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北師大版八年級(jí)語文上學(xué)期期中試題
在各個(gè)領(lǐng)域，我們都離不開試題，試題可以幫助參考者清楚地認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)掌握程度。還在為找參考試題而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的北師大版八年級(jí)語文上學(xué)期期中試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)語文上學(xué)期期中試題 1
一、(24分)積累與運(yùn)用
1.（ 2分）下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一組是
A、混沌（dùn） 無饜（yàn） 攫來（jué） 如法炮制（páo）
B、消翳（yì） 羸馬（léi） 凍餒（něi） 汗流浹背（ji�。�
C、不啻（chì） 干癟（biě） 顢頇（hān） 玲瓏剔透（tī）
D、掠�。╨üè） 嵯峨（cuó） 橫亙（gèng） 未雨綢繆（moú）
2.（2分）下列 各組詞語中，無錯(cuò)別字的一組是（ ）
A、一碧萬頃 霓裳羽衣 莫明其妙 分道揚(yáng)鑣
B、陳腔濫調(diào) 坐無虛席 欺世盜名 振耳欲聾
C、回光返照 驚魂懾魄 潛心入腑 刻骨銘心
D、星羅祺布 喋喋不休 神工鬼斧 夜以繼日
3.（2分）下列句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)?一項(xiàng)是
A. 這些斑駁陸離的古銅器的出土，將大大有利于我們對(duì)春秋時(shí)期歷史的研究。
B. 看到黃山的奇妙景色，我真的感嘆大自然的鬼斧神工。
C. 看到地震后災(zāi)區(qū)土崩瓦解的鏡頭,真是令人觸目驚心。
D. 自習(xí)課上，個(gè)別同學(xué)經(jīng)常說笑、打鬧，對(duì)這種倒行逆施的行為，大家都很氣憤。
4.（2分）下面句子表述不正確的一項(xiàng)是
A、《泰山日出》選自《巴黎的鱗爪》，作者徐志摩，文章通過對(duì)泰山日出詩(shī)化的想象，展現(xiàn)了對(duì)古老的東方文明的傾情歌頌，借以表明自己對(duì)理想的追求和對(duì)光明的渴望。
B、《日歷》是當(dāng)代作家馮驥才的一篇散文，文章通篇以記敘和抒情為主，通過“日歷”這個(gè)具體的事物來談時(shí)間和生命，告訴我們要珍惜時(shí)間，珍愛生命，創(chuàng)造生活每一天。
C、《螞蟻》作者南帆，本文通過寫一只螞蟻在“我”的注視下爬上書桌，發(fā)現(xiàn)一粒餅干屑并把它運(yùn)走的過程，表達(dá)了作者對(duì)弱小者的憐憫，對(duì)自足于眼前幸福的反思，對(duì)無法主宰自己命運(yùn)的無奈和對(duì)人生意義的冷靜思考。
D、《黃果樹瀑布》的作者是當(dāng)代詩(shī)人朱自清，這篇游記散文采用了先揚(yáng)后抑和移步換景的寫法把黃果樹瀑布的美完全展現(xiàn)出來，同時(shí)寫出了自己用生命獲得的真切體驗(yàn)。
5. （2分）下列句子使用的修 辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是
A、一眨眼工夫，我看見飛機(jī)的翅膀紅了，窗玻璃紅了，機(jī)艙座里每一個(gè)酣睡者的面孔紅了。（排比）
B、這只螞蟻在桌面上發(fā)現(xiàn)了我丟下的一粒餅干屑，它驚 奇地停了下來，快樂得就要暈過去了。（擬人、夸張）
C、我喜歡用日歷，而不喜歡用月歷，為什么？（設(shè)問）
D、這里是瀑布的聲帶，唯一的發(fā)言者是瀑布。（比喻）
口語與交際。閱讀下面文字，完成6—7題。
目前，全國(guó)上下都在大力開展“全民閱讀”活動(dòng)，為此，你們班將于下周舉辦“《朝花夕拾》我來講”讀書交流會(huì)，請(qǐng)你結(jié)合《朝花夕拾》一書的內(nèi)容，為本次讀書交流會(huì)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白（不超過80字），并為本次活動(dòng)擬寫兩條宣傳標(biāo)語。
6.（4分）開場(chǎng)白：
7.（2分）宣傳標(biāo)語：
8.（每空1分，共8分）默寫填空。
�、琶倒逯咸褲{， ， ，霜楓葉——大量的染工，在層累的云底工作。（《泰山日出》）
⑵不信，請(qǐng)看那朵流星， 。（《天上的街市》）
