論語十則同步訓(xùn)練題
訓(xùn)練一
一、填空題
�。�、給下列加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字：
論語（ ） 吾日三省吾身（ ） 誨女知之乎�。� ）
不亦說乎（ ） 殆（ ） 人不知而不 yun（ ）
�。病⒃诶ㄌ栔薪忉尲狱c字，在橫線上解釋整個詞語：
⑴ 溫故知新（ ） 。
⑵ 見賢思齊（ ） 。
�、� 任重道遠（ ） 。
�、� 三人行，必有我?guī)煟?） 。
�、� 學(xué)而不思則罔（ ） 。
�、� 思而不學(xué)則殆（ ） 。
�、� 已所不欲，勿施于人（ ） 。
�、� 知之為知之，不知為不知，是知也（ ） 。
二、選擇題
３、下列句子的朗讀停頓正確的一項是（ ）
�。�、溫故／而知新，可以／為師矣。
Ｂ、溫故／而知新，可／以為師矣
Ｃ、溫／故而／知新，可以／為師矣。
�。�、溫故／而知新，可／以為／師矣。
�。础⒈容^下列各句而的不同用法，按Ａ、（順接）Ｂ、（轉(zhuǎn)接）分別歸類，將字母填入括號內(nèi)。
�、� 學(xué)而時習(xí)之（ ）
�、� 人不知而不慍（ ）
⑶ 思而不學(xué)則殆（ ）
�、� 擇其善者而從之（ ）
５、下列對《〈論語〉十則》中句子（談學(xué)習(xí)方法與談學(xué)習(xí)態(tài)度）分類正確的一項是（ ）
⑴ 有朋自遠方來，不亦樂乎？
�、� 溫故而知新，可以為師矣。
�、� 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
�、� 三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
Ａ、⑴ ⑵ ⑶／⑷
Ｂ、⑵ ⑶／⑴ ⑷
�。谩ⅱ� ⑶／⑴ ⑷
�。摹ⅱ� ⑶／⑵ ⑷
�。丁⑦x出句子翻譯正確的一項：（ ）
�、� 人不知而不慍，不亦君子乎？（ ）
�。痢e人不知道就不惱怒，不也是君子嗎？
�。�、別人不了解，我卻不怨恨，不也是君子嗎？
�。�、別人不了解我卻不惱怒，不也是君子嗎？
Ｄ、別人不了解，我就不怨恨，不是君子嗎？
⑵ 則其善者而從之，其不善者而改之。（ ）
Ａ、選擇其中善良的跟隨他，其中部善良的讓他改正。
Ｂ、選擇他們的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們的缺點（如果自己也有）就改正。
�。�、看到他們的優(yōu)點學(xué)習(xí)，看到他們的缺點就讓他們改正。
Ｄ、選擇他們的優(yōu)點學(xué)習(xí)，對他們的缺點加以改正。
訓(xùn)練二
一、閱讀下面語段，回答文后問題
子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？
子曰：溫故而知新，可以為師矣。
子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
子曰：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，豈不善者而改之。
�。薄⒁陨线@幾句語錄選自《 》，這本書是記錄 的書。這本書是 家的經(jīng)典著作，與《 》、《 》、《 》合稱四書。
２、從這句語錄看，孔子認為學(xué)習(xí)的快樂在于 學(xué)習(xí)與思考二者的關(guān)系是： 。
�。�、從這幾句語錄看，孔子認為，什么樣的人才能做老師？這種觀點是否與第５條語錄的觀點相矛盾？
答： 。
４、從這幾條語錄看，孔子認為，一個人可以所有人那里學(xué)到東西，因為如果別人比自己優(yōu)秀，那么 ；如果別人有缺點，那么 。
�。�、以上五條語錄中，現(xiàn)在仍有生命力的詞語有 。
�。丁槭裁凑f學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆？結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活談?wù)勀銓@句話的理解。
二、讀下面的語段，回答文后問題
孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而衰，夫子式而聽之，使子路問之曰：子之哭也，壹似重有憂者？而曰：然，昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！夫子曰： 何為不去也？曰：無茍政。夫子曰：小子識之，茍政猛于虎也！
�。ā抖Y記。檀弓》）
────────
【注釋】
式同軾，車前的橫木。這里理解為憑著軾（表敬意）。
壹似：很像。
舅：公爹。古時候女子稱丈夫的父親。
小子：長輩對晚輩的稱呼。
７、解釋下列各句中加粗詞的含義：
⑴ 孔子過泰山側(cè)（ ）
�、� 夫子式而聽之（ ）
�、� 然（ ）
⑷ 昔者吾舅死于虎（ ）
�、� 何為不去也（ ）
�、� 小子識之（ ）
�。浮⑿∽幼R之的識應(yīng)讀為 。
�。�、式而聽之中的而表示（Ａ、順接 Ｂ、轉(zhuǎn)接）
１０、文中的`夫子指的是 。
�。保�、婦人當時在墓前哭的是 。
�。保病D人的丈夫兒子因何而死？ 。
�。保�、而曰前省略了主語，如果補出來，應(yīng)該是 。
�。保�、文中哪句話可做本文的主題？請翻譯這句話。
三、請仿照例句，根據(jù)提示，寫出成語
最遙遠的地方──天涯海角 最荒涼的地方──荒無人煙
最懸殊的區(qū)別──最反常的氣候──
最昂貴的稿費──最難做的飯──
最短的季節(jié)──最絕望的前途──
最高的巨人──最長的腳──
最難走的路──最大的地方──
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