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一元一次方程組練習(xí)題

時間:2021-06-12 15:14:39 試題 我要投稿

一元一次方程組練習(xí)題

  導(dǎo)語:其實(shí)一元一次方程并不難學(xué),關(guān)鍵在于多做題多動手動腦,小編整理了關(guān)于一元一次方程練習(xí)題及答案,希望同學(xué)們可以多多練習(xí)和參考!

  一元一次方程練習(xí)題:

  一、填空題.(每小題3分,共24分)

  1.已知4x2n-5+5=0是關(guān)于x的一元一次方程,則n=_______.

  2.若x=-1是方程2x-3a=7的解,則a=_______.

  3.當(dāng)x=______時,代數(shù)式 x-1和 的值互為相反數(shù).

  4.已知x的 與x的3倍的和比x的2倍少6,列出方程為________.

  5.在方程4x+3y=1中,用x的代數(shù)式表示y,則y=________.

  6.某商品的進(jìn)價為300元,按標(biāo)價的六折銷售時,利潤率為5%,則商品的標(biāo)價為____元.

  7.已知三個連續(xù)的偶數(shù)的和為60,則這三個數(shù)是________.

  8.一件工作,甲單獨(dú)做需6天完成,乙單獨(dú)做需12天完成,若甲、乙一起做,則需________天完成.

  二、選擇題.(每小題3分,共30分)

  9.方程2m+x=1和3x-1=2x+1有相同的解,則m的值為( ).

  A.0 B.1 C.-2 D.-

  10.方程│3x│=18的解的情況是( ).

  A.有一個解是6 B.有兩個解,是6

  C.無解 D.有無數(shù)個解

  11.若方程2ax-3=5x+b無解,則a,b應(yīng)滿足( ).

  A.a ,b3 B.a= ,b=-3

  C.a ,b=-3 D.a= ,b-3

  12.把方程 的分母化為整數(shù)后的方程是( ).

  13.在800米跑道上有兩人練中長跑,甲每分鐘跑300米,乙每分鐘跑260米,兩人同地、同時、同向起跑,t分鐘后第一次相遇,t等于( ).

  A.10分 B.15分 C.20分 D.30分

  14.某商場在統(tǒng)計今年第一季度的銷售額時發(fā)現(xiàn),二月份比一月份增加了10%,三月份比二月份減少了10%,則三月份的銷售額比一月份的銷售額( ).

  A.增加10% B.減少10% C.不增也不減 D.減少1%

  15.在梯形面積公式S= (a+b)h中,已知h=6厘米,a=3厘米,S=24平方厘米,則b=( )厘米.

  A.1 B.5 C.3 D.4

  16.已知甲組有28人,乙組有20人,則下列調(diào)配方法中,能使一組人數(shù)為另一組人數(shù)的一半的是( ).

  A.從甲組調(diào)12人去乙組 B.從乙組調(diào)4人去甲組

  C.從乙組調(diào)12人去甲組

  D.從甲組調(diào)12人去乙組,或從乙組調(diào)4人去甲組

  17.足球比賽的規(guī)則為勝一場得3分,平一場得1分,負(fù)一場是0分,一個隊(duì)打了14場比賽,負(fù)了5場,共得19分,那么這個隊(duì)勝了( )場.

  A.3 B.4 C.5 D.6

  18.如圖所示,在甲圖中的左盤上將2個物品取下一個,則在乙圖中右盤上取下幾個砝碼才能使天平仍然平衡?( )

  A.3個 B.4個 C.5個 D.6個

  三、解答題.(19,20題每題6分,21,22題每題7分,23,24題每題10分,共46分

  20.解方程: (x-1)- (3x+2)= - (x-1).

  21.如圖所示,在一塊展示牌上整齊地貼著許多資料卡片,這些卡片的大小相同,卡片之間露出了三塊正方形的'空白,在圖中用斜線標(biāo)明.已知卡片的短邊長度為10厘米,想要配三張圖片來填補(bǔ)空白,需要配多大尺寸的圖片.

  22.一個三位數(shù),百位上的數(shù)字比十位上的數(shù)大1,個位上的數(shù)字比十位上數(shù)字的3倍少2.若將三個數(shù)字順序顛倒后,所得的三位數(shù)與原三位數(shù)的和是1171,求這個三位數(shù).

  23.某公園的門票價格規(guī)定如下表:

  購票人數(shù) 1~50人 51~100人 100人以上

  票 價 5元 4.5元 4元

  某校初一甲、乙兩班共103人(其中甲班人數(shù)多于乙班人數(shù))去游該公園,如果兩班都以班為單位分別購票,則一共需付486元.