�、菞盍形闯闂l， ，臨水坐枯柳下小飲。（《游高梁橋記》）
�、壬越�，則隱隱露白， ， 。（《白洋潮》）
�、蓪懗鰞删潢P(guān)于時(shí)間或生命的格言、警句： 。
二、(16分)比較閱讀“瀑、潭、橋”組文，完成9—13題
【甲】
望廬山瀑布 李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
【乙】
小石潭記（節(jié)選） 柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互 ，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【丙】
游高梁橋記（節(jié)選） 袁宏道
三月一日，偕王生章甫、僧寂子出游。時(shí)柳梢新翠，山色微嵐，水與堤平，絲管夾岸。趺坐古根上，茗飲以為酒，浪紋樹影以為侑，魚鳥之飛沉，人物之往來，以為戲具。堤上游人，見三人枯坐樹下若癡禪者，皆相視以為笑，而余等亦竊謂彼筵中人，喧囂怒詬，山情水意，了不相屬，于樂何有也？少頃，遇同年黃昭質(zhì)拜客出，呼而下，與之語，步至極樂寺觀梅花而返。
9.（3分）解釋加點(diǎn)的詞。
�、俜ブ袢〉溃乱娦√�
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
�、厶段髂隙�，斗折蛇行，明滅可見。
10、（4分）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
①俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
�、诤舳�，與之語，步至極樂寺觀梅花而返。
11.（3分）仿照下面示例，請(qǐng)賞析【乙】文“日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)”中“魚影”的側(cè)面描寫的妙處。
示例：【丙】文中“浪紋樹影以為侑……”，不直接寫春游之樂，而是從“樹影”等景物的可人溫馨來側(cè)面烘托，尤其是賦予“樹影”以人的性情，成了勸食勸酒的人，起到了情景交融、意趣盎然的藝術(shù)效果。
我的賞析：【乙】文中
12.（3分）按要求，任選一題作答。
�、僬�(qǐng)從修辭的角度，簡(jiǎn)析【甲】 詩(shī)劃線句子的寫景之妙。
�、谡�(qǐng)從聽覺的角度，簡(jiǎn)析【乙】文劃線句子的寫景之妙。
�、壅�(qǐng)從煉字的角度，簡(jiǎn)析【丙】文劃線句子的寫景之妙。
我選擇第 題，簡(jiǎn)析：
13.（3分）袁宏道對(duì)“堤上游人”發(fā)出了“山情水意，了不相屬”的遺憾；那么，面對(duì)大自然的山水美景，三詩(shī)文作者的“山情水意”又分別是什么呢？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。
【甲】文：
【乙】文：
【丙】文：
三、(15分) 比較閱讀“日、水、云”組文，完成14—17題
【甲】
泰山日出（節(jié)選） 劉白羽
�、俚歉呱娇慈粘�，這是從幼小時(shí)起，就對(duì)我富有魅力的一件事。
�、诼淙沼新淙盏拿钐�，古代詩(shī)人在這方面留下不少優(yōu)美的詩(shī)句，如象“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”，可是再好，總不免有蕭瑟之感。不如攀上奇峰陡壁，或是站在大海巖頭，面對(duì) 著彌漫的云天，在一瞬時(shí)間內(nèi)，觀察那偉大誕生的景象，看火、熱、生命、光明怎樣一起來到人間。但很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，我卻沒有機(jī)緣看日出，而只能從書本上去欣 賞。
�、酆Ｄ洈牟剂_肯高峰看日出的情景：
我們一言不語地觀看，那緋紅的小球在天邊升起，一片冬意朦朧的光照擴(kuò)展開了，群山象是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明 突出，使人以為是站在一座小山丘上。在洪水泛濫的平原中間，只是這里或那里露出來一塊塊干的土壤。
�、苌朴谟^察大自然風(fēng)貌的屠格涅夫，對(duì)于日出，卻作過精辟的描繪：
……朝陽初升時(shí)，并未卷起一天火云，它的四周是一片淺玫瑰色的晨曦。太陽，并不厲害，不象在令人窒息的干旱的日子里那么熾熱，也不是在暴風(fēng)雨之前的那種暗紫色，卻帶著一種明亮而柔和的光芒，從一片狹長(zhǎng)的云層后面隱隱地浮起來，露了露面，然后就又躲進(jìn)它周圍淡淡的紫霧里去了。在舒展著云層的最高處的兩邊閃爍得有如一條條發(fā)亮的小蛇；亮得象擦得耀眼的銀器�？墒牵�!那跳躍的光柱又向前移動(dòng)了，帶著一種肅穆的歡悅，向上飛似的擁出了一輪朝日�！�
