第七冊(cè)第五單元語(yǔ)文測(cè)試題
本文是由語(yǔ)文教案工作室上傳的：第七冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試題。
第七冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試題
班級(jí)姓名評(píng)分
一、聽(tīng)力題。
窗臺(tái)上一盆的玫瑰花。碧綠的，的花朵，
醉人的，常常許多觀賞的。
二、請(qǐng)你工整、美觀地寫出你最喜歡的第七單元課文中的自然段落。
三、看拼音、寫漢字。
zhěnfèibàifǎngpànduànbiānxiěqíngkuàngquēdiǎnyǒuxiào
診費(fèi)拜訪判斷編寫情況缺點(diǎn)有效
fǎngwènlājíjiàqiánránshāozhànyòngwánqiángyǒuqùgǔlì
訪問(wèn)垃圾價(jià)錢燃燒占用頑強(qiáng)有趣鼓勵(lì)
wénmíngbīngjiǎrónghuàpínghéngchóngqìnghuānténgyìgǔ
聞名冰甲融化平衡重慶歡騰一股
四、多音字組詞。
Lěi積累biàn方便zhe笑著tāng趟不過(guò)huá劃船zāng弄臟
累便著趟劃臟
lèi勞累pián便宜zhuó著急tàng趟馬huà計(jì)劃zàng心臟
五、填寫成語(yǔ)。
疑）難�。òY）、（救）死（扶）傷、世（代）行（醫(yī)）、積（累）經(jīng)（驗(yàn)）、
本（草）（綱）目、嚴(yán)寒（酷）（暑）、山（高）路（遠(yuǎn)）、世界（聞）（名）、
省）吃（儉）用、不（懈）努（力）、（搖）擺不（定）、慌手（慌）（腳）、
六、按要求填空。
1、“載”用部首查字法查（戈）部，再查（六）畫。“載”在字典里兩種解釋：①、年；
②、記在書報(bào)上。“記載”應(yīng)選②種解釋。“三年五載”應(yīng)選①種解釋。
2、“效”用音序查字法查音序X，再查音節(jié)xiao。“效”在字典里三種解釋：①、摹仿；
�、�、效驗(yàn)，功用，成果；③、盡，獻(xiàn)出�！靶Ч睉�(yīng)選②種解釋�！靶凇睉�(yīng)選③種解釋。
3、“甲”用部首查字法應(yīng)查丨部，再查四畫�！凹住弊衷谧值渲杏腥缦聨追N解釋：①、用
作順序的第一；②、古代軍人打仗穿的護(hù)身衣；③、動(dòng)物身上有保護(hù)功能的硬殼；④、手或腳趾
上的硬殼。在“冰甲”一詞中應(yīng)取第②種解釋。
七、劃掉（）里不恰當(dāng)?shù)慕x詞。
鼓勵(lì)（鼓舞勉勵(lì)鼓動(dòng)）平衡（平穩(wěn)平坦平均）歡騰（歡呼歡快歡樂(lè)）
突然（猛然忽然雖然）親熱（親昵親切親密）遵照（依照按照照例）
八、把下面的病句修改正確。
1、我們班上功課最好的、成績(jī)突出的是王小英同學(xué)。我們班上功課最好的是王小英同學(xué)。
2、今天，我在公園里看到了各種各樣、種類繁多的鮮花竟?fàn)庨_(kāi)放。
今天，我在公園里看到了各種各樣的鮮花竟?fàn)庨_(kāi)放。
3、在小組會(huì)上，他首先第一個(gè)發(fā)言。在小組會(huì)上，他首先發(fā)言。
4、聽(tīng)了這個(gè)故事受到了很大的教育。聽(tīng)了這個(gè)故事我受到了很大的教育。
5、我們班的同學(xué)是李紅。李紅是我們班的同學(xué)。
6、他的看法是對(duì)的，正確的。他的看法是正確的。
7、老奶奶想起許多過(guò)去的往事。老奶奶想起許多往事。
