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精選政治試題及答案
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，許多人都需要跟試題打交道，試題有助于被考核者了解自己的真實水平。你所了解的試題是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的精選政治試題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
政治試題及答案 1
一.單項選擇題(下列各小題四個選項中，只有一項是最符合題意的把正確選項前面的字母填在選擇題后面答案欄內(nèi)。每小題2分，共52分)
1.王利生活在一個幸福的三口之家，爸爸、媽媽上班，王利上學(xué)。王利的家庭是
A.單親家庭 B.核心家庭C.聯(lián)合家庭 D.主干家庭
2.、小林是新來的插班生，為了幫助他學(xué)習(xí)，班主任安排他與學(xué)習(xí)委員小娜同桌，小娜很熱心地幫助他，沒想到的是班上同學(xué)紛紛傳起了他倆的“緋聞”。這時小娜應(yīng)該
�、俦３殖聊�，讓“緋聞”不攻自破②學(xué)會自我反思
�、叟c小林不再來往④向家長和老師求助
A.①②④B.②③④C.①②③④D.①③④
3.如果父母誤會了我們，正確的做法應(yīng)該是
A.離家出走以宣泄自己的委屈B.故意做一些錯上加錯的行為以示逆反
C.冷淡處理，不理會他們D.多溝通，不沖動
4..[印度]甘地說過這樣一句話：“每事都應(yīng)站到對方的立場上想一想，這是達到諒解的最有效方法�！边@句話表明
A.金無足赤，人各有別B.人生而平等
C.換位思考，與人為善D.主動溝通，求同存異
5.九年級某班學(xué)生小剛，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但每當(dāng)同學(xué)問他問題時，他經(jīng)常以“不會”來搪塞，集體活動他也經(jīng)常以“有事”為由不參加。最后在期末評“三好”學(xué)生的民意測驗中他落選了。小剛落選的原因是
�、僮运阶源螅瑢θ死淠趯W(xué)習(xí)成績好，大家忌妒他
�、鄄簧朴诮煌魂P(guān)心集體 ④對人友好真誠，不會拉攏人
A.①②B.②③C.①③D.②④
6.競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則是
A.風(fēng)俗習(xí)慣 B.個人喜好 C.道德和法律 D.約定俗稱
7.“己所不欲勿施于人”的實質(zhì)是
�、訇P(guān)心他人②尊重他人③理解他人④施舍他人
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
8.下列做法能順利化解師生沖突的有
�、購睦蠋煹慕嵌取⒘隹紤] ②盡量少和老師交流
�、劾斫庑湃卫蠋� ④設(shè)身處地為老師著想
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
9.Rose是剛剛轉(zhuǎn)進王麗所在班級的美國同學(xué)，一段時間后他倆便成了好朋友，但每次外出吃飯，Rose總是提出要AA制。對此，王麗正確的認識應(yīng)該是
A.可以理解，生活在不同文化背景中的人，待人接物的方式是不同的
B.不可理解，Rose太小氣，不夠意思C.不可理解，好朋友理應(yīng)不分彼此
D.可以理解，但Rose對朋友不夠真誠，以后少交往就是了
10.目前，廣大青少年對一些國外節(jié)日如圣誕節(jié)、愚人節(jié)等津津樂道，并且熱烈慶祝。
相反，一些中國的傳統(tǒng)節(jié)日如重陽節(jié)、端午節(jié)卻差不多被淡忘了，只有春節(jié)還保留
著最大的節(jié)日風(fēng)采。對此，我們應(yīng)該
A.大力弘揚中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B.通過立法禁止過外國的節(jié)日
C.固守我們的習(xí)俗D.全盤吸收外來文化
11.八年級學(xué)生小強是一位十足的網(wǎng)絡(luò)發(fā)燒友，老師勸他上網(wǎng)應(yīng)有節(jié)制，他不聽，反而振振有詞地說：“上網(wǎng)可以使我大開眼界，利用網(wǎng)絡(luò)查詢信息，學(xué)習(xí)一些前沿的科學(xué)知識，第一時間玩最新型的網(wǎng)絡(luò)游戲，況且在網(wǎng)吧還可以結(jié)交許多志同道合的‘鐵哥們兒’……上網(wǎng)有這么多的好處，為什么不上呀?”從小強的言辭中，我們可以總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的益處有
①利用網(wǎng)絡(luò)查詢信息②學(xué)習(xí)一些前沿的科學(xué)知識
