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二小磨課活動實施方案

時間:2024-10-30 12:40:01 實施方案 我要投稿
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二小磨課活動實施方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的二小磨課活動實施方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二小磨課活動實施方案

二小磨課活動實施方案1

  為了進(jìn)一步落實區(qū)教育局文件要求,也進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,避免無效低效課堂,進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,深化素質(zhì)教育。根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)教育部門要求,我校決定本學(xué)期在全體教師中繼續(xù)深入開展 “磨練”活動。為保障活動的'有序進(jìn)行特制定我組磨課活動方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等文件精神為指南,以“新課程系列課達(dá)標(biāo)”活動為基礎(chǔ),以推行有效課堂教學(xué)模式為切入點,以提高課堂教學(xué)的有效性為中心,以示范課為導(dǎo)向,以研討課為主體,以評比課為促進(jìn),以驗收課為評價,引領(lǐng)教師聚焦課堂,努力提高課堂教學(xué)水平,聚焦教研,促進(jìn)教師專業(yè)成長,推動課程改革向更深層次發(fā)展,推動教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

  二、參加人員

  體育組全體人員

  三、活動安排

  單周進(jìn)行(上課老師前后順序可以自行調(diào)整)

  四、活動內(nèi)容與要求

  1、確定“磨課日”,把每周五定為我組“磨課日”

  2、要求教師在磨課活動中努力做到“四個一”,即認(rèn)真上好或聽好每一節(jié)課、做一次高質(zhì)量的磨課發(fā)言、寫一份有分量的磨課心得、向執(zhí)教者提一條有價值的教學(xué)建議。

  3、教師在評課過程中要少講“人情話”、“場面話”,多提建議和意見。具體做到“三個一”,即肯定一個優(yōu)點,指出一個缺點,提出一條改進(jìn)意見。

  4、實施“上課—磨課—上課”的操作模式,使上課和磨課成為一個前后相通、及時反饋的工作鏈條。

  5、加強(qiáng)教師聽課、評課出勤管理。

二小磨課活動實施方案2

  一、活動目的:

  開展本次活動,讓每位教師正確認(rèn)識到充分發(fā)揮集體智慧、研磨成功一節(jié)好課的重要性,充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性,提高團(tuán)隊作戰(zhàn)能力,通過全程參與,共同感受成長的精彩。

  二、具體步驟:

  1、磨課教師自薦(原則上十年教齡以內(nèi)教師):4月9日前完成。

  2、組建、公布磨課團(tuán)隊(5人左右):4月11日前完成。

  3、確定研磨課題,并精心準(zhǔn)備研磨課教案。

  4、上課——評課診斷——反思——總結(jié)(3—4次)。

  5、請教研員、外校骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)診斷。

  6、全校進(jìn)行課堂展示,推出磨課成果。

  三、結(jié)束時間:5月初

  磨課活動是我校新課程校本培訓(xùn)的一項活動內(nèi)容。所有全程參與磨課的老師們,都是意義非凡的。因為,精彩的背后是不堪回首的苦痛與掙扎,但從起初的`迷茫無助到最終的豁然開朗,無一例外能經(jīng)歷一次專業(yè)生命成長的過程。好課,是磨出來的。當(dāng)課磨出了精彩,你就會成為一名成熟的老師了。

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