初中生物的精選會考試題
一、選擇題（本大題共25小題，共50分。每小題的四個選項中都只有一個是正確的。）1．十月懷胎期間，母親孕育胎兒的場所是A．卵巢B．輸卵管C．臍帶D．子宮
2．雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性。若父母雙眼皮，女兒單眼皮，則父母基因型分別是A．AA、AAB．Aa、AaC．AA、AaD．a(chǎn)a、aa
3．晉江沿海�，F(xiàn)海豚蹤跡，引起同學(xué)們對其“身世”的興趣。下列動物與海豚親緣關(guān)系最近的是
A．鯊魚B．娃娃魚C．鱷魚D．鯨魚
4．仙人掌原產(chǎn)沙漠，進化過程中葉子演化成“刺”，以保證體內(nèi)儲有足夠的A．氧氣B．無機鹽C．二氧化碳D．水5．我們常說的“綠色開花植物”指的是
A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．藻類植物6．玉米種子結(jié)構(gòu)中，將發(fā)育為幼苗枝葉的是A．子葉B．胚芽C．胚根D．胚乳7．下列婚育方式中，違反婚姻法和優(yōu)生原理的是
A．同齡結(jié)婚B．同姓結(jié)婚C．近鄰結(jié)婚D．近親結(jié)婚
8．泉州西湖花果島又稱“鳥巢”，近年重現(xiàn)了“花果飄香、百鳥來儀”的盛況。其原因是A．鳥類食性改變B．外來生物入侵C．生態(tài)環(huán)境改善D．物種進化加速9．“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”，從行為獲得方式看分別屬于A．先天性行為、后天學(xué)習(xí)行為B．后天學(xué)習(xí)行為、先天性行為C．先天性行為、先天性行為D．后天學(xué)習(xí)行為、后天學(xué)習(xí)行為10．下列不屬于社會行為的是
A．猴王稱霸B．蜂群分工C．螞蟻通訊D．烏賊噴墨11．蝗蟲發(fā)育過程中，不具有的發(fā)育階段是A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲12．無脊椎動物區(qū)別于脊椎動物的特征是A．卵生B．變溫C．無附肢D．無脊柱
13．泡菜、面包制作過程中，利用的微生物分別是A．乳酸菌、酵母菌B．醋酸桿菌、酵母菌C．乳酸菌、霉菌D．醋酸桿菌、霉菌
14．某小吃店餐具被檢出大量如右圖所示的微生物，該微生物屬于A．青霉B．曲霉C．酵母菌D．細(xì)菌
15．入夏后肉湯易變質(zhì)，最合理的保鮮方法是A．煮沸、開蓋冷藏B．煮沸、加蓋冷藏C．不煮沸、開蓋冷藏D．不煮沸、加蓋冷藏
16．五月間歐洲爆發(fā)了由腸出血性大腸桿菌（EHEC）引起的“毒黃瓜”事件，媒體對此爭相報道。
以下摘自報道的語句中，不符合生物學(xué)知識的是
A．?dāng)?shù)百人食用“毒黃瓜”后感染病毒B．對這一疾病目前暫無特效療法C．“EHEC”是大腸桿菌的一個變種D．為防感染不要生吃黃瓜等蔬菜
17．臺灣塑化劑事件再次敲響食品安全警鐘。塑化劑可乳化液體食品中的不溶微粒，增加觀感和口感，但對人體有嚴(yán)重危害。下列臺產(chǎn)食品中，最應(yīng)謹(jǐn)慎食用的是A．水果、蔬菜B．果汁、飲料C．果脯、茶葉D．鳳梨酥、貢糖18．下列植物器官中，桫欏植株不具有的是A．根B．莖C．葉D．花
19．洛陽江紅樹林曾遭嚴(yán)重人為破壞，為恢復(fù)其原狀，應(yīng)采取的正確做法是A．補種并保護紅樹林B．張網(wǎng)捕獵各種鳥類C．大面積圍海造田D．大量排入生活用水20．“學(xué)生飲用奶”富含維生素D，有助于人體吸收A．鐵B．鈣C．碘D．鋅
21．小龍為自己設(shè)計一份午餐：米飯、牛排、煎蛋、魚湯。該食譜缺少的營養(yǎng)成分是A．維生素B．糖類C．脂肪D．蛋白質(zhì)22．經(jīng)常食用胡蘿卜或適量動物肝臟，有助于預(yù)防A．壞血病B．腳氣病C．夜盲癥D．大脖子病23．右圖所示消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu)中，內(nèi)表面積最大的器官是A．①B．②C．③D．④
24．上題圖中，①分泌的消化液是A．胃液B．胰液C．膽汁D．腸液
25．進入青春期后，促使男孩長出胡須的激素是
A．雌性激素B．雄性激素C．甲狀腺激素D．生長激素二、非選擇題（本大題共6小題，每空1分共28分）
26、一個具有社會行為的群體中，群體內(nèi)部往往形成一定的，成員之間有明確的，有的群體中還形成，這是社會行為的重要特征。27、從動物行為獲得的.途徑上看,可以將動物的行為大致分為兩大類:行為和行為。一般來說，動物越高等，結(jié)果越復(fù)雜，行為越復(fù)雜，在動物的全部行為活動中，所占的越大，適應(yīng)環(huán)境能力越強。28、肌肉的基本結(jié)構(gòu)包括和兩個部分。
29、基因有顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