�、菘墒牵柕某跎�，正如生活中的新事物一樣，在它最初萌芽的瞬息，卻不易被人看到。看到它，要登得高，望得遠(yuǎn)，要有一種敏銳的視覺。從我個(gè)人的經(jīng)歷來說，看日出的機(jī)會(huì)，曾經(jīng)好幾次降臨到我的頭上，而且眼看就要實(shí)現(xiàn)了。
�、抟淮问窃谟《�。我們從德里經(jīng)孟買、海德拉巴、幫格羅、科欽，到翠泛頓。然后沿著椰林密布的道路，乘三小時(shí)汽車，到了印度最南端的`科摩林海角。這是出名的看日出的勝地。因?yàn)閺倪@里到南極，就是一望無際的、碧綠的海洋，中間再?zèng)]有一片陸地。因此這海角成為迎接太陽的第一位使者。人們不難想象，那雄渾的天穹，蒼茫的大海，從黎明前的沉沉暗夜里升起第一線曙光，燃起第一支火炬，這該是何等壯觀。我們到這里來就是為了看日出�？墒锹犃艘灰购璩科饋�，一層灰蒙蒙的云霧卻遮住了東方。這時(shí)，拂拂的海風(fēng)吹著我們的衣襟，一卷一卷浪花拍到我們的腳下，發(fā)出柔和的音響，好象在為我們惋惜。
�、哌�有一次是登黃山。這里也確實(shí)是一個(gè)看日出的優(yōu)勝之地。因?yàn)辄S山獅子林，峰頂高峻�？上藗儧]有那么好的目力，否則從這兒俯瞰江、浙，一直到海上，當(dāng)是歷歷可數(shù)。這種地勢(shì)，只要看看黃山泉水，怎樣象一條無羈的白龍，直泄新安江、富春江，而經(jīng)錢塘入海，就很顯然了。我到了黃山，開始登山時(shí)，鳥語花香，天氣晴朗，收聽氣象廣播，也說二三日內(nèi)無變化，誰知結(jié)果卻逢到了徐霞客一樣的遭遇：“深霧彌漫，抵獅子林，風(fēng)愈大，霧愈厚……雨大至……”只聽了一夜風(fēng)場(chǎng)雨聲，至于日出當(dāng)然沒有看成。
�、嗟�，我卻看到了一次最雄偉、最瑰麗的日出景象。……
【乙】
綠（節(jié)選） 朱自清
瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個(gè)妄想呀。－－站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色－－但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的、故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤(rùn)呀。－－那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈(zèng)給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。
【丙】
云海（節(jié)選） 唐敏
云是天空的吉普賽人，它們一群群來去匆匆。偶爾有走錯(cuò)路的一團(tuán)云，慌慌張張一頭撞到山上�！稗Z”地一下，胖乎乎的云變成暈頭暈?zāi)X的絲縷狀，隨后拖長(zhǎng)了身體，又瘦又薄地從山頭上漫過。好不容易脫身出來，巨大的身軀已經(jīng)損失了許多，萬分懊悔地向遠(yuǎn)方溜走。
這樣有趣的云總是常常見到的，但是把整個(gè)大地蓋住的“茫茫云�！眳s不是常見到的。有云海的日子便成為節(jié)日。
到純白的云海中去洗澡那是十分有趣的。云海汩汩地圍著山頭，大有海中孤島的虛幻感。從房屋走出來不遠(yuǎn)，雙腳就踏進(jìn)了云海。彎下身去用純白的云潮來洗手洗腳，又走到云潮沒胸處做雙臂劃水的動(dòng)作。有人在潛水，腦袋一忽而這，一忽而那地冒出來。有人只在云海上露出兩只手不停地亂招，笑聲從云海里傳上來：
14.（4分）【甲】文題目為“泰山日出”，而②—⑦段卻筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了“落日”“海涅的日出”“屠格涅夫的日出”“印度的日出”和“黃山的日出”，到第⑧段才回筆寫“泰山日出”。請(qǐng)從襯托的角度，賞析作者這樣安排文章的用意。
15.（4分）請(qǐng)從表達(dá)方式的角度，談?wù)劇疽摇窟x文的感情為什么顯得更加強(qiáng)烈？
16.（4分）請(qǐng)從擬人手法的角度，賞析【丙】選文第一段的語言之美。
17.（3分）唐敏說“沒有當(dāng)年的心情，云很難那么潛心入腑地感動(dòng)我。”比較三選文，談?wù)勛髡咛貏e的心情怎樣影響作者的感覺。
四、(15分) 閱讀散文《都市精靈》，完成18—21題
