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教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案(通用10篇)
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?以下是小編收集整理的教師?jī)效工資分配實(shí)施方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案 1
一、指導(dǎo)思想。
建立科學(xué)規(guī)范、便于操作的教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配制度,激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè),主動(dòng)作為,有效推進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
二、分配原則。
1、堅(jiān)持“激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展”的原則?(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果為主要依據(jù),多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,鼓勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
2、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則,做到全過(guò)程公開(kāi),接受教師的監(jiān)督。
3、堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧,傾斜調(diào)節(jié)”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性工資堅(jiān)持向有突出貢獻(xiàn)的教師和班主任傾斜,照顧老年同志,堅(jiān)持中小學(xué)統(tǒng)籌,相互調(diào)節(jié),合并思考的原則,力求合情合理,科學(xué)規(guī)范。
三、分配辦法及實(shí)施步驟。
(一)計(jì)算特殊崗位津貼。
1、班主任津貼:
按人平80元每月的標(biāo)準(zhǔn),分平行班和實(shí)驗(yàn)班兩個(gè)梯隊(duì)分別比較,按照班主任量化積分進(jìn)行排名,分出三個(gè)檔次,即90、80、70元每月的檔次總和調(diào)平。只計(jì)算5個(gè)月。此項(xiàng)由政教處操作。
2、領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼:
按照副校級(jí)80元每月,主任70元每月,副主任50元每月的標(biāo)準(zhǔn),同樣計(jì)算5個(gè)月,同樣按照各領(lǐng)導(dǎo)的工作表現(xiàn)分為三個(gè)檔次,每月上下浮動(dòng)10元,由校長(zhǎng)組織部分教師分三個(gè)級(jí)別評(píng)議。其中校長(zhǎng)的績(jī)效工資由教育局考核。
(二)計(jì)算人平總數(shù)工資。
人平績(jī)效工資=(參與對(duì)象績(jī)效總和———班主任津貼總和—領(lǐng)導(dǎo)津貼總和)/參與人數(shù)(記為w)。
(三)分別計(jì)算不同類別人群的績(jī)效工資。
1、年滿58周歲以上教師的工資:此項(xiàng)系特殊人群,屬照顧對(duì)象,他們的績(jī)效工資不參與績(jī)效考核范圍,即得人平績(jī)效工資。
2、后勤人員績(jī)效工資:由于他們沒(méi)有參與教學(xué)工作或參與教學(xué)工作量較小,無(wú)法統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),故單獨(dú)考核,按后勤人員的人平績(jī)效總額包干,由校委會(huì)組織對(duì)后勤人員的平時(shí)工作表現(xiàn)打分,分出等次,其等次分別比照教學(xué)人員的高、中、低檔進(jìn)行。
3、代課人員的績(jī)效工資,嚴(yán)格地說(shuō),代課人員不參與績(jī)效工資,但學(xué)校要考慮,由校委會(huì)集體研究決定作出一定的補(bǔ)償。但補(bǔ)償?shù)慕痤~不得高于歷年來(lái)的金額。
4、中心學(xué)校的人員的績(jī)效工資不納入此項(xiàng)管理。
5、除了上述以外的其他人員統(tǒng)稱為教學(xué)人員。
(四)教學(xué)人員的考核辦法。
1、教學(xué)常規(guī):
按照人平績(jī)效工資的10%納入計(jì)算,實(shí)行扣款制。按照常規(guī)教學(xué)檢查的標(biāo)準(zhǔn)和要求,每次檢查不達(dá)標(biāo),缺備課每節(jié)次扣5元,每次作業(yè)扣10元,監(jiān)考未監(jiān)考每堂扣30元,閱卷未按要求完成的扣50元,扣款實(shí)行累計(jì)扣款,扣完為止。此項(xiàng)由教導(dǎo)處提供準(zhǔn)確的依據(jù)。
2、考勤:
按照人平績(jī)效工資的`20%納入計(jì)算。仍實(shí)行扣款制。分為三類:一是坐班考勤。每次坐班未簽到扣5元,累計(jì)扣完為止。二是會(huì)議考勤,每次曠會(huì)扣20元,遲到扣5元,事假扣5元,扣完為止。此兩項(xiàng)由政教處提供準(zhǔn)確的依據(jù)。三是上課考勤,每次曠課扣30元,遲到每次扣10元,扣完為止。此項(xiàng)由教導(dǎo)處提供依據(jù)。
3、工作量:
按照人平績(jī)效工資的30%納入計(jì)算,先計(jì)算臨時(shí)性工作補(bǔ)貼,如臨時(shí)性代課,每節(jié)3元,由教導(dǎo)處統(tǒng)一造表,還有臨時(shí)性抽調(diào)其他大型工作補(bǔ)助,由校委會(huì)統(tǒng)一研究決定,再按照教學(xué)人員的平均工作量計(jì)算,工作量計(jì)算辦法按照學(xué)校的教學(xué)資金分配方案相同,但不計(jì)算早晚自習(xí)和輔導(dǎo)。本學(xué)期按照20周計(jì)算,每超出一點(diǎn)補(bǔ)3元,低于一點(diǎn)扣2元。不夠的錢用考勤、常規(guī)教學(xué)的扣款來(lái)補(bǔ)償。還不夠的學(xué)校另外拿出一部分。若有結(jié)余,平均補(bǔ)給所有的教學(xué)人員。
4、教學(xué)成績(jī):
按照人平績(jī)效工資的40%納入計(jì)算,先計(jì)算特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。此項(xiàng)由教導(dǎo)處統(tǒng)一造表。
(1)教師四優(yōu)評(píng)比獲獎(jiǎng),只計(jì)算本學(xué)期的,論文獲獎(jiǎng)、教案評(píng)選及新聞報(bào)道發(fā)表:省150元、市80元、縣50元,講課說(shuō)課比賽獲獎(jiǎng)的省級(jí)及以上的300元,市級(jí)150,縣級(jí)100元。教師獲得榮譽(yù)模范的市級(jí)及以上150元,縣級(jí)100元。
(2)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng):只計(jì)算本學(xué)期的。以文件或證書為準(zhǔn)。國(guó)家級(jí)每人次50元,省級(jí)40元,市級(jí)30元,縣一10元,縣二5元?h三沒(méi)有。涉及到三科聯(lián)賽的綜合名次的可重復(fù)計(jì)算。
再計(jì)算教學(xué)成績(jī),取期中考試和期末考試兩次成績(jī),按照學(xué)校計(jì)算成績(jī)的積分制度進(jìn)行。其中期中占40%,期末占60%,也可按照檔次進(jìn)行,如第二名保本,第三名扣100,那么第一名就獎(jiǎng)100元。
教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案 2
