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初三語(yǔ)文第二單元測(cè)試題

時(shí)間:2021-06-10 18:18:30 試題 我要投稿

初三語(yǔ)文第二單元測(cè)試題

 。ǹ偡120分,時(shí)間150分鐘)

初三語(yǔ)文第二單元測(cè)試題

  一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(25分)

  1、根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。(3分)

 。1)孔乙己立刻顯出tuí tán潰 )不安的模樣,臉上籠上一層灰色。

 。2)小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍塌破敗,只剩下duàn bì cán yuán( )。

 。3)他老是吮吸著,jǔ jué( )著那只小馴鹿的碎骨頭。

  2、下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( 3分 )

  A、孱水 青筋 門(mén)檻 B、一氣呵成 斷壁殘?jiān)?如坐針氈

  C、逮住 胚子 伶利 D、海市蜃樓 跟跟蹌蹌 吹毛求疵

  3、下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(3分)

  A、污人清白(毀壞人家的名譽(yù))君子固窮(君子能夠安于窮困)間或(偶然,有時(shí)候)

  B、榮膺(光榮地獲得) 斯文(文雅) 膩歪(厭惡,厭煩)

  C、無(wú)精打采(不高興,不振作)異想天開(kāi)(想法離奇,不切實(shí)際)惦記(心里老想著)D、蜿蜒(彎彎曲曲地延伸) f巖(高而險(xiǎn)的山巖) 純粹(純潔的,精華的部分)

  4、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A、“孔乙己,你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么?”孔乙己看著問(wèn)他的人,顯出不屑置辯的神氣。

  B、既然人稱(chēng)大學(xué)問(wèn),那就要打扮得斯文模樣兒,于是穿起了長(zhǎng)衫,說(shuō)話(huà)也歇斯底里。

  C、商店和飯館的門(mén)無(wú)精打采地敞著,面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣。

  D、命運(yùn)對(duì)他實(shí)在太苛刻了。然而,盡管奄奄一息,他還是不情愿死。

  5、選出下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)(3分)( )

  A、“減負(fù)”后,我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了豐富多彩的活動(dòng)。

  B、實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略是黨中央作出的重要決策。

  C、大量植樹(shù)種草直接關(guān)系到我們生活環(huán)境能否得到改善。

  D、他那認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神,值得我們每個(gè)同志效尤。

  6、下列搭配中錯(cuò)誤的一組是 ( ) (3分)

  A、魯迅――中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家――《吶喊》――《孔乙己》

  B、劉紹棠――中國(guó)現(xiàn)代作家――《蒲柳人家》

  C、契訶夫――俄國(guó)作家――《契訶夫小說(shuō)選》――《變色龍》

  D、杰克倫敦――美國(guó)小說(shuō)家――《熱愛(ài)生命》

  7、2005年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。下表是部分國(guó)家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì),根據(jù)表內(nèi)的資料,按要求回答。(4分)

  國(guó) 家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)國(guó) 家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)

  中 國(guó)28,000,00030,000,000日 本1,850,000672,000

  蘇 聯(lián)13,700,00013,000,000德 國(guó)3,500,0001,600,000

  南斯拉夫300,0001,200,000意大利77,500153,000

  (1)從上表中,你發(fā)現(xiàn)了哪些有價(jià)值的信息,請(qǐng)寫(xiě)出兩條。(2分)

 、賍________________________________________________________________________

 、赺________________________________________________________________________ (2)看了上表,你想說(shuō)些什么,寫(xiě)出你最想說(shuō)的一句話(huà)。(2分)

  二、閱讀理解(45分)

 。ㄒ唬╅喿x下文,回答8-18題(22分)

  孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的人。他身材很高大;青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫,可是又臟又破,似乎十多年沒(méi)有補(bǔ),也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話(huà),總是滿(mǎn)口之乎者也,教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛,別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話(huà)里,替他取下一個(gè)綽號(hào),叫做孔乙己?滓壹阂坏降,所有喝酒的人便都看著他笑,有的叫道,“孔乙己,你臉上又添了新傷疤了!”他不回答,對(duì)柜里說(shuō),“溫兩碗酒,要一碟茴香豆!北闩懦鼍盼拇箦X(qián)。他們又故意的高聲嚷道,“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說(shuō),“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書(shū),吊著打!笨滓壹罕銤q紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭(zhēng)辯道,“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)!……讀書(shū)人的事,能算偷么?”接連便是難懂的話(huà),什么“君子固窮”,什么“者乎”之類(lèi),引得眾人都哄笑起來(lái):店內(nèi)外充滿(mǎn)了快活的空氣。

  8、“站著喝酒”說(shuō)明孔乙己,而又“穿長(zhǎng)衫”說(shuō)明孔乙己 ,句中的“惟一”不能去掉,它突出了孔乙己的。(3分)

  9、“他對(duì)人說(shuō)話(huà),總是滿(mǎn)口之乎者也,教人半懂不懂的! 這句話(huà)表現(xiàn)了孔乙己的性格特征,說(shuō)明他。(2分)

  10、作者介紹孔乙己姓名的來(lái)歷,是為了說(shuō)明。(1分)

  11、最能表現(xiàn)孔乙己性格特征的外貌描寫(xiě)的句子是: 。(1分)

  12、“偷”和“竊”是一對(duì)同義詞,它們語(yǔ)體色彩的差別在于,前者是 ,后者是 ,酒客取笑孔乙己偷東西,“孔乙己便漲紅了臉,額頭上青筋條條綻出,爭(zhēng)辯道……”表明了孔乙己、 的迂腐性格。(4分)

  13、文中加點(diǎn)的“排”字能否換為“拿”或“掏”?為什么?(3分)

  答: 。

  14、孔乙己睜大眼睛說(shuō),“你怎么這樣憑空污人清白……”表現(xiàn)了孔乙己什么性格特點(diǎn)?(2分)

  答: 。

  15、本語(yǔ)段運(yùn)用哪些方法刻畫(huà)人物反映其性格?(2分)

  答: 。

  16、作者寫(xiě)人們對(duì)孔乙己的態(tài)度,用意是什么?(1分)

  答: 。

  17、“店內(nèi)外充滿(mǎn)快活的空氣”在原小說(shuō)中反復(fù)出現(xiàn),有什么表達(dá)效果?(2分)

  答: 。

  18、從字里行間可以體會(huì)出作者對(duì)孔乙己這個(gè)人物是什么態(tài)度?(1分)

  答: 。

  (二)閱讀下文,回答19-22題(13分)

  戲如人生

  一位臺(tái)灣老人游東京,攜介紹函到新宿公寓來(lái)找我。我看見(jiàn)他鶴發(fā)童顏,氣宇不凡,不免對(duì)他肅然起敬。

  他說(shuō)明來(lái)意,要我介紹一家東京歌劇院,由他購(gòu)票入場(chǎng),惟特準(zhǔn)許他在散場(chǎng)后到后臺(tái)參觀(guān)一下。

  霎時(shí)間,他的形象在我的眼里縮小了。原來(lái)他是個(gè)老不修,初到東京,什么正經(jīng)的不看,但圖親近日本女戲子。但我受人之托,不得不掛個(gè)電話(huà)給那家劇院,替他訂了當(dāng)晚票位,并拜托票房經(jīng)理指定一位服務(wù)員,在散場(chǎng)時(shí)引帶這位老者進(jìn)入后臺(tái)參觀(guān)。

  第二天早上,這老人特來(lái)致謝辭行。他很得意地說(shuō),此次游日,過(guò)境簽證只限兩天,他只能重點(diǎn)考察三個(gè)目標(biāo),雖很細(xì)微,卻能由微而窺大;尤其最后一項(xiàng),得我之助,混入后臺(tái),所見(jiàn)所聞,極有心得。

  這時(shí),他的形象稍微放大,也扭正了一些。我問(wèn)道:“是哪三項(xiàng)?”

