初一政治試題及答案解析

　　一、單項(xiàng)選擇題(3×12=36分)

　　1.“近朱者赤，近墨者黑”，此成語(yǔ)告訴我們()

　　A.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人的影響有積極的一面

　　B.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人的影響有消極的一面

　　C.社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人成長(zhǎng)

　　D.面對(duì)社會(huì)環(huán)境的各種影響，人們只好隨波逐流

　　2.18世紀(jì)，英國(guó)水手魯賓孫被遺棄在荒島上，完全與世隔絕，孤獨(dú)的生活了四年多。獨(dú)自一人落難到孤島上生活的魯濱孫()

　　①完全脫離了社會(huì)，他與社會(huì)完全沒(méi)有聯(lián)系②仍然是社會(huì)成員③不需要他人幫忙④依賴社會(huì)才能生存下來(lái)

　　A.①②B②④C.③④D.①③

　　3.在印度發(fā)現(xiàn)的“狼孩”雖然經(jīng)過(guò)孤兒院十年的撫養(yǎng)，但在17歲死時(shí)，其智力僅相當(dāng)于三四歲的男孩。“狼孩”為什么不能像人一樣生活呢?其根本原因是()

　　A.個(gè)人生活離不開(kāi)社會(huì)

　　B.“狼孩”智力低下

　　C.社會(huì)離不開(kāi)個(gè)人

　　D.“狼孩”是在狼群中長(zhǎng)大的

　　4.對(duì)個(gè)人與集體的關(guān)系，正確理解是()

　�、偌�體離不開(kāi)個(gè)體②無(wú)數(shù)個(gè)體組成集體

　�、蹧](méi)有了集體，個(gè)體無(wú)從存在④個(gè)體與集體沒(méi)有關(guān)系

　　A①②④B①②③C①③④D②③④

　　5.一個(gè)好的班集體應(yīng)當(dāng)()

　�、儆忻鞔_的奮斗目標(biāo)②班級(jí)中每一個(gè)人的個(gè)性都得到尊重，特長(zhǎng)得到發(fā)揮

　�、弁瑢W(xué)們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作④每一個(gè)人都有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)

　　A①②③B③④C①③D①②④

　　6.能夠說(shuō)明建設(shè)良好班集體重要性的是()

　　A知己知彼，百戰(zhàn)不殆B己所不欲，勿施于人

　　C三人行，必有吾師D眾人拾柴火焰高

　　7.俗話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”，這是說(shuō)()

　　A.社會(huì)行業(yè)是多樣的

　　B.工作和職業(yè)是不同的

　　C.各行各業(yè)有高低貴賤之分

　　D.各行各業(yè)都是社會(huì)生活不可缺少的，也是可以有所作為的

　　8.有家報(bào)紙?jiān)��?jīng)報(bào)道過(guò)這樣一件事：一位對(duì)生活失去信心的人站在一座高樓上準(zhǔn)備跳樓自殺，樓底下站著許多圍觀的'人，他們中有些人焦急的撥打110報(bào)警，有些人高聲勸慰自殺者，讓他放棄自殺的念頭，還有人迅速找來(lái)搭救自殺者的用具。但也有些人對(duì)此漫不經(jīng)心，甚至有些人還大聲喊叫，“跳阿，跳一個(gè)讓我們開(kāi)開(kāi)眼”……我們從這件事可以看出()

　　A.我們生活的社會(huì)既有真善美，也有假惡丑

　　B.人們識(shí)別假惡丑的能力很差

　　C.自殺者的行為讓人憎恨

　　D.高尚的精神境界能挽救一個(gè)人的生命

　　1990年中國(guó)僅有手機(jī)用戶1.8萬(wàn)戶，1995年362.9萬(wàn)戶，1999年則達(dá)到4329.6萬(wàn)戶。2000年底，中國(guó)手機(jī)保有量飛速攀升到8453.3萬(wàn)部。截至2001年7月底，中國(guó)移動(dòng)電話用戶達(dá)到1.206億戶，超過(guò)美國(guó)(1201億戶)居世界第一。

　　9.手機(jī)用戶的迅猛發(fā)展說(shuō)明()