根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神,在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí),統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇問(wèn)題,提高中小學(xué)教師工資津貼補(bǔ)貼。在這次增加的教師津補(bǔ)貼工資中,分為基礎(chǔ)性津補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)性津補(bǔ)貼,對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師,全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資。獎(jiǎng)勵(lì)性津補(bǔ)貼,作為教師績(jī)效工資,由學(xué)校統(tǒng)一管理支配,以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績(jī)。為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制,根據(jù)《靖邊縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jī)效工資考核分配及實(shí)施辦法》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件精神和我校實(shí)際,在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi),以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn),科學(xué)安排,建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。
二、分配原則
1、堅(jiān)持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對(duì)教師工作量、崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行考核,適當(dāng)拉開(kāi)分配距離,向一線教師、骨干教師崗位及成績(jī)突出的教師傾斜,充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配原則。
2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系,科學(xué)安排,構(gòu)建符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。
3、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則。績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi),切實(shí)做到公平、公正,確保安定、穩(wěn)定,構(gòu)建和諧校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立績(jī)效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成,負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)等的考核及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作,確?(jī)效工資公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對(duì)象
本校在編在崗教師、學(xué)區(qū)工作人員、教學(xué)點(diǎn)教師。
五、工資構(gòu)成
根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策,教師績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分;A(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)占績(jī)效工資中規(guī)范后的津補(bǔ)貼的70%。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量為規(guī)范后的津補(bǔ)貼的30%與上年12月所有教職工基本工資總額之和。
六、分配額度及辦法
。ㄒ唬┗A(chǔ)性績(jī)效工資考核內(nèi)容及量化辦法
考核內(nèi)容主要為崗位考勤,按月進(jìn)行考核。
1、按規(guī)定職務(wù)離崗人員和大齡教職工(男57周歲、女52周歲以上)不上班的可全額享受基礎(chǔ)性績(jī)效工資;
2、經(jīng)批準(zhǔn)脫崗進(jìn)修教師、本系統(tǒng)內(nèi)借用教師、婚喪產(chǎn)假教師全額享受基礎(chǔ)性績(jī)效工資;
3、無(wú)故長(zhǎng)期不在崗教師不享受基礎(chǔ)性績(jī)效工資;
4、每月曠工達(dá)5天以上的扣除基礎(chǔ)性績(jī)效工資的60%;
5、每月病事假10—20天的扣除基礎(chǔ)性績(jī)效工資的15%,病事假超出20天的扣除30%,危重病者學(xué)校內(nèi)視情況酌情考慮;
6、待崗人員每月扣除基礎(chǔ)性績(jī)效工資的40%。
以上扣除的基礎(chǔ)性績(jī)效工資納入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
。ǘ┆(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核內(nèi)容及量化辦法(滿分為100分)
1、出勤考核:(10分)實(shí)行每天考勤制,出滿勤者每月計(jì)10分。遲到、早退一次扣0.5分,病假、事假(法定假日除外)每節(jié)分別扣0.5分、1分,曠課每節(jié)扣2分;學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)(政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校、教研組會(huì)議、教研活動(dòng)及其它集體活動(dòng)等),遲到、早退一次扣0.5分,病假、事假一次分別扣0.5分、1分,缺席1次扣1分;安全監(jiān)護(hù)遲到或早退(含人在校而不在崗)一次扣2分,請(qǐng)假一次扣2分,缺崗一天扣2.5分,并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。以上直至扣完本月的出勤得分為止。
2、工作量考核:(35分)
A、教師正常工作量:
。1)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù):一年級(jí):26節(jié);二年級(jí):26節(jié):三、四、五、六年級(jí):各30節(jié)。專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)以開(kāi)學(xué)初學(xué)校課程表安排的周課時(shí)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。上齊上足標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù),為滿工作量。
。2)現(xiàn)任職的中心小學(xué)校長(zhǎng)每周任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié),副校長(zhǎng)每周任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié),教導(dǎo)主任每周任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié),教導(dǎo)副主任每周任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié),教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)每周任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié),教導(dǎo)主任每周任課時(shí)數(shù)不少于12節(jié),達(dá)標(biāo)為滿工作量。
B、滿工作量量化:
滿工作量者每人每月計(jì)35分。超課時(shí)數(shù)和不足課時(shí)數(shù),學(xué)校根據(jù)具體情況進(jìn)行量化考核,但每人每月計(jì)分不得超過(guò)(低于)10分。
C、超工作量量化:
(1)節(jié)假日值班:學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天計(jì)1分。
。2)節(jié)假日加班:節(jié)假日因公加班人員每人每天計(jì)2分。
。3)替代課(班):替代每節(jié)(天)計(jì)0.5分,由教導(dǎo)處安排。
(4)跨年級(jí)(任語(yǔ)文、數(shù)學(xué))或包班教學(xué)的教師每人每月計(jì)5分;
同年段(任語(yǔ)文或數(shù)學(xué))兩個(gè)班級(jí)教學(xué),每人每月計(jì)3分。英語(yǔ)教師享受跨年段教學(xué)補(bǔ)貼每人每月計(jì)3分。
3、教學(xué)過(guò)程考核:(25分)
。ㄒ唬﹤湔n(5分)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,吃透教材,掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)和教材編排體系,明確本學(xué)期的教學(xué)目的、任務(wù)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。否則,經(jīng)查實(shí),每少一點(diǎn),扣0.5分,直止扣完次項(xiàng)占分為此。