�、弁孀钚滦偷木W(wǎng)絡(luò)游戲④結(jié)交網(wǎng)吧的“鐵哥們兒”
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
12.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！边@句諺語說明
�、俅私游飼r使用的語言不同，所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別
�、谖拿饔谜Z能為人際關(guān)系增色，粗話、臟話會使人際關(guān)系惡化
③人際交往中語言使用很重要，甚至?xí)绊憵夂虻淖兓?/p>
�、芘c人交往應(yīng)專說別人喜歡聽的話，不說不中聽的話
A.①②B.②④C.①③D.③④
13.“人心齊，泰山移�！鄙鐣钪校l都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限的，個人或群體之間為達到共同的目的需要彼此合作。下列關(guān)于合作說法正確的是
①合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果
②合作的目的在于超越對方，打敗競爭對手
③我們合作的核心是發(fā)揚集體主義精神
�、芎献麟m然需要，但勢必會削弱競爭，阻礙更快地進步
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
14.小明的爺爺?shù)昧税┌Y，為了不使?fàn)敔斒艿骄裆系拇驌簦∶鞲嬖V爺爺患的只是慢性胃炎。對小明這一做法，下列理解不正確的是
A.誠信的核心是善，他的做法是善的表現(xiàn)B.誠實與說謊是不相容的，他不該欺騙爺爺
C.他擁有誠信的智慧D.他的做法是為了維護爺爺?shù)睦�，并不違背誠實的道德
15.在運動會上，王強站在百米起跑線上，一聲槍響，他像離弦的箭一樣沖了出去，可是就在快到終點時，和他不相上下的其他班同學(xué)突然摔倒了，這時王強卻作出了出人意料的決定，放棄了比賽，扶起了競爭對手，把他送到了場外。對于這件事，同學(xué)們議論紛紛，正確的觀點是
�、龠@種做法是故作高尚，因為他不去扶，別人也會去扶，沒必要為此放棄比賽
②雖然他放棄了比賽，但是這種良好的競爭意識值得我們學(xué)習(xí)
�、鬯淖龇ㄕ_，雖然這個社會充滿競爭，但我們同樣需要有一顆關(guān)愛他人的心
�、芨偁幍�.目的就是要分出高下，放棄這么好的機會，真是太愚蠢了
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
16.“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者�！薄皼]有友情的社會只是一片繁華的沙漠�！边@兩句話說明了
A.友情可以使孤獨者得到幸福B.友情可以使沙漠變成綠洲
C.友情可以使社會變成溫馨的家園D.生活需要友情
17一個來華不久的意大利學(xué)生，看到她的中國同學(xué)穿得很漂亮，連連稱贊。中國同學(xué)說：“哪里，哪里，隨便穿穿�！边@種回答令意大利同學(xué)很納悶兒：“衣服明明漂亮，為什么不說好呢?中國同學(xué)是不是比較‘虛偽’”?對待中西的文化差異，我們應(yīng)有的態(tài)度是：
①既可以排斥西方文化，也可以將中西文化加以溝通
②抱著理解寬容的態(tài)度，就能存異求同，相輔相成，達成和諧共處
�、垡降冉涣�，互相學(xué)習(xí)
④要夸大中華民族文化的價值 ⑤要學(xué)習(xí)和夸大其他民族文化的價值
A、①④⑤B、②③C、②④⑤D、①③
18.尊重老師就要
�、倮蠋熓菣�(quán)威，學(xué)生應(yīng)該遵從②虛心聽取老師的教誨
�、蹖蠋熞卸Y貌④主動與老師交流思想
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④
19.周末同學(xué)的父母邀請小強去家里做客，請你給小強提出一些好的建議吧
�、俅┲蓛舻皿w的衣服②注意禮貌用語③尊重同學(xué)的父母④和同學(xué)友好相處⑤不用特別注意，在家里怎樣做在同學(xué)家也一樣
A①②③④⑤B、①②③④C、①② D、①②④⑤
20.下列行為中，哪些是不符合誠信原則的
�、籴t(yī)生為了多賣些藥，故意夸大病人病情②電視廣告對產(chǎn)品的作用夸大其辭③回家晚了，謊稱被老師留校了
�、茚t(yī)生為了病人能積極配合接受治療，謊稱病無大礙
A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④
21.關(guān)于承諾，下列同學(xué)做法不正確的有
①小紅從不許諾，這樣她從不失信
②小剛只要別人有需求就會答應(yīng)別人，所以經(jīng)常失信于人
③小明從不輕易許諾，但答應(yīng)別人的事都會盡力完成
�、苄∠己苌僭S諾，而且經(jīng)常推委自己的諾言，不盡力完成
A.③B.①②C.①②④D.①②③④