都市精靈
舒乙
⑴我工作的地方以前是清朝太后的行宮，里面有一個(gè)古樹參天的大院子，幽雅得很。由于游人稀少，常有鳥兒飛來?xiàng)�，最多的是喜鵲和灰喜鵲。喜鵲多是成雙成對(duì)，而灰喜鵲則成幫成伙，一來就是一大群，它們高高地在樹枝上跳來跳去，飛來飛去，叫來叫去，非常活躍，為這座學(xué)府式的大庭院帶來了一派 生機(jī)和歡快。我常常帶領(lǐng)國(guó)內(nèi)外參觀者丫在樹下指著嬉戲的鳥兒們，說：“瞧，這是我們的一景！”
�、婆銮闪耍�能看見一只小松鼠。在北京，在喧鬧繁忙的三環(huán)路旁邊，居然有野生的小松鼠，簡(jiǎn)直是奇跡。它是打哪兒來的呢？太奇怪了。我常常感嘆生物界生命力之頑強(qiáng)，于是我又又常常說：“現(xiàn)代文學(xué)館還有一寶，一只小松鼠。“聽者無不驚訝，點(diǎn)頭稱贊，都覺得小松鼠長(zhǎng)在北京城里真不容易。
�、瞧鋵�(shí)，仔細(xì)觀察，能發(fā)現(xiàn)，一年四季，有許多品種的鳥會(huì)輪流光顧我們這個(gè)大院子，不過多半只是一只或一雙；它們中有啄木鳥、百靈鳥、小黃雀、黃鸝，還有一種體型特別小巧的鳥只及小麻雀的一半大，歌可是唱得很好聽。一聽見它歌唱，我會(huì)立刻扔下筆，跑到院中去看它，聽它那動(dòng)人的鳴叫，以為是難逢的幸事。
�、榷�，在院中，在很高很高的枯枝上，常蹲著一對(duì)碩大的烏鴉，連大嘴都是漆黑的。它們并不叫，呆呆地蹲著，居高臨下地瞧著這忙碌的大城市，像兩個(gè)孤獨(dú)而寂寞的旁觀者。
�、涩F(xiàn)在，在北京，連烏鴉都久違了。幾十年前，我小的時(shí)候，老鴰是北京一景。清晨，成群飛向城外，在鄉(xiāng)下地里覓食；黃昏，成群飛回城里，在城里類似萬壽寺這種多樹少人的深宮大院里過夜。數(shù)量之多，達(dá)到遮天的地步，一飛就是烏壓壓一大片，總有幾百上千只，叫著鬧著，給清冷的天際增添了一點(diǎn)無序的伴奏。它們很準(zhǔn)時(shí)，人們按著它們飛出飛進(jìn)的鐘點(diǎn)勞作休息，倒真能起到生物鐘的作用。我常為現(xiàn)在我院中的那兩只大呆鳥感到難過，它們似乎已經(jīng)沒有了日升飛出日落飛回的習(xí)慣，大白天都蹲在城里無所事事，而且也不敢肆無忌憚地大叫，老鴰不老呱了，怪可憐的。
�、势鋵�(shí)，每座城市都有每座城市鐘愛的小動(dòng)物，而且形成傳統(tǒng)，是它的一種標(biāo)志和象征。
⑺以鳥 來說，麻雀、老鴰、燕子，是北京的最大眾化的鳥類，多少年來，它們都陪伴著北京人生活，是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。如今，老鴰和燕子在北京已經(jīng)很稀有了，麻雀經(jīng)過大圍剿也元?dú)獯髠紭?gòu)不成北京的景致了，實(shí)在是非常的可惜。
�、涛液芰w慕春城昆明，近年來那里每年春節(jié)前后都有成千上萬只紅嘴鷗由西伯利亞飛來過冬，成了昆明人的一大驕傲，年年都有電視報(bào)道。
�、臀遗宸虾Ｈ�，他們開始在城市廣場(chǎng)上放養(yǎng)鴿子，綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食，多可愛！
�、问澜缟显S多著名的現(xiàn)代大都市都有自己的都市動(dòng)物，從這 個(gè)意義上說，美國(guó)的許多城市可以稱得上是小松鼠王國(guó)，或者野鴨子王國(guó)，或者鹿的王國(guó)。舊金山是最有代表性的，簡(jiǎn)直是個(gè)海獸鳥城。在它最繁華的漁人碼頭旁，居然臥著上百頭野生的大海獅，旁若無人地打斗、游戲、搶地盤，引來無數(shù)游人駐足觀賞。海濱飯館都把臨海的座位當(dāng)成一等雅座來招待顧客，甚至搭起高高的木板大看臺(tái)，可以登高檢閱�？拷痖T大橋則有一處觀海鳥的勝地，太平洋海灣中有三個(gè)小巖石孤島，棲息著上萬只大嘴鵜鶘、魚鷹、海鷗。只要魚群一到，這上萬只大海鳥便一起騰空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸 彈一樣，射入水中，百發(fā)百中，鉆出水面時(shí)，嘴中必有活蹦鮮靈的魚。這個(gè)地方每逢節(jié)假日，能引來成千上萬的孩子和他們的家長(zhǎng)，他們一看就是好幾個(gè)鐘點(diǎn)。看海獸，看海鳥，便成了舊金山人的傳統(tǒng)節(jié)目和一大享受，位置排得很靠前，和上博物館有著差不多同等的崇高地位。
