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暑期教師全員遠程研修實施方案
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的 暑期教師全員遠程研修實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑期教師全員遠程研修實施方案1
為有效提高我校教師的學科素養(yǎng)、合理設計與有效實施新課程教學的能力，根據(jù)《20xx年全省中小學教師全員遠程研修實施方案》，為切實做好我校暑期網(wǎng)絡遠程研修工作，結(jié)合我校教師隊伍建設的實際，特制定研修工作實施方案。
一、研修目標
中小學教師分別圍繞Intel未來教育《基于項目的學習》、教育技術(shù)能力、基于新課標的課例研究等主題，在課程專家引領(lǐng)下，通過專家講座、案例分析、問題研討等形式開展對話交流，組織全省中小學教師完成不少于36學時的全員遠程研修。
二、研修項目
�。ㄒ唬┏踔薪處熃逃夹g(shù)能力全員遠程研修
研修對象包括初中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂和美術(shù)12個學科的專任教師。研修內(nèi)容以教育部《中小學教師教育技術(shù)能力標準（試行）》為依據(jù)，組織開展以信息技術(shù)與學科教學有效整合為主要內(nèi)容的教師教育技術(shù)能力培訓，以單元教學設計作為主要任務，突出小組合作學習的方式，全面提高教師教育技術(shù)應用能力，促進技術(shù)在教學中的有效運用。
�。ǘ┬W教師新課標課例研究全員遠程研修
研修對象包括小學語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、體育、美術(shù)和品德與生活（社會）8個學科的專任教師。研修內(nèi)容以基于新課標的課例研究為主題，聚焦新課標貫徹和混合式課例研究，主要包括學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢、教學中的學生研究、基于課標貫徹和學生學習的教學設計與研究、學科教學問題與對策、貫徹課標的混合式課例協(xié)同研究、課例研究常態(tài)化及其變式應用等。
三、研修時間安排
1.20xx年初中、小學教師遠程研修各集中研修6天，每天1個專題，共36學時。
初中教師全員遠程研修：7月15日-20日
小學教師全員遠程研修：7月23日-28日
2. 初中教師全員遠程研修地點：中學部微機教室。小學教師全員遠程研修地點：小學部微機教室。
3.培訓期間作息時間
上午： 8:30----11：30下午： 14:30----17：30
四、組織實施
（一）成立學校研修工作領(lǐng)導小組
組長：z
副組長：z
成員：z 研修組長
后勤保障：z
技術(shù)保障：z
�。ǘ┴熑畏止�
主管領(lǐng)導：校長全面統(tǒng)領(lǐng)、管理學校的遠程研修工作。
分管領(lǐng)導：召開培訓會議，組織所有參訓教師全員參加培訓，并為參訓教師提供必要的學習條件，對本校教師學習進度的跟進指導，組織本校學員的.線下學習活動；嚴格按照課程進度播放視頻，督促、引導教師按時收看視頻、完成作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討，組織好本校學科教師面對面的研討，保證每一位學科教師保質(zhì)保量完成研修任務。協(xié)調(diào)、解決教師在遠程研修中遇到的相關(guān)問題；及時向?qū)W校領(lǐng)導小組匯報本校學員培訓情況；密切與區(qū)域領(lǐng)導小組職能小組的聯(lián)系，加強校際間的交流。分散研修期間，結(jié)合校本教研活動，制定每周的研修計劃，上報上級管理部門，并嚴格監(jiān)督管理，保證分散研修落到實處，做好研修記錄。
技術(shù)負責人：協(xié)調(diào)本校校園網(wǎng)、多媒體教室、信息技術(shù)教師及學校的繼續(xù)教育管理系統(tǒng)級管理員，共同完成培訓期間的技術(shù)保障工作。
