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論語十二章強(qiáng)化訓(xùn)練題

時(shí)間:2021-06-13 19:29:07 試題 我要投稿

論語十二章強(qiáng)化訓(xùn)練題

  一、解釋下列加點(diǎn)詞語。(每空1分,共50分)

論語十二章強(qiáng)化訓(xùn)練題

  (1)時(shí)習(xí) 說乎 有朋 不慍 君子

  (2)吾 日 三 省 為人謀 忠

  不信 傳不習(xí)乎?

  (3)十有五 三十而立 四十而不惑

  知天命 耳順 不逾 矩

  (4)溫故 而知新 可以

  (5)罔 殆

  (6)人不堪 其憂

  (7)知之者 好之者 樂之者

  (8)飯 疏食 飲水 曲肱 不義 于我

  (9)三人 焉 善者 而從之

  (10)子在川上曰 逝者 如斯夫 不舍

  (11)奪帥 匹夫

  (12)篤 志 切問 近思 仁在其中

  二、填空。(每空1分,共45分)

  1、《論語》是記錄 的一部書,是 家經(jīng)典著作之一,共 篇,以語錄體和 體為主?鬃,名 ,字 , 時(shí)期魯國人,我國古代偉大的 家、 家。

  2、《論語》與《 》、《 》、《 》合稱為“四書”。

  3、表明了既要勤勉學(xué)習(xí),還要按時(shí)溫習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件樂事的是:

  3、表明了學(xué)須有友。志同道合的朋友不遠(yuǎn)千里而來,研究學(xué)問,析疑解惑,有利于學(xué)業(yè)進(jìn)步,自然成為樂事:

  4、含蓄地表明了學(xué)習(xí)要有不求人知、全在進(jìn)德修業(yè)的正確態(tài)度: ,

  5、曾參講治學(xué)的人要重視個(gè)人的`品德修養(yǎng)的句子是:

  6、強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)過程中獨(dú)立思考的重要性的是:

  7、闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的是:

  8、《論語》中說向一切人學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是:

  9、論述要學(xué)習(xí)別人的長處,還要借鑒別人的短處的句子是:

  10、闡述讀書求學(xué)問的態(tài)度是以求學(xué)為快樂的句子是:(三重境界)

  11、孔子感嘆時(shí)光易逝,以勉勵自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是:

  12、《論語》中含義深遠(yuǎn),金鏗玉振,古往今來,不知激勵過多少志士仁人在險(xiǎn)惡的環(huán)境中守志不移的句子是: , 。

  13、《論語》中用簡潔樸素的筆致,勾畫出一個(gè)安貧樂道者的心理狀態(tài),平凡而又高潔,令人向往之至,在今天更顯得彌足珍貴的句子是:

  14、寫出五個(gè)在《論語》中出現(xiàn),現(xiàn)在還使用的成語

  三、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(15分)

  1、人不知而不慍,不亦君子乎?

  2、吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑。

  3、人不堪其憂,回也不改其樂。

  4、知之者不如好之者,好之者不如 樂之者。

  5、不義而富且貴,于我如浮云。

  6、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

  7、博學(xué)而篤志,切問而近思。

  四、簡答題(20分)

  1、“人不知而不慍”是“君子”風(fēng)范,作為君子應(yīng)該有哪些風(fēng)范?(3分)

  2、孔子認(rèn)為,什么樣的人才能做老師?這與“三人行,必有我?guī)熝伞钡挠^點(diǎn)矛盾嗎?為什么?(4分)

  3、學(xué)與思有什么關(guān)系?請結(jié)合實(shí)際加以分析。(3分)

  4、孔子把“不義而富且貴”視作“浮云”,應(yīng)怎樣理解“浮云”這一比喻義?(3分)

  5、現(xiàn)代社會是商品經(jīng)濟(jì)社會,我們不能回避利益問題。你認(rèn)為孔子的“義利觀”對我們現(xiàn)代人有什么指導(dǎo)意義?(4分)

  6、下列句子分類正確的是( )(3分)

  1人不知而不慍 2溫故而知新,可以為師矣。 3學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

  4三人行,必有我?guī)熝伞?5三十而立,四十而不惑。 6學(xué)而時(shí)習(xí)之。

  7逝者如斯夫,不舍晝夜。 8吾日三省吾身。 9不義而富且貴,于我如浮云。

  A、124/359/678 B、1589/26/347

  C、236/457/189 D、123/67/4589

  五、課外閱讀。閱讀下面短文,回答問題。(20分)

  曹沖生五六歲,智意(知識和判斷能力)所及(達(dá)到),有若成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致(送來)巨象,太祖(即曹操,曹沖的父親)欲知其斤重,訪之群下(手下人),咸莫能出其理(辦法)。沖 曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物(如石頭等物)以載之,則較(比較)可知。太祖悅, 即施行焉。

  1、給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,填在文章前面的橫線上。(3分)

  2、解釋下列句子中加點(diǎn)的字。(10分)

 、儆腥舫扇酥

 、谔嬗浣镏

  ③訪之群下

 、芟棠艹銎淅

 、萏鎼

  3、由文中人物可判斷出故事發(fā)生在 時(shí)期。(3分)

  4、曹沖是一個(gè)怎樣的人?文中說明這一點(diǎn)的是哪一句?(4分)

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