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小學數(shù)學課程試題
導(dǎo)語：數(shù)學，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的一種。下面是由小編整理的關(guān)于小學數(shù)學課程試題。歡迎閱讀！
小學數(shù)學課程試題
一、填空 。
1、數(shù)學是研究（數(shù)量關(guān)系 ）和（空間形式 ）的科學。
2、有效的數(shù)學教學活動是（教師教 ）與（ 學生學 ）的統(tǒng)一，應(yīng)體現(xiàn)“（以人為本 ）”的理念，促進學生的全面發(fā)展。
3、數(shù)學課程標準的“三維目標”是指（知識與技能 ）、（ 過程與方法 ）和（ 情感態(tài)度與價值觀 ）。
4、課程結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的三大特點是：（均衡性、 ）、（ 綜合性 ）、（選擇性 ）。
5、義務(wù)教育階段的數(shù)學課程應(yīng)突出體現(xiàn)（基礎(chǔ)性 ）、（普及性 ）和（ 發(fā)展性 ），使數(shù)學教育面向全體學生。
6、義務(wù)教育階段的數(shù)學課程，其基本出發(fā)點是促進學生（ 全面 ）、（持續(xù) ）、（ 和諧 ）地發(fā)展。
7、數(shù)學學習過程充滿著（ 觀察 ）、（實驗 ）、（ 模擬 ）、（ 推斷 ）等探索性與挑戰(zhàn)性活動。
8、義務(wù)教育階段數(shù)學課程的總目標，從( 知識技能 )、（ 數(shù)學思考 ）、（ 問題解決 ）（ 情感態(tài)度 ）等四個方面作出了闡述。
9 、《數(shù)學課程標準》安排了（數(shù)與代數(shù) ）、（圖形與幾何 ）、（統(tǒng)計與概率 ）、（綜合與實踐 ）等四個學習領(lǐng)域。
11、數(shù)學是人們對客觀世界（定性 ）把握和（定量 ）刻畫、逐漸（ 抽象概括 ）、形成(方法 )和( 理論 )，并進行廣泛應(yīng)用的過程。
12、有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴（模仿 ）與（記憶 ），（ 動手實踐 ）、（自主探索 ）與（合作交流 ）是學生學習數(shù)學的重要方式。
13、評價的目的是全面了解學生的（數(shù)學學習歷程 ），激發(fā)學生的（學習 ），促進學生的（全面發(fā)展 ）。
14、評價是教師（反思 ）和（改進教學 ）的有力手段。
15、評價的手段和形式應(yīng)（ 多樣化 ）、應(yīng)以（過程評價 ）為主。
16、評價要關(guān)注學生的（個性差異 ）、保護學生的（自尊心 ）和（ 自信心 ）。
17、教師要善于利用（ 評價 ）所提供的大量信息，適時（調(diào)整 ）和（ 改善 ）教學過程。
18、改變課程內(nèi)容（難 ）、（ 窄 ）、（ 舊 ）的現(xiàn)狀，建設(shè)（淺 ）、（寬 ）、（ 新 ）的內(nèi)容體系，是數(shù)學課程改革的主要任務(wù)之一。
19、數(shù)學在提高人的（推理能力 ）、（ 抽象能力 ）、（ 想象力 ）和（創(chuàng)造力 ）等方面有著獨特的作用。
20、在第一學段空間與圖形部分，學生將認識簡單的（幾何體）和（平面圖形），感受（平移 ）、（旋轉(zhuǎn) ）、（對稱現(xiàn)象 ），建立初步的（空間觀念 ）。
二、簡答題。
1．數(shù)學課程的性質(zhì)是什么？
2．學生的數(shù)感主要表現(xiàn)在哪些方面？
3. “數(shù)與代數(shù)”的主要內(nèi)容是什么？
4．“圖形與幾何”的主要內(nèi)容是什么？
5．“統(tǒng)計與概率”的主要內(nèi)容是什么？
6．“綜合與實踐”的主要內(nèi)容是什么？“綜合與實踐”內(nèi)容設(shè)置的目的是什么？
7、教學中應(yīng)當注意的幾個關(guān)系是什么？
答：教學中應(yīng)當注意以下幾個關(guān)系：一，“預(yù)設(shè)”與“生成‘的關(guān)系；二，面向全體學生與關(guān)注學生個性差異的關(guān)系；三，使用現(xiàn)代信息技術(shù)與教學手段多樣化的關(guān)系；四，合情推理與演繹推理的關(guān)系。
8. 什么是評價主體的.多元化？評價方式的多樣化可以體現(xiàn)在哪些方面？
9．數(shù)學課程標準要求如何評價學生？
10、在學生的學習活動中，教師的“組織”“引導(dǎo)”“合作”作用分別主要體現(xiàn)在哪些方面？
11、數(shù)學課程目標的總目標是什么？（見數(shù)學課程標準8頁）
12、數(shù)學課程標準中的“四基”指的是什么？（見數(shù)學課程標準8頁）
三、分析題
1、談?wù)勀阍跀?shù)學課堂教學中，對學生小組合作學習交流的體會，并舉例說明。
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2、你能就新課程下的小學數(shù)學課堂教學存在的問題，舉一些例子、談?wù)勀愕南敕▎幔?舉例分析題)
答： 新課程下的小學數(shù)學課教學存在諸多問題，需引起我們的重視。
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