8、天空藍(lán)藍(lán)的飄著白云幾朵。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。
九、選詞填空。克服改進(jìn)改正
1、我們只有（改進(jìn)）學(xué)習(xí)方法才能提高成績(jī)。
2、我們只有（克服）缺點(diǎn)，（改正）錯(cuò)誤，才能不斷進(jìn)步。
危急危險(xiǎn)安靜寂靜
1、正在這（危急）時(shí)刻，他奮不顧身地跳進(jìn)急流中，搶救落水兒童，孩子終于脫離了（危險(xiǎn)）。
2、老師走進(jìn)來(lái)，教室里立刻（安靜）下來(lái)。3、夜晚的森林一片（寂靜）。
聞名著名1、愛(ài)迪生是世界（聞名）的發(fā)明家。
2、李時(shí)珍花了整整27年，終于編寫成了一部新的藥物書，就是（著名）的《本草綱目》。
飄落帶給吹刮成熟收割
1、初秋，一陣涼風(fēng)（刮）過(guò)，（吹）在人們身上。樹葉紛紛地（飄落），稻子（成熟）
了，人們高興的（收割）莊稼。秋風(fēng),(帶給）人們的是豐收的歡樂(lè)。
十你能把下面的句子換個(gè)說(shuō)法嗎？
1、漆黑的夜空被戰(zhàn)火照亮了。變成“把”字句：戰(zhàn)火把漆黑的夜空照亮了。
2、先頭部隊(duì)的戰(zhàn)士如猛虎出山，殺向敵人�？s句：戰(zhàn)士殺向敵人。
3、愛(ài)迪生是發(fā)明家。擴(kuò)句：愛(ài)迪生是世界聞名的發(fā)明家。
十一、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、“狹路相逢勇者勝”這句話，很快在部隊(duì)中傳開(kāi)了。
2、周總理用命令的口吻說(shuō)：“不要管我！大家要沉著。”3、“咱們脫險(xiǎn)了！”機(jī)艙里一片歡騰。
十二、把錯(cuò)亂排列的句子整理好，在句子前面表示上序號(hào)，完成練習(xí)。
�。�3）海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。1、這段話共有：六句。分
（1）海底的動(dòng)物，已經(jīng)知道的大約有三萬(wàn)種。別寫了（海參）、（梭子魚）、
�。�6）還有些貝類自己不動(dòng)，能巴在船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。烏賊、章魚
�。�4）有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十公里，攻擊其他動(dòng)貝類五種動(dòng)物的活動(dòng)方法。
物的時(shí)候，比普通的火車還快。2、這段話是圍繞：它們各有各
（2）它們各有各的活動(dòng)方法。的活動(dòng)方法。這句話寫的。
�。�5）烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。
十三、讀課文段落，按要求答題。（一）
飛機(jī)飛得又快又穩(wěn)。透過(guò)云層，可以看到積雪的山峰層層疊疊，好像波濤洶涌的大海�！瓮蝗唬�
guyiluoxuanjiang
飛機(jī)遇到了一（股）強(qiáng)烈的寒流，機(jī)（翼）和（螺旋槳）上都結(jié)樂(lè)冰，而且越結(jié)越厚。
jiajiangdiandian
不大一會(huì)兒，機(jī)身上也蒙上了厚厚的冰（甲）。飛機(jī)像凍（僵）了似的，沉（甸甸）地往
zhuilue
下（墜），還失去了平衡。機(jī)翼（掠）過(guò)一座座山峰，眼看就要撞著山尖了，情況十分嚴(yán)重�！螜C(jī)
mingxiecang