22.曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的小正如今成為電腦網(wǎng)頁制作的校園小明星。這說明
A、我們要抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑，善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，做有益的事
B、網(wǎng)絡(luò)上的東西都是不良誘惑
C、網(wǎng)絡(luò)交往都很精彩D.網(wǎng)絡(luò)交往都很危險
23.對于青少年來說，為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服。
A.消極的逆反心理 B.自己的錯誤C.與父母溝通 D.懲罰父母
24.下列不屬于熱情開朗性格的表現(xiàn)是
A.尊重他人、助人為樂B.經(jīng)常保持豁達、愉快的心情
C.對社會漠不關(guān)心，待人虛情假意D.關(guān)心同學(xué)、班級，樂觀向上
25.我們班的女生很努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但每次考試都輸給男生，相反，在英語考試中，女生卻能輕松得勝。這說明
A.女生不能學(xué)好數(shù)學(xué)B.男生女生各有優(yōu)勢，應(yīng)互相學(xué)習(xí)
C.努力學(xué)習(xí)是沒用的D.男生不能學(xué)好英語
26.網(wǎng)絡(luò)交往對象具有
�、偬摂M性②真實性③直接性④間接性⑤隱蔽性⑥公開性
A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑤D.④⑤⑥
二、明辨是非(在你認為對的題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”每小題1分，共10分。)
1.競爭，對人的發(fā)展和社會進步有巨大的阻礙作用 （）
2.網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，有利又有弊。 （）
3.在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，加強自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，有利于人們追求真善美，促進良好的社會風(fēng)尚的形成。（）
4.實現(xiàn)承諾給他人帶來了好處，而對自己來說卻是付出，沒有收獲，沒有回報。（）
5.文化的多樣性和豐富性，往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。（）
6.在與少數(shù)民族交往時，要尊重少數(shù)民族的禮儀風(fēng)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”。（）
7.父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。（）
8.我們在與父母溝通的過程中，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。（）
9.隨著青春期的到來，我們關(guān)注異性、渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。（）
10.保護本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任，所以說，我們要學(xué)會拒絕所有外來文化。（）
三.把下列國家與其有代表性的事物連在一起(4分)
A日本 ①秦兵馬俑
B巴西 ②凱旋門
C中國 ③櫻花
D法國 ④足球
A: B: C: D:
四.材料分析題(34分)
1.情景：《燭光里的媽媽》：“……噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花;……
噢媽媽，燭光里的媽媽，您的腰身不再挺拔;噢媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去
了光華。媽媽，女兒已經(jīng)長大，不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏。噢媽媽相信我，女兒
自有女兒的報答。”請回答：(9分)
(1)為什么“媽媽的腰身不再挺拔，眼睛失去了昔日的光華，黑發(fā)泛起了霜花”?(3分)
(2)作為兒女，你想對父母作怎樣的報答?(至少二個方面)(4分)
(3)請你寫出一句千古孝道的詩句。(2分)
2..觀察漫畫，請回答下面的問題：(6分)
(注：第一行的文字是：“擁護的公共汽車上，甲不小心踩了乙的腳
”左圖的文字有：情境一“太不像話了!長眼沒有?”“叫什么叫?踩你又怎么樣?”
