五年級下冊單元測試題
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用。(30分)
一、看拼音，寫漢字。(5分)
sǔnhónglóngtī
()失()偉玲()()透
guīwùqíqūchóuhèn
()寶任()()()
二、用"√"為帶點字選擇正確的讀音。(2分)
1、圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量(liànɡliánɡ)的損失。
2、班長馬寶玉沉著(zháozhuózhe)地指揮戰(zhàn)斗。
3、一紙發(fā)黃的舊條約悄(qiāoqiǎo)然落地。
4、最后一分鐘是旗桿(ɡānɡǎn)--挺直的中國人的脊梁。
三、下列各組四字詞語中，有錯別字的一組是()(2分)
A、不可估量眾星拱月舉世聞名天南海北
B、奇珍異寶滿腔怒火全神貫注橫七豎八
C、斬釘截鐵居高臨下粉身醉骨昂首庭胸
D、驚天動地氣壯山河懸崖絕壁熱血沸騰
四、請選出沒有語病的一句()(2分)
A、我們討論并聽取了這次報告。B、誠實、謙虛是李剛同學(xué)的好表現(xiàn)。
C、大地被朝霞染得一片金黃。D、我們要關(guān)懷集體，熱愛國家財產(chǎn)。
五、判斷。(4分)
1、圓明園是被英法聯(lián)軍燒毀的。()
2、狼牙山五壯士的事跡一直激勵青少年成長。()
3、圓明園是由萬春園、迎春園、長春園組成的。()
4、"他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的，就用大車或牲口搬運;實在運不走的，就任意破壞、燒掉。"從這句中人們看到了強盜的罪行。()
六、選詞填空。(4分)
屹立聳立眺望仰望
1、我們的祖國像巨人一樣()在世界的東方。
2、我站在山頂上()著遠方。
不但……而且……如果……就……
雖然……但是……無論……都……
1、這件事()過去很久了，()還常常在我的心里翻騰不已。
2、()怎樣的生活環(huán)境，仙人掌()頑強地生長著。
七、按要求改寫下列句子。(3分)
1、夜幕籠罩了房屋、樹木、大街、小巷。
改把字句：
改被字句：
2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?
改為陳述句：
八、將下面的成語補充完整后歸類(填序號)，再寫一個同類的詞語。(6分)
�、�()()圖治②()危不()③眾志()()
�、芡�()敵()⑤奮發(fā)()()⑥舍()取()
1、有關(guān)發(fā)憤圖強的：、
2、有關(guān)團結(jié)一心的：、
3、有關(guān)勇敢頑強的：、
九、語文實踐。(2分)
在本組課文學(xué)習(xí)當中，你搜集到了哪些資料?是通過什么途徑搜集到的?
。
第二部分：閱讀積累與運用。(30分)
一、閱讀《圓明園的毀滅》選段，回答問題。(12分)
圓明園中，有()的殿堂 也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征熱鬧街市的"買賣街"，也有象征田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的。如，蓬萊瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在()，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間，仿佛置身幻想的境界里。
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，各種()。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的'，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天。煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣被化成了灰燼。
1、"侵"字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。(1分)
2、在文中括號內(nèi)填上恰當?shù)脑~語。(3分)
3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
損壞( ) 雄偉( )寶貴( )吵鬧()
4、用""畫出文中的過渡句。再找出與"圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失"相呼應(yīng)的一句話，用"～～"畫出來。(2分)
5、上文最后一句話該用()的語氣來讀(2分)。
6、假如此時你正在圓明園的廢墟旁，你最想說什么?(2分)
。
二、閱讀片段，回答問題。(18分)
一個初冬的夜晚，解放軍某部奉命追擊一股(①)的敵人，眼看快要追上敵人了，卻被一條河擋住了去路。這條河有十米寬，水流湍急，河上沒有橋，我軍過不去，連長命令三班架橋，二班負責(zé)掩護。
三班戰(zhàn)士立即行動，沒有架橋的器材，他們就利用僅有的兩架木梯架橋。班長和戰(zhàn)士們跳進冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身當橋腿，木梯當橋面，一班長看到"橋"還不穩(wěn)，說："還缺橋腿，我們來當!"戰(zhàn)士們紛紛跳進急流。有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平穩(wěn)的人橋架成了。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士喊："放心過吧!同志們，過吧!"
機槍連迅速踏上人橋。有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂住;有的同志踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著;有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們(②)在十一月的寒流里，凍得牙齒咯咯地響，橋面漸漸低下去了，一班長大喊："同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務(wù)!"有的戰(zhàn)士唱起來："野戰(zhàn)軍什么也不怕，艱苦和困難嚇不倒咱……"大家也跟著唱起來。
進攻的部隊踏著這座人橋，沖上對岸，消滅了敵人。
1、請給短文加上一個標題，寫在文前的""。(2分)
2、"湍"字是()結(jié)構(gòu)，音序是()，用部首查字法應(yīng)查()部，共()筆。(2分)
3、用"√"給文中標有①②的地方選擇最恰當?shù)脑~。(2分)①A、逃跑B、逃竄C、逃脫
�、贏、浸B、站C、走
4、給每個自然段寫個小標題(3分)
追擊敵人→()→()→()
5、用"__"畫出文中的排比句。這句話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們______________
。(3分)
6、這是一座什么橋?是怎樣架起來的?(3分)
7、讀完短文，你有什么感受?請聯(lián)系實際簡要說說。(3分)
第三部分：習(xí)作。(40分)
一、小練筆(5分)
1860年10月18日，三千多名侵略者奉命在圓明園內(nèi)放火，我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了灰燼。你認為現(xiàn)在該不該要重建圓明園呢?為什么?請用80-100字說說你的理由。(5分)
二、習(xí)作。(35分)
讀了課外閱讀這篇文章，你一定有了自己的體會或感受吧，請你結(jié)合短文或本單元的四篇課文，聯(lián)系自己的生活實際寫一篇讀后感，題目自擬。字數(shù)在400字以上。
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