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小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)檢測(cè)試題

時(shí)間:2021-06-10 15:15:54 試題 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文人教版畢業(yè)檢測(cè)試題

  時(shí)量:110分鐘 試題分:98分 卷面分:2分 滿分:100分)

小學(xué)語(yǔ)文人教版畢業(yè)檢測(cè)試題

  親愛的同學(xué)們,快樂的小學(xué)生涯即將結(jié)束。認(rèn)真閱題,仔細(xì)答題,用一個(gè)完美的句號(hào)向小學(xué)告別吧!新生活的起跑線就在你的腳下! 卷面分:___________

  第一站 聽力碰碰車(5分)

  請(qǐng)認(rèn)真聽老師讀短文,按要求完成練習(xí)。

  1、上海世博會(huì)是第( )屆世界博覽會(huì),于2010年( )月( )日至( )月( )日在上海舉行。(2分)

  2、本次世博會(huì)的主題是“___________,________________________”。(1分)

  3、請(qǐng)你為本屆世博會(huì)設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。(2分)

  ___________________________________________________________________

  第二站 書寫快樂園(3分)

  要求:筆畫正確,結(jié)構(gòu)勻稱,書寫工整,行款整齊。

  使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。──泰戈?duì)?/p>

  第三站 積累萬(wàn)花筒(28分)

  1、在橫線上填上讀音為“yù”的漢字。(2分)

  猶________榮________呼________領(lǐng)________

  2、下列讀音、字形都對(duì)的一組是( )。(2分)

  A 榛子(zhēn zi) 捐贈(zèng) 蒸融 發(fā)憤圖強(qiáng)

  B 機(jī)械(jī jiè) 櫥窗 誕生 卓有成效

  C 興旺(xīnɡ wànɡ) 梗概 頑強(qiáng) 專心至志

  D 游弋(yóu yè) 鴻毛 鍛練 見微知著

  3、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音(正確的畫“√”),并寫出句子的意思。(5分)

  ①為是其智弗若與?(wéi wèi)

  ________________________________________________

 、谖┺那镏疄槁。(wéi wèi)

  ________________________________________________

  4、看到下面的詞語(yǔ),你會(huì)想起哪首古詩(shī)?請(qǐng)選擇其中的兩句默寫下來(lái)。(6分)

  思鄉(xiāng)心切:____________________________,____________________________。

  勞動(dòng)生活:____________________________,____________________________。

  夏日美景:____________________________,____________________________。

  5、回顧課文,請(qǐng)?jiān)跈M線上填上合適的四字詞語(yǔ)。(4分)

  在本學(xué)期的語(yǔ)文之旅中,我們認(rèn)識(shí)了___________的居里夫人,走近了_____________的周總理,欣賞了______________的民居,感動(dòng)于中國(guó)千年飛天夢(mèng)所展現(xiàn)出來(lái)的____________的精神……

  6、點(diǎn)擊名著,請(qǐng)將正確的答案填在括號(hào)里。(6分)

 、佟段饔斡洝分袑O悟空最具反叛精神的故事情節(jié)是( )。

  A三打白骨精 B大鬧天宮 C大鬧閻羅殿

 、凇端疂G傳》描寫了( )位英雄好漢。

  A 108 B 180 C 80

 、邸度龂(guó)演義》中( )在華容道放走曹操。

  A 張飛 B 關(guān)羽 C 趙云

 、 成語(yǔ)“入木三分”與( )有關(guān)。

  A項(xiàng)羽 B王羲之 C祖逖

 、荨稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》小說塑造的湯姆·索亞是個(gè)有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里,他是個(gè)( )

  A頑童,調(diào)皮搗蛋 B足智多謀的人 C有理想有抱負(fù)的'形象。

 、蕖遏敒I孫漂流記》的作者是___國(guó)小說家___,是以第___人稱寫的長(zhǎng)篇小說。( )

  A英;笛福;一 B 美;笛福;三 C法;笛福;一

  7、臨近畢業(yè)之際,我們開展了“難忘小學(xué)生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)。在這次綜合性學(xué)習(xí)中,你印象最深刻的一次活動(dòng)是__________________________,你的收獲是______________________。

  生活常給人以啟示,生活是教科書,生活是萬(wàn)花筒,生活是_______________。(3分)

  第四站 閱讀開心果(27分)

  (一)課內(nèi)閱讀(11分)

  早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方( )的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,( )地挪移了;我也( )跟著旋轉(zhuǎn)。于是──洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;( )時(shí),便從凝然的雙眼前過去。

  1、這段話出自_________的《匆匆》,你還讀過他的《____________》。(2分)

  2、請(qǐng)按課文內(nèi)容填空。(2分)

  你發(fā)現(xiàn)這段話中括號(hào)里所填的詞語(yǔ)的相同特點(diǎn)是_____________________,這樣寫的好處是___________________________________。(2分)

  3、段中畫線的句子運(yùn)用了__________的修辭手法,請(qǐng)仿照句式將下面的句子補(bǔ)充完整。

  談笑的時(shí)候,_______________________________________________

  打鬧的時(shí)候,_______________________________________________

  ____的時(shí)候,_______________________________________________(3分)

  4、從這段話中你感悟到作者什么樣的心情?你自己又是什么心情呢?(2分)

