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六年級(jí)下月考試題
在學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用試題，借助試題可以檢測(cè)考試者對(duì)某方面知識(shí)或技能的掌握程度。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)下月考試題，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)下月考試題 1
一、看拼音寫漢字。
yōu yǎ
xián qì
zhēng zhēng rì shàng
生機(jī)bó bó（ ）
二、給加粗字選擇正確讀間畫橫線。
鼻涕（dì tì） 汝（nǜ rǔ）輩 養(yǎng)尊處（chǔ chù）優(yōu) 空（kōng kòng）地 汲（jí xī）水 屏（píng bǐng）住呼吸
三、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
專心（ ）（ ） 無(wú)（ ）無(wú)故 再接（ ）（ ） 驚心（ ）（ ） 莫名（ ）（ ） （ ）（ ）圖治
四、將各組詞語(yǔ)中加粗字意思相同的歸類。
①名義 ②莫名其妙 ③不可名狀
�。� ）和（ ）加粗字意思相同。
�、僮鶡o(wú)虛席 ②不虛此行 ③虛度光陰
�。� ）和（ ）加粗字意思相同。
五、用線連接相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。
朱自清《頂碗少年》說(shuō)明“人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處”
沈石溪《匆匆》闡明“團(tuán)結(jié)就是力量”的人生道理
豐子愷《最后一頭戰(zhàn)象》蘊(yùn)含“失敗乃成功之母”的哲理
趙麗宏《手指》說(shuō)明時(shí)間飛逝，應(yīng)珍惜時(shí)間。
六、詞句積累。
1、補(bǔ)充名句再寫一句類似的名句。
悠悠天宇曠，__________________。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______________。
一而鼓，_____________________。
__________________，萬(wàn)事成蹉跎。
孔夫子搬家——________________。
2、仿寫句子。
過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；
過去的日子如_________，________。
過去的日子如_________，________。
3、時(shí)間來(lái)去匆匆，請(qǐng)寫一句你平時(shí)積累的或創(chuàng)作的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言送給你的同學(xué)。注意字體寫工整些喲！
_____________________________。
4、選出句序?qū)φ{(diào)后意思不變的一項(xiàng)（ ）。
A、人不犯我，我不犯人。 我為人人，人人為我
B、我不犯人，人不犯我。 人人為我，我為人人
C、屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn) 艷若桃李，冷若冰霜
D、屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗 冷若冰霜，艷若桃李
七、情境反應(yīng)。
婦女節(jié)這天，我會(huì)親手制作一個(gè)賀卡送給我的老師（或媽媽），并對(duì)她說(shuō)：
_____________________________。
八、閱讀積累與運(yùn)用。
桃花心木
鄉(xiāng)下老家屋旁。有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場(chǎng)種了許多，已長(zhǎng)成幾丈高的一片樹林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。
種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人，他彎腰種樹的時(shí)候，感覺就像插秧一樣。
樹苗種下以后，他常來(lái)澆水，奇怪的是，他來(lái)的并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。
我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人（偶爾 偶然）會(huì)來(lái)家里喝茶。他有時(shí)早上來(lái)，有時(shí)下午來(lái)，時(shí)間也不一定。