2、安排好進(jìn)度,制定好教學(xué)計(jì)劃,計(jì)劃中要有學(xué)生現(xiàn)狀分析,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求,教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量的方法、措施,授課進(jìn)度的課時(shí)安排。否則,少一環(huán)節(jié)扣0.5分。
3、備課要做到:備內(nèi)容、備方法、備學(xué)生、備訓(xùn)練、備教具和實(shí)驗(yàn)。少備一項(xiàng)扣0.5分。
4、寫好教案:要按章節(jié),按課時(shí)寫好教案,科科有教案,課課有教案,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、要有詳案;音樂(lè)、體育、美術(shù)可寫略案,詳案要體現(xiàn)三維目標(biāo)、要有重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)心得。復(fù)習(xí)課,小結(jié)課都要有教案,語(yǔ)文教師要有作文教案。教案按要求備齊寫好可計(jì)5分;否則,缺一科教案扣5分,缺一課時(shí)扣0.5分,少一環(huán)節(jié)扣0.5分。
。ǘ┥险n(5分)
1、按時(shí)上下課,不隨便缺課,不坐著講課。
2、教態(tài)自然,服飾整潔大方,認(rèn)真組織好課堂教學(xué),貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則。
3、課堂教學(xué)要有目的性、科學(xué)性、嚴(yán)密性、藝術(shù)性、實(shí)效性,做到因材施教。
4、講授知識(shí)要做到明白,有條理,語(yǔ)言表達(dá)要清晰、生動(dòng)、精煉、克服語(yǔ)言羅嗦,防止語(yǔ)病出現(xiàn)。
5、書寫規(guī)范,板書工整,恰當(dāng)使用教具。
6、教師因事、因病需要調(diào)課,需經(jīng)教導(dǎo)處同意方可,不得擅自調(diào)課。
7、教師帶手機(jī)上課,不得開(kāi)機(jī)。
8、上好實(shí)驗(yàn)課,如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并做好相關(guān)記錄。
9、上好多媒體課,充分利用遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)資源,做到優(yōu)質(zhì)資源共享,在研究中運(yùn)用,在運(yùn)用中研究。
10、加強(qiáng)英語(yǔ)課的教學(xué)管理。
以上10條,按要求做好了計(jì)5分,相反扣分,直到扣完5分為止。
。ㄈ┳鳂I(yè)布置及批改(5分)
1、科任教師根據(jù)教學(xué)要求,精心選擇和設(shè)計(jì)課堂學(xué)習(xí)、書面作業(yè)和章節(jié)、單元測(cè)試題。
2、書面作業(yè)要有針對(duì)性,講求科學(xué)性和實(shí)效性,量要適中,題型多樣化,全批全改。
3、每學(xué)期各科作業(yè)布置不少于以下規(guī)定次數(shù):語(yǔ)文90次,作文10次,教師全批全改。數(shù)學(xué)90次,英語(yǔ)40次,美術(shù)16次,思想、社會(huì)、科學(xué)、各10次。各科練習(xí)教師要檢查,每單元要測(cè)試,要有成績(jī)單。作業(yè)達(dá)不到規(guī)定的次數(shù)、不及時(shí)全批全改、查實(shí)一次扣0.5分;練習(xí)有布置無(wú)檢查、不進(jìn)行單元測(cè)試,查實(shí)一次,扣0.5分。
。ㄋ模┹o導(dǎo)(3分)
利用輔導(dǎo)課,課余時(shí)間,組織興趣小組,開(kāi)辟第二課堂,拓寬學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高。此項(xiàng)工作做好了計(jì)3分,否則扣分,扣完3分為止。
(五)成績(jī)考核(3分)
1、學(xué)生的成績(jī)考核分教師自己組織的單元測(cè)試和學(xué)校統(tǒng)一組織的中期和期終兩次統(tǒng)考。
2、考試命題要抓住重點(diǎn),注重“雙基”考查。
3、成績(jī)統(tǒng)計(jì):平時(shí)20%,中期30%,期終50%,載入學(xué)籍檔案。此項(xiàng)考核若達(dá)標(biāo),計(jì)3分,不達(dá)標(biāo)扣分。
。┞(tīng)、評(píng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記(4分)
。1)聽(tīng)、評(píng)課及記錄:
每學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)多媒體課不少于30節(jié);教師互聽(tīng)互評(píng)多媒體課不少于15節(jié)。聽(tīng)、評(píng)課要有記錄,否則,少一次扣1分,可以出現(xiàn)負(fù)分。
(2)學(xué)習(xí)筆記:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少15000字,政治學(xué)習(xí)筆記不少10000字;教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少10000字,政治學(xué)習(xí)筆記不少5000字。學(xué)習(xí)筆記不及時(shí)記錄、字?jǐn)?shù)不夠都要扣分,最多扣4分。
4、管理崗位考核:(崗位不同,計(jì)分不同。)
。1)班主任工作量化:班主任工作量計(jì)算可根據(jù)班額人數(shù)多少每日計(jì)0.5—1分。班主任津貼月定額補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn);51人以上,80—120元;41人—50人,70—110元;40人以下,60—100元。學(xué)?梢暻闆r上浮或下調(diào),但幅度不能太大。
。2)中心小學(xué)校長(zhǎng)每月計(jì)85分、副校長(zhǎng)每月計(jì)80分、教導(dǎo)主任每月計(jì)75分、總務(wù)主任每月計(jì)分75分、教導(dǎo)副主任每月計(jì)65分、教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)每人每月計(jì)75分、教學(xué)點(diǎn)教導(dǎo)主任每人每月計(jì)60分。
(3)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、功能部室管理員、報(bào)賬員、安監(jiān)員、保管、采購(gòu)、電工每月計(jì)10分。
。4)兼任多種職務(wù)的人員可累計(jì)加分,但累計(jì)分?jǐn)?shù)不得超過(guò)25分。
5、教育教學(xué)業(yè)績(jī)考核:(30分)
(1)教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng):根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)(課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊(cè)等)進(jìn)行量化綜合評(píng)估,考評(píng)一等獎(jiǎng)?wù)?/3、二等獎(jiǎng)?wù)?/3、三等獎(jiǎng)?wù)?/3,分別計(jì)20分、15分10分。(常規(guī)工作缺一項(xiàng)沒(méi)有完成的',該項(xiàng)目不計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)分。)
。2)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)獎(jiǎng):根據(jù)期末學(xué)校語(yǔ)數(shù)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)?cè)O(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè),分別計(jì)5分、4分、3分。另外提高名次的按每名次計(jì)1分。英語(yǔ)科質(zhì)量檢測(cè)按任教班級(jí)綜合評(píng)定(所有任教班級(jí)名次之和除以任教班級(jí)數(shù),得分少者為優(yōu)),設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè),計(jì)分同語(yǔ)數(shù)科。不設(shè)提高名次獎(jiǎng)。
。3)教科研成果獎(jiǎng):
