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初中化學(xué)練習(xí)題以及答案
在平平淡淡的日常中，我們都可能會接觸到練習(xí)題，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。一份好的習(xí)題都是什么樣子的呢？下面是小編整理的初中化學(xué)練習(xí)題以及答案，希望能夠幫助到大家。
初中化學(xué)練習(xí)題以及答案1
分子和原子練習(xí)題
1. 能聞到花香的原因是（ ）
A、分子有質(zhì)量 B、分子間有間隔 C、分子在不斷運動 D、分子體積小
2. 對分子的敘述，正確的是（ ）
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的惟一粒子
B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)性質(zhì)的是分子
C、同種物質(zhì)的每一個分子的化學(xué)性質(zhì)都相同
D、分子的大小會隨著物質(zhì)體積的增大而變大
3. 下列變化中，構(gòu)成物質(zhì)的分子本身發(fā)生變化的是（ ）
A、糖溶于水B、衣箱中樟腦丸不久不見了
C、工業(yè)上蒸發(fā)液態(tài)空氣制氧氣 D、紅磷燃燒
4. 一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因為（ ）
A. 水分子變大了B. 水分解成氫氣和氧氣
C. 水由液態(tài)變成氣態(tài)，體積膨脹 D. 構(gòu)成物質(zhì)的粒子數(shù)目增多
6、分子和原子的主要區(qū)別是（ ）
A. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B. 分子質(zhì)量都大于原子質(zhì)量
C. 分子永恒運動，原子在分子中是不運動的
D. 分子在化學(xué)反應(yīng)中可分，原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分
7. 保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（ ）
A. 氫原子 B. 氧分子 C. 氫分子 D. 水分子
10. 已知某原子的原子核所帶正電荷數(shù)為A，該原子核內(nèi)有B個質(zhì)子和C個中子，核外有D
個電子，則（ ）
A. A=B=C B. B=C=D C. A=C=D D. A=B=D
�。�13. 1999年度諾貝爾化學(xué)獎獲得者哈邁德·澤維爾開創(chuàng)了“飛秒（1015S）化學(xué)”的新領(lǐng)
域，使運用激光譜技術(shù)觀測化學(xué)反應(yīng)時分子中原子的運動成為可能，你認(rèn)為該技術(shù)不能觀測
到的是（ ）
A. 氧分子的不規(guī)則運動 B. 氧原子結(jié)合成氧分子的過程
C. 氧分子分解成氧原子的過程 D. 氧原子內(nèi)部的質(zhì)子、中子、電子的運動
15. 下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ）
A. O2B. H2O C. CO2 D. SO2
16. 2008年9月27日，我國航天員翟志剛進行了首次太空行走。在此次活動中需要“人
造空氣”來供航天員呼吸，這種“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮氣、20%以上的氧
氣、還有二氧化碳。下列關(guān)于“人造空氣”的說法中，不正確的是（ ）
A. “人造空氣”比空氣中的氮氣含量低
B. “人造空氣”中供給航天員呼吸的是氧氣
C. “人造空氣”中的氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同
D. 氮氣對航天員呼吸沒有任何作用，因此“人造空氣”可以不需要氮氣
18. 航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。航天
員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團水的說法中
正確的是（ ）
A. 水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了 B. 小分子團水中水分子間沒有間隙
C. 小分子團水中水分子停止了運動 D. 小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
二、填空題：
1. 從分子觀點看，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物由____構(gòu)成，混合物由____構(gòu)成。
2. 分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，分子由構(gòu)成。同種分子的性質(zhì)
_________________，不同分子的性質(zhì)_________________。
3.在冰融化成水的變化中，只是分子間的發(fā)生了改變，所以沒有新物質(zhì)生成，
是一種變化。
4. 把分子的幾種基本性質(zhì)（A—D）的序號填在相應(yīng)內(nèi)容的橫線上。
A. 分子的體積很小；B. 分子在不斷地運動；C. 分子之間有間隔；D. 同種物質(zhì)的分子
性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。（1）打開酒瓶就可以聞到酒味________________。
�。�2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中________________。（3）一滴水中大約含有1. 67×l021個
水分子________________。（4）有的物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)，有的不能________________。
5. 開采出來的石油（原油），沒有固定的沸點。對原油加熱，在不同溫度下，分別有液體
汽化而出，經(jīng)冷凝后被分離出來，這種操作叫分餾，用此法可分別得到各種餾分：溶劑油、
汽油、航空煤油、柴油等。因此可判斷，石油是____。（填純凈物或混合物）
6. 如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放入試管中，試管口塞上一團脫脂棉。
（1）用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上。膠頭滴管的用途是 。
�。�2）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是 。這說明了