我越來(lái)越奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)莫名其妙地枯萎了。所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹苗來(lái)補(bǔ)種。
我起先以為他太懶，有時(shí)隔那么久才給樹澆水。
但是，懶人怎么知道有幾棵樹會(huì)枯萎呢？
后來(lái)我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是，忙人怎么可能做事那么從從容容？
我忍不住問他，到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)？多久澆一次水？桃花心木為什么無(wú)（原 緣）無(wú)故會(huì)枯萎？如果你每天來(lái)澆水，桃花心木苗該不會(huì)枯萎吧？
種樹的人笑了，他說(shuō)：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎（zhá zhā）根，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題了。”
種樹人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，樹苗�?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒�！�
他的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的`考驗(yàn)，會(huì)鍛（練 煉）出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。
種樹人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。
1、劃掉文中不當(dāng)?shù)淖只蚱匆簟?/p>
2、寫出下面各詞的近義詞和反義詞。
近義詞：
語(yǔ)重心長(zhǎng)（ ） 依賴（ ）
反義詞：
從從容容（ ） 勃勃生機(jī)（ ）
3、作者覺得種樹人很奇怪，主要表現(xiàn)在哪幾方面？
_____________________________。
4、用文段中的詞語(yǔ)或語(yǔ)句作答：
種樹人“不按規(guī)律”辦事使種出的桃花心木長(zhǎng)勢(shì)很好，因?yàn)樗o樹木創(chuàng)造一個(gè)“不確定的”的環(huán)境，不定時(shí)定量地澆水只是：
_____________________________。
讓樹木在不確定中找到水源，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。如果種樹人每天定時(shí)定量地澆水，樹木就______________________________。
5、作者由樹聯(lián)想到人，這是一種借_________喻________的寫法。那你想到了什么，請(qǐng)把你的感悟?qū)懴聛?lái)。
_____________________________。
6、假如你是其中的一棵將要枯死的樹苗，聽了種樹人的一番話，你會(huì)怎樣想的？又會(huì)怎樣做的？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫在下面橫線上。
_____________________________。
_________
托斯卡尼尼是舉世聞名的指揮家。他到過很多地方，指揮過無(wú)數(shù)的樂團(tuán)，也風(fēng)過無(wú)數(shù)的達(dá)官顯貴。八十歲時(shí)，兒子好（hǎo hào）奇地問他：“您覺得您一生做過最重要的事是什么？”
托斯卡尼尼回答說(shuō)：“我現(xiàn)在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指揮一個(gè)交響樂團(tuán)，或是在剝一個(gè)橘子�！�
在我當(dāng)總醫(yī)師時(shí)，有一個(gè)室友，他才開始刷牙，又離開浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里還滿是泡沫。接著，他又忙著整理桌上的資料，還一邊說(shuō)今天有哪些事要辦。不消說(shuō)，他的日子總是過得匆忙無(wú)趣。
在醫(yī)學(xué)院教書，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生上課都不看我，他們一直忙著抄筆記。他們很努力、很認(rèn)真地寫，但我從不認(rèn)為他們是“好學(xué)生”，因?yàn)樗麄儗?duì)考試的興趣遠(yuǎn)超過對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。他們或許能從筆記中得到考試時(shí)所需要的知識(shí)，但他們無(wú)法全然地了解。片片斷斷地抄下來(lái)，知道的也只是片片斷斷，當(dāng)他們把我的話寫下來(lái)，我已經(jīng)又講了其他的東西，他們將一再錯(cuò)過。你必須全心全意地融入，盡你所能地投入，仿佛此時(shí)此地世上只有此人唯有此事……然后才會(huì)有真正的了解。這必須變成你的人生態(tài)度，變成你的生活方式，無(wú)論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫畫……
