七年級生物試題
一、我會選（每小題只有一個選項符合題意，每題2分，共50分）
1、魚兒離不開水，離開水就會窒息死亡；獅子、獵豹等動物只能生活在草原上，這些現(xiàn)象說明生物與環(huán)境的關(guān)系是:
A、生物影響環(huán)境 B、生物適應(yīng)環(huán)境 C、生物依賴環(huán)境 D、生物改變環(huán)境
2、“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的:
A、捕食關(guān)系 B、合作關(guān)系 C、競爭關(guān)系 D、寄生關(guān)系
3、極地狐的耳朵大小、形狀與大耳狐相比存在明顯的差異，造成這一差異最主要的非生物因素是:
A、溫度 B、水分 C、光照 D、空氣
4、“朝蠅幕蚊”其主要影響因素是:
A、空氣 B、陽光 C、濕度 D、溫度
5、下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)是:
A、海洋生態(tài)系統(tǒng) B、森林生態(tài)系統(tǒng) C、生物圈 D、沙漠生態(tài)系統(tǒng)
6、生態(tài)系統(tǒng)一般都包括:
A、生產(chǎn)者、消費者和分解者 B、生產(chǎn)者和非生物成分
C、消費者和非生物成分 D、生物部分和非生物部分
7、下列是生物圈中的一些常見的生物，其中全部屬于生產(chǎn)者的是:
A、月季和蜜蜂 B、水稻和小麥
C、蝗蟲和玉米 D、酵母菌和蘑菇
8、顯微鏡在對光時應(yīng)選用:
A、高倍目鏡 B、低倍物鏡 C、低倍目鏡 D、高倍物鏡
9、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這種現(xiàn)象屬于:
A、生物對環(huán)境的影響 B 、生物對環(huán)境的適應(yīng)
C、環(huán)境對生物的制約 D、環(huán)境對生物的適應(yīng)
10、下列食物成分中，不經(jīng)過消化即能被吸收的物質(zhì)是:
A、葡萄糖 B、蛋白質(zhì) C、脂肪 D、維生素
11、人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是:
A、胃 B、大腸 C、小腸 D、口腔
12、食物中能為人體各項生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是:
A、水、無機鹽、維生素 B、水、無機鹽、維生素、糖類、脂肪
C、糖類、蛋白質(zhì)、無機鹽 D、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
13、以下不是膳食纖維對人體作用的是:
A 、多食會增加體重 B、 促進胃腸蠕動
C、可以消饑餓感 D、有利于食物的消化
14、在同一地區(qū)的同意時間段，以下環(huán)境中，空氣濕度最大的是：
A、森林 B、草地 C、灌木叢 D、裸地
15、把有“P”字的玻片放在顯微鏡下觀察，在目鏡中觀察到的物像是：
A、b B、d C、p D、
16、在進行科學(xué)研究時，不能作為相互對照的一組實驗是：
A、甲組有光，乙組有水 B、甲組有光，乙組無光
C、甲組干燥，乙組濕潤 D、甲組有空氣，乙組無空氣
17、在進行探究時，如果試驗結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是：
A、修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符 B、修改假設(shè)，重新做實驗
C、修改實驗過程，使其與假設(shè)相符 D、依據(jù)試驗結(jié)果下結(jié)論
18、人體消化系統(tǒng)的組成包括：
A、胃、腸和消化腺 B、口腔、胃和消化道
C、消化道和消化腺 D、小腸、大腸和消化腺
19、用于更新和修補組織細(xì)胞，同時也是構(gòu)成細(xì)胞必不可少的營養(yǎng)物質(zhì)是：
A、蛋白質(zhì) B、脂肪 C、淀粉 D、水
20、下列生物屬于分解者的是：
A 、水藻 B、真菌 C、大豆 D、魚
21、下列生態(tài)系統(tǒng)中，具有提供并凈化水源、蓄洪抗旱作用的是：
A、濕地生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng)
C、森林生態(tài)系統(tǒng) D、海洋生態(tài)系統(tǒng)
22、2008年汶川地震時，為了援救被困群眾，醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是：
A、供給全面營養(yǎng)B、提供能量
C、止痛 D、維持細(xì)胞的形態(tài)
23、下列各項中，與小腸的消化吸收功能無直接關(guān)系的是：
A、小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛 B、小腸外壁有許多粘液
C、小腸內(nèi)有許多消化酶 D、小腸絨毛有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
24、在消化道中，淀粉和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是：
A、口腔和胃 B、口腔和小腸 C、食道和胃 D、小腸和口腔
25、“臘八粥”、“揚州炒飯”“葷素餃”等中國傳統(tǒng)美食，從營養(yǎng)學(xué)角度看，共同點是：
A、烹飪精良 B、烹飪操作簡單，比較方便制作
C、色香味美 D、營養(yǎng)成分較齊全
二、請你來判斷（對的大“√”，錯的打“×”，每小題1分，共10分）
1、科學(xué)探究的過程必須有提出問題、作出假設(shè)等5個步驟，一個都不能少�！� ）
2、使用顯微鏡邊畫圖邊觀察時,應(yīng)是左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開�！� ）
3、一個池塘中的`所有生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng) �！� （ ）
4、水、無機鹽和維生素都是能夠為人體提供生命活動所需能量的營養(yǎng)物質(zhì)。…… （ ）