A、參加“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)獲獎(jiǎng):校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別計(jì)5分、4分、3分;縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別計(jì)10分、8分、6分;市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別計(jì)20分、10分、8分;。
B、各類論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)(經(jīng)學(xué)校選送)獲縣、市、省級(jí)及以上一等獎(jiǎng)分別計(jì)5分、10分、15分;獲二、三等分別計(jì)2分、3分、4分(以上獎(jiǎng)勵(lì)以獲獎(jiǎng)證書為準(zhǔn),進(jìn)入?yún)R編而沒(méi)有得獎(jiǎng)不予獎(jiǎng)勵(lì)。)在CN刊物上發(fā)表按市一等獎(jiǎng)計(jì)算,同一篇文章只得一次最高獎(jiǎng)。
。4)班級(jí)管理獎(jiǎng):學(xué)期末學(xué)校評(píng)出文明班級(jí),文明班級(jí)不得超過(guò)學(xué)校班級(jí)數(shù)的40%,班主任各計(jì)5分。
(5)競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng):學(xué)生參加有組織的知識(shí)或技能競(jìng)賽,縣級(jí)一等獎(jiǎng)每人次計(jì)指導(dǎo)老師5分,二、三等獎(jiǎng)各遞減1分;獲團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)指導(dǎo)老師5分、4分、3分;校級(jí)一等獎(jiǎng),每人次計(jì)指導(dǎo)老師3分,二、三等獎(jiǎng)各遞減1分。
。6)市級(jí)及以上的先進(jìn)個(gè)人,可在期末個(gè)人總積分中直接計(jì)入40—50分;縣級(jí)以上的優(yōu)秀(十佳)校長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、師德標(biāo)兵、十佳班主任等,可在個(gè)人期末總積分中直接計(jì)入10—30分。鄉(xiāng)級(jí)、校級(jí)先進(jìn)個(gè)人等,可在個(gè)人期末總積分中直接計(jì)入5分。
6、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任績(jī)效工資原則上不超過(guò)規(guī)定的數(shù)額,但不包括節(jié)假日值班、加班補(bǔ)貼。
7、分娩假的績(jī)效工資原則上每學(xué)期發(fā)放1000元(按5個(gè)月計(jì)算,另兩個(gè)月按在編在崗教師寒暑假待遇發(fā)放)。
8、績(jī)效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示,學(xué)期末累計(jì)發(fā)放。
七、其他具體事項(xiàng)
1、不參加績(jī)效工資分配的對(duì)象
本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作;故意不完成教育教學(xué)任務(wù);連續(xù)曠工超過(guò)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月;擅自離崗逾期不歸;失職,其他嚴(yán)重違紀(jì)行為,被依法追究刑事責(zé)任;不勝任工作,調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作;因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。
2、取消績(jī)效工資參評(píng)的對(duì)象
脫崗學(xué)習(xí);解除聘用合同;停發(fā)工資;借調(diào)在教育系統(tǒng)之外;未聘用待崗的人員等。
3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員,按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的,按滿工作量計(jì)算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況,由原單位進(jìn)行考核。
4、違反《教師法》、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉及不服從工作安排、滋生事端等,夠不上組織處理的,酌情扣除績(jī)效考核得分10%。凡有家長(zhǎng)告狀、通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職的,分別扣除績(jī)效考核得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%。
八、有關(guān)要求
1、除本方案規(guī)定的績(jī)效工資外,學(xué)校不再利用任何資金,以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物。
2、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系,積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。
九、學(xué)區(qū)人員及教學(xué)點(diǎn)教師考核辦法
學(xué)區(qū)參評(píng)人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致,但因其工作性質(zhì)差異,考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適當(dāng)降低;教學(xué)點(diǎn)參評(píng)人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致,但因教學(xué)點(diǎn)管理等方面的原因,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的總額應(yīng)適當(dāng)?shù)陀谕粰n次的中心小學(xué)教師績(jī)效工資的總額。
十、本《方案》解釋權(quán)歸中心小學(xué)“績(jī)效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
十一、本《方案》自學(xué)校教代會(huì)通過(guò)并報(bào)上級(jí)審批之日起實(shí)施。
教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案 3
根據(jù)《xxx義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資考核分配指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》的通知精神,結(jié)合本園實(shí)際,擬定《xxx幼兒園教職工績(jī)效工資考核細(xì)則》(以下簡(jiǎn)稱細(xì)則)
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以促進(jìn)幼兒教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿激勵(lì)作用,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律,導(dǎo)向明確,標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育,辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。
二、基本原則
1.尊重規(guī)律,以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人的工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性的特點(diǎn)。
2.以德為先,注重實(shí)績(jī),逐步完善績(jī)效考核內(nèi)容,把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3.激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展,鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4.客觀公正,簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是,民主公開(kāi),程序規(guī)范,講求實(shí)效,力戒繁瑣,力求科學(xué)合理,績(jī)效工資差距不宜過(guò)大。