  (1)如果兩班聯(lián)合起來,作為一個團(tuán)體購票,則可以節(jié)約多少錢?

  (2)兩班各有多少名學(xué)生?(提示:本題應(yīng)分情況討論)

  24.據(jù)了解,火車票價按 的方法來確定.已知A站至H站總里程數(shù)為1500千米,全程參考價為180元.下表是沿途各站至H站的里程數(shù):

  車站名 A B C D E F G H

  各站至H站

  里程數(shù)(米) 1500 1130 910 622 402 219 72 0

  例如:要確定從B站至E站火車票價,其票價為 =87.3687(元).

  (1)求A站至F站的火車票價(結(jié)果精確到1元).

  (2)旅客王大媽乘火車去女兒家,上車過兩站后拿著車票問乘務(wù)員:我快到站了嗎?乘務(wù)員看到王大媽手中的票價是66元,馬上說下一站就到了.請問王大媽是在哪一站下的車(要求寫出解答過程).

  一元一次方程練習(xí)題及答案:

  一、1.3

  2.-3 (點(diǎn)撥:將x=-1代入方程2x-3a=7,得-2-3a=7,得a=-3)

  3. (點(diǎn)撥:解方程 x-1=- ,得x= )

  4. x+3x=2x-6 5.y= - x

  6.525 (點(diǎn)撥:設(shè)標(biāo)價為x元,則 =5%,解得x=525元)

  7.18,20,22

  8.4 [點(diǎn)撥:設(shè)需x天完成,則x( + )=1,解得x=4]

  二、9.D

  10.B (點(diǎn)撥:用分類討論法:

  當(dāng)x0時,3x=18,x=6

  當(dāng)x0時,-3=18,x=-6

  故本題應(yīng)選B)

  11.D (點(diǎn)撥:由2ax-3=5x+b,得(2a-5)x=b+3,欲使方程無解,必須使2a-5=0,a= ,b+30,b-3,故本題應(yīng)選D.)

  12.B (點(diǎn)撥;在變形的過程中,利用分式的性質(zhì)將分式的分子、分母同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù),將小數(shù)方程變?yōu)檎麛?shù)方程)

  13.C (點(diǎn)撥:當(dāng)甲、乙兩人再次相遇時,甲比乙多跑了800米,列方程得260t+800=300t,解得t=20)

  14.D

  15.B (點(diǎn)撥:由公式S= (a+b)h,得b= -3=5厘米)

  16.D 17.C

  18.A (點(diǎn)撥:根據(jù)等式的性質(zhì)2)

  三、

  20.解:去分母,得

  15(x-1)-8(3x+2)=2-30(x-1)

  21x=63

  x=3

  21.解:設(shè)卡片的長度為x厘米,根據(jù)圖意和題意,得

  5x=3(x+10),解得x=15

  所以需配正方形圖片的邊長為15-10=5(厘米)

  答:需要配邊長為5厘米的正方形圖片.

  22.解:設(shè)十位上的數(shù)字為x,則個位上的數(shù)字為3x-2,百位上的數(shù)字為x+1,故

  100(x+1)+10x+(3x-2)+100(3x-2)+10x+(x+1)=1171

  解得x=3

  答:原三位數(shù)是437.

  23.解:(1)∵103100

  每張門票按4元收費(fèi)的總票額為1034=412(元)

  可節(jié)省486-412=74(元)

  (2)∵甲、乙兩班共103人,甲班人數(shù)乙班人數(shù)

  甲班多于50人,乙班有兩種情形:

 、偃粢野嗌儆诨虻扔50人,設(shè)乙班有x人,則甲班有(103-x)人,依題意,得

  5x+4.5(103-x)=486

  解得x=45,103-45=58(人)

  即甲班有58人,乙班有45人.

  ②若乙班超過50人,設(shè)乙班x人,則甲班有(103-x)人,

  根據(jù)題意,得

  4.5x+4.5(103-x)=486

  ∵此等式不成立,這種情況不存在.

  故甲班為58人,乙班為45人.

  24.解:(1)由已知可得 =0.12

  A站至H站的實(shí)際里程數(shù)為1500-219=1281(千米)

  所以A站至F站的火車票價為0.121281=153.72154(元)

  (2)設(shè)王大媽實(shí)際乘車?yán)锍虜?shù)為x千米,根據(jù)題意,得 =66

  解得x=550,對照表格可知,D站與G站距離為550千米,所以王大媽是在D站或G站下的車.

  (注:一元一次方程練習(xí)題及答案,僅供練習(xí)和參考,要想熟練掌握一元一次方程的做題方法,還需同學(xué)們勤加練習(xí)和思考!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)成績越來越棒,加油!)

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  一元一次方程教案

  一元一次方程的解法

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