小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
liányīj?nshanxiūsaj?ju?
()()()()
jìmòfáng’àikāngkǎizīrùn
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2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
肆虐（n?amia）淤泥（yūyú）矗立（chùzhù）．．
埋怨（máimán）困窘（jiǒngjiǎng）形容枯槁（gāogǎo）．
3、區(qū)別形近字
漠（）疆（）竭（）眷（）防（）禁（）
寞（）僵（）藹（）謄（）妨（）襟（）
4、按要求寫(xiě)出下列的四字詞（至少四個(gè)）
�、侔严铝械某烧Z(yǔ)補(bǔ)充完整。
�。ǎ┲粒ǎ﹣�(lái)所（）無(wú)（）廢（）忘（）
�。ǎ┬乃ǎ┲ǎ┲ǎǎ┏觯ǎ](méi)
出（）不（）運(yùn)（）�。ǎ�
�、陉P(guān)于團(tuán)結(jié)一心或勇敢頑強(qiáng)的：____________________________
③描寫(xiě)人物外貌或神態(tài)的：________________________________
5、選詞填空：
只要??就??不管??總??
即使??也??雖然??但??
�、賻啄赀^(guò)去，塞特凱達(dá)斯大瀑布逐漸枯竭，（）在汛期，（）見(jiàn)不到昔日雄奇的氣勢(shì)。
②我對(duì)飛行是那樣迷戀，（）雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，（）能離開(kāi)地面飛向空中。
�、鄹杪曀坪醣仁裁凑Z(yǔ)言都更響亮，都更感人，（）唱的是什么，聽(tīng)者（）會(huì)露出會(huì)心的微笑。
�、埽ǎ┪抑揽床∈羌M(fèi)時(shí)間的事，（）我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。
6、將下列句中的錯(cuò)別字劃出來(lái)，再把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。
�。�1）當(dāng)這批塑料袋飄揚(yáng)過(guò)海云到烏魯木齊時(shí)，細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點(diǎn)，烏魯木齊變成了“鳥(niǎo)魯木齊”。（）
�。�2）我想的是那樣癡迷，以至于從河里抓到一條魚(yú)，我都會(huì)翻來(lái)復(fù)去地看個(gè)仔細(xì)。（）
�。�3）哪兒需要我們，就在哪兒住下，一個(gè)個(gè)帳蓬，是我們流動(dòng)的家。（）
7、按要求寫(xiě)句子。
�。�1）我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句）。
（2）“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的事還不夠多么？”（變成陳述句）_______
�。�3）他熱情地和我握了握手，說(shuō)：“我的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的�！保ǜ牡谌朔Q轉(zhuǎn)述）____
8、修改病句（在原句上改）（1）我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的`》，使我受到了深刻的教育。
（2）多讀課外書(shū)可以豐富知識(shí)和寫(xiě)作水平。
�。�3）我的家鄉(xiāng)是山東省威海市人。
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空
光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。，。
(1)這首詩(shī)的題目是《》，作者是朝詩(shī)人。這首詩(shī)描寫(xiě)了洞庭湖季的美景，從這個(gè)詞語(yǔ)可以看出。詩(shī)中“和”的意思是。詩(shī)中把“湖面”比作，把洞庭湖比作，把湖中的君山比作。
(2)古詩(shī)后兩句的意思是：桂林的山有、、的特點(diǎn)，水有、、的特點(diǎn)，所以人們都說(shuō)“”。這篇課文中引用了一句詩(shī)是“，”。
《萬(wàn)年牢》一課三處“萬(wàn)年牢”的意思分別是：一是；二是；三是。
《蝙蝠和雷達(dá)》一課中雷達(dá)的天線就像蝙蝠的。雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠。雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的。
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