5.多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正體現(xiàn)干多干少不一樣,干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)。
三、分配對(duì)象
接受學(xué)校聘任的在編在崗正式教職工。
四、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資的發(fā)放辦法
一學(xué)期按六個(gè)月計(jì)算,其中5個(gè)月為教職工在崗時(shí)間,列入績(jī)效考核,剩余1個(gè)半月為寒暑假時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按平均數(shù)發(fā)放。計(jì)算公式為:用于分配的績(jī)效工資總額÷全園教職工績(jī)效考核得分總和×教職工個(gè)人績(jī)效考核得分=教職工個(gè)人績(jī)效工資額。
五、考核內(nèi)容及方法
(一)師德(10分)
1.團(tuán)結(jié)同志,尊重家長(zhǎng),不與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)發(fā)生口角。工作服從分配,樂(lè)于承擔(dān)臨時(shí)任務(wù),按時(shí)參加各類學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)(無(wú)故不服從分配,不承擔(dān)者,師德考核為零分,學(xué)習(xí)、活動(dòng)無(wú)故缺一次扣0.5分)
2.入園講普通話,使用文明禮貌用語(yǔ)(違一次扣0.1分)。
3.按時(shí)進(jìn)行教育活動(dòng),上課不接打手機(jī),不隨意離開(kāi)課堂(違一次扣0.1分)。
4.尊重幼兒,呵護(hù)幼兒的自尊心,采用多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng)的方式教育幼兒,無(wú)體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象(違一次扣0.1分)
5.不以職務(wù)之便謀取私利(違一次扣0.2分)
6.打扮、衣著大方得體,禁用教師忌語(yǔ)(違一次扣0.1分)
7.熱情接待家長(zhǎng)、幼兒,主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡,微笑服?wù),主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園內(nèi)情況,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),與家長(zhǎng)和睦相處,尊重人格,無(wú)投訴(投訴一次扣0.1分)
8.遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度(輕違者扣0.1-0.3分)
9.不醉酒上崗,不在辦公室內(nèi)打牌、下棋、玩電腦游戲或網(wǎng)上聊天(發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分)
10.積極支持配合園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)(包括排練、藝術(shù)體操、文藝節(jié)目、體訓(xùn)工作等)(違一次扣0.2分)
11.認(rèn)真、按時(shí)完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù),不得拖延(違一次扣0.5分)。
12.工作時(shí)間,不準(zhǔn)閑談、隨意外出。(有事需外出時(shí)要與園內(nèi)打招呼,不做與工作無(wú)關(guān)的事違一次扣0.1分)
(二)考勤(20分)
學(xué)期出滿勤發(fā)給滿勤獎(jiǎng)(因公出差不計(jì)入缺勤),未達(dá)到滿勤獎(jiǎng)按下列情形扣除后發(fā)給相應(yīng)考勤獎(jiǎng),個(gè)人因請(qǐng)假超出20%的部分從個(gè)人學(xué)期績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資中扣回。
1.上班遲到或早退一次扣0.1分
2.各類學(xué)習(xí)、活動(dòng)無(wú)故缺席一次扣0.5分。
3.曠課一節(jié)扣0.5分,曠工一天扣2分。
4.事假一天扣0.5分。
5.病假一天扣0.2分。
6.教育主管部門正式通知的函授、學(xué)習(xí)、會(huì)議、活動(dòng)等,婚、喪、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不計(jì)考勤,超出時(shí)間按病或事假處理。
7、其它未盡事宜,按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定酌情執(zhí)行。
(三)保育工作考核(30分):每月對(duì)教師采取不定時(shí)的保育工作常規(guī)檢查。
1.安全工作(8分)
加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安全意識(shí),在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊、抓好,及時(shí)消除安全隱患。班內(nèi)發(fā)生安全事故,有明顯管理責(zé)任的,由校委會(huì)研究決定,根據(jù)情節(jié)輕重,發(fā)生重大安全事故的,此項(xiàng)考核0分。
、.無(wú)論任何情況,老師不得早于幼兒離校。按時(shí)跟操,送路隊(duì),否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。認(rèn)真填寫班務(wù)、安全檢查記錄。違一次扣0.1分。
、.管理好幼兒,堅(jiān)守崗位,做好幼兒生活護(hù)理工作。善于經(jīng)常觀察幼兒的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)妥善處理。晨檢時(shí)一摸二看三通過(guò)四查看幼兒有無(wú)異常情況,及時(shí)檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品。認(rèn)真填寫晨檢記錄、交接班記錄。工作過(guò)程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者扣1分。缺記錄一項(xiàng)扣0.1分。
、.每班按編班人數(shù),每天早上及放學(xué)時(shí)都要點(diǎn)名、做好幼兒一日情況統(tǒng)計(jì)記錄。嚴(yán)格執(zhí)行園里的接送制度,做好幼兒的'接送工作,不按要求履行手續(xù)、出現(xiàn)工作失誤,發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
2.衛(wèi)生工作(5分)
抓好室內(nèi)外衛(wèi)生,室內(nèi)保持整潔,空氣新鮮,室外無(wú)雜物,每天消毒一次,上下午離園后清理室內(nèi)外衛(wèi)生,教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,幼兒用品有合適的標(biāo)記,擺放有序、清潔、衛(wèi)生。認(rèn)真填寫消毒記錄。地面有垃圾紙屑扣0.1分,門窗有積灰扣0.1分,床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣0.1分,用具消毒不及時(shí)扣0.1分。記錄一項(xiàng)不全扣0.1分。
3.財(cái)產(chǎn)管理(5分)
班內(nèi)的固定財(cái)產(chǎn)要隨時(shí)檢查清點(diǎn)愛(ài)護(hù),不私拿、不外借。及時(shí)關(guān)鎖門窗,做到人走燈熄(包括飲水機(jī)),發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分,園內(nèi)共享設(shè)施如:VCD、電子琴、錄音機(jī)、教玩具,要有登記記錄,使用后及時(shí)清潔、歸位財(cái)產(chǎn)如有丟失、損壞,照價(jià)賠償,并扣0.5分。
4.日常護(hù)理(10分)
、偕罴寄苤笇(dǎo):認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能(盥洗、上廁、點(diǎn)心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具)。進(jìn)餐條件清潔衛(wèi)生,營(yíng)造輕松愉悅的進(jìn)餐氛圍。不催飯,不灑飯,發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。
、 指導(dǎo)幼兒洗手,環(huán)節(jié)落實(shí)到位。不到位者每次扣0.1分。
