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浙江舟山中考語文試題及答案

時(shí)間:2022-09-24 14:18:20 試題 我要投稿
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浙江舟山中考語文試題及答案

  一、語文知識積累與運(yùn)用(28分)

浙江舟山中考語文試題及答案

  1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)

  一只想變成橘子的蘋果,一定是一只kě ⑴ 望創(chuàng)新改變的蘋果。這樣的蘋果一般不會因循守舊,更不會dài ⑵ 著鐐銬跳舞,而是喜歡掙脫條條框框的束fù ⑶ ,像一只蟬一樣,沖破軀殼的管制,真沖云xiāo ⑷ !

  2.根據(jù)下面語境,為空格處選擇合適的詞語,將其序號填寫在橫線上。(3分)

  2010年上海世博會是一次人類文明成果 ⑴ 盛會。它 ⑵ 了人類在城市建設(shè)上的卓越智慧,使不同民族、不同文化背景的人們 ⑶ 在一起,溝通心靈,共謀發(fā)展。

  A.匯聚 B.薈萃 C.凝聚

  3.下面這段文字畫線的三句話,各有一處語病,請加以修改。(3分)

  人的一生,有三分之一時(shí)間在睡眠中度過。①人的健康對于睡眠,就像呼吸和心跳一樣重要。②我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此,中國睡眠研究會提出了“良好睡眠,健康人生”。

  4.古詩詞名句默寫。((1)—(4)題必做 ,(5)(6)兩題選做一題)(8分)

  (1)山隨平野盡, ▲ (李白《渡荊門送別》)

  (2) ▲ ,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼《論詩》)

  (3)晏殊《浣溪沙》的“ ▲ , ▲ ”反映出美好事物的消逝往往伴隨著重現(xiàn),表現(xiàn)了人們在悵惘的同時(shí)也會感覺一絲欣慰的微妙情緒。

  (4)古代詩歌中,有一類詩句以名詞組合而成,展現(xiàn)了情景交融的美妙境界,如溫庭筠《商山早行》中的“ ▲ ,人跡板橋霜”、馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中的“枯藤老樹昏鴉, ▲ ”。

  (5)請寫出古詩詞中描寫兒童的句子。(寫出連續(xù)的兩句)

  (6)請寫出古詩詞中抒發(fā)老當(dāng)益壯的豪邁情懷的句子。(寫出連續(xù)的兩句)

  5.名著閱讀。(4分)

  閱讀下列名著語段,寫出每個(gè)語段中小主人公的名字,并指出丙段出自哪部名著。

  【甲】那是一個(gè)我的幼時(shí)的夏夜,我躺在一株大桂樹下的小飯桌上乘涼,祖母搖著芭蕉扇坐在桌旁,給我猜迷,講故事。忽然,桂樹上沙沙地有趾爪的爬搔聲,一對閃閃的眼睛在暗中隨聲而下,使我吃驚,也將祖母講著的話打斷了,另講貓的故事了——

  【乙】他騎著它,在田間的大路上飛馳,見前面有其他孩子,就將車鈴按得丁零零一路響。孩子們回頭一看,就閃到一邊。膽小怕軋的,就趕緊跳到地里。他騎著車,呼啦一聲過去了,那幾個(gè)孩子就會嗷嗷叫著,一路在后面追趕。

  【丙】我逢休息日,一大早就背著口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比,爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢,一普特骨頭得十戈比或八戈比。

  6.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

  近日,學(xué)校組織一次“走近新詞語”活動。請你參加并完成以下任務(wù)。

  活動一:寫出下列新詞語的通常說法。(任選兩個(gè))(2分)

  另類 菜鳥 迷你 草根 熱賣

  活動二:探究下列材料,寫出你的發(fā)現(xiàn)。(2分)

  材料1:爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。對他的孫女說,這些詞語太陌生了,她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”等新詞語。

  材料2:某個(gè)娛樂節(jié)目搞“海選”,不久到處都“海選”;電視臺剛播《蝸居》,老百姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現(xiàn),就成了各大媒體報(bào)道中的熱鬧詞匯。

  材料3:李老師在批改隨筆時(shí),看到了天書般的一段話:“偶灰常稀飯周杰倫,那天偶拿他的片片到班里亮騷,被老斑發(fā)現(xiàn)收了去,真是7456……”李老師當(dāng)場“暈倒”。

  探究發(fā)現(xiàn): ▲

  活動三:下面是老師與學(xué)生的一段圣話,請?jiān)跈M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)

  學(xué)生:老師,《現(xiàn)代漢語詞典》怎么把“包裝”“下課”作為新詞語了?

