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初四上冊(cè)第五單元檢測(cè)試練習(xí)題和答案

時(shí)間:2021-06-15 10:49:44 試題 我要投稿

初四上冊(cè)第五單元檢測(cè)試練習(xí)題和答案

  一.積累及運(yùn)用

   1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。(5分)

  闊綽( ) chàn( )水 tuí ( )唐 拗( )不過 花光如jiá( )

  皴( )裂 海市shèn( )樓 囁嚅( ) 吹毛求疵 ( ) 斷壁殘?jiān)?)

  2.小說是以( )為中心,通過( )的敘述和( )的描寫來反映社會(huì)與個(gè)人生活。

  3.諸葛亮在《誡子書》中強(qiáng)調(diào)苦學(xué)與成才之間的關(guān)系的句子是______________________

  文中“___________, ____________”成為千古名句,這既是諸葛亮一生經(jīng)歷的總結(jié),更是對(duì)他兒子的教誨和期望。

  4..《墨池記》中寫作者對(duì)王義之書法評(píng)價(jià)(即點(diǎn)出王義之在書法方面取得巨大成就原因)的語句是:___________ 、___________、___________、___________。

  5.仿照“大自然的啟示”一類的警句,自選一種事物,造一個(gè)托物抒懷的句子。

  無花果:沒有花香的炫耀,只有金秋的收獲。

  稻穗: 空虛者的頭顱,總是昂的高高的。

  ___________________________________________________________________________

  6.在你的課外閱讀中,你一定積累不少的有關(guān)勵(lì)志的名言或者佳句,請(qǐng)寫一則。

  ___________________________________________________________________________

  二.文言文閱讀

   閱讀下面的語段,完成后面的練習(xí)。

  墨池之上,今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也,書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之,又告于鞏曰:“愿有記!蓖仆蹙,豈愛人之善,雖一能不以廢,①因以及手其避邪?其亦欲推其事,以勉其學(xué)者邪?②人之有一能,③使后人尚之如此,④仁人莊士之遺風(fēng)余思,被于來世者何如哉。

  1.填入文中橫線處的詞語正確的`一項(xiàng)是( )

  A.①且 ②夫 ③而 ④雖 B.①而 ②蓋 ③且 ④況

  C.①而 ②蓋 ③而 ④況 D.①而 ②夫 ③而 ④況

  2.解釋文中的詞語。

 、偻仆蹙模 ②推其事: ③遺風(fēng)余思:

  3.“其亦欲推其事,以勉其學(xué)者邪?”句中三個(gè)“其”依次解釋正確的一項(xiàng)是( )

  A.他(指王盛) 他的(指王盛的) 那些

  B.莫非 它的(指州學(xué)的) 那些

  C.莫非 他的(指王羲之的) 那些

  D.難道 他的(指王羲之的) 他的(指王盛的)

  4.對(duì)“被于來世者何如哉”一句理解正確的一項(xiàng)是( )

  A.被后世的人怎樣看待呢?

  B.用什么來影響后世的人呢?

  C.直到來世,又會(huì)怎樣呢?

  D.影響到后世的人,情況又會(huì)如何呢?

  5.對(duì)文中州學(xué)教授王盛題字并請(qǐng)作者作記的目的,理解正確的一項(xiàng)是( )

  A.提高景點(diǎn)知名度,招攬更多游客。

  B.借表彰、推廣王羲之勤學(xué)苦練的精神,來勸勉州學(xué)學(xué)生刻苦讀書。

  C.附庸風(fēng)雅,借曾鞏才氣抬高自己的聲望。

  D.仰慕王羲之,不想讓他的遺跡默默無聞?dòng)诿耖g。

  三、閱讀短文,回答問題。

  作文多在“三上” ①

  歐陽修

  錢思公②雖生長(zhǎng)富貴,而少所嗜好。在西洛③時(shí)嘗語僚屬,言平生惟好讀書,坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說,上廁則閱小辭④。蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深亦言:宋公垂同在史院,每走廁必挾書以往,諷誦之聲瑯然,聞?dòng)谶h(yuǎn)近,亦篤學(xué)如此⑤。余因謂希深曰:余平生所作文章,多在三上,乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾⑥。

 、偃希褐浮榜R上”、“枕上”和“廁上”。②錢思公:錢惟演,北宋“西昆體”代表作家之一。下文提及的謝希深(謝絳)、宋公垂(宋綬)也以文學(xué)知名一時(shí)。③西洛:西京洛陽。④小說:指先秦百家著作以及后來的各種雜記。小辭:指詞典、小令。⑤瑯然:聲音清脆。篤學(xué):十分好學(xué)。⑥屬思:思考,構(gòu)思。

  (1)文章記敘了三件事,直接記述了 ;轉(zhuǎn)述謝希深 介紹;作者自道 。

  (2)這些事例給你什幺啟迪?

  參考答案:

  一、1.D 2.①推究 ②推廣 ③遺留下來的作風(fēng)和思想

  二、 3.C 4.D 5.B

  三、

  (1)錢思公喜好讀書的表現(xiàn) 宋公垂勤學(xué)的事例 作文多在“三上”的特點(diǎn)和體會(huì)

  (2)惜時(shí)好學(xué)才能有成就

  (解說:這一環(huán)節(jié)旨在指導(dǎo)學(xué)生注意一詞多義的現(xiàn)象,積累文言詞匯,把文言文讀通、讀懂,做到“字得其訓(xùn),句索其旨”,進(jìn)而理解文章的思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)古人勤奮好學(xué)的精神。)

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