�、蠌臍v史發(fā)展的角度看，任何一個(gè)原始城市必然有鳥有魚有獸，因?yàn)橥谝粋�(gè)藍(lán)天之下，同飲一江水，共同生長(zhǎng)在一塊土地之上；只是，由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化，鳥、魚、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。這么看來，城市里無鳥無魚未必是好事。換句話說，城市里有沒有鳥、魚、獸，倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識(shí)的自覺程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。
⑿如此說來，“孤城寡人”并不正常，雖然，已經(jīng)司空見慣了，習(xí)以為常了，倒是“與狼共舞”這個(gè)漂亮而荒誕的詞組更具有現(xiàn)代意識(shí)。
18.（4分）“托物言志”是詩(shī)文常用的表現(xiàn)手法，本文借“都市精靈”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
19.（4分）請(qǐng)結(jié)合上下文內(nèi)容，具體談?wù)劦冖识蔚淖饔谩?/p>
20.（4分）⑾⑿段主要運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？有什么作用？
21.（3分）讀完此文，你是愿意做“孤城寡人”，還是喜歡“與狼共舞”？請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀愕母锌?/p>
五、寫作(50分)
22. 閱讀下面文字，按要求作文。
在《都市精靈》一文中，舒乙說“每座城市都有每座城市鐘愛的小動(dòng)物，而且形成傳統(tǒng)，是它的一種標(biāo)志和象征�！逼鋵�(shí)，家鄉(xiāng)的一花一草，一物一事，也都是標(biāo)志和象征，珍藏著我們美好的夢(mèng)想，讓我們時(shí)時(shí)由衷地懷戀追尋……
請(qǐng)以“家鄉(xiāng)，一個(gè)尋夢(mèng)的地方”為標(biāo)題，寫一篇不少于600字的文章。
溫馨提示：
①嘗試運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情相結(jié)合的寫法。
�、谧煮w美觀，書面整潔。
�、圩魑闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。
八年級(jí)語文上學(xué)期期中試題 2
一、積累與運(yùn)用。(10分)
1.下列四組詞語中，注音完全正確的一組是( )
jiá yī miǎn qiáng jǐ yǔ zǔ náo qí zhōng
A.夾衣 勉 強(qiáng) 給予 阻 撓 其 中
cè huì miǎo shì jìn yè léi gǔ diàn wū
B.測(cè) 繪 藐 視 晉謁 擂鼓 玷污
chéng xiāng shāng gāng nüè shā bàn dǎo sī cuì
C.丞 相 山 岡 虐 殺 絆 倒 思 悴
dǎn qiè jǐ liáng quán suō qiān mò dǎo hǎi
D.膽 怯 脊 梁 蜷 縮 阡陌 倒 海
2.下列詞組中沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.風(fēng)雨交加 同心協(xié)力 漫山篇野 栩栩如生 前撲后繼
B.絞盡腦汁 一敗涂地 一如既往 闊別重縫 排山倒海
C.興國(guó)安邦 盛氣凌人 拔地而起 千鈞一發(fā) 日益密切
D.高歌漫午 水平如境 惟妙惟肖 玲瓏剔透 優(yōu)勝劣汰
3.下列四句話中，沒有語病的句子是( )
A.我是少年隊(duì)員，應(yīng)處處作表彰。
B.這本書的內(nèi)容和語句都很通順。
C.詹天佑對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。
D.老師說話的語調(diào)非常高亢。
4.下列每組中的拼音按順序排列正確的一組是( )
A.C D F H K
B.L K O M N
C.T S W X Z
D.O P K D E
5.下列詞語搭配正確的一組是( )
A.改善工作 改進(jìn)技術(shù) 發(fā)揚(yáng)光大 保護(hù)祖國(guó)
B.銳意進(jìn)取 態(tài)度堅(jiān)決 內(nèi)容精通 糾正態(tài)度
C.端正態(tài)度 改善環(huán)境 感情豐富 觀看表演
D.書寫端正 扮演節(jié)目 環(huán)境幽雅 觀賞事物
二、詞匯積累。(23分)