有人問凡·高：你的畫里面哪一張是最好的？他說(shuō)：就是我現(xiàn)在正在畫的這一張。幾天之后那個(gè)人再問。凡·高說(shuō)：我已告訴過你，就是我現(xiàn)在正在畫的這一張！
是的，你現(xiàn)在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剝（bō bāo）一個(gè)橘子。
1、在選擇正確的讀音打上“∨”
2、文中劃?rùn)M線的句子你能用一個(gè)什么詞來(lái)形容這種學(xué)習(xí)狀態(tài)？
_____________________________。
3、作者為什么說(shuō)他的室友日子總是過得匆忙無(wú)趣？
_____________________________。
4、托斯卡尼尼認(rèn)為自己一生中做過最重要的事是；
_____________________________。
5、請(qǐng)為短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，并寫上橫線上。
6、文中所提到的醫(yī)學(xué)院的學(xué)生作者不認(rèn)為他們是“好學(xué)生” ，你同意作者的看法嗎？為什么？你認(rèn)為怎樣學(xué)習(xí)的學(xué)生才是一個(gè)好學(xué)生？
_____________________________。
_____________________________。
7、談?wù)勀銓?duì)文中最后一段話的理解。
______
_______________________。
8、讀了本文段你想到了什么，請(qǐng)把你想說(shuō)的話寫下來(lái)。
_____________________________。
九、小練筆。
假如班主任到你家家訪，你將怎樣接待，請(qǐng)展開想象，用幾句話寫出來(lái)字?jǐn)?shù)在80-100字左右。
_____________________________。
_____________________________。
六年級(jí)下月考試題 2
一、正確填寫（每題2分，共20分）
1、一艘潛水艇在海水下面55米處，位置表示為-55米；一條鯊魚在潛水艇的上方10米處，它的位置可表示為（）。
2、一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸原點(diǎn)開始，先向右移動(dòng)3個(gè)單位，再向左移動(dòng)7個(gè)單位的長(zhǎng)度，這時(shí)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)為（）。
3、用一張長(zhǎng)4.5分米，寬1.2分米的長(zhǎng)方形鐵皮制成一個(gè)圓柱，這個(gè)圓柱的側(cè)面積是（）平方分米。（接口處不計(jì)）
4、一個(gè)圓柱形油桶，側(cè)面展開是一個(gè)正方形，已知這個(gè)油桶的底面半徑是10厘米，那么油桶的高是（）厘米。
5、一個(gè)圓柱體的底面周長(zhǎng)是另一個(gè)圓錐體的底面周長(zhǎng)的2/3，而這個(gè)圓錐體的高是圓柱體高的2/5，圓錐體體積是圓柱體體積的（）。
6、叔叔今年存入銀行10萬(wàn)元，定期二年，年利率4.50%，二年后到期，扣除利息稅5%，得到利息（）元。
7、一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別是6厘米，10厘米，以其中一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)得到圖形的體積最大是（）。
8、一支牙膏出口直徑為5毫米，每次擠1厘米牙膏，可以用40次，這只牙膏的容積是（）立方分米。
9、一個(gè)原木長(zhǎng)2米，如果截取長(zhǎng)6分米的一段后，表面積就減少18.84平方分米，原來(lái)這根原木的體積是（）立方分米。
10、五年級(jí)一班在銀行存了活期儲(chǔ)蓄52.5元，每個(gè)月的利率是0.165%，經(jīng)過半年后，可以取出本息（）元。
二、慧眼識(shí)真。（每題2分，共10分）
1、數(shù)軸上，-1/2在-1/8的左邊。（）
2、兩個(gè)圓柱的側(cè)面積相等，他的底面周長(zhǎng)也一定相等。（）
3、如果圓柱的體積是圓錐體積的3倍，那么他們一定等底等高。（）
4、最小的正整數(shù)是+1，沒有最大的負(fù)整數(shù)。（）
5、應(yīng)納稅額與各種稅收的比值叫做稅率。（）
三、對(duì)號(hào)入座。（每題2分，共10分）
