永生的眼睛練習(xí)題精選
一、5分鐘練習(xí)。
1.角膜:“膜”字 部首是( ) 查音序( ) 全字共( )畫。
抄出這個字在字典中的解釋( )。
2.患。骸盎肌弊 部首是( ) 除部首再查( )畫。
抄出這個字在字典中的解釋( )。
二、你能根據(jù)拼音把下邊的詞語寫得又正確又工整嗎?
juān zèng lǐng wù huī yìng wān zhěng yí yuàn
。 ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、你的詞語積累有進步嗎?試著補充下邊的詞語。
與( )長( ) ( )( )橫溢 重見( )( )
。 )淚( )眶 ( )( )其來 ( )( )長辭
四、區(qū)別字形與讀音,分別組詞語。
。 ) 借( ) 增( ) 佛( )
敢( ) 錯( ) 贈( ) 拂( )
苦( ) 報( ) 嬌( ) 幸( )
若( ) 抱( ) 驕( ) 辛( )
難 nán( ) 重zhòng( )
nàn( ) chóng( )
五、請你準(zhǔn)確地挑出下邊句子中的錯別字,并在括號里改正過來。
1.為了取用母親的眼睛角模,警官爭求父親的意見。( )
2.當(dāng)他們得知我的眼睛起了做用,他們將會多么自毫。 )
六、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
。 )的心情 ( )地說
。 )的話語 ( )地笑
( )的眼睛 ( )地唱
。 )的愿望 ( )地跑
。 )的想法 ( )地看
七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
不但……而且…… 寧可……也不……
因為……所以…… 雖然……可是……
1.《永生的眼睛》一課( )使我感動,( )引起我許多的想法。
2.父親( )死去了,( )他那話語給我留下深刻的印象。
3.( )我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂,( )這種做法是很高尚的。
4.( )犧牲自己的個人利益幫助別人,( )應(yīng)當(dāng)處處為自己的利益斤斤計較,這才是有意義的人生。
八、用帶點的詞語造句。
酷愛______________________________________________________
栩栩如生______________________________________________________
九、修改下邊有毛病的句子。
1.他愉快而高興地告訴我,他去世后要捐贈所有完好的器官。
______________________________________________________
2.遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。
______________________________________________________
3.她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。
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十、結(jié)合課文回答問題。
“琳達(dá),”父親平靜地?fù)е,“你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分,很久以前,你媽媽和我就認(rèn)為,如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù),我們的死就是有意義的。”他說,他們早已決定死后捐贈器官了,父親的話語給我上了人生中最重要的一課。
回答問題:
1.結(jié)合上下文,用自己的話說說下面詞語的'意思。
莫過于______________________________________________________
2.父親認(rèn)為自己的死怎樣才是有意義的?
______________________________________________________
3.為什么琳達(dá)說父親的話是自己人生中最重要的一課?讀了這段話你有什么想法?
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十一、閱讀短文,回答問題。
兒子的高質(zhì)量人生
兒子長大了。他一方面夜以繼日地學(xué)習(xí),期望自己能夠考上一個理想的學(xué)校;一方面又童心依舊,抵擋不住電腦游戲的誘惑,時不時的在電腦游戲中大戰(zhàn)一番。
兒子剛上中學(xué)時,“望子成龍”的我們就抱回一臺電腦,同時也請回了電腦家庭教師——學(xué)習(xí)軟件,還給孩子買了一些游戲軟件。當(dāng)時兒子真是在班里風(fēng)光一時。
有人說,教育軟件都是家長買的,游戲軟件才是孩子要的。此話不假,孩子以學(xué)習(xí)電腦、做練習(xí)為名,卻以玩游戲告終的現(xiàn)象屢見不鮮。家長忍不了了,游戲戰(zhàn)場被迫從“地上”轉(zhuǎn)入“地下”,終于有一天,“地下”戰(zhàn)場被圍剿,全軍覆沒。
我的兒子平時努力學(xué)習(xí),按時完成學(xué)校老師安排的任務(wù),當(dāng)然也在作業(yè)之后,念念不忘自己的游戲。作為父母,我們盡量少說,以便鍛煉孩子的自我管理能力。
放假了,兒子的時間更充裕了。復(fù)習(xí)功課之余,兒子的精力幾乎都放在電腦游戲上了。我們雖然擔(dān)心,但是仍然控制自己少說話,靜觀兒子的變化。有一天,兒子突發(fā)奇想:能不能用自己學(xué)習(xí)過的電腦知識編一個小游戲?半夜他偷偷爬起來研究,一晚上下來還真鼓搗出點名堂一一屏幕上兩個小人伸胳膊踢腿,你一拳他一腳,打得還挺熱鬧。壓根兒就沒想到玩游戲還能激發(fā)孩子的想像力,更沒想到這小子還真有兩下子。我們突然醒悟:應(yīng)當(dāng)好好鼓勵兒子,讓兒子干自己喜歡的事。
一次偶然的機會,兒子看到一篇文章《能將游戲作為職業(yè)多好》。兒子手舞足蹈,大呼:“英雄所見略同,這真和我的想法不謀而合!”他口出狂言:“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲,幾年之后,就得讓別人玩我的游戲!我要以游戲開發(fā)為職業(yè),要拿玩游戲當(dāng)飯吃,要享受高質(zhì)量的人生!”
我們笑著看著兒子,心想:兒子長大了,有主意了。既然人家橫下一條心,自己打下百分之百的保票,做家長的怎能打擊孩子的積極性呢!
1.從“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲,幾年之后,就得讓別人玩我的游戲!”這句話,你看出文章中的“兒子”是怎樣一個人?
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2.讀了這篇文章你想到了什么?
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