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江蘇南京的中考語(yǔ)文試題及答案
1、本試卷6頁(yè)，共120分，其中書寫分3分�？荚嚂r(shí)間為120分鐘�？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷上無(wú)效。
2、請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號(hào)是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號(hào)用0、5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。
3、答題必須用0、5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無(wú)效。
一 （27分）
1、用課文原句填空。（10分）
⑴學(xué)而不思則罔， 。（《<論語(yǔ)>十則》）
�、� ，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）
�、且抡床蛔阆�， 。（陶淵明《歸園田居》）
�、仍孪嘛w天鏡， 。（李白《渡荊門送別》）
�、砂驳脧V廈千萬(wàn)間， ！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
�、蕘y花漸欲迷人眼， 。（白居易《錢塘湖春行》）
�、� ，無(wú)案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）
⑻ ，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）
⑼東風(fēng)不與周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
�、渭舨粩啵磉�亂，是離愁， 。（李煜《相見歡》）
2、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、玷污（zhān） 肅穆（mù） 巧妙絕倫（1ún） B、無(wú)垠（yín） 畸形（qí） 相形見絀（chù）
C、遷徙（xǐ） 干涸（hé） 一絲不茍（gǒu） D、凋零（diāo） 醞釀（niàng） 參差不齊（cān）
3、下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、稱職 氣慨 銷聲匿跡 B、真諦 闊綽 妙手回春
C、幅射 荒謬 略勝一籌 D、仰慕 淳樸 心曠神貽
4、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A、以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一別具匠心的設(shè)計(jì)，深受好評(píng)。
B、憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和深厚的文化底蘊(yùn)，南京當(dāng)之無(wú)愧地獲得青奧會(huì)主辦權(quán)。
C、對(duì)于重要的書，我們必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。
D、在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們既體驗(yàn)到合作之趣，又享受了天倫之樂。
5、下列句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、南京過江隧道的開通，有助于解決長(zhǎng)江大橋的交通擁堵問題。
B、世界月球大會(huì)上，有關(guān)人士介紹了我國(guó)深空探測(cè)的遠(yuǎn)景規(guī)劃。
C、在“五個(gè)一工程”的推動(dòng)下，南京文藝創(chuàng)作呈現(xiàn)出百花齊放的新局面。
D、各級(jí)政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。
班級(jí)開展“古詩(shī)苑漫步”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【輯古詩(shī)】
6、在“分門別類輯古詩(shī)”活動(dòng)中，有一本詩(shī)集收錄了下面幾首詩(shī)。請(qǐng)根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點(diǎn)，給詩(shī)集命名。（2分）
詩(shī)集名稱：《 》
【品詩(shī)句】
7、下面是同學(xué)們對(duì)上述詩(shī)歌的品析，請(qǐng)選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ ）（3分）
A、海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現(xiàn)了時(shí)序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景，又含哲理。
B、白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動(dòng)作；白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩(shī)人在離亂傷痛之時(shí)，嘆息衰老，更添悲愁。
C、千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉：夕陽(yáng)西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關(guān)閉。此句營(yíng)造了一種寧?kù)o祥和的氛圍。
D、小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨(dú)無(wú)助的游子內(nèi)心的凄涼。
【寫寄語(yǔ)】
8、仿寫句子，完成詩(shī)集的寄語(yǔ)。（2分）
讀古詩(shī)，如同擁抱美妙的世界。
你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。