右圖的文字有：情境二“真對不起，踩了您的腳�！薄皼]關(guān)系，難免的�！�)
(1)情境一的結(jié)果可能是?(1分)
請寫出你對情境一的評價?(2分)
(2)情境二的結(jié)果可能是?(1分)
請寫出你對情境二的評價。(2分)
3.閱讀漫畫《龜兔賽跑新傳》。你認為漫畫表達了什么道理?并作簡要說明。(5分)
4.閱讀下列出自《論語》中的兩句名語，并回答問題：(5分)?
第一句：民無信不立。 第二句：言必信，行必果。?
(1)上述兩句古語均有“信”字，其意思是什么?(2分)?
(2)“信”無處不在。在學(xué)習(xí)中，怎樣才能做到“信”?(舉例說明)(3分)
5.為慶祝第25個教師節(jié)，八年級(3)班的同學(xué)們準(zhǔn)備召開一次“老師，您辛苦了”的
主題班會，提前要做一些準(zhǔn)備，需要你和同學(xué)們做以下準(zhǔn)備：(9分)
(1)為營造尊師愛師的氣氛，請為本次班會搜集幾條尊師格言或設(shè)計兩條尊師標(biāo)語，張貼在教室內(nèi)。(4分)
(2)說說你希望老師與我們是一種什么關(guān)系。(5分)
八年級思想品德參考答案
一、選擇題
題號12345678910111213
答案BADCCCCDAAAAD
題號14151617181920212223242526
答案BCDBDBCCAACBC
二、判斷題
1-5×√√×√6-10√√√√×
三、A③ B④ C① D②
四、材料題
1.(1)父母賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多。答案符合題意即可)
(3)如：誰言寸草心，報得三春暉。百善孝為先。
2.(1)情境一的結(jié)果可能是兩個人大打出手，造成兩敗俱傷。
評價：兩個人都沒有寬容之心，為一點小事出言不遜，這是很不可取的。(學(xué)生回答只要言之有理即可)(2分)
(2)情境二的結(jié)果可能是化干戈為玉帛，相安無事。評價：一個人能真誠地寬容他人的過失，就是一個品格高尚的人，也是一個快樂的人。(學(xué)生回答只要言之有理即可)(2分)
3.①生活中既有競爭又有合作。②合作與競爭是相互依存的關(guān)系，合作之中有競爭，競爭之中有合作。③在日常生活中，既要學(xué)會競爭，提高個人的素質(zhì)，又要學(xué)會合作，在合作中奉獻自己的力量
4.(1)“信”是誠信，信用的意思。
(2)答案不唯一，可以從一、學(xué)習(xí)中獨立完成作業(yè)等方面去回答。
5.(1)示例：捧著一顆心來，不帶半根草去。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿;而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃。(只要寫出兩個有關(guān)尊師的即可)
(2)①新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。②這種關(guān)系中，師生之間人格平等，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。③老師是我們學(xué)習(xí)中的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。
政治試題及答案 2
一、請你選擇
1.美國白宮的禮儀專家Letitia Baldrige女士說：“禮儀的定義是很廣泛的。總的來說，就是和周圍的人保持友善關(guān)系。”為什么講禮貌有利于保持和周圍的人的友善關(guān)系呢?這是因為( )
A.人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)
B.禮貌是處理人與人之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則
C.每個人都有以禮相待的需要
D.每個人都是虛榮的，以禮相待可以滿足人的虛榮心
思路解析：禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。我們講文明、有禮貌，包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)。這些優(yōu)良品質(zhì)是通往友好交往的道德橋梁。此題是基礎(chǔ)知識的考查，禮貌是尊重，是一種行為準(zhǔn)則，要求人們要以禮相待。禮貌和虛榮心沒有必然聯(lián)系。
答案：ABC