研修組長：負責帶領(lǐng)學科組成員，認真學習，按時完成學習任務。
�。ㄈ└鲗W科成立學科研修小組
在“省課程專家團隊-市縣學科指導組-研修小組-參訓學員”的教學組織模式下，以學科教研組為單位組成研修組，研修組長由學科教研組組長或?qū)W科備課組組長擔任。
為確保研修指導活動順暢、有序進行，各研修小組建立QQ群，參訓教師和指導教師、研修組長建立明確、穩(wěn)定、順暢的溝通聯(lián)系和指導機制。
�。ㄋ模┚唧w學習過程
1.6月30日前，各指導教師和研修組長加入?yún)^(qū)暑期研修指導教師QQ群，下載程序軟件，熟悉網(wǎng)絡內(nèi)容。
2.7月1日至3日，指導教師和研修組長進行平臺和賬號測試，預習課程內(nèi)容。在山東省教師教育網(wǎng)上參加過遠程研修的教師可憑已有用戶名和密碼登錄;首次參加遠程研修的參訓學員、研修組長和指導教師以默認賬號（身份證號碼）和密碼（姓名的全拼<小寫>）登錄“山東省教師教育網(wǎng)”研修平臺，并及時修改密碼。
3. 7月4日至9日，初中指導教師和研修組長共15人集中進行“初中助學團隊遠程培訓”，學習地點在實驗樓四樓東信息教室。參訓學員在規(guī)定的時間內(nèi)學習視頻課程和網(wǎng)上課程資源。
4. 7月15日至20日，初中教師全員遠程研修。7月23日-28日，小學教師全員遠程研修。遠程研修期間，分集中學習和分散學習進行。研修組長、指導教師和課程專家負責參訓學員的學習輔導、引領(lǐng)和管理等工作。
五、學習要求及考核評價
�。ㄒ唬└魑粎⒂柦處熞叨戎匾暠敬芜h程培訓工作。為保證培訓工作順利進行，各研修組長明確自己組員，要高度重視此項工作，做好教師研修的組織、指導與測試，避免走過場、流于形式，做好研修工作的過程管理及資料積累。研修培訓期間，研修小組必須按時完成任務。
�。ǘ⿲W習期間，按正常工作日進行嚴格考勤�？记趯⒂嬋胂聦W期教研組考核和個人教科研得分中。同時作為優(yōu)秀教研組考評的重要依據(jù)。
�。ㄈ﹨⒂枌W員要嚴格按照學員學習手冊的要求，完成省教育廳規(guī)定的學習任務，不合格學員不能登記學分。
�。ㄋ模⿲τ跊]有按時完成學習任務的教師，特別是被教育局通報批評的教師，除不能登記繼續(xù)教育學分之外，本學年考核不能納入優(yōu)秀等級。
�。ㄎ澹┘訌娭笇В寡行薰ぷ鬟M一步制度化。
為確保本次遠程研修獲得高質(zhì)量，研修小組長每天檢查教師的學習質(zhì)量，每位教師結(jié)合教育教學實際寫一篇學習心得體會，字數(shù)不少于2000字，電子稿于8月1日前發(fā)z。
營東區(qū)一中
附件1：20xx年暑期遠程研修初中教師名單（97人）
暑期教師全員遠程研修實施方案2
為了進一步貫徹“三育人”的教育方針，構(gòu)建文明和諧校園，在學校營造一個良好的學習和生活環(huán)境，進一步增強全鎮(zhèn)教職工和學生創(chuàng)建文明單位的意識，經(jīng)研究決定，在全鎮(zhèn)廣泛開展“文明學校、文明班級、文明寢室, 爭當文明教師、文明學生”的創(chuàng)建活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想
堅持 深入貫徹黨的十六屆五中、六中全會和全國.省縣教育工作會議精神，堅持全鎮(zhèn)學校黨政工團齊抓共管的原則，把創(chuàng)建活動納入各學校、黨支部的'工作議事日程，充分調(diào)動全鎮(zhèn)教職工和學生文明創(chuàng)建的積極性，把文明創(chuàng)建的各項工作落到實處。
二、組織領(lǐng)導
文明創(chuàng)建活動在中心學校的領(lǐng)導下，實行各校長負總責,書記分管,分管校長、主任具體抓落實,教師學生積極參與
三、評比范圍
全鎮(zhèn)的文明創(chuàng)建活動，按照文明學校、文明班級、文明寢室、文明教師、文明學生五個系列進行。全鎮(zhèn)同步啟動,同步實施,分批達標
四、方法步驟
開展文明創(chuàng)建活動，評比文明班級、文明處室、文明寢室、文明教師、文明學生，在各中小學領(lǐng)導下進行，整個活動分三步進行。