你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回， 。
你能欣賞花的姿容： ，有的燦爛盛開。
二 （40分）
（一）閱讀下面文言文，完成9—12題。（12分）
顧愷之，字長(zhǎng)康，晉陵無(wú)錫人也，博學(xué)有才氣。人問以會(huì)稽山川之狀，愷之云：“千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流。草木蒙籠，若云興霞蔚�！睈鹬渴掣收幔阕陨抑粮�。人或怪之，云：“漸入佳境。”
尤善丹青①，圖寫特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來(lái)未之有也。每圖起人形，妙絕于時(shí)。嘗圖裴楷象，頰上加三毛，觀者覺神明殊勝。
尤信小術(shù)②，以為求之必得。人嘗以一柳葉紿③之，曰：“此蟬所翳葉也，取以自蔽，人不見己�！睈鹬�，引葉自蔽，信其不見己也，甚以珍之。
故俗傳愷之有三絕：才絕，畫絕，癡絕。
[注]①丹青：指繪畫。②小術(shù)：小技巧，小法術(shù)。③紿：欺騙。
�。ㄟx自《晉書·文苑》，有刪改）
9、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）
�。�1）若云興霞蔚 （2）恒自梢至根
�。�3）尤善丹青 （4）故俗傳愷之有三絕
10、下列句中加點(diǎn)的“之”與“山川之狀”中的“之”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、中間力拉崩倒之聲（《口技》） B、孔子云：何陋之有（《陋室銘》）
C、輟耕之壟上（《陳涉世家》） D、環(huán)而攻之而不勝（《得道多助，失道寡助》）
11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）
�。�1）每圖起人形，妙絕于時(shí)。
翻譯：
�。�2）以為求之必得。
翻譯：
12、根據(jù)文章內(nèi)容，用文中詞語(yǔ)填空。（2分）
謝安對(duì)顧愷之非常器重，是因?yàn)轭檺鹬?”；顧愷之竟然相信一片柳葉能遮蔽 自己，并非常珍視它，足以顯示他的“ ”。
（二）閱讀下面文章，完成13一17題。（13分）
云錦，世博會(huì)上的南京名片
①南京云錦，被譽(yù)為中國(guó)古代織錦工藝史上一座里程碑。這一由歷史沉淀出的華美織物，在上海世博會(huì)上成為一道亮麗的風(fēng)景。
�、谀暇┰棋\雍容華美，內(nèi)涵豐富。它用材考究，極為奢華，大量使用金線、銀絲、孔雀羽等昂貴材料，生產(chǎn)出來(lái)的面料可謂“寸錦寸金”。在封建社會(huì)曾成為御用貢品。從色彩上看，整個(gè)織物金碧輝煌，流光溢彩。相傳玉皇大帝為裝飾天宮，命織女們?nèi)找箍楀\，朝為錦云，暮為綺霞。當(dāng)人們仰望那滿天的霞光異彩時(shí)，無(wú)不為織女們的心靈手巧而贊嘆不已。傳說歸傳說，但南京云錦確如彩云般絢爛多姿，瑰麗華美。從圖案上看，形象各異，寓意鮮明。它吸收了我國(guó)古代傳統(tǒng)圖案精華，既有象征高潔的蓮花，也有寓意多子的石榴；既有龍鳳麒麟這等祥禽瑞獸，也有喜鵲鸚鵡之類喜慶小品；既有祈盼長(zhǎng)壽的仙翁壽叟，也有活潑可愛的頑童嬰孩……無(wú)怪乎明末文人吳梅村贊曰：“江南好，機(jī)杼奪天工，孔雀妝花云錦爛，冰蠶吐鳳霧綃空，新樣小團(tuán)龍。”
�、勰暇┰棋\工藝高超，巧奪天工，集歷代織錦工藝之大成。其織造非常獨(dú)特，須在5。6米長(zhǎng)、4米高、1。4米寬的木質(zhì)提花機(jī)上，由上下兩人配合操作方能生產(chǎn)。從設(shè)計(jì)圖稿到完成織物，整個(gè)過程如同電腦運(yùn)算一般精確而復(fù)雜�！疤艋ńY(jié)本”、“通經(jīng)繼緯”等獨(dú)特織錦工藝，至今尚不能為現(xiàn)代機(jī)器所替代。正在世博會(huì)上展出的《九龍圖》，更藏玄機(jī)。如果變換角度和光線，正中的那條墨綠祥龍便能顯現(xiàn)紫、藍(lán)、綠、棕、黑等不同色彩，金翠交輝，奇麗奪目，其精妙的制作工藝唯南京云錦獨(dú)有。
�、墚�(dāng)然，南京云錦的織造也特別耗時(shí)費(fèi)力。據(jù)介紹，兩名熟練織工在木織機(jī)上配合無(wú)間地工作，一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。詩(shī)云：“絲細(xì)繰多女手疼，扎扎千聲不盈尺。”這是說織造繚綾的；如果用來(lái)形容云錦，則要“扎扎千聲不盈寸”了。要是織造大型藝術(shù)云錦，耗費(fèi)的心力更是無(wú)法估計(jì)。就連六巡江南的康熙皇帝，幸臨曹雪芹祖上任職的江寧織造府時(shí)，也在詩(shī)中感嘆“終歲勤勞匹練成”。
�、菽暇┰棋\在繼承中創(chuàng)新。以世博吉祥物“海寶”為主題的南京云錦裝飾畫上，設(shè)計(jì)師以深淺不一的藍(lán)色，勾勒出8個(gè)生動(dòng)活潑的“海寶”形象。每個(gè)海寶的色彩造型各異，甚至連勾邊的藍(lán)色都有細(xì)微區(qū)別，讓見慣了傳統(tǒng)型云錦的人們眼前為之一亮。還有一幅不到一平方尺的云錦，上面惟妙惟肖地織出一座牡丹花掩映的世博中國(guó)館“東方之冠”。其花色的變化，斗拱結(jié)構(gòu)的光影明暗對(duì)比，無(wú)不精細(xì)入微，配合左上角的世博會(huì)會(huì)標(biāo)及主題詞，頗具收藏價(jià)值。這幅小型云錦裝飾畫，在牡丹這一雍容華貴的傳統(tǒng)形象中，巧妙地融入“上海世博會(huì)”的現(xiàn)代元素，為南京云錦的傳統(tǒng)工藝煥發(fā)青春活力提供了借鑒。
�、蕖俺鞘校屔罡篮��！痹谑啦⿻�(huì)上盡顯風(fēng)采的南京云錦，不正是南京通向更加美好未來(lái)的一張城市名片嗎？
13、閱讀第②節(jié)，說說南京云錦的“雍容華美，內(nèi)涵豐富”表現(xiàn)在哪些方面。（3分）
14、第③節(jié)介紹《九龍圖》有什么作用？（2分）
15、第④節(jié)畫線句中加點(diǎn)的“最多”一詞能否刪去？為什么？（2分）
一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。