2.《社交禮儀》一書站在不同的角度，對禮儀概念作出種種不同的殊途同歸的解釋：①從個人修養(yǎng)的角度看，禮儀可以說是一個人的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。②從道德的角度看，禮儀是為人處世的行為規(guī)范。③從交往的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)。④從民俗的角度看，禮儀是待人接物的一種慣例。⑤從傳播的角度看，禮儀是一種在人際交往中進行相互溝通的技巧。⑥從審美的.角度來看，禮儀可以說是一種形式美，它是人的心靈美的必然外化。這告訴我們( )
A.禮儀是人類文明的產(chǎn)物
B.禮儀是人們進行社會交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則
C.禮儀是人們在交往過程中的表示敬重、友好的行為規(guī)范
D.是否文明禮貌表明一個人是否具有道德修養(yǎng)
思路解析：禮儀緣于最初的人類交往，并隨著社會的發(fā)展而不斷變化�，F(xiàn)代禮儀既與現(xiàn)代社會的要求相一致，又與一個民族的傳統(tǒng)相承接。禮儀是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。
按禮儀要求去做，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接受。它能展示我們內(nèi)心的自信、蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強健我們的身體，還能給人以美的感受，拉近我們與他人的距離。
答案：ABCD
3.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這說明在待人接物中( )
A.語言有明顯的高下、美丑之別
B.不同的語言產(chǎn)生的心理效應(yīng)有天壤之別
C.文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色
D.語言文明是與人友好交往必備的素養(yǎng)
思路解析：“言為心聲，行為心表”，美好的行為是美麗心靈的表現(xiàn)。我們追求真善美，希望做成功者，那么我們就應(yīng)該注意自己的音容笑貌、言談舉止，讓我們的一言一行、一舉一動都符合行為規(guī)范，展現(xiàn)出美麗的風(fēng)采。一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，我們要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造。
答案：A B C D
二、請你判斷
1.對好朋友不必講禮貌，否則就顯得太“外”了。( )
思路解析：造成該題錯答的原因主要是對朋友間以禮相待重要性認識不全面。在現(xiàn)實生活中，文明用語、講禮貌是尊重他人的具體表現(xiàn)，也是文明的體現(xiàn)。其實，在待人處世的過程中，我們每個人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時，更滿足了人的自尊。對人有禮貌，就有了與人交往的親和力，為我們的人際關(guān)系增色。
答案：(×)
2.對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。( )
思路解析：禮儀本身是一種既具有內(nèi)在道德要求，又具有外在表現(xiàn)形式的行為規(guī)范，通過謙恭的態(tài)度、文明禮貌的語言、優(yōu)雅得體的舉止等方面表現(xiàn)出來，是人的內(nèi)在文化修養(yǎng)、道德品質(zhì)、精神氣質(zhì)和思想境界的體現(xiàn)。沒有內(nèi)在的修養(yǎng)，外在的形式就失去了根基。
答案：(√)
政治試題及答案 3
一、我選擇
1.中學(xué)生小劉在超市看見了李老師也在買東西，于是急忙跑過去拍了拍老師的肩膀說：“老李，你也逛超市啊!”李老師一臉無奈地看著他，愣了半天。小劉的行為( )
A.是和老師親近的表現(xiàn) B.不符合語言文明的要求
C.不符合舉止端莊的要求 D.是一種不懂禮貌的表現(xiàn)
思路解析：對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。小劉的語言、行為、態(tài)度都是對老師沒有禮貌的表現(xiàn)，而不是親近的表現(xiàn)。
答案：BCD
2.《詩經(jīng)》說：“謙謙君子，賜我百朋�！边@說明( )
A.我們做到內(nèi)在真心誠意，外在彬彬有禮，就能廣受歡迎，廣交朋友
B.舉止端莊是進行社會交往的基本要求
C.舉止端莊是我們要培養(yǎng)的良好行為方式
D.交朋友時還是謙虛自卑一點好
思路解析：對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。只有這樣才能廣受歡迎，廣交朋友。D項錯在對“謙謙”的理解不全面，理解為謙虛自卑，而不是彬彬有禮。