  “我是個(gè)缺德鬼,素來(lái)察人觀(guān)耳后;穿堂過(guò)戶(hù),樂(lè)看人家廚房的抹布;考察一個(gè)國(guó)家也是如此。

  這次我來(lái)東京,千街萬(wàn)廈,不在眼里。但看,一、菜籃,二、公廁,三、后臺(tái)。我首先站在東京舊式菜市場(chǎng)門(mén)口,看一個(gè)個(gè)日本主婦提著菜籃出來(lái),籃中食物相當(dāng)豐富,尤其種類(lèi)分配均勻,這是日本最足以自傲的一點(diǎn);其次,我到新宿高架電車(chē)道下面,觀(guān)察日本人隨地大小便的集密區(qū),這是日本最丟臉的一面;最后,承你安排到劇院后臺(tái)參觀(guān),使我非常感動(dòng),藉此了解日本民族的特質(zhì)!

  他的形象再放大了,我急切問(wèn)道:“您看到什么?”

  “昨夜演出《茶花女》悲劇散場(chǎng)時(shí),我被帶到后臺(tái),這時(shí),女主角正由一個(gè)老婦扶著走下臺(tái)來(lái),她仍不停地唏噓、嗚咽著,表情非常悲愴,似乎戲還在上演。那老婦一邊替她拭淚,一邊安慰道:‘姑娘啊,戲已經(jīng)落幕了,我們不在巴黎,在東京,你不是苦命的茶花女,而是日本最幸運(yùn)的姑娘,你慢慢回過(guò)頭來(lái)吧!乖,好姑娘,回過(guò)來(lái)吧!……慢慢的……’后臺(tái)這一幕,使人大開(kāi)眼界,我活在中國(guó)社會(huì),慣看‘人生如戲’,昨夜得見(jiàn)‘戲如人生’,非常過(guò)癮,也感慨萬(wàn)千!”

  這時(shí),那老人大大膨脹起來(lái),形同巨人。我再三請(qǐng)他留下長(zhǎng)敘,卻留他不住,他才走到門(mén)口,又折回來(lái)道:“差一點(diǎn)忘了奉告主人,方才經(jīng)過(guò)你的儲(chǔ)蓄室旁邊,偷看一下,發(fā)現(xiàn)有一條抹布不夠干凈,再見(jiàn)!”

  他的形象終于消失在人還重。

  19、老人為什么自稱(chēng)是個(gè)“缺德鬼”?這表現(xiàn)了老人什么性格?(4分)

 、倮先俗苑Q(chēng)“缺德鬼”,是因?yàn)?       。(不超過(guò)15個(gè)字)

 、谶@表現(xiàn)了老人 的性格特征      。(不超過(guò)8個(gè)字)

  20、老人說(shuō)“昨夜得見(jiàn)‘戲如人生’非常過(guò)癮,也感慨萬(wàn)千!”(4分)

 、偎械健胺浅_^(guò)癮”的是        (不超過(guò)18個(gè)字)

 、谒案锌f(wàn)千”的是       。(不超過(guò)70個(gè)字)

  21、通觀(guān)全文,作者寫(xiě)“他的形象在我的眼里縮小了”作用是什么?(3分)

  答:

  22、下面對(duì)文章的分析鑒賞,正確的二項(xiàng)是(  )(2分)

  A、“人生如戲”表現(xiàn)了中國(guó)人樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的一面。

  B、本文表現(xiàn)了希望民族奮進(jìn),渴望民族振興的拳拳之心。

  C、“隨地大小便的集密區(qū)”表現(xiàn)了日本民族的劣根性的一面。

  D、本文精心剪裁,刻意取舍,產(chǎn)生了以小見(jiàn)大,見(jiàn)微知著的藝術(shù)效果。

  E、本文多用對(duì)比手法,如中國(guó)與日本的對(duì)比,我與老人的對(duì)比,我對(duì)老人前后感覺(jué)的對(duì)比等。

 。ㄈ╅喿x下文,完成23―題。(10分)