16、下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、第②節(jié)插入天女織錦的傳說，表現(xiàn)了云錦的瑰麗華美，增強(qiáng)了閱讀趣味。
B、第④節(jié)引用“扎扎千聲不盈尺”，意在形象地說明云錦織造的精細(xì)考究。
C、由歷史沉淀出的南京云錦，如今已經(jīng)成為上海世博會(huì)上的南京名片。
D、文章按“總一分一總”的思路介紹南京云錦，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
17、根據(jù)文章內(nèi)容，你認(rèn)為怎樣才能讓南京云錦“煥發(fā)青春活力”？（3分）
�。ㄈ╅喿x下面文章，完成18—22題。（15分）
天 窗
江南月
�、倮衔莸牟Ａ齑�，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來(lái)說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無(wú)法言喻的美妙。
�、谙囊梗s還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來(lái)。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時(shí)可以看到明月高懸，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語(yǔ)。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。
�、垡蛴羞@一扇天窗，臥房里便舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語(yǔ)：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角�！蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對(duì)故事的喜愛。每每此時(shí)，她會(huì)不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜�，溢進(jìn)我的心坎。
④江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗，更讓我感受到萬(wàn)般雨意千般詩(shī)情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來(lái)了，星星躲起來(lái)了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤(rùn)潤(rùn)，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進(jìn)我的心里蔓延開來(lái)。
⑤仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長(zhǎng)。雨點(diǎn)如一名來(lái)自天界的樂師，水鄉(xiāng)澤國(guó)便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦嘩啦的。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音；粗獷一點(diǎn)的，是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢！雨勢(shì)來(lái)得急也去得快，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。
�、抻洃浿�，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現(xiàn)在，它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧！
⑦“一竅仰穿，天光下射。”走在時(shí)光的深處，生命難免也會(huì)有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩(shī)意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……都一一灑進(jìn)心房。
（選自《都市文萃》2010年第4期，有刪改）
18、文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情？（3分）
19、品味文中兩處畫線句，按要求答題。（4分）
（1）賞析下面句子。（2分）
雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。
�。�2）解釋下面句子的含義。（2分）
也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧！
20、說說文章以“天窗”為題的作用。（2分）
21、下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無(wú)法言喻的美妙。
B、第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。
C、第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫馨。
D、文章情景交融，通過雨景和月景的對(duì)比描寫，抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀和感傷。
22、文章結(jié)尾寫“生命難免也會(huì)有陰暗的死角……不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開一扇心靈 的天窗”，下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述一例。（3分）
《童年》 《名人傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》
名著：《 》
事例：
三 （50分）
23、請(qǐng)以“我作主”為題，寫一篇文章。
要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字。