  老師:因?yàn)檫@些詞語在發(fā)展過程中,增加了新的意義和用法。舉例說,“下課”,原指上課結(jié)束,現(xiàn)在又有了被解職的意思。如,某男籃主教練執(zhí)教不力而下課。

  學(xué)生:哦,我明白了!

  老師:那你能不能參照老師的說法,從“包裝”“充電”“山寨”三個(gè)詞語中選擇一個(gè)來說明這種情況呢?

  學(xué)生: ▲

  老師:這個(gè)例子舉得好,看來你是真的明白了。

  二、現(xiàn)代文閱讀(30分)

  閱讀下面兩篇文章,完成7—14題。

 。ㄒ唬16分)

  讓兒子獨(dú)立一回

  凌鼎年

  兒子真是爭氣,以全縣高考總分第三名的好成績被上海某著名大學(xué)錄取。

  史工程師比當(dāng)年自己考取大學(xué)還要高興得多,滿臉的陽光,滿臉的春色。

  望子成龍,是中國人的傳統(tǒng)。這些年來,兒子他媽真是費(fèi)盡了心血。兒子讀一年級,她也讀一年級,年年這樣陪著讀陪著復(fù)習(xí)。

  如今兒子是如愿以償考取了大學(xué),他媽卻病倒了。

  病床上的她念念不忘的是兒子開學(xué)在即,自己將不能親自送兒子去大學(xué),這叫她如何放心得下?她堅(jiān)持叫丈夫無論如何要把兒子送到大學(xué),安頓好了再回來。

  史工程師更放心不下妻子,與妻子商量說:“讓兒子獨(dú)立一回吧?”

  “不行!沒娶媳婦總是孩子。哪能讓兒子一個(gè)人去大學(xué)。再說這孩子你也知道,他能行嗎?”

  妻子的擔(dān)心不是沒有一點(diǎn)道理的。兒子長這么大了,沒買過一回菜,沒燒過一頓飯,沒洗過一件衣,沒拖過一次地,就連床也都是他媽鋪的。自小到現(xiàn)在,從未單獨(dú)出過一回門,就像雞雛似的從未離開過母雞翅膀的保護(hù)。而現(xiàn)在,猛一下就叫兒子一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見世面,她一百個(gè)放心不下。

  史工程師開導(dǎo)妻說:兒子是去上海讀大學(xué),又不是去非洲探險(xiǎn)去神農(nóng)架考察野人,不會有什么事的。想當(dāng)年,我十七八歲時(shí)不去大串聯(lián)嗎,家里誰跟我去了?你在兒子年紀(jì)時(shí),不是報(bào)名去了黃海邊的建設(shè)兵團(tuán),你爹媽送你到了海邊?沒有吧。常言道,到啥山,砍啥柴。讓兒子獨(dú)立一回有好處……

  幾乎是磨破了嘴皮子,好說歹說,妻才十分勉強(qiáng)十分不愿意地不再持反對意見,但她拖了一句:“就是我同意,兒子也不會同意的,人家父母都送,他父母不送,多沒面子……”

  簡直是出乎意外,兒子很平靜地說:“早該讓我獨(dú)立了。”

  兒子去大學(xué)前一天,史工程師關(guān)照了又關(guān)照,諸如碰到意外情況立即找警察,安頓好后,先打電話回來,再寫封詳細(xì)的信……

  兒子去了三天,沒有電話,兒子去了七天,依然沒有音信。史工程師夫婦急了。妻子要史工程師無論如何親自去一趟學(xué)校。

  正當(dāng)史工程師準(zhǔn)備去上海時(shí),兒子的信來了。夫婦迫不及待地打開。不料隨信紙帶出的是疊發(fā)票,共有:

  婁城至上海大巴車票一張

  上海出租車票一張

  大三元酒家餐費(fèi)發(fā)票一張

  新華書店購書發(fā)票一張

  另附紙一份,上注明:

  付搬運(yùn)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)若干

  付冷飲費(fèi)若干

  ……

  乖乖,不連學(xué)雜費(fèi),光這些額外開支,就兩千多。

  看了兒子信才知道。兒子這次過了回獨(dú)立癮。他去上海時(shí),不坐公共汽車乘豪華大巴;到了上海后,打的去學(xué)校;到了學(xué)校后,花錢請人搬行李,乃至掛蚊帳鋪床他都未自己動手。為了搞好關(guān)系,他買了一箱冰淇淋,凡那天在他宿舍的,不管是同學(xué)教師,還是他們的父母、朋友,一概由他請了。第三天,他又請同宿舍的到大三元酒家聚了聚……

  史工程師看了信和發(fā)票,不知說什么才好。他妻子看了,一顆七上八下的心總算放了下來。她很欣慰地說:“我這兒子,是做大事的料!”