1.部署動員。二月中下旬，分別召開書記校長、教師學生會議，進行宣傳動員，在此基礎上，部署工作，提出要求，公布評比條件。
2.開展活動。三至十二月，各學校要按照文明單位創(chuàng)建實施方案的要求，認真組織開展創(chuàng)建工作的各項活動。如制定規(guī)劃，落實制度，加強宣傳教育，布置環(huán)境治理，適時開展檢查評比。要結(jié)合本單位的實際，開展一些有特色的活動，把創(chuàng)建活動搞得有聲有色。
3.評比表彰。元月中下旬開展評比,在評比的基礎上，進行總結(jié)表彰，召開總結(jié)表彰大會，頒發(fā)證書和獎金。
五、工作要求
1.要高度重視，加強領(lǐng)導。各單位要對這次文明創(chuàng)建活動高度重視，切實加強組織領(lǐng)導，周密部署，加強教育，提高開展文明創(chuàng)建活動重要意義的認識。分工專人負責，適時幫助指導，及時解決活動中出現(xiàn)的問題，想方設法為開展創(chuàng)建活動營造良好的環(huán)境和氛圍。
2.要認真組織，注重效果。各單位在開展創(chuàng)建活動中，要認真組織，圍繞主題，廣泛開展多種形式的活動，用各種激勵機制，調(diào)動全體教職工和學生參與文明創(chuàng)建活動的積極性，特別要在效果上下功夫，切切實實抓出成效。
3.要加強檢查，落實內(nèi)容。各單位在開展文明創(chuàng)建活動中。要防止形式主義走過場，創(chuàng)建情況要適時進行檢查，抓好創(chuàng)建內(nèi)容的落實。學院文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組將適時對各單位開展文明創(chuàng)建活動的情況進行抽查。各單位在開展文明創(chuàng)建活動中要注意及時總結(jié)經(jīng)驗，有關(guān)情況適時報黨委宣傳部。
暑期教師全員遠程研修實施方案3
為有效提高我校教師的學科素養(yǎng)、合理設計與有效實施新課程教學的能力，根據(jù)《20xx年全省中小學教師全員遠程研修實施方案》，為切實做好我校暑期網(wǎng)絡遠程研修工作，結(jié)合我校教師隊伍建設的實際，特制定研修工作實施方案。
一、研修目標
中小學教師分別圍繞Intel未來教育《基于項目的學習》、教育技術(shù)能力、基于新課標的課例研究等主題，在課程專家引領(lǐng)下，通過專家講座、案例分析、問題研討等形式開展對話交流，組織全省中小學教師完成不少于36學時的全員遠程研修。
二、研修項目
（一）初中教師教育技術(shù)能力全員遠程研修
研修對象包括初中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂和美術(shù)12個學科的專任教師。研修內(nèi)容以教育部《中小學教師教育技術(shù)能力標準（試行）》為依據(jù)，組織開展以信息技術(shù)與學科教學有效整合為主要內(nèi)容的教師教育技術(shù)能力培訓，以單元教學設計作為主要任務，突出小組合作學習的方式，全面提高教師教育技術(shù)應用能力，促進技術(shù)在教學中的有效運用。
�。ǘ┬W教師新課標課例研究全員遠程研修
研修對象包括小學語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、體育、美術(shù)和品德與生活（社會）8個學科的專任教師。研修內(nèi)容以基于新課標的課例研究為主題，聚焦新課標貫徹和混合式課例研究，主要包括學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢、教學中的學生研究、基于課標貫徹和學生學習的教學設計與研究、學科教學問題與對策、貫徹課標的混合式課例協(xié)同研究、課例研究常態(tài)化及其變式應用等。
三、研修時間安排
1.20xx年初中、小學教師遠程研修各集中研修6天，每天1個專題，共36學時。
初中教師全員遠程研修：7月15日-20日
小學教師全員遠程研修：7月23日-28日
2. 初中教師全員遠程研修地點：中學部微機教室。小學教師全員遠程研修地點：小學部微機教室。
3.培訓期間作息時間
上午： 8:30----11：30下午： 14:30----17：30