、勰転橛變捍┟撘路峁┲m宜的幫助和指導(dǎo)。能根據(jù)天氣變化、活動(dòng)等具體情況為幼兒增減衣物。
(四)教育教學(xué)常規(guī)考核(40分)每學(xué)期對(duì)教師的各種教學(xué)計(jì)劃、總結(jié),教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行2——4次全面檢查。
1.各種計(jì)劃、總結(jié)的制定(10分)
以下各項(xiàng)要求,每次每缺一項(xiàng)扣0.1分:
、賹W(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃,并按時(shí)送交學(xué)園;
②期末寫好總結(jié)并按時(shí)送交學(xué)園;
、勖恐苷J(rèn)真安排、編寫周計(jì)劃并按時(shí)上墻;
④每周認(rèn)真編寫教案并按時(shí)送交學(xué)園:格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、能突出重難點(diǎn)。(如發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課者,每次加扣0.1分)
2.教育教學(xué)工作(10分)每月對(duì)教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查,其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行。
、倨綍r(shí)課堂教學(xué)抽查有下列情形之一次扣0.1分。無(wú)故缺課不在崗,未用普通話,將甲課上成乙課者。
②上課接打手機(jī)或做其它與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。
、壅n堂出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤,一次扣0.1分。
、馨磿r(shí)填寫幼兒成長(zhǎng)檔案及家園聯(lián)系手冊(cè),延誤一次扣0.1分。
、葜b不符合職業(yè)要求及特殊學(xué)科課上課要求的,一次扣0.1分。
、尬唇(jīng)學(xué)園同意,擅自調(diào)課或私自請(qǐng)人代課,雙方當(dāng)事人均扣0.1分。
、甙磿r(shí)上下課,不得無(wú)故擾亂上課秩序,否則一次扣0.1分。
⑧組織活動(dòng)方式與策略:引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。
、岢R(guī)遵守:在活動(dòng)中,幼兒能自覺(jué)遵守常規(guī)。
、庵亍㈦y點(diǎn)解決:能善于根據(jù)目的解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(5分)
教育環(huán)境:A、物質(zhì)環(huán)境:提供豐富的材料和教育資源,供幼兒主動(dòng)自由的探索,滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要(主題墻飾、各區(qū)角、活動(dòng)準(zhǔn)備),按要求布置教室,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),月月都有主題墻。做好觀察記錄,每日活動(dòng)按時(shí)上墻。每周更新內(nèi)容(3分);B、精神環(huán)境:在師生交往中建立良好的師生關(guān)系,為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境(2分)。
4.早間操(3分)
早間操:按時(shí)組織早間操,隊(duì)列整齊,幼兒會(huì)做韻律操及自編操,要求教師示范要規(guī)范,精神飽滿。早間操組織混亂、不規(guī)范者每次扣0.1分。
5.幼兒發(fā)展情況(5分)
每月對(duì)各班幼兒進(jìn)行隨機(jī)抽查,檢驗(yàn)該階段幼兒的發(fā)展水平,從而檢驗(yàn)教師的保教效果。(按原始記錄匯總評(píng)定,測(cè)查合格率達(dá)到85%以上、75%以上、65%以上,分別得5分、4分、3分。)
6.教研活動(dòng)(5分)
、侔磿r(shí)參加教研活動(dòng)(請(qǐng)假扣0.1分,未請(qǐng)假扣0.5分)
②教研活動(dòng)積極參與并發(fā)揮作用獲實(shí)效獎(jiǎng)1分。
、郯磿r(shí)上交教研資料。1分。
、茉u(píng)為學(xué)校先進(jìn)教研組,組內(nèi)每人加2分。
、萁處熁ハ嗦(tīng)課一學(xué)期不少于10節(jié);每學(xué)期集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課不少于2次;每月要有一篇高質(zhì)量教育隨筆;每月一個(gè)主題活動(dòng);每學(xué)期寫出2份有價(jià)值的教案;每學(xué)期按課題書寫論文;參加培訓(xùn)不遲到、不早退,不無(wú)故缺席,有活動(dòng)記錄。缺一項(xiàng)扣0.1分。
7.學(xué)習(xí)筆記(2分)
①學(xué)習(xí)筆記達(dá)到規(guī)定次數(shù)、字?jǐn)?shù),未達(dá)要求扣0.1-0.5分。
、诼(tīng)課筆記達(dá)標(biāo),少一節(jié)扣0.1分,超標(biāo)者酌情加0.1-0.5分。
、坌1九嘤(xùn)筆記根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)情況而定,未達(dá)要求扣0.1-0.5分。
8、其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員依據(jù)服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況,分為A、B、C三檔,未能及時(shí)完成相關(guān)工作任務(wù)一次扣0.5分。
(五)加分
1.每月出滿勤加1分,全學(xué)期出滿勤加5分。
2.獲校、管區(qū)、縣、市、省、國(guó)家優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員者等,分別獎(jiǎng)1分、2分、3分、4分、5分、6分
3.教師各類競(jìng)賽評(píng)比獎(jiǎng)、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)(教育部門主辦)、教師論文獎(jiǎng)(指教育行政部門評(píng)比或由教育部門層層推薦的)、文章發(fā)表(指教育刊物,教育報(bào)紙)、教科研課題獎(jiǎng)、藝體衛(wèi)、科技等學(xué)科團(tuán)體輔導(dǎo)獎(jiǎng)
、傩<(jí),一等獎(jiǎng)1分,二等獎(jiǎng)0.8分,三等獎(jiǎng)0.6分
、诠軈^(qū)級(jí),一等獎(jiǎng)2分,二等獎(jiǎng)1.6分,三等獎(jiǎng)1.2分
③縣級(jí),一等獎(jiǎng)3分,二等獎(jiǎng)2.4分,三等獎(jiǎng)1.8分
、苁屑(jí),一等獎(jiǎng)4分,二等獎(jiǎng)3.2分,三等獎(jiǎng)2.4分
、菔〖(jí),一等獎(jiǎng)5分,二等獎(jiǎng)4分,三等獎(jiǎng)3分
、迖(guó)家級(jí),一等獎(jiǎng)6分,二等獎(jiǎng)4.8分,三等獎(jiǎng)3.6分
教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案 4
一、目的
本方案旨在通過(guò)合理的績(jī)效工資分配,激勵(lì)教師提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
二、原則
公平公正:確保分配過(guò)程公開(kāi)透明,教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
按勞分配:依據(jù)教師的工作量、工作表現(xiàn)和工作成效進(jìn)行分配。
優(yōu)績(jī)優(yōu)酬:對(duì)表現(xiàn)突出的教師給予更高的獎(jiǎng)勵(lì),體現(xiàn)績(jī)效工資的'激勵(lì)作用。
三、分配辦法
設(shè)立基礎(chǔ)績(jī)效工資,保障教師的基本收入。
設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,根據(jù)教師的績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行分配。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占比不低于績(jī)效工資總量的70%,其中用于課時(shí)量和教學(xué)實(shí)績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占比應(yīng)不低于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的70%。
