《李約瑟:他讓世界發(fā)現(xiàn)“理性中國”》閱讀試題
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12.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。
李約瑟:他讓世界發(fā)現(xiàn)“理性中國”
王 俊
李約瑟,一個(gè)“中西結(jié)合”的名字,一位對中國古代科技與文化研究孜孜不倦的英國大學(xué)者和中國人民的老朋友。盡管他已經(jīng)辭世那么多年,但他和他主持編著的皇皇巨著——?jiǎng)虬妗吨袊茖W(xué)技術(shù)史》依然在人們心目中閃著熠熠光輝。
1937年夏日的一天,英國劍橋大學(xué)的生物化學(xué)家約瑟·尼達(dá)姆在自己的胚胎學(xué)研究之余,和跟隨自己妻子攻讀博士學(xué)位的中國留學(xué)生魯桂珍閑談。尼達(dá)姆異想天開地提了一個(gè)問題:“你們中國為什么在科學(xué)技術(shù)上如此落后?”沒想到,這個(gè)話題激起了魯桂珍的強(qiáng)烈反應(yīng):“什么科學(xué)落后,這是‘西方中心論’的偏見,中國古代科技比你們了解的要偉大得多!”
這位在晚年成為他第二任妻子的中國女子如此咄咄逼人的回答,讓他頗感意外,并萌生了對中國文化與科技的興趣。此時(shí),37歲的尼達(dá)姆雖已是功成名就的皇家學(xué)會(huì)院士,卻從未到過中國,不認(rèn)識(shí)一個(gè)漢字,對于世界的另一面還有一種文明足以媲美希臘羅馬,他毫無所知。他開始向魯桂珍詢問每一個(gè)自己感興趣的中國話題。造紙、印刷、指南針,他吃驚地了解到,原來中國古代有著足以傲視世界的燦爛科技文明!
于是,尼達(dá)姆開始學(xué)習(xí)漢語,并一筆一畫地學(xué)寫漢字的橫豎撇捺,魯桂珍成了他的啟蒙老師,出于對哲學(xué)家老子(李耳)的尊崇,尼達(dá)姆為自己起了一個(gè)中文名字:李約瑟。從此,一位生物化學(xué)家漸漸將興趣轉(zhuǎn)移到充滿未知領(lǐng)域的東方自然科學(xué)史中,成就了一段貫穿20世紀(jì)的文化交流傳奇。
1942年,粗通漢語的李約瑟隨英國文化考察團(tuán)首次抵達(dá)中國。在為期4年的這趟中國之旅中,李約瑟考察了大半個(gè)中國,東到福建,西至敦煌的千佛洞,搜集了大量古代科技史料,并結(jié)識(shí)了中國各行各業(yè)的學(xué)者,開闊了眼界,加深了對中國的認(rèn)識(shí)。他說,這次中國之行“注定了我今后的命運(yùn),除了編寫一本過去西方文獻(xiàn)中曠古未有的中國科學(xué)、技術(shù)、醫(yī)藥歷史專書,我別無所求”。
二戰(zhàn)結(jié)束后,李約瑟回到英國,馬上在魯桂珍等人的協(xié)助下,開始了一部中國古代科技史的撰寫。1954年,他主編的英文版《中國科學(xué)技術(shù)史》由劍橋大學(xué)出版社陸續(xù)出版,很快轟動(dòng)西方漢學(xué)界,被認(rèn)為是20世紀(jì)完成的重大學(xué)術(shù)成果之一。這部計(jì)有7卷34分冊的巨著以浩瀚的史料、確鑿的證據(jù)闡明了四千年來中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷史,向世界證明了中國文明在科學(xué)技術(shù)史上所起過的、從來沒有被認(rèn)識(shí)到的巨大作用,即“在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)登場前十多個(gè)世紀(jì),中國在科技和知識(shí)方面的積累遠(yuǎn)勝于西方”。
李約瑟在《中國科學(xué)技術(shù)史》中,提出了一個(gè)基本問題:在公元1到15世紀(jì)的漫長歲月里,中國科學(xué)技術(shù)遙遙領(lǐng)先于西方,但為什么近代科學(xué)和工業(yè)革命卻首先在西方興起?為什么中國傳統(tǒng)科學(xué)一直處于原始的經(jīng)驗(yàn)主義階段,而沒能自發(fā)地出現(xiàn)近代科學(xué)?16世紀(jì)后,中國與西方為什么在科學(xué)技術(shù)上會(huì)一個(gè)大落,一個(gè)大起,拉開如此之大的距離?這樣的疑問及研究,成為著名的“李約瑟難題”,至今仍是科學(xué)史界熱論并爭執(zhí)不下的重要話題。
為了回答這些問題,李約瑟通觀全局地研究中西科技史,理清其發(fā)展脈絡(luò),找出各自的優(yōu)缺點(diǎn)和異同點(diǎn);從科學(xué)社會(huì)學(xué)角度綜合分析中西社會(huì)體制、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、歷史傳統(tǒng)、思想體系等各種因素的影響,考察中西商人、科學(xué)家和工程師的社會(huì)地位。他認(rèn)為,中國與西方在科技方面的差距,主要是由于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)方面的原因造成的。
作為一個(gè)西方人,李約瑟在觀照中國科技文明時(shí)有著自己獨(dú)特的角度,他采用多元化、實(shí)證式的研究方法向人們揭示了一個(gè)令人們驚奇的文明領(lǐng)域。從兼收并蓄古典文獻(xiàn)及考古史料、實(shí)地考察生產(chǎn)和生活傳統(tǒng)到模擬實(shí)驗(yàn)與技術(shù)復(fù)原研究,李約瑟的自然科學(xué)史治學(xué)方法被后世許多學(xué)人沿襲與模仿。