四、組織實施
（一）成立學校研修工作領(lǐng)導小組
組長：z
副組長：z
成員：z 研修組長
后勤保障：z
技術(shù)保障：z
�。ǘ┴熑畏止�
主管領(lǐng)導：校長全面統(tǒng)領(lǐng)、管理學校的遠程研修工作。
分管領(lǐng)導：召開培訓會議，組織所有參訓教師全員參加培訓，并為參訓教師提供必要的學習條件，對本校教師學習進度的跟進指導，組織本校學員的線下學習活動；嚴格按照課程進度播放視頻，督促、引導教師按時收看視頻、完成作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討，組織好本校學科教師面對面的研討，保證每一位學科教師保質(zhì)保量完成研修任務。協(xié)調(diào)、解決教師在遠程研修中遇到的相關(guān)問題；及時向?qū)W校領(lǐng)導小組匯報本校學員培訓情況；密切與區(qū)域領(lǐng)導小組職能小組的聯(lián)系，加強校際間的交流。分散研修期間，結(jié)合校本教研活動，制定每周的研修計劃，上報上級管理部門，并嚴格監(jiān)督管理，保證分散研修落到實處，做好研修記錄。
技術(shù)負責人：協(xié)調(diào)本校校園網(wǎng)、多媒體教室、信息技術(shù)教師及學校的繼續(xù)教育管理系統(tǒng)級管理員，共同完成培訓期間的技術(shù)保障工作。
研修組長：負責帶領(lǐng)學科組成員，認真學習，按時完成學習任務。
（三）各學科成立學科研修小組
在“省課程專家團隊-市縣學科指導組-研修小組-參訓學員”的教學組織模式下，以學科教研組為單位組成研修組，研修組長由學科教研組組長或?qū)W科備課組組長擔任。
為確保研修指導活動順暢、有序進行，各研修小組建立QQ群，參訓教師和指導教師、研修組長建立明確、穩(wěn)定、順暢的溝通聯(lián)系和指導機制。
�。ㄋ模┚唧w學習過程
1.6月30日前，各指導教師和研修組長加入?yún)^(qū)暑期研修指導教師QQ群，下載程序軟件，熟悉網(wǎng)絡內(nèi)容。
2.7月1日至3日，指導教師和研修組長進行平臺和賬號測試，預習課程內(nèi)容。在山東省教師教育網(wǎng)上參加過遠程研修的教師可憑已有用戶名和密碼登錄;首次參加遠程研修的參訓學員、研修組長和指導教師以默認賬號（身份證號碼）和密碼（姓名的全拼<小寫>）登錄“山東省教師教育網(wǎng)”研修平臺，并及時修改密碼。
3. 7月4日至9日，初中指導教師和研修組長共15人集中進行“初中助學團隊遠程培訓”，學習地點在實驗樓四樓東信息教室。參訓學員在規(guī)定的時間內(nèi)學習視頻課程和網(wǎng)上課程資源。
4. 7月15日至20日，初中教師全員遠程研修。7月23日-28日，小學教師全員遠程研修。遠程研修期間，分集中學習和分散學習進行。研修組長、指導教師和課程專家負責參訓學員的'學習輔導、引領(lǐng)和管理等工作。
五、學習要求及考核評價
（一）各位參訓教師要高度重視本次遠程培訓工作。為保證培訓工作順利進行，各研修組長明確自己組員，要高度重視此項工作，做好教師研修的組織、指導與測試，避免走過場、流于形式，做好研修工作的過程管理及資料積累。研修培訓期間，研修小組必須按時完成任務。
（二）學習期間，按正常工作日進行嚴格考勤�？记趯⒂嬋胂聦W期教研組考核和個人教科研得分中。同時作為優(yōu)秀教研組考評的重要依據(jù)。
（三）參訓學員要嚴格按照學員學習手冊的要求，完成省教育廳規(guī)定的學習任務，不合格學員不能登記學分。
（四）對于沒有按時完成學習任務的教師，特別是被教育局通報批評的教師，除不能登記繼續(xù)教育學分之外，本學年考核不能納入優(yōu)秀等級。
�。ㄎ澹┘訌娭笇В寡行薰ぷ鬟M一步制度化。
為確保本次遠程研修獲得高質(zhì)量，研修小組長每天檢查教師的學習質(zhì)量，每位教師結(jié)合教育教學實際寫一篇學習心得體會，字數(shù)不少于2000字，電子稿于8月1日前發(fā)z。
營東區(qū)一中
附件1：20xx年暑期遠程研修初中教師名單（97人）
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