1.古詩(shī)以它精練、簡(jiǎn)潔的語言，表達(dá)真摯的情感，我們即將小學(xué)畢業(yè)，走向新的生活，面對(duì)將要分別的老師和同學(xué)，你想到的古詩(shī)是：____________ ，____________ 。仰望天空中的明月，你想到的古詩(shī)是 ____________，____________ 。勸勉自己要珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)的詩(shī)句是____________ ， ____________。(6分)
2.我們學(xué)習(xí)了的“八榮八恥”，現(xiàn)在我們?cè)僖黄饋韺W(xué)習(xí)“校園八榮八恥”，然后回答問題。(6分)
以關(guān)愛班級(jí)為榮，以損害班級(jí)為恥;以言語文雅為榮，以言語粗俗為恥；
以行為文明為榮，以舉止粗野為恥;以尊敬師長(zhǎng)為榮，以目無師長(zhǎng)為恥；
以勤奮學(xué)習(xí)為榮，以不求上進(jìn)為恥;以珍惜光陰為榮，以浪費(fèi)時(shí)問為恥；
以互助友愛為榮，以自私自利為恥;以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。
讀了這“校園八榮八恥”。你一定想到了許多描寫人物品質(zhì)的成語或詩(shī)句，請(qǐng)?jiān)囍鴮懸粚憽?/p>
成語有 ：
詩(shī)句有：
3.為了豐富學(xué)生知識(shí)，學(xué)校設(shè)建了“知識(shí)長(zhǎng)廊”，以此激發(fā)學(xué)生的求知欲望，告訴了學(xué)生許多做人的道理。珍惜時(shí)間、了解社會(huì)……
例如：勤奮者珍惜時(shí)間，求知者抓緊時(shí)間，聰明者節(jié)約時(shí)間。再如：點(diǎn)擊鼠標(biāo)，使世界變得更小;敲擊鍵盤，讓信息傳變?nèi)�。同學(xué)們?nèi)绻屇銇韺懩銜?huì)寫什么?快動(dòng)起筆來，展示你的才華。加油!(4分)
(1)
(2)
4.“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒;紅的似火，粉的像霞，白的似雪，花里帶著甜昧。閉了眼，樹像仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�！�(7分)
(1)讀了這段話，你想到了哪些成語，請(qǐng)寫下來。
________________________________________________________________________
(2)有的學(xué)生問老師，“為何只寫桃花、杏花、梨花，怎么不寫月季花或菊花?”假如你是老師，怎樣回答這個(gè)問題?(2分)
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三、閱讀理解。(31分)
材料一(10分)
申辦奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)人民世紀(jì)的期盼，奧運(yùn)會(huì)申辦成功，使每一個(gè)北京人的心底，都有一份更切實(shí)的祝愿——未來這幾年，北京天會(huì)更藍(lán)，地會(huì)更綠，水會(huì)更清，路會(huì)更寬。一個(gè)更加美好的情景，必將出現(xiàn)在世界前方。2008年奧運(yùn)會(huì)正向我們走來，它振撼著每一個(gè)中國(guó)人，振撼著全世界，那真是世界給北京一個(gè)機(jī)會(huì)，北京將還給世界一個(gè)驚喜。
1.2008年的北京將會(huì)變得怎樣?(2分)
2.作者對(duì)北京的祝愿是 。(2分)
3.2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是
它們組成一句話是 。(6分)
材料二(8分)
在回來的路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說：“這就是我們新中國(guó)的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸�！�
我想高聲對(duì)全世界說，好像全世界都能聽見我的聲音：“看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理，我看見了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎?