1、小紅和小麗以大樹為起點(diǎn)，小紅向東走10米記做+10米，小麗向西走8米記做-8米，小紅和小麗相距（）米。
A、18米B、19米C、20米D、2米
2、一種餅干包裝袋上標(biāo)著：凈重（150+5克），表示這種餅干標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量是150克，實(shí)際每袋最少不少于（）克。
A、155B、150C、145D、160
3、圓柱側(cè)面積的大小是由（）決定的。
A、圓柱的底面周長(zhǎng)B、底面直徑和高C、圓柱的高。
4、下面（）圖形是圓柱的展開圖。（單位：厘米）
5、張浩編寫的《秋天的童話》出版后取得稿費(fèi)2600元，按規(guī)定稿費(fèi)超過800元部分要繳納20%的個(gè)人所得稅，張浩納稅后所得稿費(fèi)（）元。
A、（2600-800）*20%B、2600-2600*20%
C、2600-（2600-800）*20%D、2600-2600*（1-20%）
四、圖文結(jié)合。（1、2、4小題各4分，3小題6分，共18分）
1、用鐵皮做一個(gè)如下圖所示空心零件（單位：米），需用鐵皮多少平方厘米？
2、將一塊長(zhǎng)方形鐵皮，利用圖中陰影的部分，剛好制成一個(gè)油桶，求這個(gè)油桶的體積。
3、一根2米長(zhǎng)的圓柱形木料，橫截面的半徑是10厘米，沿橫截面的直徑垂直鋸開，分成相等的兩塊，每塊的.體積和表面積各是多少？
4、如圖所示，圓錐形容器中裝有5升水，水面高度正好是圓錐高度的一半，這個(gè)容器還能裝多少升水？
五、解決問題。（每題6分，共42分）
1、一個(gè)圓柱形水池，水池內(nèi)壁和底面都要鑲上瓷磚，水池底面直徑6米，池深1.2米。鑲瓷磚的面積是多少？
2、已知一個(gè)圓錐的底面半徑和高都等于一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)，這個(gè)正方體的體積是216立方厘米，這個(gè)圓錐的體積是多少？
3、把一個(gè)高3分米的圓柱體的底面分成若干相等的扇形，然后把圓柱體切開，拼成一個(gè)與他等底等高的近似長(zhǎng)方體，他的表面積比圓柱體的表面積增加了36平方分米，求圓柱體的體積。
4、將一個(gè)圓柱體木塊沿上下底面圓心切成四塊，表面積增加48平方厘米；若將這個(gè)圓柱體切成三塊小圓柱體，表面積增加50.24平方厘米�，F(xiàn)在把這個(gè)圓柱體木塊削成一個(gè)最大的圓錐體，體積減少多少立方厘米。
5、有一種飲料瓶的瓶身呈圓柱形（不包括瓶頸），容積是30立方分米�，F(xiàn)在瓶中裝有一些飲料，正放時(shí)飲料高度為20厘米，倒放時(shí)空余部分的高度
六年級(jí)下月考試題 3
一、填空。
1、把 m的竹竿平均分成3段，每段占全長(zhǎng)的（ ），每段長(zhǎng)（ ）m 。
2、在一個(gè)長(zhǎng)10cm寬8cm的長(zhǎng)方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是（ ）cm ,面積是（ ）cm2 。
3、李明花了十元錢買了寫字本和英語(yǔ)本共20本，他買了4角的寫字本（ ）本，8角的英語(yǔ)本（ ）本。
二、判一判。
1、把5g鹽放入20g水中，那么鹽與鹽水的比是1:4 。 （ ）
2、 分子加上2要使比值不變，分母也應(yīng)加上2 。 （ ）
3、比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的'數(shù)，比值不變。 （ ）
4、一件毛衣比一條褲子貴25％，那么一條褲子比一件毛衣便宜25％。 （ ）
5、星期六，小華一家8口人到動(dòng)物園玩，成人票每張30元，兒童票每張15元，買門票共花了210元，則其中成人有6人。 （ ）
三、選一選。
1、一根電線才120m ,截取1/3后，還剩（ ）m
A.60 B. 40 C.80
2、一件上衣的價(jià)格是100元，先提價(jià)， 在降價(jià) ，現(xiàn)在的價(jià)格（ ）
A. 比原價(jià)低 B. 比原價(jià)高 C. 等于原價(jià)
3、一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是5:6:7，這個(gè)三角形是（ ）
A. 銳角三角形 B. 直角三角形 C. 鈍角三角形
4、鋼筆每支12元，圓珠筆每支7元，共買了6支，用了52元，鋼筆買了（ ）支
A. 2 B. 4 C. 3
四、實(shí)踐應(yīng)用。
1、一個(gè)建筑工人用2份水泥、3份沙子和5份石子配制一種混凝土，如果一次配制8000kg，需要水泥、沙子和石子各多少千克？
2、小剛將350元錢存入銀行，整存整取兩年，年利率為3.33％，兩年后，他能買哪種品牌的MP3？（不計(jì)利息稅）（甲MP3 380元，乙MP3 370元）
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