小學(xué)五年級(jí)語文期末試題

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)積累(共47分)

　　1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是()(3分)

　　A.河堤(dī)匣子(xiá)空隙(kòng)解剖(pōu)

　　B.紙屑(xiè)阻撓(rǎo)行列(háng)一剎(shà)那

　　C.追悼(diào)粘(nián)稠動(dòng)彈(dàn)可惡(wù)

　　D.塞外(sài)粗糙(cāo)破綻(dìng)粗獷(guàng)

　　2、下列詞語中加點(diǎn)字意思完全相同的一組是()(1分)

　　A.火速火光燈火火紅B.出口傷口口才口技

　　C.報(bào)名名醫(yī)名著名貴D.發(fā)貨發(fā)炮發(fā)芽蒸發(fā)

　　3、下面各組詞中，完全能搭配的是()組。(1分)

　　A、磨練——意志珍惜——糧食堅(jiān)持——真理提高——效率

　　B、發(fā)揚(yáng)——傳統(tǒng)精致——表演發(fā)生——沖突發(fā)展——生產(chǎn)

　　C、感情——深厚愛護(hù)——老人聲音——低沉愛戴——兒童

　　D、改進(jìn)——方法改善——生活改正——缺點(diǎn)改變——面貌

　　4、為句中加點(diǎn)詞語選擇正確的修飾語，順序排列正確的是()(2分)

　　五年級(jí)的學(xué)生張曉松聽說母親心臟病復(fù)發(fā)被送進(jìn)醫(yī)院后，______奔去。應(yīng)填入修飾語是：①立刻②箭一般地③向醫(yī)院④使出全身力氣

　　A、①②④③B、①④②③C、④②①③D、①③②④

　　5、"鼎"字共____畫，其中第6畫是____;用音序法應(yīng)查___，讀音為____。(2分)

　　6、與“筆：寫字”表示關(guān)系最相似的一對(duì)詞是()。(1分)

　　A、布：織布B、棉花：纖維C、船：運(yùn)輸D、醫(yī)生：病人

　　7、照樣子，成語接龍(2分)

　　例：洗心革面→面目全非→非同小可→……

　　握手言歡→()→()→()→()

　　8、成語對(duì)對(duì)子(注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì))。(2分)

　　例：粗茶淡飯(山珍海味)

　　流芳百世()精雕細(xì)刻()

　　雪中送炭()伶牙利齒()

　　9、下面人名各取自什么成語?(2分)

　　例：杜鵬程(鵬程萬里)

　　王任重()劉海栗()

　　丁慧中()焦若愚()

　　10、判斷、下列各句不是病句的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”，是病句的請(qǐng)?jiān)谠�句上修改�?5分)

　�、偃f里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。()

　�、谡Z文對(duì)我很感興趣，所以上語文課我總是特別用心。()

　　③通過一個(gè)學(xué)期的不懈努力，使我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。()

　�、茏匀焕蠋煄�我們到野外采集了許多植物和昆蟲標(biāo)本。()

　　⑤方輝同學(xué)被光榮地評(píng)為黃州區(qū)“三好學(xué)生”。()

　　11、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！眮碣澝傈S河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩句來贊美下列的事物嗎?請(qǐng)從下面事物中選擇2個(gè)寫詩句。(4分)

　　A、廬山B、柳樹C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山

　　12、給句子加標(biāo)點(diǎn)，使句子意思與括號(hào)中的要求相符。(3分)

　　(1)王紅李燕參加演出了 (別人向王紅說)

　　(2)王紅李燕參加演出了 (陳述兩人都參加演出了)

　　(3)王紅李燕參加演出了 (王紅告訴別人，李燕參加演出了)

　　(4)王紅李燕參加演出了 (王紅喊李燕參加演出了)

　　13、請(qǐng)將下面的慣用語填入相應(yīng)的括號(hào)中。(只填序號(hào))(4分)