1.讀了這段話，你能用哪些成語來歌頌我們敬愛的'周總理。
2.文章中兩次出現(xiàn)“我看到了他一夜的工作。”你怎樣理解這句話?(2分)
3.總理在你的心中是怎樣的人?請(qǐng)說一說。(2分)
材料三(13分)
沒認(rèn)出媽媽
王芳去學(xué)校參加親子游戲活動(dòng)，其中有一個(gè)項(xiàng)目是讓學(xué)生通過摸手來辨認(rèn)自己的媽媽。學(xué)生與家長(zhǎng)都很樂意參加這個(gè)活動(dòng)。
媽媽們都被一面大大的白紙板擋住了，只留下一個(gè)小洞讓她們把手伸出來。活動(dòng)一開始，孩子們紛紛跑上來仔細(xì)辨認(rèn)這一排手。有的看，有的摸，還有的拿鼻子嗅，熱鬧非凡。
王芳下崗后，昨天剛找到一份工作，是幫人搬東西，由于是第一次搬，手起了血泡。早上和兒子一起到學(xué)校的時(shí)候，兒子還拉著她的手說：“你的手怎么有血泡呀?”所以王芳相信兒子一定能夠認(rèn)出自己。
過了一會(huì)兒，有個(gè)孩子在王芳的手上劃拉了幾下后就走開了。王芳不知道這是什么意思，猜想大概是哪個(gè)孩子和自己媽媽約定的暗號(hào)吧，也就沒有在意。當(dāng)那塊白紙板拉開后，王芳發(fā)現(xiàn)兒子站在別人面前。這讓她有點(diǎn)不高興。
有幾個(gè)孩子認(rèn)出了自己的媽媽。老師問：“你們是怎樣認(rèn)出媽媽的呀?”有的孩子說看到了媽媽的手鐲，有的孩子說聞出了媽媽手上的香水味。
回家的路上，王芳沒說話，兒子卻開口了：“媽媽，其實(shí)我早就認(rèn)出你了�！蓖醴疾唤獾貑枺骸澳阍趺礇]站在媽媽前面呢?”
兒子低頭小聲說：“如果站在你面前，老師一定會(huì)問你是怎樣認(rèn)出你媽媽的，如果我說媽媽下崗當(dāng)了搬運(yùn)工。手上磨出了血泡，別人一定會(huì)用同情的眼光看著我們，我們不需要同情!。”
王芳頓時(shí)愣住了，她突然明白，那個(gè)在她手上劃拉幾下的孩子就是兒子，兒子在自己手上劃下的其實(shí)就是一個(gè)“媽”字。
1.重新給短文擬定一個(gè)題目。 (1分)
2.王芳相信兒子一定能夠認(rèn)出自己的原因是什么?(3分)
3.兒子認(rèn)出了自己的媽媽卻沒站在媽媽面前是什么原因?這件事看出兒子有怎樣性格? (3分)
4.閱讀“有幾個(gè)孩子認(rèn)出了自己的媽媽……有的孩子說是看到了媽媽的手鐲，有的說嗅出了媽媽手上的香水味�！�
(1)談?wù)勀銓?duì)這幾個(gè)孩子的看法 。(2分)
(2)這段文字透露出的信息是： 。(2分)
(3)這段文字的作用在于： 。(2分)
四、習(xí)作。(10分)
1.口語交際(6分)
網(wǎng)絡(luò)是我們了解世界的窗口，是我們獲取知識(shí)的渠道，但是許多同學(xué)放棄學(xué)習(xí)，走進(jìn)網(wǎng)吧，走進(jìn)游戲的世界，把自己的大好時(shí)光在此“消費(fèi)”掉了，你怎樣看待網(wǎng)絡(luò)，你寫一寫。
2.作文《我的課余生活》(30分)
提示：課余時(shí)間，你為社會(huì)、集體、他人做了有意義的事。課余時(shí)間，你學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)，課余時(shí)間，有某種興趣，愛好�！�
要求：理解提示內(nèi)容，表達(dá)自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在400以上。
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