六年級語文課文姥姥的剪紙同步練習(xí)題
姥姥的剪紙練習(xí)題
一、成語大擂臺。
描寫人物品質(zhì)的':(心靈手巧)、、、
表現(xiàn)神態(tài)專注的:(身心入境)、、、
形容形態(tài)逼真的:(活靈活現(xiàn))、、、
有聲有色(ABAC):、、、、
二、句子大觀園。
例句:你姥姥神了,剪貓像貓,剪虎像虎,剪只母雞能下蛋,剪只公雞能打鳴。
仿寫:(模仿鄉(xiāng)親們的語氣,夸夸姥姥所剪的人物、植物或器物)
你姥姥神了,剪像,剪像,剪只,剪只。
你姥姥神了,剪像,剪像,剪只,剪只。
三、積累與運(yùn)用
(一)先補(bǔ)充完整,再積累
1.書讀百遍,。
2.熟讀唐詩三百首,。
3.熟能生巧,。
4.冬練三九,夏練三伏。
5.拳不離手,曲不離口。
6.讀書破萬卷,下筆如有神。
(二)姥姥姥姥數(shù)九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,燈光下剪,甚至摸黑剪。熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了!
仿寫:(選擇其中之一)
(1)學(xué)畫畫:畫,畫,畫,畫,甚至畫。孰能生巧,總畫,。
(2)學(xué)彈琴:彈,彈,彈,彈,甚至彈。孰能生巧,總彈,。
(3)學(xué)練字:練,練,練,練,甚至練。孰能生巧,總練,。
【六年級語文課文姥姥的剪紙同步練習(xí)題】相關(guān)文章:
姥姥的剪紙課文原文07-12
《姥姥的剪紙》課文內(nèi)容02-18
姥姥的剪紙課文教案04-09
課文《姥姥的剪紙》的教學(xué)反思06-19
續(xù)寫課文《姥姥的剪紙》07-23
課文《姥姥的剪紙》教后記12-17
《姥姥的剪紙》課文教后記12-17
課文《姥姥的剪紙》教學(xué)反思范文06-24
《姥姥的剪紙》課文內(nèi)容分享12-07