八年級語文下冊21課的課后練習(xí)題
一、語言基礎(chǔ)知識(38分)
1、給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(9分)
y( )誤 顢頇( ) 參與( )
情愫( ) 斑ln( ) jiǎo( )幸
駕y( ) 咀ju( ) 釀( )
2、辨字組詞(9分)
貽( ) 僥( ) 瀾 ( )
怡( ) 驍( ) 斕 ( )
飴( ) 饒( ) 闌 ( )
3、解釋下列句中加點字詞的含義。(10分)
、胚@類小小的錯過,到明明有一個很好的跳槽機(jī)會。
跳槽 :
、圃谧坊谥挟a(chǎn)生出一種真切而細(xì)微、深入而豐厚的情愫。
情愫:
、且荒钪钪,失之交臂了嗎?
一念之差:
失之交臂:
⑷力挽狂瀾于既倒
力挽狂瀾:
4、下面各句中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁? )(5分)
A、辯論會上,聽了同學(xué)們的發(fā)言,老教授真有一種如坐春風(fēng)之感。
B、好一幅梅花鬧春圖,這妙手回春之作,把人們帶到了融融春光之中。
C、這篇雜文對社會時弊的針砭真是入木三分。
D、在那磋舵歲月,我們的革命先輩爬雪山,過草地,吃了多少苦啊!
5、下面沒有語病的一句是( )(5分)
A、這位戰(zhàn)士受傷后被抬到后方,陷入昏迷中,醫(yī)生斷定他可能會犧牲。
B、昨日這座城市被可怕的汽車爆炸事件攪得天翻地覆。
C、隨著老齡人口的增多,上海城市進(jìn)入老齡化階段。
D、由于升學(xué)考試的競爭,迫使他們失去了本應(yīng)該享有的這些權(quán)利。
二、語言表達(dá)(12分)
6、填入下面句子橫線處,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(5分)
教育目的是對所有受教育者提出的,而培養(yǎng)目標(biāo)是針對特定的對象提出的。教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系是普遍與特殊的關(guān)系。我們掌握了特定教育原理 。
A、就可以把這些原理用在培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定上
B、這些原理就可以用在培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定上
C、就可以在培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定上用那些原理
D、這些原理就可以設(shè)定在培養(yǎng)目標(biāo)上
7、仿寫:(7分)
如果說生命是一本書,那么時間則是一支筆,書寫著人生;
如果說生命是一條長河,那么時間則是涌動的波濤,推動著人生。
三、閱讀理解(50分)
閱讀(一)
、拍芤庾R到自己錯過了什么,在追悔中產(chǎn)生出一種真切而細(xì)微、深入而豐厚的情愫,則意味著靈魂具備了升騰的能力。
、朴械乃e過的,還有機(jī)會再次相遇,正因為對錯過有了痛切的感受,當(dāng)機(jī)遇再次呈現(xiàn)時,你便會有高度的應(yīng)變力與把握力,也許,那最后的結(jié)果,是與其在上次僥幸抓獲,不如這回你冷靜而成熟的駕馭......恰恰是因為你上次的錯過,才導(dǎo)致了你這次的獲得碩果。
⑶有的所錯過的,時不復(fù)返,機(jī)不再來,屬于永遠(yuǎn)的錯過,但因為你善于細(xì)細(xì)咀嚼這錯過的苦果,竟能從惆悵中升華出憬悟,乃至于釀出詩意與哲理......你的生命,或許反更有厚度;你的心靈,或許反更有虹彩。
、纫荒钪,失之交臂了嗎?有時我們雖然錯過,只要我們立刻意識到了,并立刻追上前去,力挽狂瀾于既倒,我們多半也還可以使錯過轉(zhuǎn)化為掌握;問題是我們往往在立即意識到了以后,竟滯澀、凝結(jié)住了我們的行動;這樣的錯過,則幾近于過錯。
8、靈魂具備了升騰的`能力如何理解?(3分)
9、請用一個成語來概括恰恰是因為你上次的錯過,才導(dǎo)致了你這次的獲得碩果 這句話。(3分)
10、第⑷段中既倒改為將倒行不行?為什么?(5分)
11、回首你走過的路,你覺得你的哪些錯過是無所謂的,哪些錯過是可惜的?(5分)
閱讀(二)
沒有意識到錯過,或許能產(chǎn)生一種自足感,但那意味著墮入了顢頇的淵藪。
能意識到自己錯過了什么,在追悔中產(chǎn)生出一種真切而細(xì)微、深入而豐厚的情愫,則意味著靈魂具備了升騰的能力。
有的所錯過的,還有機(jī)會再次相遇,正因為對錯過有了痛切的感受,當(dāng)機(jī)遇再次呈現(xiàn)時,你便會有高度的應(yīng)變力與把握力,也許,那最后的結(jié)果,是與其在上次僥幸抓獲,不如這回你冷靜而成熟地駕馭......恰恰是因為你上次的錯過,才導(dǎo)致了你這次的獲得碩果!
