- 相關(guān)推薦
六年級(jí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)試題
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的一套符號(hào)。它的作用：a表示停頓，b表示 語氣，c表示詞語的性質(zhì)和作用。所以要學(xué)好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就是小編收集的六年級(jí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)試題，歡迎閱讀。
六年級(jí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)試題一
1。依次填入下面一段文字方框處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是 （ ）
你讀過篇幅短小卻蘊(yùn)涵豐富的短詩嗎？這種詩被稱為□小詩□，五四運(yùn)動(dòng)后□它曾盛行一時(shí)，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□這兩部作品以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”而著稱。
A。“ ” 、 ，
B�！� ” ， 。
C。《 》 ， 。
D。《 》 、 ，
【答案】1。B
2。下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A。亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。
B。他的那雙大頭皮鞋真是“空前絕后”——前面露出腳趾頭，后面露出腳后跟。
C。據(jù)調(diào)查，讀過《紅巖》和《鐵道游擊隊(duì)》的學(xué)生寥寥無幾，紅色經(jīng)典讀物大受冷落。
D。網(wǎng)絡(luò)讓人類有限的大腦實(shí)現(xiàn)任意鏈接，但是誰也不知道網(wǎng)絡(luò)搜索會(huì)不會(huì)讓人變笨？
【答案】 2。D
3。相傳，明代才子徐文長外出訪友，在友人家居住多日，卻毫無辭歸之意。友人便在客廳寫了張紙條“下雨天留客天留我不留”，意思是“下雨，天留客。天留，我不留”。徐文長明知是逐客令，卻把紙條高聲念了一遍，友人聽后哭笑不得，只好又留他多住幾日。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)把徐文長的意思表達(dá)出來。
下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
【答案】3。示例：下雨天，留客天。留我不？留！
4。示例：母親啊，航天領(lǐng)域取得豐碩成果，我為您驕傲；汶川地震中堅(jiān)強(qiáng)地站起，我為您自豪；奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，我為您歡呼。在您的懷抱中成長，我無限榮耀。
5。下列語句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ）。
A。上海世博會(huì)是繼北京奧運(yùn)會(huì)之后中國舉辦的又一世界盛會(huì)，主題是“城市，讓生活更美好�！�
B。上海世博會(huì)山東館的主題為《齊魯青未了》，寓意是齊魯文化之樹常青、城市發(fā)展之樹常青、和諧生活之樹常青。
C。電腦顯示屏上，一個(gè)超級(jí)斗拱在關(guān)注的目光中緩慢旋轉(zhuǎn)，整體與細(xì)部、鳥瞰與側(cè)面、個(gè)體與環(huán)境，無不展現(xiàn)中國文化的內(nèi)在魅力和哲學(xué)思考。
D。東道主人民的文明程度，不僅代表個(gè)人素質(zhì)高低；而且關(guān)系到世博會(huì)能否圓滿成功。
【答案】C
6。下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是（ ）
A、在美妙的旋律中，大屏幕上一一閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來人類智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車、航天器……這一刻，“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯。
B、走進(jìn)語言現(xiàn)場，應(yīng)該開口說，主動(dòng)發(fā)言、敏捷應(yīng)對(duì)；應(yīng)該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容。
C、文章要做到觀點(diǎn)鮮明，必須對(duì)所論及的問題進(jìn)行深入思考，弄清楚問題涉及哪些因素？關(guān)鍵在哪里？是在怎樣的背景下出現(xiàn)這個(gè)問題的？
D、在我國古代歷史長河中，曾涌現(xiàn)出無數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問“王侯將相寧有種乎？”揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身。
【答案】A
7。下列文段標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
確實(shí)，他們誰也離不開誰。沒有瘦老人 胖老人的豐收何以證明 沒有胖老人 瘦老人固守有何意義 大海中多的是魚 誰的豐收都不足掛齒 大海有漫長的歷史 誰的固守都是一瞬間