長(zhǎng)（命）令機(jī)（械）師打開(kāi)（艙）門，把行李一件一件往下扔，好減輕飛機(jī)的重量，還要大家
背上降落傘包，作好跳傘的準(zhǔn)備。∥
1、寫出拼音下面的生字。
2、這一段話可以分為三層理解，請(qǐng)根據(jù)一層層意：下面的層意分層，用“∥”表示。并寫出第二層
層意。第一層層意：飛機(jī)在寒冷的山峰上平穩(wěn)飛行。
第二層層意：飛機(jī)遇到了危險(xiǎn)。第三層層意：機(jī)長(zhǎng)命令扔行李作好跳傘準(zhǔn)備。
3、根據(jù)第二層的四句話的內(nèi)容，按事情發(fā)生的先后順序把這幾個(gè)詞語(yǔ)重新排列。
蒙上冰甲眼看撞山失衡下墜遇冷結(jié)冰
遇冷結(jié)冰蒙上冰甲失衡下墜眼看撞山
�。ǘ�
李時(shí)珍22歲開(kāi)始給人看病，一面行醫(yī)，一面研究藥物。他發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點(diǎn)：許多有
用的藥物沒(méi)有記載；有些藥物只記了個(gè)名稱，沒(méi)有說(shuō)明形狀和生長(zhǎng)情況；還有一些藥物記錯(cuò)了藥性
和藥效。他想，病人吃錯(cuò)了藥，那多危險(xiǎn)啊，于是決心重新編寫一部完善的藥物書。
1、本段共有（3）句話，第一句主要講李時(shí)珍一面行醫(yī)，一面研究藥物。
第二句主要講他發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點(diǎn)；
第三句主要講他決心重新編寫一部完善的藥物書。。
2、舊的藥物書有不少缺點(diǎn)：一是不全，許多有用的藥物沒(méi)有記載；二是過(guò)簡(jiǎn)，有些藥物只記了個(gè)名稱，沒(méi)有說(shuō)明形狀和生長(zhǎng)情況；三是有錯(cuò)，還有一些藥物記錯(cuò)了藥性和藥效。
3、他想：病人吃錯(cuò)了藥，那多危險(xiǎn)啊。于是決心重新編寫一部完善的藥物書。
表現(xiàn)了李時(shí)珍對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任的精神。
4、全段的意思可以概括為李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點(diǎn)，決心重新編寫一部完善的藥物書。
（三）
陸地上的動(dòng)物會(huì)發(fā)出各種叫聲，這是不用說(shuō)的�？赡阒啦�？海洋里的魚，和陸地上的動(dòng)物一
樣，也會(huì)鳴叫。
你聽(tīng)，那賽音魚發(fā)出的聲音，像琴聲一樣悠揚(yáng)，十分動(dòng)聽(tīng)；駝背鱒（zun）發(fā)出“冬冬”的叫聲，
好像在打小鼓；獅魚發(fā)出“哈哈”的笑聲；氣球魚、刺猬魚發(fā)出“呼嚕”“呼�！钡穆曇簦孟袷焖�
人打鼾；黑背鯤（kun）發(fā)出的聲音好像秋風(fēng)掃落葉，沙沙作響。有的魚發(fā)出的聲音就像陸地上動(dòng)物的叫聲一樣；大鯰（nian）魚的聲音好像蜜蜂從頭上嗡嗡飛過(guò)；河豚魚狗叫似的喚著；鰹（jian）魚的聲音很細(xì)，有點(diǎn)像小老鼠的叫聲�！�
海洋里不同的魚會(huì)發(fā)出不同的聲音，而且同一種魚，在生活的不同階段，發(fā)出的聲音，往往不同。
比如大黃魚，在產(chǎn)卵前發(fā)出“沙沙”、“吱吱”的聲音；產(chǎn)卵時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音；排卵后發(fā)出“咯咯”的聲音。∥
