中學(xué)生追星的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)試題及答案

　　某中學(xué)七年級(jí)三班開展了“我也追‘星’”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加，按要求完成題目。

　�。�1）針對(duì)中學(xué)生“追星”這一問題，班級(jí)準(zhǔn)備作一次社會(huì)調(diào)查。如果讓你做這項(xiàng)工作，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些問題開展調(diào)查？（至少三項(xiàng)）（1分）

　　（2）下面是班長(zhǎng)小明對(duì)班上同學(xué)“追星對(duì)象”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)：對(duì)象屬于影視歌星實(shí)力派占25%，偶像派約占54%，有卓越貢獻(xiàn)的中外名人只占10%。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的話寫出對(duì)上述材料的探究結(jié)果。（1分）

　�。�3）著名畫家、奧運(yùn)福娃設(shè)計(jì)者韓美林先生在一次會(huì)議上突然炮轟于丹：“我以前挺喜歡于丹的，突然她蹦出一句，她喜歡周杰倫，這下絕對(duì)滅了我喜歡她的想法。你喜歡莊子，但怎么能同時(shí)喜歡一個(gè)大喊大叫的人？”（于丹：北京師范大學(xué)教授，《論語(yǔ)》《莊子》研究者）你認(rèn)為于丹作為一個(gè)經(jīng)典研究者可不可以喜歡一個(gè)通俗流行歌手？談?wù)勀愕目捶�。�?分）

　�。�4）通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們明白了應(yīng)“健康追星”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句宣傳語(yǔ)，以彰顯主題，營(yíng)造氣氛。（1分）

　　答案：

　�。�1）有無(wú)崇拜的偶像？對(duì)偶像的崇拜程度如何？如果有機(jī)會(huì)見到你的偶像，你會(huì)怎么辦？見到偶像會(huì)有何反應(yīng)？喜歡偶像哪些方面？

　　（3）示例一：可以喜歡。理由：①正常的喜好是每個(gè)人的基本權(quán)利，別人無(wú)權(quán)干涉，更無(wú)權(quán)抨擊。②喜歡周杰倫與研究經(jīng)典并無(wú)沖突，并不構(gòu)成矛盾，兩者相輔相成才更能活出精彩人生。③人們不會(huì)因?yàn)橹芙軅惗�冷淡�?jīng)典，同樣，也不會(huì)因?yàn)榻?jīng)典的高雅而拒絕通俗的娛樂。④周杰倫歌詞中古樸的中國(guó)風(fēng)，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承與推廣，起到了積極的作用。⑤喜歡不需要太多理由，應(yīng)寬容不同個(gè)性，尊重個(gè)人選擇。（理由答出以上任一點(diǎn)即可）示例二：不可以喜歡。理由：①于丹作為經(jīng)典文化的研究者，又喜歡通俗文化，兩者反差太大，與已成為傳播經(jīng)典文化旗手的學(xué)者形象格格不入，令人無(wú)法接受。②于丹喜歡周杰倫，會(huì)讓人感到是傳統(tǒng)文化向通俗文化低頭獻(xiàn)媚。③傳統(tǒng)與流行，古典與通俗是截然相反的兩面，如果過(guò)多地關(guān)注流行通俗的東西，勢(shì)必影響她對(duì)古典文化的研究。（理由答出以上任一點(diǎn)即可）

　�。�4）明星不是神靈，追星勿失自我。

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