螳螂捕蟬課課練習(xí)題
一、辨字組詞。
捕( ) 虛( ) 供( ) 渦( )
鋪( ) 虎( ) 拱( ) 禍( )
輔( ) 慮( ) 洪( ) 鍋( )
待( ) 侯( ) 仔( ) 啄( )
侍( ) 候( ) 籽( ) 琢( )
二、給下面句子中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
死：①失去生命 ②不顧性命 ③表示堅(jiān)決裂 ④不活動(dòng)，不靈活
1.吳王已住下了死命令，怎么辦呢?( )
2.吳王固執(zhí)地說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)勸阻我，我就處死他”。( )
3.這條溝多年沒(méi)有人清理，曾經(jīng)嘩嘩直流的水成了死水。( )
4.戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)滿腔熱血，希望同對(duì)岸的敵人決一死戰(zhàn)。( )
轉(zhuǎn)：①旋動(dòng)、改換方向 ②不直接地 ③圍繞中心旋動(dòng) ④量詞、繞圈
1.這件衣物我不敢當(dāng)面給她，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)達(dá)給好好嗎?( )
2.瞧，這輛車(chē)的輪子轉(zhuǎn)得可真快，我猜有時(shí)速120公里吧!( )
3.只見(jiàn)小張轉(zhuǎn)身便頭也不回地走了，他真的生氣了。( )
4.是誰(shuí)讓你把這條繩子轉(zhuǎn)那么多圈的?都快解不開(kāi)了。( )
三、在生活中你遇見(jiàn)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)類似寓言中的事情嗎?舉例談?wù)勀銓?duì)此有何看法。
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四、閱讀短文,完成練習(xí)。
孟母三遷
孟子名叫孟軻(kē)，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大教育家。他繼承了孔子的學(xué)說(shuō)，在歷史上有“亞圣”的稱號(hào)。
孟子的父親去世很早，對(duì)盂子的教育，可費(fèi)了他母親不少心血。
孟子五歲時(shí)，跟他母親住在城外公墓的旁邊。這里經(jīng)常有人送葬(zàng)、筑墳、祭(jì)吊、哭泣……起初，他和小朋友站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看熱鬧，時(shí)間一長(zhǎng)，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戲：用泥巴做棺材，再做個(gè)泥人放在里面，兩個(gè)小朋友在前面抬，孟子和另外幾個(gè)跟在后面器，咿咿(yī)唔唔地唱起喪歌……孟子的母親看到他們的這種游戲，心里很發(fā)愁：這可怎么得了，將來(lái)能成個(gè)什么樣的人哪!于是，決定搬家。
孟子的家搬到城里來(lái)了，在一個(gè)市場(chǎng)的旁邊。市場(chǎng)可熱鬧了，從早到晚，人來(lái)人往，買(mǎi)的，賣(mài)的，男的，女的，什么人都有。糧食，蔬菜，水果，器皿(mǐn)，魚(yú)，肉，各種東西都有。孟子高興極了，成天在人群里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，騙人的、打架的、偷東西的、投機(jī)取巧的，什么樣的.新鮮事他都看到了。沒(méi)過(guò)幾天，孟子對(duì)這一切就熟悉了。他母親見(jiàn)況心里又很難過(guò)：孩子成天不學(xué)好，可怎么得了，將來(lái)會(huì)變壞的。于是，決定再搬家。
這次孟子的家搬到學(xué)堂旁邊，他漸漸地對(duì)學(xué)堂發(fā)生了興趣。每天看到學(xué)生很早就來(lái)上學(xué)，見(jiàn)了老師還鞠躬(jū gōng)。有時(shí)，教師領(lǐng)著學(xué)生演習(xí)種禮節(jié)和儀式，孟子看會(huì)了，也就跟著做起來(lái)，見(jiàn)了老師便鞠躬。學(xué)生學(xué)習(xí)禮節(jié)和儀式，他就模仿;學(xué)生唱歌，他也跟著唱……孟子成了一個(gè)彬(bīn)彬有禮的兒童了。
孟子的母親看到兒子的進(jìn)步，情不自禁地笑了。
1.解釋下列詞語(yǔ)。
�、偾椴蛔越�
�、诒虮蛴卸Y：
2.填空。
�、僦袊�(guó)古代有兩個(gè)很有名的大學(xué)問(wèn)家、教育家、人稱“孔孟”，“孔”指的 是 ;名叫 ;“孟”指的是 ，名 叫 。
�、诿献涌偣舶崃巳渭遥谝淮巫≡� ，第二次住在 ，第三次住在 。
3.按要求改寫(xiě)句子。
什么樣的新鮮事他都看到了。
�、俑某伞鞍选弊志洌�
�、诟某伞氨弧弊志洌�
4.給第三、四、五自然段加上小標(biāo)題。
5.句子中的“……”表示的意思一樣嗎?(是，否)表示的是 。
6.在“口”處補(bǔ)充上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
7.孟母( )一再搬家，( )怕孟子受外界影響，學(xué)壞了。(填關(guān)聯(lián)詞)
8.“孟子成天在人群里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、騙人的、打架的、偷東西的、投機(jī)取巧的，什么樣新鮮事他都看到了。”這句話運(yùn)用了 的修辭手法，請(qǐng)根據(jù)句式特點(diǎn)，仿寫(xiě)一句話：
9.從“孟母三遷”這個(gè)故事中你體會(huì)到：
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