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五年級閱讀素養(yǎng)測試題

時(shí)間:2021-04-11 09:41:10 試題 我要投稿

五年級閱讀素養(yǎng)測試題

  閱讀理解關(guān)鍵是掌握解題的正確的方法,只有掌握正確的解題方法和技巧,任何閱讀理解方面的題目應(yīng)該都難不住同學(xué)的。以下是五年級閱讀素養(yǎng)測試題,歡迎閱讀。

五年級閱讀素養(yǎng)測試題

  閱讀下面的語段,完成后面的練習(xí)。

  (一)

 、偬K州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪。②梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆,那是不刺眼的顏色。③墻壁白色。④有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚,淡灰色和白色對材。⑤屋瓦和檐漏一律淡灰色。⑥這些顏色與草木的綠色配合,引起人們 的感覺。⑦而到花開時(shí)節(jié),卻更顯得各種花明艷照眼。

  1、本段的說明對象是 。

  2、層次劃分正確的一項(xiàng)是( )

  3、采用的說明方法概括全對的一項(xiàng)是( )

  A、舉例子 打比方

  B、分類別 作比較

  C、打比方 分類別

  D、作比較 舉例子

  4、空白處填入最恰當(dāng)?shù)脑~語,正確的一項(xiàng)是( )

  A、平靜悠閑

  B、安靜閑適

  C、寂靜優(yōu)雅

  D、安靜淡雅

  (二)

  蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有 ,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決

  不 。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。

  1、分別為文中的兩個(gè)空白處填上原有的詞。

  ⑴ 生平多閱歷,胸中有 。

 、 假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不 。

  2、“假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”的正確意思是( )

  A、假山的堆疊,是技術(shù)也是藝術(shù)。

  B、假山的堆疊,不僅是技術(shù),更是藝術(shù)。

  C、假山的堆疊,不僅是藝術(shù),而且是技術(shù)。

  D、假山的堆疊,既是藝術(shù),更是技術(shù)。

  3、文中在說明池沼的特點(diǎn)時(shí),用“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”這句話評述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果。句中的“這”指代的內(nèi)容是:

  。

  4、這段文字所說明的中心內(nèi)容是( )

  A、蘇州園林都有假山和池沼。

  B、蘇州園林中,假山和池沼的配合顯示出自然美。

  C、蘇州園林中,假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美。

  D、蘇州園林中,假山和池沼的安排都體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者們的經(jīng)驗(yàn)和水平。

  (三)

  ①蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。②高樹與低樹俯仰生姿。③落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。④沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。⑤有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。⑥開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。

  1、這段文字的中心句是第 。

  2、對這段文字層次劃分正確的是( )。

  A、①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥

  B、①ㄧ②③④‖⑤⑥

  C、①ㄧ②③‖④ㄧ⑤⑥

  D、①ㄧ②③‖④⑤⑥

  3、這段文字的說明順序是( )。

  A、從整體到部分

  B、從主要到次要

  C、從概括到具體

  D、從原因到結(jié)果

  4、本段中以蘇州園林與 作比較,突出說明了 。

  5、文中加黑詞“多種”用得準(zhǔn)確,簡要說明這個(gè)詞在句中的表達(dá)作用。

  答: 。

  (四)

  設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次?傊,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感,而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個(gè)不心里想著口里說著“如在畫圖中”的。

  1、這段文字的說明對象是( )

  A、設(shè)計(jì)者和匠師們修建成功的`園林各各不同。

  B、蘇州園林的共同特點(diǎn)。

  C、設(shè)計(jì)者和匠師們的一致追求。

  D、蘇州園林一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在。

  2、說明對象的特征是( )

  A、設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁。

  B、務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。

  C、他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感。

  D、蘇州園林決不容許有欠美傷美的敗筆。

  3、這段文字可分為三層,請?jiān)谠闹杏谩啊睒?biāo)出層次,并寫出層意。

  ⑴ 。

  ⑵ 。

  ⑶ 。

  4、這段文字的結(jié)構(gòu)形式是( )

  A、總──分

  B、總──分──總

  C、分──總

  5、這段文字使用了 的說明方法。

  6、文中畫橫線的句子運(yùn)用了排比的修辭方法,它們排列的順序是( )

  A、從概括到具體

  B、從整體到部分

  C、從主要到次要

  D、從原因到結(jié)果

  7、文中加黑詞“一切”“都”“決不”用得準(zhǔn)確,簡析它們的表達(dá)作用。

  。

  【參考答案】

  (一)

  1、蘇州園林的色彩特點(diǎn)。

  2、A

  3、D

  4、B

  (二)

  1、分別為文中的兩個(gè)空白處填上原有的詞。

 、偾疔(或邱壑) ②雷同

  2、B

  3、還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草

  4、C

  (三)

  1、①

  2、D

  3、C

  4、外國花園蘇州園林的民族特色。

  5、說明了蘇州園林所栽種的花時(shí)不同的花樹種類之多,這樣才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。

  (四)

  1、B

  2、B

  3、⑴ “……眼前總是一幅完美的圖畫!备爬ㄖ赋鎏K州園林的共同特點(diǎn)。

  ⑵ “為了達(dá)到這個(gè)目的……決不容許有欠美傷美的敗筆。”介紹體現(xiàn)這一特點(diǎn)的四個(gè)方面。

  ⑶ “他們唯愿……。”設(shè)計(jì)者和匠師們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。

  4、B

  5、打比喻。

  6、C

  7、十分準(zhǔn)確的表示了蘇州園林全部如此構(gòu)成圖畫美,而絕無例外的情況。

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