30、“螳螂捕蟬，黃雀在后”。請根據(jù)此成語寫出一條食物鏈。31、根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，我們可以將植物分為四大類群，它們在進化歷程中由低級到高級的順序是、、、。前三大植物通常依靠來繁殖后代，最后一類可能通過產(chǎn)生的來繁殖后代。32．請分析回答細(xì)胞臨時裝片制作、觀察等相關(guān)問題：
�、胖谱魅丝谇簧掀ぜ�(xì)胞臨時裝片過程中，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴；染色時所用的染劑是。
�、迫麸@微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大倍。若視野內(nèi)有污點，移動臨時裝片和轉(zhuǎn)動目鏡后，污點均不動，說明污點在上。
33．張大爺患有糖尿病。請運用所學(xué)知識，分析回答以下糖尿病病因、治療等問題：⑴胰島位于上，它分泌的胰島素直接進入細(xì)胞周圍的血管，隨血液運到全身，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。這種調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)。
⑵胰島素能降低血糖濃度，使之穩(wěn)定在0.1%左右。針對張大爺?shù)牟∏�，醫(yī)生建議他注射胰島素治療。胰島素不能口服的原因是：它是一種蛋白質(zhì)，進入消化道后會在內(nèi)被初步消化，從而失去療效。
�、瞧綍r張大爺?shù)氖峙既慌龅酱虝⒓纯s回，而注射時雖感疼痛手卻不縮回。從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式看，前者屬于反射，后者屬于反射。注射時感到疼痛，痛覺形成的部
位在皮層。
三、實驗和探究題（22分）
34、為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實驗回答下列問題：(2分)(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了?。
(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?。
(3)蚯蚓的呼吸依靠來完成。(4)在本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是。35、（10分）閱讀下列資料，回答下列問題：福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿
望。
福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。
每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和
“妮妮”，當(dāng)把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。
�。�1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類的運動方式是，呼吸器官是，體溫。
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。大熊貓是國家級保護動物,它的食物是,是動物，在生物圈中充當(dāng)者。
�。�3）“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的，它是青藏高原特有的保護動物。（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于類,飛行器官是。36、探究鯽魚“側(cè)線的作用”。（6分）
材料用具：大魚缸、兩條鯽魚、凡士林、河水、木棒
提出問題：作出假設(shè)：
制定和實施計劃：在大魚缸內(nèi)放入一些河水，將一條鯽魚放入；另外一條鯽魚用凡士林把兩側(cè)
的側(cè)線涂封住，放入魚缸；用木棒順時針攪動水，觀察兩條鯽魚的活動。
預(yù)期結(jié)果：沒有封住側(cè)線的鯽魚，逆時針游動；封住側(cè)線的鯽魚，順時針隨水流運動（不能感知水流）。
結(jié)論：37、根據(jù)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)請回答問題。（4分）
(1)使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)囊及關(guān)節(jié)囊的里面和外面的很多。(2)使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)面上的關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔中由壁表面分泌的滑液。
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