小升初招生模擬試題精選

　　一、基礎(chǔ)部分

　　1、看拼音寫漢字(5)

　　讀史使人明智，讀詩使人cōnghuì( )，演算使人jīngmì( )， 哲理使人思想shēnkè( )，論理使人有 xiūyǎng( )，邏輯修辭使人sànbiàn( )。

　　2、給下面的加點的字注音(5)

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　璀璨 咀 嚼 糶米 趔 趄

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　解 剖 恐 嚇 倔強 埋怨

　　3、根據(jù)拼音填入空白處的恰當(dāng)?shù)臐h字(4)

　　màn 不經(jīng)心 條斯理 山遍野 輕歌 舞

　　火勢 延 天真爛 臨窗布 嘲笑 罵

　　4、改正下列詞語和句子中的錯別字(10)

　　A 不屑置辯 無遐顧及 相形見拙 自出新裁( )

　　B 見義思遷 紛至踏來 怨天憂人 人才匯萃( )

　　C 他雖然年近古稀，卻仍然筆耕不綴，為后人留下了寶貴的精神材富。 ( )

　　5、給下列加點的字詞選擇一個正確的釋義(3)

　�、贂�詩四句，并自為其名。A 書本 B 信 C 寫 ( )

　�、趯W(xué)而不厭，誨人不倦。A滿足 B 討厭 C 厭倦 ( )

　�、勖咳胀ㄏ�達旦地看書。A 天亮 B 第二天 C 元旦 ( )

　　6、選詞填空(4)

　　健康 健壯 震動 震撼 緩緩 慢慢 徐徐 驚嘆 贊嘆

　　我一直在想一個問題，假如《千手觀音》由一群( )健全的女孩來跳，肯定也會跳出這樣的效果，但給人的( )卻要大打折扣。當(dāng)21個聾啞女孩如精靈似的在舞臺上( )舒臂的時候，我們( )的是，她們怎么可以舞得這么的完美呢?——我們感動的原是一種精神，一種對生命執(zhí)著的愛。

　　7、下列加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2)

　　A 民主街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。

　　B 這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。

　　C 實現(xiàn)四化 ，需要各族人民同心協(xié)力地奮斗。

　　D 他明知難以抵賴，但表面卻從容不迫地抽著煙，看著審訊人員。

　　8、按要求完成下面的句子練習(xí)：(4)

　　(1)我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。(修改病句)

　　(2)在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，毅力不強。(修改病句)

　　(3)周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他�！�(改成轉(zhuǎn)述句)

　　(4)他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大鱸魚拖上了岸。(縮句)

　　8、讀下面的語段，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(2)

　　下面有兩句同題詠物的名言，請依照這種形式，以“蠟燭”為題，從不同的角度再寫兩則

　　例：橡皮：①為了幫助別人改正錯誤，不惜耗盡自己的生命。

　�、谝恍亩⒅鴦e人的錯誤，卻浪費了自己的青春。

　　蠟燭：①

　�、�

　　9、語言積累(4)

　�、� 不經(jīng)一事， 。

　�、趯殑︿h從磨礪出， 。

　�、� 王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，高適《別董大》中有句與上述詩句中的“無故人”意思相反，這句詩是“ 。”

　�、苊慨�(dāng)我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經(jīng)過冥思苦想，會突然發(fā)現(xiàn)問題的根源，難題也就迎刃而解， 真可謂

　　。(陸游《游山西村》)

　　10、語言運用(2)

　　平平在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“平平，你真愛美呀，我剛曬的`被單上也錦上添花了”

　　① 劉阿姨話的言外之意是 。

　�、� 如果你是平平，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨呢?

　　二、文言文閱讀

　　(一)學(xué)者有四失

　　學(xué)者有四失①，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多②，或失則寡，或失則易，或失則止③，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。

　　注釋①失： 過失，缺點 ②多：學(xué)得過多③止：遇到困難停止不前 ④心之莫同也：心理各有不同

　　1、解釋句中加點的詞(2)

　　或失則多，或失則易，

　　然后能救其失也

　　2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(1)

　　教也者，長善而救其失者也。

　　3、請你談?wù)剬�教師作用的看�?(1)

　　三、現(xiàn)代文閱讀(26)

　　試

　　①再過三天 ，小保姆一個月的試用期就到了。小保姆長得濃眉大眼，樣子( )土氣點，手腳( )很勤快。煮飯、洗衣、打掃房間，樣樣活兒都干得挺利索。畢竟是鄉(xiāng)下來的姑娘，很實在，女主人對她的總體印象頗佳。不過，在最后三天中，女主人還想對她進行一項測試。