A。 ， 。 ， 。 ， ， ， ？ B。， ？ ， ？ ， ； ， 。
C。 ， ？ ， ？ 。 ， ， 。 D。 ， ； ， ； ， ？ ， ？
【答案】B
8。下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）
A�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩運(yùn)用比喻和夸張，將廬山瀑布雄偉壯觀的'景象描繪得極為生動(dòng)。
B。改革開放三十年來，我國的國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。撫今追昔，想起的是春天的故事；極目望遠(yuǎn)，看到的是秋天的收獲。
C。語文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)，既包括精神的充實(shí)，情感的完善與人格的提升，也包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成。
D。天搖地動(dòng)，怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志？橋斷路絕，怎能斬?cái)嘈男南嘞档墓侨馍钋�？抗震救�?zāi)，是對(duì)民族精神的一次洗禮；是對(duì)民族團(tuán)結(jié)的一次檢驗(yàn)。
【答案】B
9。下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）
A。人文的核心是“人”，以人為本，關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人。
B�！翱旎貋恚 彼贿呑芬贿吅�，“前面的路被堵上了！”
C。他教我寫作，給我講怎樣選材？怎樣構(gòu)思？怎樣立意？怎樣開頭……
D。讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂，”是我們?nèi)鐣?huì)義不容辭的責(zé)任。
【答案】B
六年級(jí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)試題二
一天晚上，家里靜悄悄的，我獨(dú)自一人在客廳里看書。突然，從書房里傳來一陣輕微的爭吵聲，而且聲音越來越大。我隨聲過去一看，原來是我作文本里的幾個(gè)小伙伴在爭吵。
挑起這場爭吵的是感嘆號(hào)。它得意地說："嘿！我在句子中太重要了，因?yàn)榫渥与x不開我。上次作文，小主人把'老師真好'這句話的最后寫成了問號(hào)，結(jié)果讓老師生氣，同學(xué)們笑話。"
問號(hào)不服氣了，大聲說："不對(duì)！我才重要呢。小朋友學(xué)習(xí)從疑問開始，科學(xué)家研究也離不開問題。沒有我就沒有對(duì)話。"
這下又惹惱（nǎo）了最賣力的小逗號(hào)："我表示句子中間的停頓，用得最多。如果沒有我的話，那讀者們就連喘（chuǎn）氣的機(jī)會(huì)都沒有了。"
平時(shí)不愛說話的省略（lüè）號(hào)，這時(shí)也結(jié)結(jié)巴巴地爭起功勞來："如果沒有我表示句子的省略，寫出來的文章多啰嗦（luō suō）�。�"
小句號(hào)自以為最受器重，不容分辯地說："文章里我才是主角，如果沒有我的話，句子就沒完沒了了。"
被吵醒的字典博（bó）士聽了這場爭吵，說道："孩子們，別吵了，你們各有各的`用處，誰都很重要，少了哪一個(gè)都不行。我希望你們不要強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，只有團(tuán)結(jié)合作，才能協(xié)（xié）助主人把文章寫好。難道這個(gè)道理你們都不懂嗎？"
整個(gè)書房又變得十分安靜了。
1．短文中參與爭吵的小標(biāo)點(diǎn)都有誰？
_____________________________
2．你認(rèn)為這些標(biāo)點(diǎn)中哪個(gè)最重要？為什么？
_____________________________
3．你最喜歡短文中的哪句話？抄寫下來吧！
_____________________________
答案：
1．感嘆號(hào)、問號(hào)、小逗號(hào)、省略號(hào)、小句號(hào)。
2．都很重要，因?yàn)樗鼈兏饔懈鞯挠锰�，少了哪一個(gè)都不行。只有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)團(tuán)結(jié)合作，才能幫助人們把文章寫好。 （意思對(duì)即可）
3．"略"。
【六年級(jí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)試題】相關(guān)文章：
《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》教案03-22
高考語文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法大全標(biāo)點(diǎn)符號(hào)怎么用06-02
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教學(xué)反思12-23
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教學(xué)反思12-27
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法口訣06-06