四、考核標(biāo)準(zhǔn)
工作量:包括授課時(shí)長(zhǎng)、備課時(shí)間、批改作業(yè)量等。
工作表現(xiàn):包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、課堂管理、學(xué)生評(píng)價(jià)等。
工作成效:包括學(xué)生成績(jī)、教學(xué)成果、科研成果等。
五、實(shí)施步驟
制定詳細(xì)的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)和方法。
定期組織績(jī)效考核,確保結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性。
根據(jù)考核結(jié)果分配績(jī)效工資,及時(shí)公示并反饋。
教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案 5
一、背景
針對(duì)當(dāng)前教師績(jī)效工資分配中存在的問(wèn)題,如分配不公、激勵(lì)不足等,本方案提出優(yōu)化措施。
二、改進(jìn)原則
更加注重教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,激勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革和科研活動(dòng)。
建立更加完善的績(jī)效考核體系,確保分配的.公平公正。
三、優(yōu)化措施
設(shè)立教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),對(duì)教學(xué)質(zhì)量高的教師進(jìn)行額外獎(jiǎng)勵(lì)。
設(shè)立科研成果獎(jiǎng),對(duì)取得科研成果的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
引入第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu),確保績(jī)效考核的客觀性和準(zhǔn)確性。
四、實(shí)施步驟
制定詳細(xì)的優(yōu)化措施和實(shí)施方案。
組織教師參與方案討論,廣泛征求意見(jiàn)和建議。
按照方案要求,逐步推進(jìn)績(jī)效工資分配改革。
教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案 6
一、特色
本方案結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,突出特色,注重教師的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新。
二、特色措施
設(shè)立特色課程獎(jiǎng),對(duì)開(kāi)發(fā)特色課程的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
設(shè)立創(chuàng)新教學(xué)獎(jiǎng),對(duì)在教學(xué)方法和手段上有創(chuàng)新的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
設(shè)立師德師風(fēng)獎(jiǎng),對(duì)師德高尚、表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
三、實(shí)施步驟
制定特色措施的`實(shí)施細(xì)則和考核標(biāo)準(zhǔn)。
加強(qiáng)宣傳和推廣,鼓勵(lì)教師積極參與特色教學(xué)和創(chuàng)新活動(dòng)。
按照考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)符合條件的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案 7
一、目的
本方案旨在通過(guò)綜合的績(jī)效工資分配方案,全面激勵(lì)教師提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
二、原則
綜合考量:綜合考慮教師的教學(xué)、科研、師德師風(fēng)等方面表現(xiàn)。
激勵(lì)創(chuàng)新:鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和科研創(chuàng)新。
公平公正:確保分配過(guò)程的公平公正和透明。
三、分配辦法
設(shè)立基礎(chǔ)績(jī)效工資,保障教師的基本收入。
設(shè)立教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、科研成果獎(jiǎng)、特色課程獎(jiǎng)、創(chuàng)新教學(xué)獎(jiǎng)和師德師風(fēng)獎(jiǎng)等專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)教師的`績(jī)效考核結(jié)果和專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)情況,綜合確定績(jī)效工資分配方案。
四、實(shí)施步驟
制定詳細(xì)的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)和專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施細(xì)則。
組織教師參與方案討論,廣泛征求意見(jiàn)和建議。
按照方案要求,定期組織績(jī)效考核和專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選。
根據(jù)考核結(jié)果和評(píng)選結(jié)果,綜合確定績(jī)效工資分配方案,并及時(shí)公示和反饋。
教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案 8
一、目的與原則
目的:為充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的`激勵(lì)導(dǎo)向作用,提升教師工作積極性,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,特制定本實(shí)施方案。
原則:堅(jiān)持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則,以工作態(tài)度、責(zé)任心和實(shí)際業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,適當(dāng)拉開(kāi)分配差距,重點(diǎn)向一線教師、骨干教師傾斜。
二、實(shí)施范圍與對(duì)象
本方案適用于全校在編在崗教師。
三、績(jī)效工資構(gòu)成
績(jī)效工資由基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分構(gòu)成。
基礎(chǔ)性績(jī)效工資:根據(jù)教師崗位、職稱、工作年限等因素確定,按月發(fā)放。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資:根據(jù)教師工作量、工作表現(xiàn)、工作成效等因素考核確定,每學(xué)期發(fā)放一次。
四、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)
工作量:包括教學(xué)課時(shí)、班主任工作、輔導(dǎo)學(xué)生、參與學(xué);顒(dòng)等方面。
工作表現(xiàn):包括師德師風(fēng)、工作態(tài)度、責(zé)任心等方面。
工作成效:包括教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生成績(jī)、科研成果、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)等方面。
五、考核程序與方法
教師個(gè)人自評(píng):教師根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)自己的工作進(jìn)行全面自評(píng)。
組織民主測(cè)評(píng):由學(xué)校組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等代表對(duì)教師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
考核小組考核:由學(xué)?己诵〗M根據(jù)教師自評(píng)、民主測(cè)評(píng)結(jié)果及日常工作表現(xiàn),對(duì)教師進(jìn)行考核。