　�、谇逶纾�小保姆起床要去做飯，在房門口撿到一元錢。她想準(zhǔn)是女主人掉的，就隨手把它放在廳中的茶幾上，像收拾一件雜物，隨收隨放，瑣瑣碎碎，她根本沒有意識到這當(dāng)中的特殊意味：這錢藏著一個心計，對錢的漠視竟是一種抗?fàn)帯?/p>

　　③第二天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是五元錢。她好生奇怪，女主人為何連續(xù)兩天丟錢?她是個精細的主婦，怎么會丟三落(lu là)四的?咦，會不會是在試探，在懷疑我的誠實?小保姆想到這兒，翹起了嘴巴，很生氣：怎么能這樣小看人?怎么能這樣侮辱人?她越想越氣，準(zhǔn)備找女主人論理。然而，她仔細一想，又否定了自己的猜想。女主人剛從科長位上退休，富態(tài)中透著幾分威嚴(yán)，待人接物很有風(fēng)度。這樣體面的人，怎么會玩“釣金龜”的小兒游戲呢?不會的。可是，再想回來，不是女主人，還會有誰把錢放在這兒?她迫切想知道究竟，于是眉頭微微的蹙起，旋即用腳把錢撥進了茶幾腳下……

　�、芡砩纤�前，小保姆趴在臥室窗前窺看廳中動靜，她想看看女主人是否來取錢。不出所料，女主人果然悄悄來到廳中，在茶幾前趴下，把手伸到茶幾腳下……這一鏡頭令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，變成了一個粗俗可鄙的惡婆婆。她恨恨的咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一個什么決心，隨后便安然上床睡覺去了。

　�、莸谌�天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是十元錢。她的嘴角立即泛起一絲冷笑，便把錢撿了起來，裝進了自己的口袋里……當(dāng)晚 女主人找小保姆談話 像當(dāng)年找科員個別談話一樣 嚴(yán)肅 婉轉(zhuǎn) 采用啟發(fā)式 你在試用期的工作表現(xiàn)是不錯的 這應(yīng)該充分肯定 可是 唉!做人起頭，路正長著呢!誠實是頂要緊的。你如果能夠記住這一點，痛改前非，我還是想留下你的!

　�、蕖澳闶遣皇钦f我撿了10元錢?”

　　⑦“是呀!難道你不覺得自己有錯嗎?”

　�、唷安�，我已經(jīng)將10元錢還給你了!”

　�、帷斑�，你啥時啥地還我錢了?“

　�、狻霸缟�7點，公共樓梯!”

　�、吓�主人一時沒有反應(yīng)過來，還想開口反駁，但“樓梯”兩個字卻讓她像觸電一樣，渾身一顫。她一時臉紅語塞(sāi sài sè)，十分狼狽，心中暗暗叫苦：怎么讓她看到了?

　�、性瓉砼�主人每天早上7點鐘都要下樓去鍛煉，小保姆就把撿到的10元錢悄悄放在樓梯上。女主人下樓時，看見了10元錢，眼睛一亮，左右張望，看沒人在場，便趕快撿起鈔票揣(chuāi duān)進懷中，根本沒有想到有誰也在悄悄地測試她……

　　1. 在文中括號里填上合適的詞語。(2)

　　2. 給文中加點的字選擇正確的讀音。(3)

　　丟三落( )四 語塞( ) 揣進( )

　　3 給⑤段中劃線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(3)

　　4聯(lián)系短文內(nèi)容回答問題。(4)

　　① 小保姆的日常表現(xiàn)(限于十個字以內(nèi))是

　�、� 這錢藏著一種心計，聯(lián)系上下文，這里的“心計”指的是

　　5、女主人對小保姆接連三次“測試”，小保姆的表現(xiàn)是：(6)

　　第一次

　　第二次

　　第三次

　　6、女主人“臉紅語塞，十分狼狽，心中暗暗叫苦”的直接原因是，根本原因是

　　。(4)

　　7 、題目“試”蘊含兩層含義，仔細讀文章，說說這兩層含義分別是什么?(4)

　　四、作文(30)

　　社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫折時我們學(xué)會了堅強;在不利的環(huán)境中我們學(xué)會了生存;在怒火燃燒時我們學(xué)會了忍耐;在看到別人犯忌時我們學(xué)會了理解;在別人傷害自己時我們學(xué)會了寬容;在別人遇到困難時我們學(xué)會了關(guān)心……請以“學(xué)會”為題，寫一篇記敘文。

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