這些魚都是天才的演湊家和歌唱家，它們好像慶祝歡樂(lè)的節(jié)日似的舉行海洋音樂(lè)會(huì)。那海洋
就是各種魚演出的廣闊的舞臺(tái)。∥
1、根據(jù)如下段意，用“∥”線把文章分成三段。
第一段：海洋里的魚不但會(huì)鳴叫，而且不同的'魚會(huì)發(fā)出不同的聲音。
第二段：同一種魚在不同時(shí)期會(huì)發(fā)出不同的聲音。第三段：魚在海洋里舉行音樂(lè)會(huì)。
2、“海洋的音樂(lè)會(huì)”指的是：這些魚都是天才的演湊家和歌唱家，
3、短文中把魚比作演湊家和歌唱家，把海洋比作廣闊的舞臺(tái)。
�。ㄋ模�
60多歲，一頭灰里見(jiàn)白的齊耳短發(fā)，一張布滿皺紋的笑臉，一雙慈愛(ài)的眼睛――她，就是我的
外祖母。
外祖母不高也不矮，身體硬朗著呢。她老穿著一件斜領(lǐng)大袖口的灰色衣服，下面的褲子管很粗，
可以鉆進(jìn)一個(gè)二、三歲的孩子。外祖母一天忙里忙外的，總是閑不著，擦桌子啦，掃地啦，晚上我
父母回來(lái)，她又端上了熱氣騰騰的飯菜。父母讓安度晚年，好好休息。外祖母說(shuō)：“你們忙，我一
天沒(méi)事，再說(shuō)，這也是我的愛(ài)好�！蓖庾婺妇褪怯悬c(diǎn)愛(ài)“嘮叨”。我聽(tīng)得耳朵都要磨出繭子了。媽
媽丟掉了一塊破布，她說(shuō)怪可惜的，就馬上把它撿了起來(lái)；我寫壞了一長(zhǎng)白紙，她說(shuō)太浪費(fèi)，要我
愛(ài)惜紙張……外祖母的“嘮叨”，有時(shí)我感到煩，不太愛(ài)聽(tīng)�？僧�(dāng)我縫口袋需要一塊布的時(shí)候，釘
板凳要一根釘子的時(shí)候，寫作業(yè)找不到橡皮的時(shí)候，總能在外祖母那兒找到需要的東西。仔細(xì)想來(lái)，
外祖母“嘮叨”得有理，怎么能不聽(tīng)呢？
1、短文的開(kāi)頭先寫了外祖母的外貌，寫了她的年齡、頭發(fā)、臉
和眼睛。2、寫出下列語(yǔ)詞的近義詞。
慈愛(ài)（慈祥）硬朗（健壯）仔細(xì)（細(xì)致）愛(ài)惜（珍惜）
3、我對(duì)外祖母的“嘮叨”開(kāi)始是什么態(tài)度？后來(lái)優(yōu)勢(shì)什么樣的態(tài)度？
答：我對(duì)外祖母的“嘮叨”開(kāi)始是感到開(kāi)始感到煩，不大愛(ài)聽(tīng)，
后來(lái)我認(rèn)為“嘮叨”得有理，怎能不聽(tīng)呢？
十四、作文。要求：你最要好的朋友是誰(shuí)？他長(zhǎng)得怎樣？有什么他特長(zhǎng)和愛(ài)好？他
做過(guò)一件什么事使你感動(dòng)？他曾經(jīng)如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)幫助你？請(qǐng)根據(jù)以上提示任選一
到兩個(gè)方面把你的朋友介紹給大家認(rèn)識(shí)。
【第七冊(cè)第五單元語(yǔ)文測(cè)試題】相關(guān)文章：
義務(wù)教育蘇教版第七冊(cè)語(yǔ)文第五單元的測(cè)試題06-19
第五單元語(yǔ)文能力測(cè)試題04-08
語(yǔ)文第五單元測(cè)試題推薦06-13
語(yǔ)文第五單元測(cè)試題題目06-12
精選第五單元測(cè)試題06-15
第五單元模擬測(cè)試題06-12
關(guān)于語(yǔ)文 第五單元測(cè)試題及答案推薦06-12
初一語(yǔ)文第五單元測(cè)試題04-07
第五單元測(cè)試題的內(nèi)容06-20