  __________________________________________________________________

  __________________________________________________________________

  (二)課外閱讀(16分)

  低頭與昂首

  富蘭克林被稱為美國(guó)之父。在談起成功之道時(shí),他說這一切源于一次拜訪。那是他年輕的時(shí)候,有一次去赴一位老前輩的約會(huì),地點(diǎn)在一座低矮的小茅屋。富蘭克林來(lái)了,他挺起胸膛,大步流星,一進(jìn)門,“嘭”的一聲,額頭重重地撞在門框上,青腫了一大塊,痛得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子,笑了笑說:“很痛吧?你知道嗎,這是你今天來(lái)拜訪我最大的收獲。一個(gè)人要想洞察世事,練達(dá)人情,就必須時(shí)刻記住低頭!备惶m克林牢牢地記住了老前輩的教導(dǎo),把謙虛列為他一生的準(zhǔn)則。

  還聽到這樣一個(gè)故事:有個(gè)公司招聘員工,門外排著長(zhǎng)長(zhǎng)的應(yīng)聘隊(duì)伍。每進(jìn)去一個(gè)人,主考官不由分說,當(dāng)頭劈來(lái)一記耳光,問:“這是什么滋味?”幾乎所有的人都捂著臉出來(lái)了。當(dāng)然,這些人都落聘了。后來(lái),有個(gè)年輕人走了進(jìn)去,主考官同樣劈來(lái)一記耳光,問:“這是什么滋味?”年輕人站直身子 定了定神 以同樣的速度 同樣的力量 在同樣的位置 給主考官同樣的一記耳光 說 就是這樣的滋味 出人意料的是,這個(gè)年輕人被錄用了。

  富蘭克林以低頭抵達(dá)成功,年輕人卻以昂首被錄用,這是不是人生的悖論呢?不,其實(shí)為人處世真正的法則是,在擺放我們自己所處的位置時(shí),我們應(yīng)該是富蘭克林;而擺放我們自己的心的位置時(shí),我們必須是那個(gè)年輕人。也就是說,我們應(yīng)該低頭處世,昂首做人。

  1、請(qǐng)給第二自然段空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

  2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(2分)

  大步流星:_______________________________________________________

  準(zhǔn) 則:_______________________________________________________

  3、如果你不認(rèn)識(shí)“!弊郑梢杂胈_______查字法。先查_________部,再查_____畫。(2分)

  4、你從文中第二段四個(gè)“同樣”讀出了什么?(2分)

  _______________________________________________________________________

  _______________________________________________________________________

  5、請(qǐng)給文章第一、二自然段各擬一個(gè)合適的小標(biāo)題。(3分)

 、 _____________________________②____________________________

  6、請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容說說你對(duì)“低頭處世,昂首做人”的理解。(3分)

  ___________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________

  7、請(qǐng)緊扣“低頭”或“昂首”在文中的含義寫一句為人處世方面的名言警句。

  ____________________________________________________________(2分)

  第五站 實(shí)踐大舞臺(tái)(5分)

  1、最近,學(xué)校要組織開展“小學(xué)生該不該有零花錢”的辯論會(huì)。正方辯題是:小學(xué)生應(yīng)該有零花錢;反方辯題是:小學(xué)生不應(yīng)該有零花錢。(3.5分)

  你選擇________方辯題,請(qǐng)陳述你的理由說服對(duì)方(70字左右):

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  2、根據(jù)上聯(lián)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,在下聯(lián)括號(hào)里填上三個(gè)字,使它組成一副巧聯(lián)妙對(duì)。(1.5分)

  山 石 巖 前 古 木 枯

  白 水( )上( )( )明

  第六站 作文新天地(30分)

  六年的小學(xué)生活匆匆而過,你從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子長(zhǎng)成一個(gè)翩翩少年;仡欉@六年的生活,你經(jīng)歷了許多事,或高興,或得意,或傷心,或遺憾;也遇到了許多人,他們或親切,或嚴(yán)厲,或熟悉,或陌生……正是這些人、這些事構(gòu)成你多彩的生活,讓你漸漸長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過程中,你有了哪些進(jìn)步?請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,以《我不再__________》為題,寫一篇文章。

  要求:1、把題目補(bǔ)充完整(如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等)。

  2、內(nèi)容要真實(shí)、具體。但文中一律不出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名,可以另編姓名代替。字?jǐn)?shù)不少于400。寫完后讀幾遍,用規(guī)范的修改符號(hào)修改。

  恭喜你順利地答完了試卷!請(qǐng)你仔細(xì)檢查,反復(fù)品味,讓測(cè)試的過程變成培養(yǎng)良好習(xí)慣,感悟生命豐富多彩的過程!

  附:聽力題

  中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì),是第41屆世界博覽會(huì)。于2010年5月1日至10月31日期間,在中國(guó)上海市舉行。此次世博會(huì)也是由中國(guó)舉辦的首屆世界博覽會(huì)。上海世博會(huì)以“城市,讓生活更美好”為主題,總投資達(dá)450億人民幣,創(chuàng)造了世界博覽會(huì)史上最大規(guī)模記錄。

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