  史工程師沒有接嘴,他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢。

  選自小說集《讓兒子獨(dú)立一回》,有刪改)

  7.請以史工程師的口吻概述這篇微型小說的故事情節(jié)。(不超過80字)(4分)

  8.結(jié)合小說對“妻子”言行的描寫,具體分析“妻子”這個(gè)人物形象。(4分)

  9.小說用不少筆墨列出一張張發(fā)票,并詳細(xì)介紹“兒子”如何過獨(dú)立癮,這樣寫有什么作用?(4分)

  10.小說圍繞“兒子”獨(dú)立問題來寫。作者借此是想引發(fā)讀者對什么問題的思考?你如何評價(jià)小說中“兒子”的這種獨(dú)立?(4分)

  (二)(14分)

  假想金箍棒

  麥笛

 、佟段饔斡洝分袑O悟空從東海龍王那里借了一根“定海神針”,又稱“如意金箍棒”,重6250千克,可大可小,變化多端,實(shí)在是一件不可多得的寶貝兵器。那么從現(xiàn)代科學(xué)的觀點(diǎn)來看,金箍棒可能是什么材料制成的呢?

 、趶拿芏葋砜矗饘倜芏茸畲蟮氖卿~!段饔斡洝分姓f孫悟空把那繡花針從耳朵里取出來,迎風(fēng)一晃,變得“碗來粗細(xì)”。估計(jì)那碗指的不是大海碗,應(yīng)該類似于現(xiàn)在的酒杯,也就是說直徑在3~5厘米的樣子。以金箍棒長兩米來計(jì)算,體積最大在3900立方厘米左右。因此,如果金箍棒的材料是鋨,其質(zhì)量大約為88千克,一個(gè)臂力超群的人完全可以揮舞得動。關(guān)羽能舞動重41千克的青龍偃月刀,魯智深能舞動重32千克的水磨禪杖,以猴哥那山都壓不死的體質(zhì)而論,揮舞88千克的兵器更不是難事。有人說,不是6250千克嗎?想必那是隨著體積變化而變化吧,不過這不符合質(zhì)量守恒定律了。

 、劢鸸堪舻挠捕冗應(yīng)該特別大,猴哥大大小小跟妖魔鬼怪或者神仙星宿干了幾百仗,連哪吒、二郎神都拿他毫無辦法。哪吒的乾坤圈和二郎神的三尖刀據(jù)說都是寶器,但叮叮當(dāng)當(dāng)一交擊,金箍棒毫發(fā)無損,可見金箍棒硬度特別大。金屬中硬度最大的是鉻,鉻的硬度和天然物質(zhì)硬度之王金剛石不相上下,一般的兵刃應(yīng)該是奈何不了它的。從這個(gè)意義上,金箍棒用鉻或者那些更為強(qiáng)韌的鉻合金來鑄造顯得非常合適。

 、芙鸸堪舻目垢g能力也非常不一般。金角大王那個(gè)紫金紅葫蘆連“大羅金仙都能化成血水”,里面應(yīng)該盛有腐蝕性非常強(qiáng)烈的液體,比如王水之類。但猴哥和棍子被收進(jìn)去都毫發(fā)無損。猴哥在太上老君的煉丹爐內(nèi)煉就了一身銅皮鐵骨,再加上會七十二變,變成小蒼蠅之類的趴在葫蘆口,不被腐蝕是可能的。但金箍棒如果用的不是很特別的材料,想要逃過浩劫可就有點(diǎn)難度了。因此從耐蝕性這個(gè)角度講,金箍棒材料又像銥。銥的硬度、密度都很大,抗腐蝕能力在金屬中首屈一指,連王水對它也無可奈何。

 、菰購纳炜s性上來考慮。地球上常見的材料不管金屬還是非金屬恐怕都沒有金箍棒那么強(qiáng)的伸縮性。所以說,一根本來幾個(gè)人不能合抱的柱子變成“碗來粗細(xì)”進(jìn)而變成繡花針大小,大概純屬小說家的杜撰。

