恂而起(《捕蛇者說》)

  D.可愛者甚蕃 負(fù)者歌于途(《醉翁亭記》)

  17.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)

  (1)香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  譯文:

  (2)殺人以媚人,吾不為也。

  譯文:

  18.用“/”畫出【乙】文畫線句子的一處朗讀停頓。(2分)

  敦 頤 至 一 訊 立 辨

  19.【甲】文作者從哪幾個方面描寫了蓮花的形象(3分)

  20.黃庭堅稱周敦頤“人品甚高,胸懷灑落,如光風(fēng)霽月”,結(jié)合【甲】文,談?wù)劇疽摇课闹械闹芏仡U是一個怎樣的人(4分)

  三、寫作(40分)

  21.閱讀下面文字,按要求作文。

  只要真心喜歡,每一種生活都會擁有無限精彩;只要心存感激,每一段經(jīng)歷都會留下美好回憶;只要積極面對,再艱難的日子也會充滿希望的陽光。

  以“我的_______生活”為題寫一篇文章。

  要求:(1)在題目橫線上填上合適的詞語,將題目補(bǔ)充完整;

  (2)內(nèi)容具體,感情真摯,認(rèn)識深刻;

  (3)不少于600字,文體不限。

  初二語文第五單元試題 2

  一、基礎(chǔ)知識

  1.選擇下列加粗字注音有誤的一項是()

  A、叱(duō)碧(piǎo)弗之(dài)

  B、然(huá)泠(léng)軒(miǎo)

  C、裂(jūn)瓢(dān)盡(zhé)

  D、娟(chán)婁(qián)汲(jí)

  2.選出下列語句與原文書寫完全一致的一項是()

  A、風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。

  B、銜觥賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

  C、既加冠,益暮圣賢之道。

  D、當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屨行深山巨谷中。

  3.選擇加點字解釋有誤的一項是()

  A、至舍(學(xué)舍,書館)容臭(氣味,臭味)

  B、鐵未銷(銷蝕)把酒(端起)

  C、期在必醉(期望)甚箭(快)

  D、戾天(至,到)何許人(處所)

  4.解釋下列句中加點的詞語

  (1)絕:天下獨絕()

  百叫無絕()

  (2)好:好鳥相鳴()

  好讀書()

  (3)至:禮愈至()

  至舍()

  (4)而:既醉而退()

  足膚皸裂而不知()

  5.寫出下列語句中的.通假字,在橫線上寫出通假宇、本字及讀音

  (1)窺谷忘反:

  (2)同舍生皆被綺繡:

  (3)食之不能盡其材:

  (4)其真無馬邪:

  6.理解文言句意有誤的一項是()

  A、橫柯上蔽,在晝猶昏。

  譯文:橫斜的樹枝在上邊遮蔽著,即使在白天,也像黃昏時那樣昏暗。

  B、環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日。

  譯文:環(huán)繞四周都是蕭條的景色,不能遮蔽大風(fēng)和烈日。

  C、不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

  譯文:不為貧賤而憂愁,不熱衷于發(fā)財做官。

  D、嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。譯文:曾經(jīng)跑到百里外,捧著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜忻那拜呎埥獭?/p>

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