  一只貝

  一只貝,和別的貝一樣,長(zhǎng)年生活在海里。海水是咸的,又有著風(fēng)浪的壓力;嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面,漲潮的時(shí)候,總是高高地浮在潮的上頭。有一次,他們被送到海岸,當(dāng)海水又嘩嘩地落潮去了,他們卻被永遠(yuǎn)地留在沙灘,再?zèng)]有回去。螞蟻、蟲(chóng)子立即圍攏來(lái),將他們的軟肉嚙掉,空剩著兩個(gè)硬硬的'殼。這殼上都曾經(jīng)投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星,還有海上長(zhǎng)虹的顏色,也都曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀;現(xiàn)在他們生命結(jié)束了!這光潔的殼上還留著這色彩和線(xiàn)條。

  孩子們?cè)谏碁┥贤嫠,發(fā)現(xiàn)了好看的殼,撿起來(lái),拿花絲線(xiàn)串著,系在脖項(xiàng)上。人都在說(shuō),這孩子多么漂亮!這貝殼多么漂亮!

  但是,這只貝沒(méi)有被孩子們撿起。它不漂亮,它在海里的時(shí)候,就是一只丑陋的貝。因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi),那是個(gè)十分硬的石子,無(wú)論如何不能擠碎它;又帶著棱角;它只好受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來(lái)越?jīng)]有了顏色,沒(méi)有了圖案,它失去了做貝的榮譽(yù);但它默默的,它說(shuō)不出來(lái)。

  它被埋在沙里。海水又漲潮了;潮又退了;它還在沙灘上,殼已經(jīng)破爛,很不完全了。

  孩子們又來(lái)到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼,又來(lái)尋找更漂亮的呢。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼,用腳踢飛了。但是,同時(shí)在踢開(kāi)的地方,發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西,他們拿著去見(jiàn)大人。

  “這是什么東西?”

  “這是珍珠!嗨,多稀罕的一顆大珍珠!”

  “珍珠?這是哪兒來(lái)的呢?”

  “這是石子鉆進(jìn)貝里,貝用血和肉磨制成的!卑。秦悮つ?這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝。

  孩子們重新去沙灘尋找它,但沒(méi)有找到。

  23、珍珠的形成過(guò)程給這只貝帶來(lái)了什么?(2分)

  起初是 。

  后來(lái)是 。

  24、“這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝”,為什么“可憐”,又為什么“可敬”?(2分)

  _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

  25、結(jié)尾處,“孩子們重新去沙灘尋找它”,“它”指代什么?孩子們?yōu)槭裁础爸匦隆比フ摇八??分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  26、從珍珠的形成過(guò)程中,你會(huì)得到哪些啟示?(3分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  三、作文(50分)

  27、夢(mèng)是睡眠時(shí)體外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的影像活動(dòng)。人們常常做夢(mèng),有美夢(mèng),也有噩夢(mèng);有完整的夢(mèng),也有支離破碎的夢(mèng)……人們也常常用夢(mèng)比喻虛幻或者希望,如夢(mèng)幻、夢(mèng)想等等。

  請(qǐng)以“夢(mèng)”為話(huà)題,自擬題目,寫(xiě)一篇文章,除詩(shī)歌、劇本外文體不限;字?jǐn)?shù)不少于600字。

  附:參考答案

  一、1、頹唐 斷壁殘?jiān)?咀嚼2、B 3、D 4、B 5、B 6、B 7、 根據(jù)圖表數(shù)據(jù)進(jìn)行信息篩選,可從多角度回答問(wèn)題,答案開(kāi)放性很大。示例:①在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)軍民死亡人數(shù)是全世界最多的。②在第二次世界大戰(zhàn)中,各國(guó)軍民死亡人數(shù)均以十萬(wàn)、百萬(wàn),甚至千萬(wàn)計(jì)算。③戰(zhàn)爭(zhēng)給交戰(zhàn)國(guó)雙方都帶來(lái)了深重的災(zāi)難。④在戰(zhàn)爭(zhēng)中,大多數(shù)被侵略國(guó)家平民死亡人數(shù)多于軍人死亡人數(shù)。⑤大多數(shù)侵略國(guó)軍人死亡人數(shù)多于平民死亡人數(shù)。(共2分)