　　①門外漢②階下囚③糊涂蟲④智多星⑤三腳貓

　�、迻|道主⑦老油條⑧主心骨

　　1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為()2、把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為()

　　3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛?)4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為()

　　5、把世故圓滑的人喻為()6、把混混噩噩、不明事理的人喻為()

　　7、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為()8、把足智多謀的人喻為()

　　14、請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面短文的括號(hào)內(nèi)。(2分)

　　地球上水的總儲(chǔ)量為138.6億立方米，()淡水只占2.53%。()對(duì)人類生活最密切的`湖泊、河流和淺層地下的淡水，()占淡水總儲(chǔ)量的0.31%。()，萬物賴以生存的淡水資源并不是取之不盡，用之不竭的。節(jié)約用水已成為人類生活的當(dāng)務(wù)之急。

　　備選詞語：①而②因此③其中④只⑤可見⑥僅⑦這樣⑧從而

　　15、找出詞語的照應(yīng)關(guān)系，在橫線上填寫適當(dāng)?shù)脑~語。(2分)

　�、俸�冷對(duì)冬天正如炎熱對(duì)_________。②微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)__________。

　�、踎_________對(duì)馬路正如狹窄對(duì)小道。④_________對(duì)山峰正如低陷對(duì)山谷。

　　16、按要求變換句式。(每句1分，共7分)

　�、龠@比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?(改為陳述句)

　　陳述句：________________________________________________________

　�、诶顚巼�(yán)肅地對(duì)小明說：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去。”(改為間接敘述)

　　改：____________________________________________________________

　�、圻@不是偉大的奇觀嗎?(改為雙重否定句)

　　改：____________________________________________________________

　�、芩�用慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。(縮句)

　　縮：____________________________________________________________

　�、輿]有哪一個(gè)同學(xué)說李醫(yī)生不是好人。(2分)

　　改為肯定句：

　　改為反句問：

　�、迣⒕洧倜珴蓶|是偉大的文學(xué)家。句②是毛澤東是杰出的軍事家。(1分)

　　合成一句話：

　　17、指出下面的句子各用了哪些修辭手法?填在括號(hào)里。(1分)

　�、佼�(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。()

　�、谀鷵�(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不，永遠(yuǎn)不會(huì)。()

　　18、給下面的文字加上不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使其成為不同意思的兩句話。(2分)

　　下雨天留客天留我不留

　�、賍______________________________________

　�、赺______________________________________

　　19、抗洪前線流行的人“人在堤在”這句話的意思是()(1分)

　　A.如果在堤上有人，大堤就會(huì)存在B.只要大堤存在，大堤上就有人

　　C.如果人不在，大堤就保不住了D.只要我們?cè)�，就�?huì)全力保住大堤

　　一、看拼音寫詞語，細(xì)心點(diǎn)，沒問題。(8分)

　　Xuányáshēnyínmázuìzhènɡzhònɡ

　　( )()()()

　　yǐnbìzhēnchájūshùchónɡbài

　　()()()()

　　二、選擇合適的序號(hào)，填在前面的括號(hào)里。(2分)

　　1、A.liánɡB.liànɡ

　　()不可估量()重量()量體溫()自不量力

　　2、沒有別字的一組是()

　　A.凡是 飛常 消毀 侵略

　　B.維護(hù) 給矛 貢現(xiàn) 威脅

　　C.充足 遺傳 樸素 凱歌

　　三、請(qǐng)你查字典填空，試試看，你準(zhǔn)行。(6分)

　　要查的字

　　音序

　　部首

　　除部首幾畫

　　字義(用“√”表示)

　　舉世聞名

　　①往上托②舉動(dòng)③推選④提出⑤全

　　奇珍異寶

　　①有分別，不同的②奇異③驚奇④另外的⑤分開

　　風(fēng)景名勝

　　①勝利②打敗別人③優(yōu)美的④比另一個(gè)優(yōu)越⑤能夠承擔(dān)