�。�3）實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是 。
7. 原子是由位于中心的和核外和構(gòu)成。
8. 碳原子由碳原子核和核外6個構(gòu)成。碳原子核由6個中子和成。由于碳原子核帶 單位正電荷，核外電子帶 單位負電荷，因此碳原子
電性。
9. 在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合條件的粒子，填在橫線
上：（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是 。（2）化學(xué)變化中的最小粒子是 。
�。�3）帶正電荷的粒子是 。 （4）不顯電性的粒子是 。
�。�5）質(zhì)量最小的粒子是 。（6）在同一原子中數(shù)目相等的.粒子是 。
�。�7）決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是 。
三、簡答題：
二氧化氮是大氣污染物，是紅棕色的、有毒的、密度比空氣大的氣體，如圖，抽去中間
的玻璃片，上下瓶口對準(zhǔn)，過一會兒，可以看到什么現(xiàn)象？用分子觀點解釋這一現(xiàn)象。
1.物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化，主要是由于（ ）。
A.分子的大小發(fā)生了變化B.分子的質(zhì)量發(fā)生變化
C.分子之間的間隔發(fā)生了變化 D.分子的形狀發(fā)生變化
5.下列有關(guān)分子的說法中錯誤的是（ ）。
A.酒精的揮發(fā)是由于酒精分子不斷的運動而擴散到空氣里去的緣故
B.相同體積的冰和水含有相同數(shù)目的水分子
C.從空氣中分離得到的氧氣分子和高錳酸鉀分解得到的氧氣分子性質(zhì)相同
D.1體積的水與1體積的無水酒精混合后總體積小于2體積，是因為分子間有間隔
參考答案
二、填空題：
1、一種分子多種分子
2、原子 相同 不相同
3、發(fā)生 間隔 物理
4、（1）B（2）C（3）A（4）D
5、混合物
6、（1）吸取少量液體（2）濾紙由右向左慢慢變紅；氨分子不斷運動（3）增加對比度，便于觀察顏色的變化（4）兩種試劑放反了或兩種試劑都放到了脫脂棉上；濃氨水
7、原子核電子 質(zhì)子中子
8、電子 6 質(zhì) 6個6個 不顯
9、（1）分子、原子（2）原子（3）原子核 質(zhì)子（4）分子 原子 中子（5）電子（6）質(zhì)子和電子（7）質(zhì)子和中子
三、簡答題：
上面的集氣瓶中顏色逐漸加深，下面的集氣瓶中的顏色逐漸變淺，這是因為二氧化氮分子和空氣中的氣體分子都在運動，二氧化氮分子運動到上面的集氣瓶中，空氣中的氧分子、氮分子運動到下面的集氣瓶中，最后混合均勻，兩瓶中顏色相同。分子繼續(xù)運動。
達標(biāo)自測題答案
1-5 CDDCB
初中化學(xué)練習(xí)題以及答案2
選擇題練習(xí)：燃料及其利用
1.下列情況：①煤的燃燒;②工業(yè)廢氣的任意排放;③燃放鞭炮;④用汽油為燃料的汽車尾氣的排放;⑤用氫氣為燃料的新型燃氣車排放的尾氣。會引起空氣污染的是( )
A.①④⑤ B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤
2.下列各組物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式不能表示同一種物質(zhì)的是 ( )
A.甲烷、甲醇、CH4 B.乙醇、酒精、C2H5OH
C.甲烷、沼氣、CH4 D.一氧化碳、煤氣、CO
3.下列說法錯誤的是 ( )
A.為了安全，存放易燃物的倉庫要盡可能封閉，不讓風(fēng)吹進
B.生產(chǎn)灑精的車間里，所有的照明設(shè)備均用隔離和封閉裝置
C.煤礦的礦井里必須采取通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火等安全措施
D.在有易燃易爆物的工作場所，嚴(yán)禁穿化纖類服裝.
4.使用燃氣熱水器時，若通風(fēng)不暢，易產(chǎn)生使人中毒的氣體是( )
A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、甲烷 D、氮氣
5.下列敘述正確的是( )
A.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒 B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒能產(chǎn)生熱量
C.人類利用的能量都是通過燃燒獲得 D.有些化學(xué)反應(yīng)會吸收熱量
6.據(jù)統(tǒng)計，我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民造成重大損失。應(yīng)用化學(xué)知識能有效預(yù)防和控制火災(zāi)。下面對圖中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是( )
7.下列說法錯誤的.是( )
A.溫度低于可燃物的著火點就不會燃燒 B.可燃物達到著火點，即可發(fā)生爆炸
C.爆炸不一定是化學(xué)變化 D.在有易燃易爆物的工作場所，嚴(yán)禁穿化纖類衣服
8、向沸水中加入一塊白磷，白磷不能燃燒的原因是( )
A、沒有點燃 B、未與氧氣接觸 C、溫度沒有達到著火點 D、水的溫度太低
9.調(diào)查統(tǒng)計表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是( )
A.遇到意外的情況，可用掌握的知識進行有效處理，同時撥打電話求救
B.室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗
C.在山林中遇到火災(zāi)時，向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)
D.所處煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離
10.下列各組物質(zhì)分別在空氣中充分燃燒，產(chǎn)物完全相同的是 ( )
A.H2 和CH4 B.CH4和CO
C.C2H5OH和CH4 D.H2和CO
11.根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷，下列做法錯誤的是( )
A.電線短路著火，立即用水澆滅
B.加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標(biāo)志
C.焊割金屬時，用稀有氣體作保護氣
D.做菜時油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅
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