  ⑥《西游記》中老龍王說:“那本是大禹治水之時(shí),定江河淺深的一個(gè)定子,是一塊神鐵!”像大禹這樣的神人很可能從外星球采集了這么一塊材料,密度特別大,又有很多特殊屬性,用于測量江河的淺深,可長可短,能隨時(shí)調(diào)整,實(shí)在是太方便了。猴哥成佛之后,金箍棒自然回歸原位,現(xiàn)在不知躺在哪處幽深的海底,期待著我們再度去發(fā)掘它的傳奇呢。

 。ㄟx自《中學(xué)生百科》2009年第6期,有刪改)

  11.根據(jù)文章內(nèi)容填寫表格。(3分)

  金屬名稱 金屬屬性 金箍棒可能用它來制作的理由

  鋨 (1) 小說中孫悟空作為神人,臂力超群,能舞動較重兵器,而用鋨制成的金箍棒單位體積質(zhì)量最大。

  鉻 硬度最大 (2)

  銥 (3) 小說中金箍棒在紫金葫蘆中未被腐蝕,說明它抗腐蝕性極強(qiáng)。

  12文章第④段寫金箍棒的抗腐蝕能力,為什么要介紹孫悟空在煉丹爐內(nèi)燈煉就一身銅皮鐵骨以及會七十二變的情況?(3分)

  13.文章第⑥段除了介紹金箍棒的去向,還從哪三方面對它進(jìn)行了說明?請概括回答。(4分)

  14.作者本意是為了介紹幾種金屬的屬性,為什么要借助金箍棒來說明?(4分)

  三、古詩文閱讀(22分)

  閱讀下面古詩文,完成15—24題。

  (一)(4分)

  舟過謝潭三首(之一)

 。ㄋ危钊f里

  風(fēng)頭才北忽成南,轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。

  仿佛一峰船外影,褰、偌笨醋蠋f巖。

  【注釋】①褰(qiān)幃:掀起簾子。

  15.本詩第二句中的“轉(zhuǎn)眼”與詩中 ▲ 一字相呼應(yīng),寫出了 ▲ 。(2分)

  16.本詩最后一句中的“急”字體現(xiàn)了詩人怎樣的心情?(2分)

 。ǘ9分)

  余憶童稚時(shí),能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

  夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。

  余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

  一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

  17.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3分)

 。1)見藐小之物必細(xì)察其紋理 (2) 徐噴以煙 (3)鞭數(shù)十

  18.對下列句子中加點(diǎn)的詞理解錯誤的一項(xiàng)是(▲)。(2分)

  A.使之沖煙而飛鳴(但是) B.余常于土墻凹凸處(在)

  C.以叢草為林(把) D.舌一吐而二蟲盡為所吞(被)

  19.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

  果如鶴唳云端,為之怡然稱快。

  20.作者小時(shí)候把煙和蚊子想像成云、鶴,可見他是怎樣的一個(gè)孩子?(2分)

 。ㄈ9分)

  余五十二歲始得一子,豈有不愛之理!然愛之必以其道,雖嬉戲玩耍,務(wù)令忠厚,毋為刻急①也。平生最不喜籠中養(yǎng)鳥,我圖娛悅,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以適吾性乎!至于發(fā)系蜻蜓,線縛螃蟹,為小兒玩具,不過一時(shí)片刻便折拉而死。上帝②亦心心愛念,吾輩竟不能體天之心以為心,萬物將何所托命乎?我不在家,兒子便是你管束。要須長其忠厚之情,驅(qū)其殘忍之性,不得以為猶子③而姑縱惜也。家人④兒女,總是天地間一般人,當(dāng)一般愛惜,不可使吾兒凌虐他。凡魚飧⑤果餅,宜均分散給,大家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物,令家人子遠(yuǎn)立而望,不得一沾唇齒;其父母見而憐之,無可如何⑥,呼之使去,豈非割心剜肉乎!

  【注釋】①刻急:苛刻嚴(yán)峻。②上帝:老天。③猶子:兄弟之子。④家人:仆人。⑤飧(sūn):熟食品。⑥無可如何:無可奈何。

  21.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3分)

 。1)務(wù)令忠厚 (2)而必屈物之性以適吾性乎 (3)若吾兒坐食好物

  22.下列句子中加點(diǎn)的“之”的意思與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(▲)(3分)

  A.豈有不愛之理 B.驅(qū)其殘忍之性

  C.醉翁之意不在酒 D.輟耕之壟上

  23.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

  其父母見而憐之,無可如何⑥,呼之使去,豈非割心剜肉乎!