　　四、請(qǐng)修改下面的病句，你一定有這個(gè)能力。(8分)

　　1、經(jīng)過努力，我作業(yè)本上的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。

　　2、今天老師表揚(yáng)了我，我太感動(dòng)了。

　　3、晚會(huì)上的音樂和舞蹈都很好聽。

　　4、他戴著紅帽子和一身紅運(yùn)動(dòng)服走出了家門。

　　五、回憶課文內(nèi)容，填空。聰明的你一定會(huì)。(16分)

　　圓明園在，是一座。它由、、組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，地環(huán)繞在圓明園周圍。

　　這段描寫了圓明園的，用一個(gè)詞來概括它，即。

　　花生的好處很多，有一樣__________：它的果實(shí)__________，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實(shí)__________掛在枝頭上，使人一見就生__________。你們看它__________長在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來它有沒有果實(shí)，__________挖起來才知道。

　　六、我會(huì)填(8分)

　　1、今年中秋佳節(jié)，她沒能回家團(tuán)聚，思鄉(xiāng)之情油然而生，不由吟起了這樣兩句古詩：，。

　　2、選擇歷史人名填在下面的歇后語中。

　　包公孔明關(guān)公魯班花木蘭孫悟空

　　()的作風(fēng)-----鐵面無私()的扇子------神通廣大()舞大刀-----拿手好戲()門前問斧子-----討學(xué)問來了

　　()從軍-----女扮男裝()保唐僧------忠心耿耿

　　七、仔細(xì)閱讀下面的短文，你一定能完成后面的練習(xí)。(12分)

　　我的油布傘

　　飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。放學(xué)了，從學(xué)校里涌出許多花花綠綠的傘。

　　看見傘，我便想起了我的母親，想起了令我難忘的一件往事。‖

　　小時(shí)候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里路以外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。來回走讀最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被澆成“落湯雞”。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀!

　　有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨�；氐郊揖筒〉沽�，渾身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時(shí)候我小不懂事竟不能體諒娘的難處便說娘要有把傘就好了咱買一把吧娘好久沒做聲最后才說買咱買一把‖

　　那時(shí)，我們家依靠娘織些土布來貼補(bǔ)生活，還要給我交學(xué)費(fèi)。她哪兒有錢給我買傘呢?可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來都是說一句是一句的。

　　從那以后，她每天晚上總是一吃完晚飯就上了織布機(jī)，“哐哩哐當(dāng)”，滿屋子都是織布的聲音。我每天枕著織布聲人夢(mèng)。一覺醒來，織布機(jī)還在響。一天，我輕輕地走到娘跟前，顫抖地喊了聲：“娘�！蹦镉冒炯t了的眼睛看著我，笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了!”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了�！�

　　終于有一天，娘割了布。她從集市上賣布回來，喜滋滋地對(duì)我說：“拿去吧，你要的傘!”

　　啊，傘!我驚叫著，從娘手里接過來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上;又舉起來，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。偶然一回頭，望著娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……‖

　　從此，那把黃油布傘就一直伴隨著我。我?guī)е�這把傘，母親仿佛就在我的身邊�！�

　　1、寫出下列詞語的反義詞。(1分)

　　滾燙()偶然()

　　2.把反問句改成陳述句。(1分)

　　她哪兒有錢給我買傘呢?

　　3、文章第4小節(jié)中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)給加上。(3分)

　　4、文章已經(jīng)分成四段，用“‖”標(biāo)明，請(qǐng)寫出第二、第三段的段意。(4分)

　　第二段：

　　第三段：

　　5、“我”望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，為什么心里一酸，眼里涌出

　　淚水?請(qǐng)把你的理解簡單地寫在下面。(3分)

　　八、習(xí)作(30分)

　　要求：

　　1、自由命題。

　　2、可以選寫秀美的景物，經(jīng)歷過的事，熟悉的人，自己的快

　　樂、煩惱，自己的夢(mèng)想……

　　3、內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

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