答案：ABC
3.那天，小麗的心情特別好。她覺得校園特別美，同學(xué)都很可愛，并很樂意地承擔(dān)了班上黑板報的編寫工作。她自己也說不清這到底是為什么。其實這不是因為她今天穿了一件新的連衣裙，而是因為她剛剛走進校門就碰到了班長路璐，路璐脫口就說：“哇，你今天真美!”路璐一句很平常的贊美，卻給小麗帶來了一天的好心情。我們從中可以感悟到( )
A.交往要講究藝術(shù) B.要學(xué)會贊美他人
C.語言在交往中顯得多么重要 D.只要贊美他人就會獲得好感
思路解析：在生活中我們要不斷提高審美修養(yǎng)，從學(xué)習(xí)、生活、藝術(shù)中體察美的真諦，美化自己的外表和心靈，修煉一雙審美的眼睛，錘煉自己美好的語言，使自己美起來并把美帶給每一個人。對人有禮貌表現(xiàn)在語言文明等方面�！傲佳砸痪淙�，惡語傷人六月寒”，禮貌語言在交往中顯得極為重要。
答案：ABC
4.講究禮儀( )
A.完全是個人的事情，與其他人無關(guān)
B.僅僅是一種形式，注意不注意都可以
C.是否講究禮儀對我們沒有什么太大的影響
D.是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提
思路解析：造成該題出錯的原因有兩個方面：一是學(xué)生本身對禮儀問題理解認識不到位，沒有認識到禮儀的重要性，從而認為可有可無;另一方面，學(xué)生對自己還不夠自信，不敢或不善于展示自己的風(fēng)采，所以也故意忽略禮儀問題，導(dǎo)致選擇出錯。因此，今后要想做對選擇題，必須對基本問題有一個正確的認識，這是最基本的前提。對此題的正確認識是，禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。在家庭、學(xué)校和各類公共場所，禮儀無處不在。按禮儀要求去做，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，會拉近我們?nèi)伺c人之間的距離，融洽我們的人際關(guān)系。
答案：D
二、我判斷
1.當(dāng)面贊美他人是一種虛偽的表現(xiàn)。( )
思路解析：造成該題錯答的原因主要是對同學(xué)間以禮相待重要性認識不全面。在現(xiàn)實生活中，文明用語、講禮貌是尊重他人的具體表現(xiàn)，也是文明的體現(xiàn)。其實，在待人處世的過程中，我們每個人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時，更滿足了人的.自尊。當(dāng)面贊美他人，就有了與人交往的親和力，為我們的人際關(guān)系增色。一句贊美，能讓人感到暖意融融。
答案：(×)
2.禮儀僅僅是一種形式的東西，沒有什么實際的意義。( )
思路解析：禮儀本身是一種既具有內(nèi)在道德要求，又具有外在表現(xiàn)形式的行為規(guī)范，通過謙恭的態(tài)度、文明禮貌的語言、優(yōu)雅得體的舉止等方面表現(xiàn)出來，是人的內(nèi)在文化修養(yǎng)、道德品質(zhì)、精神氣質(zhì)和思想境界的體現(xiàn)。沒有內(nèi)在的修養(yǎng)，外在的形式就失去了根基。
答案：(×)
3.態(tài)度親和，能使我們增添交往的魅力，也是文明禮貌的重要內(nèi)容。( )
思路解析：對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。在待人接物中，語言文明能使交往和諧，為人際關(guān)系增色;態(tài)度親和會給對方一種親切感、受尊重感，會拉近彼此的距離，使我們感到溫暖、愉快。
答案：(√)
三、我回答
說說生活中的“小事”，你是怎樣做的呢?
在升國旗、奏國歌時：
在上學(xué)路上遇見老師、同學(xué)或熟人時：______________________________________
在上公共汽車時遇到老人或者小孩：________________________________________
在進老師辦公室時：______________________________________________________
在上課預(yù)備鈴響過之后：__________________________________________________
在課堂上想發(fā)言時：______________________________________________________
思路解析：生活中的“小事”體現(xiàn)了一個人的文明禮貌和道德素養(yǎng)，在回答的同時要反思自己的行為是否符合文明禮貌的要求。要如實回答，檢測自我。
答案：(略)
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