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小升初語(yǔ)文模擬綜合測(cè)試題
一、 讀拼音寫詞語(yǔ)。
chú chuāng liè fèng róu zhu lǐng yù méi gui
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )( )
dàn shēng qīn shí róng yù guāi qiǎo dǎ jiǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )( )
二、積累運(yùn)用。
1.組詞:
頑( )( )( ) 乖( )( )( )
捐( )( )( ) 卓( )( )( )
2.詞語(yǔ)搭配:
傳播( )( ) 收集( )( )
優(yōu)美的( )( ) 嚴(yán)峻的( )( )
神情( )( ) 動(dòng)作( )( )
3.補(bǔ)充成詞,并按要求作答。
、( )故( )新 ②( )心( )魄 ③( )新( )異
④蜂( )而( ) ⑤( )兵( )政 ⑥能( )善( )
、唪~( )而( ) ⑧集( )廣( ) ⑨輕于( )( )
、猹(dú)( )心( )
(1)描寫工作方法的成語(yǔ)是:_____________
(2)帶有近義詞的成語(yǔ)是:_____________
(3)帶有比喻成分的成語(yǔ)是:_____________
4.給帶點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹诶ㄌ?hào)中填序號(hào):
(1)勝:①贏,勝利;②打敗;③超過(guò);④優(yōu)美;⑤盡
引人入勝( ) 戰(zhàn)無(wú)不勝( ) 不勝感激( )
(2)臨:①到,來(lái);②對(duì)著,靠近
身臨其境( ) 居高臨下( ) 臨危不懼( )
5.按要求寫詞語(yǔ)。
、俦硎就然蚰_的動(dòng)作的詞語(yǔ)_____________。
、诒硎尽翱础钡囊馑嫉脑~_____________。
、勖枋鲇嘘P(guān)五官的成詞_____________。
6.按要求改寫句子。
、俑赣H鼓勵(lì)我說(shuō):既有一,何不能有二?
改為陳述句:_____________
、谖覍(duì)老師們的勇敢,不能不從心底里感到無(wú)限的敬佩。
改為陳述句:_____________
、坌薷牟【洌喊职值臅苌蠑[滿了書籍。
、軕烟厣壬f(shuō):“關(guān)于貓猬獸的一切,都是我故意編造出來(lái)的。”
改為轉(zhuǎn)述句:_____________
、菘茖W(xué)家進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),科學(xué)家終于得出了科學(xué)結(jié)論。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接)_____________
7.填空,并按要求作答。
、偎簧驳昧薩______項(xiàng)獎(jiǎng)金、_______ 種獎(jiǎng)?wù)、_______個(gè)名譽(yù)頭銜,特別是獲得了_______次諾貝爾獎(jiǎng)。
所填的都是_______,這一系列數(shù)字說(shuō)明了居里夫人_______。從這里你體會(huì)到居里夫人是_______ 的人。
②如果說(shuō),科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“ ”只能給那些有_______的人,給那些善于_______的人,給那些具有_______精神的人。
“偶然的機(jī)遇”說(shuō)明了_______,“只能給……”說(shuō)明了_______。你對(duì)這句話的理解是_______ 。
你即將小學(xué)畢業(yè)了,讀了這句話有何感想?請(qǐng)你談一談。
③_______是道德之本;最偉大的見(jiàn)解是最_______的。
、芤粋(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。_______,_______。
8.按要求寫詩(shī)句。
、儋濏灻篮闷焚|(zhì)的:_______
②表達(dá)悲憤之情的:_______
、郾硎炯那樯剿模篲______
、 抒發(fā)送別之情的:_______
、菝鑼憘鹘y(tǒng)節(jié)日的:_______
三、閱讀實(shí)踐
光 陰
誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目,但世界上能處處聽(tīng)到他的腳步。
當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí),當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí),他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無(wú)法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)濕潤(rùn)的花瓣時(shí),當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí),他還是沉著而又默然地走,嘆息也不能使他停步。
他從你的手指縫里流過(guò)去。從你的腳底下滑過(guò)去!
他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹(shù),把荒漠變成城市和園林,當(dāng)然,他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹,失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的,少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮的。
他按時(shí)撕下一張又一張日歷,把將來(lái)變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過(guò)去,把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠(yuǎn)的歷史。
他慷慨,你不必乞求,屬于你的,他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。
他公正,( )你權(quán)重如山,腰纏萬(wàn)貫,( )一介布衣,兩袖清風(fēng),他都一視同仁,沒(méi)有人能將他占為已有,( )你一擲千金,他( )決不因此施舍一分一秒。
你珍重他,他便在你的身后長(zhǎng)出綠萌,結(jié)出沉甸甸的果實(shí);你漠視他,他就化成輕煙,消散得無(wú)影無(wú)蹤。
有時(shí),短暫的一瞬會(huì)成為永恒,這是因?yàn)樗涯_印深深地留在人們的心里。
有時(shí),漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬,這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印。
1.在文中括號(hào)處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
2.聯(lián)系上下文,理解下面詞語(yǔ)的意思。
權(quán)重如山:__________
一擲千金:__________
3.請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)概括“光陰”的特點(diǎn)。
4.文中出現(xiàn)多組反義詞,請(qǐng)你找出三組來(lái)。
5.第四自然段結(jié)尾處有省略號(hào),請(qǐng)你模仿著再寫兩個(gè)句子。
、賍___________________
②____________________
6.中多處采用對(duì)比的寫法,請(qǐng)你用“ ”畫出其中的一處。
7.“你珍重他,他便在你的身后長(zhǎng)出綠蔭,續(xù)聘沉甸甸的果實(shí);你漠視他,他就化成輕煙,消散得無(wú)影無(wú)蹤!边@句話的含義是:
8.把“惜時(shí)”的名言警句寫完整。
、僖淮绻怅幰淮缃,__________
②三更燈火五更雞,__________
③黑發(fā)不知勤學(xué)早,__________
、苌賶巡慌,__________
、菽乳e,_________ ,空悲切。
、尬疑魅,__________。
四、口語(yǔ)交際
即將告別母校,告別朝夕相處的老師和同學(xué)。此時(shí)此刻,每個(gè)人一定會(huì)有好多話要講。你要對(duì)老師、同學(xué)說(shuō)什么?請(qǐng)寫出你的心里話。
五、作文。
“時(shí)間如流水,一旦逝去,難以回返!币虼,許多我們做錯(cuò)的、沒(méi)珍惜的、沒(méi)成功的事都成了遺憾。假如時(shí)間可以倒流,你將如何去做?請(qǐng)以《假如時(shí)間可以倒流》為題,寫一篇文章。要求展開(kāi)豐富的想象,選擇有新意的角度寫,表達(dá)自己付真情感。不少于500字。
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