公示考核結(jié)果:將考核結(jié)果在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公示,接受教師監(jiān)督。
六、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
獎(jiǎng)勵(lì):根據(jù)考核結(jié)果,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),包括績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)等。
懲罰:對(duì)考核不合格的教師,根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的懲罰,包括扣發(fā)績(jī)效工資、通報(bào)批評(píng)等。
七、附則
本方案自發(fā)布之日起實(shí)施,如有調(diào)整,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定。
本方案解釋權(quán)歸學(xué)校所有。
教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案 9
一、指導(dǎo)思想
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī),建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。
二、基本原則
堅(jiān)持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則。
堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則,統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系。
堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則,確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三、實(shí)施范圍與對(duì)象
全區(qū)中小學(xué)在編在崗教師。
四、績(jī)效工資構(gòu)成與分配
績(jī)效工資由基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分構(gòu)成。
基礎(chǔ)性績(jī)效工資:按月發(fā)放,根據(jù)教師崗位、職稱等因素確定。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資:每學(xué)期發(fā)放一次,根據(jù)教師工作量、工作表現(xiàn)、工作成效等因素考核確定。
五、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)
工作量:包括教學(xué)課時(shí)、班主任工作、輔導(dǎo)學(xué)生等方面。
工作表現(xiàn):包括師德師風(fēng)、工作態(tài)度、責(zé)任心等方面。
工作成效:包括教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生成績(jī)、科研成果等方面。
六、考核程序與方法
教師個(gè)人自評(píng):教師根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)自己的工作進(jìn)行全面自評(píng)。
學(xué)?己耍河蓪W(xué)校考核小組根據(jù)教師自評(píng)結(jié)果及日常工作表現(xiàn),對(duì)教師進(jìn)行考核。
公示考核結(jié)果:將考核結(jié)果在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公示,接受教師監(jiān)督。
七、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
獎(jiǎng)勵(lì):根據(jù)考核結(jié)果,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予相應(yīng)的`獎(jiǎng)勵(lì),包括績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)等。
懲罰:對(duì)考核不合格的教師,根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的懲罰,包括扣發(fā)績(jī)效工資、通報(bào)批評(píng)等。
八、附則
本方案由區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋和修訂。
本方案自發(fā)布之日起實(shí)施。
教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案 10
一、實(shí)施背景
為進(jìn)一步完善教師收入分配制度,激勵(lì)廣大教師積極投身教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案。
二、實(shí)施范圍與對(duì)象
全鎮(zhèn)中小學(xué)在編在崗教師。
三、績(jī)效工資構(gòu)成與分配
績(jī)效工資由基礎(chǔ)性績(jī)效工資、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和特殊崗位津貼三部分構(gòu)成。
基礎(chǔ)性績(jī)效工資:按月發(fā)放,根據(jù)教師崗位、職稱等因素確定。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資:每學(xué)期發(fā)放一次,根據(jù)教師工作量、工作表現(xiàn)、工作成效等因素考核確定。
特殊崗位津貼:針對(duì)班主任、學(xué)科組長(zhǎng)等特殊崗位的教師,根據(jù)其工作量和貢獻(xiàn)程度給予相應(yīng)的津貼。
四、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)
工作量:包括教學(xué)課時(shí)、班主任工作、輔導(dǎo)學(xué)生等方面。
工作表現(xiàn):包括師德師風(fēng)、工作態(tài)度、責(zé)任心等方面。
工作成效:包括教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生成績(jī)、科研成果等方面。
五、考核程序與方法
教師個(gè)人自評(píng):教師根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)自己的工作進(jìn)行全面自評(píng)。
學(xué)?己耍河蓪W(xué)校考核小組根據(jù)教師自評(píng)結(jié)果及日常工作表現(xiàn),對(duì)教師進(jìn)行考核。
鎮(zhèn)教育辦審核:學(xué)校將考核結(jié)果報(bào)鎮(zhèn)教育辦審核,確定最終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案。
六、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
獎(jiǎng)勵(lì):根據(jù)考核結(jié)果,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的'教師給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),包括績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)等。
懲罰:對(duì)考核不合格的教師,根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的懲罰,包括扣發(fā)績(jī)效工資、通報(bào)批評(píng)等。
七、保障措施
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo):成立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)方案的制定、實(shí)施和監(jiān)督。
加強(qiáng)宣傳引導(dǎo):通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行宣傳引導(dǎo),確保教師了解方案內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)。
加強(qiáng)監(jiān)督檢查:定期對(duì)績(jī)效工資分配情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,確保方案順利實(shí)施。
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