有的所錯過的,時不復(fù)返,機(jī)不再來,屬于永遠(yuǎn)的錯過,但因為你善于細(xì)細(xì)咀嚼這錯過的結(jié)果,竟能從惆悵中升華出憬悟,乃至于釀出詩意與哲理......你的生命,或許反更有厚度;你的心靈,或許反更有彩虹。
一念之差中,失之交臂了嗎?有時我們雖然錯過,只要我們立刻意識到了,并立刻追上前去,力挽狂瀾于既倒,我們多半還可以使錯過轉(zhuǎn)化為掌握;問題是我們往往在立即意識到了以后,竟滯澀、凝結(jié)住了我們的行動;這樣的錯過,則幾近于過錯。
錯過,即有所失,我們要習(xí)慣它。
錯過,也往往構(gòu)成另一種得,我們要品味它。
12、請簡要概括出幾段文字的主要觀點。(3分)
13、結(jié)合內(nèi)容談?wù)勎闹屑狱c的兩個詞語的含義。(4分)
錯過:
過錯:
14、作者認(rèn)為對待錯過要習(xí)慣和品味,對此你如何理解,談?wù)劺碛伞?5分)
15、俗話說人無完人,在你生活中,也會有錯過的經(jīng)歷,閱讀了選文,結(jié)合自己的錯過經(jīng)歷,談?wù)剬δ阌泻螁l(fā)?(5分)
閱讀(三)
跟陌生人說話
劉心武
、俑赣H總是囑咐子女不要跟陌生人說話,尤其是在火車、大街等公共場合。母親對父親給予子女們的囑咐總是隨聲附和,但是在不跟陌生人說話這條上卻不能率先履行, ______(A.可是 B.而且),恰恰相反,如在公共場合,最喜歡跟陌生人說話......
、谟心甓,我和母親從北京坐火車到張家口去,坐的是硬座。對面有兩個年輕人,面相很兇,身上的棉衣破洞里露出些灰色的棉絮。沒想到,母親竟去跟她對面的小伙子攀談,問他手上的凍瘡怎么也不想辦法治治,說每天該拿溫水浸它半個鐘頭,然后上藥。那小伙子冷冷地說:沒錢買藥。還跟旁邊的小伙子對了對眼。我覺得不妙,忙用腳尖碰母親的鞋幫。母親卻照例不理會我的提醒,而是從自己隨身的提包里摸出一盒如意膏,打開蓋子,用手指剜出一些,要給那小伙子手上有凍瘡的地方抹藥膏。小伙子先是要把手縮回去,但母親的慈祥與固執(zhí),使他乖乖地承受了那藥膏,一只手抹完了,又抹另一只;他旁邊那個小伙子也被母親勸說得抹了藥。母親一邊給他們抹藥,一邊絮絮地跟他們說話,大意是這如意膏如今藥廠不再生產(chǎn)了,這是家里最后一盒了,這藥不但能外敷,感冒了,實在找不到藥吃,挑一點用開水沖了喝,也能頂事......末了,她竟把那盒如意膏送給了對面的小伙子,囑咐他要天天抹,說是別小看了凍瘡,不及時治好,抓破感染了會得上大病癥。她還想跟那兩個小伙子聊些別的,那倆人卻不怎么領(lǐng)情,含混地道了謝,似乎是去上廁所,竟一去不返了;疖嚨搅藦埣铱,下車時,站臺上有些騷動,只見警察押著幾個搶劫犯往站外走。我眼尖,認(rèn)出里面有原來坐在我們對面的那兩個小伙子。又聽有人議論說,他們這個團(tuán)伙原來是要在3號車廂動手,什么都計劃好了的,不知為什么后來跑到7號車廂去了,結(jié)果事情敗露被逮住了......我不由得暗自吃驚:我和母親乘坐的恰好是3號車廂。看來,母親的善良感動了那兩個搶劫犯,他們才沒對我們下手。
③母親晚年有段時間住在我家,有時她到附近街上活動,那跟陌生人說話的舊習(xí)依然未改......
、墁F(xiàn)在父母去世多年了。母親和陌生人說話的種種情景,時時浮現(xiàn)在心中, _________(A.浸潤 B.滋潤)出絲絲縷縷的溫馨;但我在社會上為人處事,仍恪守著父親那不跟陌生人說話的遺訓(xùn),即使迫不得已與陌生人有所交談,也一定盡量惜語如金,禮數(shù)必周而戒心必張。
、萸皟商煸诘罔F通道里,聽到男女聲二重唱的悠揚歌聲,唱的是一首我青年時代最愛哼吟的歌曲,那飽含真情、略帶憂郁的歌聲深深打動了我。走近歌唱者,發(fā)現(xiàn)是一對中年盲人,那男的手里捧著一只大搪瓷缸子,不斷有過路的人往里面投錢。我在離他們很近的地方站住,想等他們唱完最后一句再投錢。他們唱完,我向前移了一步,這時那男士仿佛把我看得一清二楚,對我說:先生,跟我們說句話吧。我們需要有人說話,比錢更重要啊!那女的也應(yīng)聲說:先生,隨便跟我們說句什么吧!