  24.文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人?(2分)

  四、寫作(40分)

  25.根據(jù)要求作文。(40分)

  請以“少年不知愁滋味”為題寫一篇文章。

  要求:①文化自選

 、谖恼虏簧儆600字(詩歌不少于16行)

 、畚闹胁灰霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

  參考答案

  一、語文知識積累與運(yùn)用(28分)

 。ㄈ1)渴 (2)戴 (3)縛 (4)霄

 。ㄋ模1)B (2)C (3)A

  (五)①“人的健康對于睡眠”改為“睡眠對于人的健康”。②“改善”改為“提高”。③在句末加“的口號”或“的目標(biāo)”或“的倡議”。

 。

  (1)江入大荒流

  (2)江山代有才人出

  (3)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。

  (4)雞聲茅店月。小橋流水人家。

  (5)例:兒童相見不相識,笑問客從何處來。最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。

  (6)老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。誰道人生無再少?門前流水尚能西!老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。((5)(6)兩題為選做題,所填詩句切合主題即可。)

 。ㄋ模斞 杜小康 阿廖沙 《童年》

  (五)活動一:另類:特殊(與眾不同) 菜鳥:新手 迷你:袖珍(小巧) 草根:平民(普通百姓) 熱賣:暢銷

  活動二:如:隨著社會的發(fā)展,一些舊詞語消失,新詞語不斷出現(xiàn)。新詞語的傳播速度很快。使用新詞語應(yīng)規(guī)范,否則會產(chǎn)生交流障礙。(三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可。意思符合即可)

  活動三:例:“包裝”,原指包裹東西,現(xiàn)在又有了對人或事物進(jìn)行裝扮、美化的意思。如,沒有演出公司的大力包裝,小沈陽也許還只是一個(gè)唱二人轉(zhuǎn)的普通演員。“充電”,原指補(bǔ)充電力,現(xiàn)在又有了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的意思。如,為了適應(yīng)社會的飛速發(fā)展,每個(gè)人都需要通過不斷充電來提高自己的能力。“山寨”,原指山中村寨,現(xiàn)在又有了仿制的意思。如,三星公司剛推出一款新開發(fā)的手機(jī),沒多久它的山寨版就在市場上出現(xiàn)了。

  三、現(xiàn)代文閱讀(30分)

 。ㄒ唬16分)

  15.兒子考上大學(xué),妻子卻因病無法送他入學(xué)。我們只得讓兒子單獨(dú)去報(bào)到。一周后,兒子寄回一疊發(fā)票。妻子很欣慰,我卻為此大傷腦筋。(語言簡潔,意思符合即可。)

  16.妻子看看陪讀復(fù)習(xí),為兒子費(fèi)盡心血,愛子之心令人感動。在培養(yǎng)過程中,她溺愛兒子,包辦了除讀書以外的所有事情,導(dǎo)致兒子脫離社會,缺乏獨(dú)立能力。他認(rèn)為兒子花錢解決問題搞好關(guān)系能成大事,這是一種錯誤的認(rèn)識。(三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可。意思符合即可。)

  17.詳寫兒子寄回發(fā)票和兒子如何過獨(dú)立癮,可以突出兒子花錢買獨(dú)立的可笑(荒唐)之處,更好地表達(dá)對這種假獨(dú)立的諷刺(批評、否定)之意。(意思符合即可)

  18.第一問答案:對“如何搞好家庭教育(如何培養(yǎng)子女)”這個(gè)問題的思考。第二問:示例:小說中兒子的獨(dú)立是花錢買來的假獨(dú)立,反映了他缺乏基本的生活自理能力以及錯誤的處世觀念。(第一問,答“什么才是真正的獨(dú)立”也可;第二問,要求觀點(diǎn)鮮明,能結(jié)合兒子行為進(jìn)行評價(jià))

  12.(14分)

  17.(1)密度最大 (2)小說中金箍棒與其它寶器交擊后毫發(fā)無損,說明它硬度很大。 (3)抗腐蝕能力首屈一指

  18.說明孫悟空不被腐蝕是有特殊原因的,這與金箍棒形成對比,突出金箍棒本身的抗腐蝕能力特別強(qiáng)。(意思符合即可)

  19.以人們熟悉的事物去說明陌生的科學(xué)知識,能使文章具體生動(富有趣味),引發(fā)讀者興趣,便于讀者理解。

  四、寫作(40分)

  20.略

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