《最佳路徑》課后同步練習(xí)題

　　一、看拼音寫詞語。

　　qǐ dí yuán gǎo hǎi bīn guǎi wān màn shān biàn yě

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　kān guǎn xiá zhǎi sī xù cuī cù wēi bù zú dào

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、照樣子在括號內(nèi)填上合適的詞語。

　　例：選擇（路徑）

　　攻克（ ） 設(shè)計（ ）

　　鋪設(shè)（ ） 清理（ ）

　　三、按要求寫詞語。

　　寫反義詞：寬（ ） 年邁（ ）

　　寫近義詞：焦躁（ ） 啟發(fā)（ ）

　　四、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。

　　道：①路；②方法、規(guī)律；③線條、細長的痕跡；④用言語表示情意。

　　1.我發(fā)現(xiàn)老師的書上畫了不少橫道。（）

　　2.這本來就是一件微不足道的小事。（）

　　3.讓我們向奮戰(zhàn)在抗非典一些的醫(yī)務(wù)人員道一聲感謝。（）

　　4.崎嶇的小道上，滿是荊棘。（）

　　五、仔細閱讀課文，完成下列填空。

　　1.她這種___________，____________選擇的做法使大師深受啟發(fā)，

　　格羅培斯受到的啟發(fā)是：_____________________________________________________________________________

　　___________________________________________________________________________________________________

　　2.施工部按要求在樂園撒下草種。沒多久，小草長出來了，整個樂園的空地被綠草地所覆蓋。在迪斯尼樂園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道，這些踩出的小道_____________，___________________。第二年，格羅培斯讓人________________________________鋪設(shè)了人行道。

　　迪斯尼樂園的路徑之所以被評為世界最佳設(shè)計，是因為_________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________________________________________________。

　　六、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　莫泊桑學(xué)寫作

　　19世紀法國著名作家莫泊桑，早在青少年時期就愛好寫作。他如饑似渴地讀了許多文學(xué)名著，也寫了不少文章。不管是作品的思想內(nèi)容，還是寫作技巧、語言，都沒有什么特色。他非常苦惱，就帶著自己的幾篇作品去請教當(dāng)時的著名作家福樓拜。福樓拜對他說：問題很簡單，主要是你觀察的功夫不到家，現(xiàn)在你就從觀察馬車開始吧。每天都有馬車從你家門前經(jīng)過，你就仔細觀察一番，把看到的情況詳細記錄下來。

　　莫泊桑回到家后按福樓拜的要求，全神貫注地觀察馬車在晴天和雨天、上坡和下坡時行駛的不同樣子，還仔細觀察了趕車人在暴風(fēng)雨中和烈日下的不同表情他將觀察到的這些材料寫進作品里，又送給福樓拜看。福樓拜看了他的文章后滿意地笑了，他對莫泊桑說：（ ）你觀察得仔細，寫作有了進步，但貴在堅持�。�

　　莫泊桑將福樓拜的話銘記在心，不斷深入生活，仔細觀察，積累了豐富的材料。他一生中寫了近300篇短篇小說和6部長篇小說，成了聞名世界的大作家。

　　1. 聯(lián)系上下文解釋詞語。

　　如饑似渴：_______________________________________________________

　　2.在文中找出下列詞語的近義詞。

　　煩惱（ ） 舉世聞名（ ）

　　牢記（ ） 專心致志（ ）

　　3. 在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

　　4、從莫泊桑成功的經(jīng)歷中你得到了什么啟示？

　　_________________________________________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________________________________________

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