(摘編自《深圳特區(qū)報(bào)》)
(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )
A.英國劍橋大學(xué)的生物化學(xué)家約瑟·尼達(dá)姆讀了大量中國的哲學(xué)方面書籍,因受道家學(xué)派的代表人物老子(李耳)的影響,將名字改為“李約瑟”,從而成為一位名副其實(shí)的`“中西結(jié)合”的人物。
B.魯桂珍對約瑟·尼達(dá)姆蔑視中國古代科學(xué)極為憤慨,義正辭言地對他進(jìn)行了激烈的反擊,這反而促使這位生物化學(xué)家轉(zhuǎn)而開始研究中國古代科學(xué)史。
C.李約瑟為期四年的中國之旅,足跡遍布大半個(gè)中國,搜集了許多古代科技史料,為他回國后撰寫《中國科學(xué)技術(shù)史》奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
D.“李約瑟難題”成為科技界爭論的焦點(diǎn),大家各持己見,眾說紛紜,這充分說明李約瑟的研究理論和方法并不十分完備,還有待進(jìn)一步商榷。
E.本文通過記敘李約瑟致力于研究中國古代科技史的歷程,描寫了他在研究過程中的偉大創(chuàng)舉和突出貢獻(xiàn),為我們展示出了一位外國科學(xué)家的感人形象。
(2)促使李約瑟這位生物化學(xué)家“漸漸將興趣轉(zhuǎn)移到充滿未知領(lǐng)域的東方自然科學(xué)史”上的原因是什么?請加以概括。(6分)
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(3)李約瑟在對中國科學(xué)技術(shù)研究中體現(xiàn)出了哪些性格特點(diǎn)?請簡要分析。(6分)
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(4)李約瑟是如何研究他提出來的“科學(xué)史界熱論并爭執(zhí)不下的重要話題”的?這對你有何啟示?(8分)
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12.(1)CE A項(xiàng),“讀了大量中國的哲學(xué)方面書籍”在文中無依據(jù);B項(xiàng),“蔑視中國古代科學(xué)”是對文章內(nèi)容理解的誤讀;D項(xiàng),“李約瑟的研究理論和方法并不十分完備,還有待進(jìn)一步商榷”,這只是想當(dāng)然,文中對李約瑟的研究方法持肯定的觀點(diǎn)。
(2)解析:本題考查對文章內(nèi)容的分析能力。找準(zhǔn)文中有關(guān)信息內(nèi)容,然后進(jìn)行準(zhǔn)確概括。前兩點(diǎn)比較容易答出,第三點(diǎn)需要通讀全文才能找出。
答案:①因?yàn)閷χ袊糯茖W(xué)史并不了解引發(fā)出強(qiáng)烈的好奇心;(2分)②魯桂珍咄咄逼人的回答,使他萌生了對中國文化與科技的興趣;(2分)③作為科學(xué)家,責(zé)任感起到了重要作用。(2分)
(3)解析:本題考查篩選并整合文中的信息的能力。重要信息的篩選和整合,需要正確理解并擇取、概括、組合、轉(zhuǎn)換、延伸等能力,依據(jù)試題的指向找到相關(guān)的詞語、句子、段落。
答案:①對未知領(lǐng)域保持著狂熱的興趣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)對中國古代科技一無所知時(shí),下決心去努力探索,這與那種強(qiáng)烈的好奇心和興趣密不可分。(2分)②執(zhí)著的追求精神和不屈不撓的意志。四年中國之行,克服重重困難,搜集大量史料,執(zhí)著一念,才使他最終取得成功。(2分)③科學(xué)家的責(zé)任感。為了向西方國家宣揚(yáng)中國古代科技知識(shí),他甘冒其險(xiǎn),實(shí)地考察,一種神圣的責(zé)任意識(shí)在支持著他。(2分)
(4)解析:本題為探究性題目,具有開放性,回答時(shí)應(yīng)在聯(lián)系文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抓住題干的條件和要求。分析李約瑟的研究方法主要集中在最后兩段,說明啟發(fā)時(shí),要結(jié)合現(xiàn)實(shí),從整體上作出理性分析。
答案:研究方法:①對中西科技史進(jìn)行通觀全局的比較研究;②從科學(xué)社會(huì)學(xué)角度綜合分析;③采用多元化、實(shí)證式的研究方法;④兼收并蓄、實(shí)地考察、模擬實(shí)驗(yàn)與技術(shù)復(fù)原相結(jié)合。(4分)
啟示:①對科學(xué)研究不能局限于狹隘的思維方式中,要居高臨下,找出最為有效的方法。②比較、多元化、實(shí)證式的研究方法至關(guān)重要;③科學(xué)研究要理論和實(shí)踐相結(jié)合;④科學(xué)研究要有縝密的科學(xué)思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。(4分)
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