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初中語文積累運(yùn)用試題
一、積累運(yùn)用。(30分)
1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)
文化藝術(shù),它化解了人類的jǔ⑴喪與艱難,令我們心情開朗、如癡如狂。那bō⑵動(dòng)人心的力量,正是生氣盎然的青春本質(zhì)。文人的心靈實(shí)在是一種貯藏器,收藏著無數(shù)種感覺、詞句、意象,gē⑶在那兒,直等到能生成新的化合物,變?yōu)樾碌姆肿踊蛟。讓語言流動(dòng)如優(yōu)美的xuán⑷律,飄逸出迷人的氣息,讓人間的萬般風(fēng)景都在這幅無邊的畫面上展現(xiàn)。
2.名句默寫。(12分)
(1)在中天鋼鐵廠瀕臨倒閉之際,銀衫接任廠長,人們說他是“,
”。(用《出師表》中的句子。)
(2),大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(3)王灣在《次北固山下》一詩中描寫了時(shí)序交替中的景物,并暗示時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自然理趣的詩句是:,。
(4)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),___________________。(李白《行路難》)
(5)_____________,為伊消得人憔悴。(柳永《風(fēng)棲梧》)
(6)無可奈何花落去,_______________________。(晏殊《浣溪沙》)
(7)_____________________,隔江猶唱《后庭花》。(李商隱《泊秦淮》)
(8)我勸天公重抖擻,____________________。(《已亥雜詩》)
(9)___________________,在乎山水之間也。(《醉翁亭記》)
(10)待到山花爛漫時(shí),______________________。(xxx《卜算子詠梅》)
3.下面劃線的句子都有語病,請改正過來。(4分)
在今天,①擁有一部電腦就如同好比擁有整個(gè)世界。于是,有的人開始厭倦紙質(zhì)圖書,更愿意在網(wǎng)上快速閱讀。但是網(wǎng)上閱讀好像乘火車出差,直來直去毫無懸念;而閱讀紙質(zhì)圖書則好像坐牛車去姥姥家,慢悠悠地觀景賞花心含喜悅。②對紙質(zhì)圖書的命運(yùn),即使怎樣擔(dān)憂,我都始終抱有希望,因?yàn)橹灰阆虢柚喿x享受快樂,這種方式就永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。而且,③隨著整個(gè)社會(huì)浮躁心態(tài)的改變,使傳統(tǒng)閱讀方式將會(huì)受到大眾的鐘愛。目前,④古典著作圖書受到讀者追逐,就是最好的印證。
(1)句①語意重復(fù),應(yīng)刪去的詞是。
(2)句②中關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤,應(yīng)把改為。
(3)句③成分殘缺,應(yīng)刪去的詞是。
(4)句④中詞語搭配不當(dāng),應(yīng)將改為。
4.根據(jù)這段話的意思,填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
時(shí)光可以流逝,而歷史無法忘卻,也不應(yīng)該忘卻。作為歷史的回顧,不能只有四大發(fā)明,開元盛世,絲綢之路,也應(yīng)該有,南京大屠殺。
A、“神舟五號”飛天B、火燒圓明園C、北京申奧成功D、鄭和下西洋
5.仿寫句子.(3分)
根據(jù)你對“微笑”的理解,仿照下面畫線的句子,再寫兩句,要求句式相同,語意連貫。
朋友,你會(huì)微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡,,
,微笑是一曲動(dòng)人的音樂;微笑讓我們的生活充滿了溫馨。
6.名著閱讀。(4分)
(1)《三國演義》中一戰(zhàn),曹軍八+萬大部燒死,曹操率殘余狼狽逃跑,到烏林口被趙云截殺,又中張飛埋伏,幾近全軍覆沒,眼看過了就能逃出重圍,可又遭遇武藝高強(qiáng)的關(guān)羽。絕望的曹操只好向關(guān)羽求情,關(guān)羽念當(dāng)年曹操對他的恩義,違諸葛亮軍令放過了曹操。
(2)《三國演義》當(dāng)中表現(xiàn)關(guān)羽意志剛強(qiáng)、膽氣過人、不懼疼痛的故事情節(jié)應(yīng)該是。
(3)在《水滸傳》中,綽號為“智多星”的人是。
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