　�、傥覈�(guó)的社會(huì)生活發(fā)生了很大變化②手機(jī)的使用是一種社會(huì)新時(shí)尚③我國(guó)人民的生活水平已經(jīng)超過(guò)美國(guó)，躍居世界第一位④我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)

　　A①②④B①②③C②③④D①②

　　10.從這一材料中我們可以得出這樣的結(jié)論()

　　①我們的生活變得越來(lái)越好了②我們的生活還會(huì)更美好

　�、凵鐣�(huì)在不斷變化發(fā)展著④社會(huì)越來(lái)越復(fù)雜

　　A.①②B.②③④C.①②③D.①②③④

　　11.有人說(shuō):現(xiàn)在,我們比以前吃的更好、更有營(yíng)養(yǎng);“穿”的比以前更美、更有個(gè)性;“住”的比以前更寬敞、更舒心;“行”的比以前更快捷、更方便;“用”的比以前更多、更講究。新的時(shí)尚生活更是充滿陽(yáng)光。對(duì)此，下列觀點(diǎn)中理解不恰當(dāng)?shù)氖?)

　　A.社會(huì)生活是五彩繽紛的B.社會(huì)生活是復(fù)雜的

　　C.社會(huì)生活是發(fā)展變化的D.社會(huì)生活是美好的育

　　12.農(nóng)民種田、工人做工、軍人守邊防、老師教學(xué)忙……三百六十行共創(chuàng)奔小康。說(shuō)明()

　　A.堅(jiān)守本職工作是我們應(yīng)提倡的行為

　　B.社會(huì)生活豐富多彩

　　C.各行各業(yè)的共同努力推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步

　　D.人們所從事的職業(yè)是不同的

　　二、非選擇題(64分)

　　13.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下了個(gè)體蘊(yùn)含的道理。(30分)

　　(1)如果班級(jí)的衛(wèi)生狀況很差，就會(huì)影響到同學(xué)們的身體健康;如果班級(jí)紀(jì)律不好，就會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí);如果把學(xué)校的公用設(shè)施損壞，就會(huì)影響到他人的正常使用。上述事例說(shuō)明了什么道理?(5分)

　　(2)相傳，釋迦牟尼問(wèn)他的弟子，一滴水怎樣才能不干涸，弟子沒(méi)能答出來(lái)，佛祖告訴他：把他投放到大海中去。這個(gè)故事反映了什么問(wèn)題?(5分)

　　(3)有個(gè)故事說(shuō)一頭羊領(lǐng)著一群獅子，它們的戰(zhàn)斗力遠(yuǎn)不如一頭獅子領(lǐng)著一群羊。你能說(shuō)說(shuō)這是為什么嗎?(5分)

　　(4)九年級(jí)某班準(zhǔn)備照一張畢業(yè)相，有位同學(xué)因病沒(méi)能上學(xué)，同學(xué)們決定改日再照這張畢業(yè)相。請(qǐng)你說(shuō)明一下改日照相的原因。(5分)

　　(5)人們把個(gè)人比成一滴水，把社會(huì)比成大海。一滴水注入大海獲得了生命，而一旦離開(kāi)大海，就是干涸，消失的無(wú)影無(wú)蹤。這個(gè)比喻說(shuō)明了什么?(5分)

　　(6)每個(gè)國(guó)家都有其公民所組成，每個(gè)社區(qū)都有其居民，每個(gè)學(xué)校都有其學(xué)生和教師……沒(méi)有公民，不成其為國(guó)家;沒(méi)有居民，不成其為社區(qū);沒(méi)有師生，不成其為學(xué)校……這其中包含了什么道理?(5分)

　　14.寫(xiě)出你對(duì)下列語(yǔ)句的感悟。(10分)

　　(1)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！�(5分)

　　(2)“友情，像一艘船，它載著你，陪你走過(guò)風(fēng)吹雨打;友情，像一張紙，記錄著你點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活的味道;友情，是你一生最美好的情感，打開(kāi)你的新房。”(5分)

