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《詩四首》的課時訓練題
一、積累與運用
1、給下列字詞注音:
草盛( ) 荒穢( ) 草木長( ) 燕( )然 候騎( )
雞豚( ) 叩( )門 蕭( )關(guān) 簫( )鼓
2、解釋下列加點字的含義。
、 晨興理荒穢( )
、 帶月荷鋤歸( )
、 道狹草木長( )
、 但使愿無違( ) ( )
⑸ 使至塞上( )
、 單車欲問邊( )
、 江入大荒流( )
、 仍憐故鄉(xiāng)水( )
3、填空:
、 《歸園田居》選自________,共有________首,本詩是第________首。作者________,我們曾經(jīng)學過他寫的詩前序________。成語“________”就出自他的這篇文章。
、 《使至塞上》是作者________出使邊塞時所作,他是唐代著名的________詩人,蘇軾曾評論他的詩“_____________,________!
⑶ 《游山西村》選自________,作者________,字________,號________,________(朝)著名詩人。
4、填寫詩句:
、 ___________,帶月荷鋤歸。
、 衣沾不足惜,___________。
⑶ ___________,歸雁入胡天。大漠孤煙直,___________。
、 山隨平野盡,___________。___________,云生結(jié)海樓。
、 ___________,柳暗花明又一村。___________,衣冠簡樸古風存。
二、閱讀
閱讀下列各首古詩,回答詩后問題。
(一)
種豆南山下,草盛豆苗稀。
晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
道狹草木長,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿無違。
5、全詩表達了作者陶淵明什么思想?
6、“但使愿無違”一句中,“愿”具體指什么?
7、說一說“帶月荷鋤歸”一句寫出了什么意境?這一句包含了作者什么感情?
8、體會一下全詩在語言運用上有何特點。
(二)
使至塞上
王 維
單車欲問邊,屬國過居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。
9、本詩從體裁上看,是一首___________詩。
10、本詩首聯(lián)交代了___________和___________。
11、說一說本詩中寫得最精彩的是哪兩句?寫出了什么意境?你能用畫筆描繪出來嗎?
12、找出本詩中的對偶句,并用自己的話解釋一下。
(三)
渡荊門送別
李 白
渡遠荊門外,來從楚國游。
山隨平野盡,江入大荒流。
月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。
13、本詩首聯(lián)交代了遠渡的 和此行的 。
14、頷聯(lián)寫景,描繪了一幅怎樣的畫面,是從什么角度來寫景的?
15、在頷聯(lián)中,有兩個字用得好,找出來談談它好在何處?
16、頸聯(lián)描寫長江的近景,請談談這兩句詩所描繪的意境。
17、從尾聯(lián)來看,這首詩是否是為朋友送行?抒發(fā)了作者什么感情?
(四)
游山西村
陸 游
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
18、全詩緊扣一個“ ”字,按 推移展開敘述。
19、首聯(lián)寫出了什么內(nèi)容?
20、“古風存”一句用來贊美農(nóng)民的什么品格?
21、本詩中哪兩句流傳最廣?含有什么哲理?你是怎樣理解這兩句詩的?請結(jié)合自己的體會談一談。
三、寫作
22、對本課中的任意一首詩歌進行情境再造,用300字左右的敘述性文字來進行,要求進行合理的想象和補充。
【參考答案】
一、1、shèng huì zhǎng yān jì tún kòu xiāo xiāo
2、⑴ 野草 ⑵ 扛著 ⑶ 生長 ⑷ 只,違背 ⑸ 出使 ⑹ 慰問
、 廣闊無際的原野 ⑻ 愛
3、⑴ 《陶淵明集》 五 三 陶淵明 《桃花源記》世外桃源
、 王維 山水田園 詩中有畫 畫中有詩
、 《劍南詩稿》 陸游 務觀 放翁 南宋
4、⑴ 晨興理荒穢
、 但使愿無違
⑶ 征蓬出漢塞 長河落日圓
、 江入大荒流 月下飛天鏡
⑸ 山重水復疑無路 簫鼓追隨春社近
二、(一)
5、表現(xiàn)的是歸隱山林的思想。
6、蘊含了不要在那污濁的現(xiàn)實世界中失去了自我的`意思。
7、月下的詩人,肩扛一副鋤頭,穿行在齊腰深的草叢里;洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。
8、用語平淡自然,而于平淡中又富于情趣,全詩在平淡與幽美,實景與虛景的相互補襯下相映生輝,柔和完美。
(二)
9、五言律
10、出使原因 目的地
11、最精彩的是“大漠孤煙直,長河落日圓”。在一片大沙漠上看到遠處烽煙直沖霄漢,大河上一輪落日,沒有云翳,顯得格外圓而且大。
12、對偶句:征蓬出漢塞,歸雁入胡天;大漠孤煙直,長河落日圓。
(三)
13、地點 目的
14、山勢隨著平原漸漸消失,江水向遼闊的原野緩緩地流淌。此聯(lián)寫遠景。
15、“隨”、“入”二字,能給人以空間感和流動感。
16、明月倒映入流速緩慢的長江水中,好像從天上飛來一面明鏡,天上的云彩,層層疊疊,構(gòu)成海市蜃樓。
17、不是。抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。
(四)
18、游 時間
19、寫出了豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的淳厚性格。
20、用農(nóng)民服飾的簡樸盛贊他們性格的淳厚質(zhì)樸。
21、“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。用來比喻人在遇到困境時會生出許多希望。
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