  第2題是根據(jù)您所得到的信息寫(xiě)出最想說(shuō)的一句話(huà),語(yǔ)言只要言之有理即可。示例:①我們要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)。②讓和平永駐人間。③讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類(lèi)。④以史為鑒,珍惜和平。⑤讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。(共2分)

  二、(一)8、社會(huì)地位低下,放不下讀書(shū)人的架子,特殊身份 9、迂腐,好賣(mài)弄學(xué)問(wèn);受封建教育的毒害很深 10、他社會(huì)地位低下,身份卑微 11、、“穿的雖然是長(zhǎng)衫,可是又臟又破,似乎十多年沒(méi)有補(bǔ),也沒(méi)有洗” 12、口語(yǔ);書(shū)面語(yǔ);又惱又羞、自欺欺人 13、不能換。因?yàn)閾Q后不能突出孔乙己拮據(jù)而窮酸卻又裝腔作勢(shì)的神氣 14、表現(xiàn)了孔乙己事實(shí)上并不清白卻想要清白的名聲,死要面子。 15、肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)。16、表明當(dāng)時(shí)社會(huì)中人與人之間的冷酷無(wú)情。17、增加悲劇氣氛,以樂(lè)襯哀 18、既批判又同情。

  (二)

  19、①不看表面內(nèi)里,往往使人難堪。②實(shí)事求是,認(rèn)真執(zhí)著。(簡(jiǎn)析:文中“素來(lái)察人觀(guān)耳后;穿堂過(guò)戶(hù),樂(lè)看人家廚房的抹布”即是對(duì)這一自稱(chēng)的解釋?zhuān)徊贿^(guò)說(shuō)的具體些。)

  20、①了解了日本民族認(rèn)真執(zhí)著的民族素質(zhì)。②看到了兩個(gè)民族的優(yōu)劣長(zhǎng)短。日本人不管做什么都認(rèn)真執(zhí)著,所以進(jìn)步快,發(fā)展快。中國(guó)人卻“人生如戲”,隨便敷衍,所以落后,發(fā)展慢。(簡(jiǎn)析:“昨夜得見(jiàn)‘戲如人生’”指日本女演員的表現(xiàn),“感慨萬(wàn)千”當(dāng)指中日比較。)

  21、欲揚(yáng)先抑,形成跌宕,為后面形象逐層放大做鋪墊。(簡(jiǎn)析:后文有“他的形象稍微放大”、“他的形象再放大了”、“形同巨人”等句,由此可知前面是鋪墊。)

  22、B、D(簡(jiǎn)析:A不符合老人的意思,,“人生如戲”是對(duì)中國(guó)人的批評(píng);C過(guò)于夸大;E我與老人不能說(shuō)是對(duì)比。)

  (三)23、內(nèi)在的折磨和人們的鄙棄 人們的理解和敬佩

  24、它遭受了別的貝體驗(yàn)不到的磨難與痛苦,它以血肉蘊(yùn)育了絢麗奪目的珍珠。

  25、那一只貝。因?yàn)樗猿舐能|體蘊(yùn)藏了閃光的珍珠,令孩子同情、敬佩、被選擇著。

  26、不設(shè)統(tǒng)一答案。示例:人生會(huì)面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境和各種的選擇機(jī)會(huì),我們不應(yīng)該觀(guān)望、迷茫,而應(yīng)當(dāng)對(duì)生活主動(dòng)出擊、對(duì)環(huán)境自然適應(yīng)。

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