、尬遗e錢的手僵在那里,心里涌起層層溫?zé)岬牟ɡ,每個浪尖上仿佛都是母親慈愛的面容......母親的血脈跳動在我喉嚨里,我意識到,生命中一個超越功利防守的甜蜜瞬間已經(jīng)來臨......
16、根據(jù)文意,從文中括號內(nèi)為它前面的空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~。 (4分)
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17、我跟陌生人交談時,原來是如何設(shè)防的?用原文中的三個四字詞語作答。 (4分)
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18、對第⑤、⑥段有關(guān)內(nèi)容理解不正確的是哪兩項?( )(5分)
A、第⑤段中盲人歌者說的話,表達(dá)了他們渴望能夠與人相互溝通、平等相處的心愿。
B、每個浪尖上仿佛都是母親慈愛的面容......母親的血脈跳動在我喉嚨里表現(xiàn)了我對母親深切的懷念之情,歌頌了圣潔的母親。
C、第⑥段中所說的功利防守指的是為了維護(hù)自己的利益,而對他人懷有戒備防范之心。
D、 這一刻對我來說是一個甜蜜瞬間,是因為歌聲深深打動了我,喚起了我對青年時代的美好回憶。
19、本文有明、暗兩條線索。明線是母親跟陌生人說話,暗線是: (4分)
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21、《錯過》
1、【解析】或詞典【答案】貽 mān hān y s 斕 僥 馭 嚼ning
2、【解析】或詞典
【答案】貽 貽誤 怡 心曠神怡 飴 高粱飴 僥 僥幸 驍 驍將 饒 僥恕 瀾 力挽狂瀾 斕 五彩斑斕 闌 闌干
3、【解析】或詞典
【答案】跳槽 :⑴比喻人離開原來的單位到別的單位或改變職業(yè)。⑵情愫:(書)①感情。②本心;真情實意。文中取義①。⑶一念之差:一個念頭的差錯(引起嚴(yán)重的后果)。 失之交臂:形容當(dāng)面錯過,失掉好機(jī)會(交臂:因彼此走得很靠近而胳膊碰胳膊)。⑷力挽狂瀾:比喻盡力挽回險惡的局勢。挽:挽救,挽回。狂瀾:猛烈的大波浪。
4、【解析】A如坐春風(fēng)比喻受到良師的教誨。B妙手回春稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明,能把病人治好。D磋陀歲月:原意為把時間白白地耽誤過去,而句中理解為艱苦歲月了,牽強(qiáng)。
【答案】C
5、【解析】A斷定與可能自相矛盾。C進(jìn)入老齡化的是人口,而非城市。D、缺主語。
【答案】B
6、【解析】原句的主語是我們,主要意思是掌握原理......運用原理,B、D兩項的主語是原理,可排除;C項是在目標(biāo)上用原理,只有A項的主語與原句相同!敬鸢浮緼
7、【解析】從題干可以看出,在結(jié)構(gòu)上所填的語句和前后句之間要構(gòu)成排比,內(nèi)容要求和生命、時間、人生有關(guān)。所以,答好這道題有一定難度。仿寫時要考慮到前后句,內(nèi)容要和整個句子統(tǒng)一。
【答案】例句: 如果說生命是一場游戲,時間則是程序,編輯著人生。如果說生命是一幅畫,時間則是五彩的顏料,描繪著人生。
8、【解析】結(jié)合語境理解。
【答案】首先必須意識到自己錯過了,其次必須有追悔的情愫,才能產(chǎn)生靈魂升騰的力量。
9、【解析】塞翁失馬,焉知禍福。
10、【解析】根據(jù)句意和詞意進(jìn)行解答。
【答案】不行,因為 既倒指已經(jīng)錯過,中要立即意識到,加以彌補,還可以變過來;而將倒指還未形成錯過,也就談不上彌補。
11、【答案】略
12、【解析】結(jié)合全文的主旨來概括。
【答案】怎樣正確對待錯過。
13、【解析】或詞典。
【答案】錯過:是失去的意思;過錯:是過失、錯誤的意思
14、言之有理即可。
15、言之有理即可。
16、【解析】根據(jù)語境來選擇!敬鸢浮緽、A
17、【解析】仔細(xì)閱讀文章就一定會找到。
【答案】惜語如金 禮數(shù)必周 戒心必張
18、【解析】結(jié)合文意解答!敬鸢浮緽D
19、【解析】從字里行間去體會。
【答案】我對母親跟陌生人說話從不理解到理解的過程。
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