5、“蟻穴潰堤”的成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響。…………………………… （ ）
6、有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋，很容易被敵害發(fā)現(xiàn)，這是對環(huán)境的不適應(yīng)�！� ）
7、每種生物都能永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境。…………………………………………………………（ ）
8、肝臟是人體最大的消化腺�！� （ ）
9、膽汁和腸液對淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用�！� （ ）
10、所有的營養(yǎng)成分都通過小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接吸收進入血液。………………（ ）
三、請你填一填（每空1分，共20分）
1、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象及其 的科學(xué)。
2、地球上的每一種生物都要與其 相適應(yīng)，這種適應(yīng)是 存在的。
3、使用顯微鏡通常分為四個步驟：（1）取鏡和安放（2） ，（3） （4）收鏡
4、科學(xué)家們在尋找科學(xué)答案的過程中通常經(jīng)歷五個步驟：（1）通過詳實的觀察 ，
�。�2）參考有關(guān)資料對問題提出可能的 ，（3） ，設(shè)計科學(xué)合理的的實驗來驗證假設(shè)，（4）實施實驗（5）分析數(shù)據(jù)， 。當(dāng)然，這五個步驟并不是固定的
5、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定 內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一整體。有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是 。
6、生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，屬于生產(chǎn)者的成分的是 ，動物和人通常屬于
，能把有機物分解成無機物供綠色植物在利用的是 。
7、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，能量流動和物質(zhì)循環(huán)的途徑就越 ，其抵抗外力影響的能力就越
8、食物中被消化的營養(yǎng)成分通過 進入 的的過程，叫做吸收。
四、請你連一連（將正確的字母填在相應(yīng)的橫線上，每空1分，共10分）
1、將營養(yǎng)物質(zhì)與其被 2、將下列維生素與其缺乏時可能引發(fā)的病癥對應(yīng)起來
消化后的產(chǎn)物對應(yīng)起來 ①神經(jīng)炎和腳氣病 A維生素D
�、僦� A 葡萄糖 ②皮膚干燥、夜盲癥 B 維生素C
�、诘矸� B 氨基酸 ③佝僂病 C維生素B1
�、鄣鞍踪|(zhì) C甘油和脂肪酸 ④壞血病 D維生素A
①— ,②— ,③— 。 ①— ，②— ，③— ④— 。
3、分析下列生物之間具有的關(guān)系對應(yīng)起來
�、侏{子以羚羊為食物 A合作關(guān)系
②許多蜜蜂在蜂巢內(nèi)釀蜜 B競爭關(guān)系
�、垡黄咎锢锏乃竞碗s草C 捕食關(guān)系
�、佟� ，②— ，③— 。
五、請你來分析(每空1分，共10分)
1、 右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖回答下列
有關(guān)問題：
（1）圖中④是 ，⑧ 。
�。�2）圖中能小幅度升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是 。
�。�3）使用顯微鏡觀察時，如果發(fā)現(xiàn)視野變暗，可采取的措施是調(diào)換成 。
�。�4）實驗中使用的目鏡是10×，物鏡是40×，那么物像的放大倍數(shù)是 。
2．下圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答。
（1）．在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 ，在該生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)?。
�。�2）．如人類大量捕捉青蛙，害蟲的數(shù)量會 ，直接導(dǎo)致 的數(shù)量大量減少，一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于 狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。
七年級生物參考答案
一、 選擇：
1、 C 2、A 3、A 4、B 5、C 6、D 7、B 8、B 9、B 10、A 11、C 12、D
13、A 14、A 15、B 16、A 17、B 18、C 19、A 20、B 21、A 22、B 23、B
24、A 25、D
二、 判斷：
1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、× 8、√ 9、× 10、×
三、填空：
1、規(guī)律 2、生存環(huán)境 普 遍 3、對光 觀察
4、提出問題 假設(shè) 制定計劃 得出結(jié)論 5、地域 生物 環(huán)境 樹林生態(tài)系統(tǒng)
6、綠色植物 消費者 分解者 7、多 強 8、消化道壁 血液
四、連線
1、C A B 2、 C D A B 3、D A B C
五、分析
1、（1）物鏡 反光鏡 （2）⑩ 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 （3）大光圈或凹面鏡 （4）400倍
2、(1)、綠色植物 綠色植物→鼠→鷹 （2)、增多 綠色植物 相對穩(wěn)定
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