　　15.隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，上網(wǎng)的中學(xué)生越來(lái)越多。中學(xué)生小齊經(jīng)常利用課余時(shí)間上網(wǎng)。一天，屏幕上突然跳出一個(gè)陌生的網(wǎng)頁(yè)界面，他帶著好奇心打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，屏幕上的畫(huà)面不堪入目(不健康的信息)，嚇得他馬上關(guān)機(jī)�？僧�(dāng)他再次上網(wǎng)時(shí)，又忍不住打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)頁(yè)。從此他一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，精神萎靡不振，老師家長(zhǎng)都非常著急。(12分)

　　(1)小齊所遇到的現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題?(6分)

　　(2)請(qǐng)你就營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓我們健康成長(zhǎng)提出合理化的建議。(6分)

　　16.小劉一直在一家商場(chǎng)賣電視，開(kāi)始的時(shí)候他覺(jué)得很輕松，因?yàn)殡娨暤钠放坪涂钚秃苌伲�顧客沒(méi)有多大的選擇余地。后來(lái)他要記住越來(lái)越多的品牌，越來(lái)越多的性能，顧客的要求也越來(lái)越高。小劉不禁感嘆，這個(gè)工作越來(lái)越難做了。(12分)

　　(1)小劉的煩惱說(shuō)明了什么?(6分)

　　(2)如果你是小劉，你會(huì)怎么做?(6分)

　　試卷說(shuō)明

　　命題意圖：

　　考查學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況。本試卷突出重點(diǎn)知識(shí)的內(nèi)容檢測(cè)，可以客觀的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有個(gè)了解。

　　試卷結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

　　一、選擇題12個(gè)小題，共36分

　　二、非選擇題4個(gè)大題，共64分

　　參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、單項(xiàng)選擇題(3×12=36分)

　　1.C2.B3.A4.B5.A6.D

　　7.D8.A9.D10.C11.B12.C

　　二、非選擇題(64分)

　　13.(30分)

　　(1)維護(hù)集體利益才能保證個(gè)人利益。(5分)

　　(2)個(gè)人在集體中才能發(fā)揮力量。(5分)

　　(3)集體的力量不僅在于成員的數(shù)量，更取決于成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。(5分)

　　(4)集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益。(5分)

　　(5)說(shuō)明個(gè)人離不開(kāi)集體。(5分)

　　(6)說(shuō)明集體離不開(kāi)個(gè)體而存在，它是由許多個(gè)體為了共同的利益和共同的目標(biāo)集合起來(lái)的有組織的整體。(5分)

　　14.(10分)

　　(1)這就這句話告訴我們，一個(gè)人要想成功，成就一番事業(yè)就必須有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，善于幫助他人和接受他人的幫助。(5分)

　　(2)這段話告訴我們，友情在我們的生活、學(xué)習(xí)中發(fā)揮著很大的作用。(5分)

　　15.(12分)

　　(1)說(shuō)明：①社會(huì)生活是復(fù)雜的，其中既有真善美，又有假惡丑。②一些青少年辨別是非的能力和自我學(xué)術(shù)的能力比較弱，容易受到不良誘惑。③青少年應(yīng)充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性，增強(qiáng)識(shí)別能力和自我約束能力，比年受騙上當(dāng)，避免落入陷阱。(6分)

　　(2)①國(guó)家：制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)行為，加大對(duì)違法經(jīng)營(yíng)行為的打擊和懲治力度，建設(shè)綠色網(wǎng)吧等。②學(xué)校：開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生高雅的生活情趣，開(kāi)展電腦興趣活動(dòng)，應(yīng)到學(xué)生理性使用網(wǎng)絡(luò)等。③家庭：應(yīng)加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，父母要多關(guān)心孩子，多與孩子交流溝通，讓網(wǎng)絡(luò)真正為孩子的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

　　16.(12分)

　　(1)小劉的煩惱從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商品日益豐富，人民生活水平逐漸提高，以及人們消費(fèi)選擇的多樣化。(6分)

　　(2)應(yīng)該不斷充實(shí)自己，掌握相關(guān)知識(shí)和技能，積極應(yīng)對(duì)顧客的新要求。(6分)

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