�。�2）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
書寫 （3分）
南京市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一（27分）
1、（10分）（1）思而不學(xué)則殆（2）受任于敗軍之際（3）但使愿無(wú)違（4）云生結(jié)海樓（5）大庇天下寒士俱歡顏（6）淺草才能沒馬蹄（7）無(wú)絲竹之亂耳（8）黑云壓城城欲摧（9）銅雀春深鎖二喬（10）別是一般滋味在心頭（每空1分，有錯(cuò)漏添倒一處，該空不得分）
2、（2分）C
3、（2分）B
4、（3分）D
5、（3分）D
6、（2分）示例：《思親集》《思鄉(xiāng)集》（包含思念親人、懷念家鄉(xiāng)等意即可）
7、（3分）C
8、（2分）示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放（語(yǔ)意連貫，突出景物特征即可）
二（40分）
（—）（12分）
9、（4分）（1）好像（2）常常（3）擅長(zhǎng)（4）流傳、傳說（每小題1分，意對(duì)即可）
10、（2分）A
11、（4分）（1）（顧愷之）每每畫起人像，在當(dāng)時(shí)都是極好的。（2）（顧愷之）認(rèn)為追求它一定會(huì)得到。（每句2分，意對(duì)即可）
12、（2分）畫絕 癡絕（每點(diǎn)1分）
�。ǘ�1 3分）
13、（3分）用材考究，極為奢華；色彩金碧輝煌，流光溢彩；圖案形象各異，寓意鮮明。（意對(duì)即可）
14、（2分）以《九龍圖》為例，意在說明南京云錦工藝高超，巧奪天工。（意對(duì)即可）
15、（2分）不能刪去�！白疃唷�，界定數(shù)量，更能準(zhǔn)確說明南京云錦織造特別耗時(shí)費(fèi)力。（意對(duì)即可）
16、（3分）B[來(lái)源：學(xué)+科+網(wǎng)]
17、在繼承中要有創(chuàng)新；在傳統(tǒng)內(nèi)容中，融入現(xiàn)代元素；使用現(xiàn)代科技，提高生產(chǎn)效率。（意對(duì)即可）
�。ㄈ�15）
18、母親陪我看星月；為我扇扇子；給我猜謎語(yǔ)，講故事；為我縫衣服。（答出三點(diǎn)，意對(duì)即可）
19、用比喻擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：運(yùn)用疊詞，使文句形象且有音韻美。（2分，意對(duì)即可）（2）童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個(gè)人一生的發(fā)展�；颍和甑纳钍且粋�(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。（2分，意對(duì)即可）
20、以天窗為題，交待寫作對(duì)象，作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。（意對(duì)即可）
21、D
22、示例一：《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中，外祖母給予他無(wú)私的愛，使他增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。
示例二：《名人傳》 貝多芬面對(duì)耳聾的痛苦不幸，用創(chuàng)作音樂來(lái)為自己打開心靈之窗，最終成為不朽的音樂大師。
示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾雙目失明，他以為理想而獻(xiàn)身的精神克服重重困準(zhǔn)，以頑強(qiáng)的毅力寫作。（意對(duì)即可）
三（50分）
�。ā┳魑脑u(píng)分要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí)。評(píng)分程序是：整體評(píng)定基礎(chǔ)等級(jí)；37分以上（含37分）的作文再評(píng)定發(fā)展等級(jí)。
1、基礎(chǔ)等級(jí)
從內(nèi)容、表達(dá)、結(jié)構(gòu)三方面評(píng)定作文類別。
項(xiàng) 目 卷 類內(nèi) 容表 達(dá)結(jié) 構(gòu)
一類卷（50—43分）中心突出，內(nèi)容充實(shí)。思想健康，感情真摯，觀點(diǎn)正確。文體規(guī)范。 語(yǔ)言通暢。 無(wú)病句。結(jié)構(gòu)完整。 條理清楚， 分段恰當(dāng)。
二類卷（42—35分）中心明確，內(nèi)容具體，觀點(diǎn)正確。文體規(guī)范。 語(yǔ)言通順。 病句少（1—2句）。結(jié)構(gòu)較完整。 條理較清楚， 能夠分段。
三類卷（34—27分）中心較明確，內(nèi)容較具體，觀點(diǎn)基本正確。文體基本規(guī)范。 語(yǔ)言尚通順。 病句多（3—4句）。結(jié)構(gòu)基本完整。 條理尚清楚， 分段不恰當(dāng)。
四類卷（26—18分）中心不明確，內(nèi)容不具體 ，觀點(diǎn)有偏差。文體不夠規(guī)范。 語(yǔ)言不通順。 病句多（5—6句）。結(jié)構(gòu)不完整。 條理不清楚。
五類卷（17分以下）文不對(duì)題，觀點(diǎn)不正確。文體不合規(guī)范。 語(yǔ)言極不通順。 病句很多（7句以上）。不成篇。
2、發(fā)展等級(jí)
發(fā)展等級(jí)分不超過7分，以下四方面具備一條即可得發(fā)展分：①主題深刻；②選材精當(dāng)，③有一定文采；④有一點(diǎn)創(chuàng)新。
�。ǘ┳魑脑u(píng)分常規(guī)要求
1、錯(cuò)別字每三個(gè)扣1分，重現(xiàn)的不計(jì)，最多扣2分。
2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤較嚴(yán)重者，酌情扣1—2分。
3、字?jǐn)?shù)每少50字扣1分，最多扣2分。
4、作文總分不得超過50分。
書寫（3分）
書寫要求：字跡清楚（1分）；書寫工整（1分）；書寫美觀（1分）
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