實(shí)施方案精華(6篇)
為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
一、活動(dòng)目的。
成品油經(jīng)營(yíng)是xx主要收入來(lái)源，決定著xx經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的完成情況。提高xx經(jīng)濟(jì)效益，全面完成20xx年公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，是此次活動(dòng)的目的。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、散發(fā)宣傳卡。
公司印制一批介紹xx加油站卡片，對(duì)所有進(jìn)站車輛發(fā)放，以擴(kuò)大在消費(fèi)者中的知名度（卡片的上的圖案是xx加油站，文字內(nèi)容包括xx的企業(yè)宗旨和理念，以及加油站的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目?jī)刹糠郑榻B要簡(jiǎn)練、全面）。
2、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)。
在進(jìn)出站口懸掛歡迎標(biāo)語(yǔ)、布置彩旗，在站房前懸掛促銷標(biāo)語(yǔ)和歡迎標(biāo)語(yǔ)。
�。�1）進(jìn)站口：xx加油站歡迎您。
�。�2）出站口：歡迎您下次光臨，愿我們的服務(wù)帶給你快樂，祝您一路平安。
�。�3）站房：立牌，xx加油站開展促銷酬賓活動(dòng)簡(jiǎn)介。
3、贈(zèng)送紀(jì)念品（針對(duì)性客戶）。
對(duì)一次加油達(dá)到一定數(shù)額的客戶贈(zèng)送相應(yīng)的精美紀(jì)念品：對(duì)于一次性加汽油金額在100元以上，柴油金額在300元以上的贈(zèng)送精美禮品（價(jià)值3元左右）隨加隨送；對(duì)于一次性加汽油在200元以上，柴油達(dá)500元以上的贈(zèng)送精美禮品（價(jià)值5元左右），隨加隨送（紀(jì)念品上要印制xx標(biāo)識(shí)字樣）。
4、抽紙贈(zèng)送（加油就送）。
自5月1號(hào)開始，利用公司現(xiàn)有的`促銷品（抽紙），在每天特定的時(shí)間段（9：00—18：00），給每位加油客戶贈(zèng)送抽紙一盒，每站每天限送兩箱，送完為止。
四、活動(dòng)組織。
本次活動(dòng)由xx公司負(fù)責(zé)組織：
1、由xx和xx負(fù)責(zé)方案的制定和實(shí)施，并對(duì)活動(dòng)實(shí)施效果進(jìn)行跟蹤分析，以便作出適時(shí)調(diào)整；
2、xx負(fù)責(zé)后勤保障，在活動(dòng)開始前將宣傳標(biāo)語(yǔ)與橫幅印制完畢，所需贈(zèng)品也需采購(gòu)?fù)戤�，并運(yùn)送到位；
3 xx負(fù)責(zé)督導(dǎo)員工，對(duì)宣傳促銷具體方案的落實(shí)。
實(shí)施方案 篇2
按照西集鎮(zhèn)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村總體規(guī)劃，根據(jù)交通、區(qū)位、資源、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)及群眾素質(zhì)，通過調(diào)查研究，借鑒贛州模式，以甘南縣興十四村為榜樣，結(jié)合常興村8個(gè)自然屯的實(shí)際情況，因地制宜,立志用三年時(shí)間把常興村建設(shè)成為社會(huì)主義新農(nóng)村。為做好常興村社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)工作，特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的十六屆五中全會(huì)精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，鄉(xiāng)村文明，村容整潔，管理民主”的任務(wù)和要求，以增加農(nóng)民收入和改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件為重點(diǎn)，通過“轉(zhuǎn)變、拓展、提升”三大戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式，深化農(nóng)村改革，強(qiáng)化公共服務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明建設(shè)，為全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)探索一條切實(shí)可行的發(fā)展思路，為全鎮(zhèn)建設(shè)社會(huì)主義和諧農(nóng)村積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。
二、作為試點(diǎn)村的優(yōu)勢(shì)和典型性
常興村位于西集鎮(zhèn)的南部，東至少凌河，西至漂河，北面與西集鎮(zhèn)城區(qū)隔路（哈肇公路）相望。東距巴彥縣城17公里，西距哈市79公里，有8個(gè)自然屯，總耕地面積22000畝，總戶數(shù)1148戶，人口4302人，人均住房面積17平方米。按照社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)典型示范要求，具有以下四點(diǎn)優(yōu)勢(shì)和典型性：
1、具有良好的交通優(yōu)勢(shì)。村屯之間均由四級(jí)砂石路連接，北側(cè)又有省級(jí)公路哈肇公路通過，與其它村屯相比，出行便利，交通優(yōu)勢(shì)明顯。
2、具有小規(guī)模的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。近幾年，在帶領(lǐng)農(nóng)民致富奔小康的工作中，為擴(kuò)大農(nóng)民增收渠道，成立了大蔥基地一個(gè)，大蒜基地一個(gè)，綠色大米生產(chǎn)基地一個(gè)，黃牛養(yǎng)殖基地一個(gè)，這四大基地的建設(shè)，很大程度地調(diào)整了常興村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，目前已初見成效。
3、具有良好的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。目前，已有2個(gè)自然屯吃上了自來(lái)水，其它村屯也在進(jìn)行中。在行業(yè)部門的幫助和支持下，電力、電訊等基礎(chǔ)設(shè)施基本完備。常興村房屋磚瓦化率、自來(lái)水入戶率、電話入戶率，分別達(dá)到42%、35%、80%。如按照新農(nóng)村建設(shè)要求，悄加規(guī)范引導(dǎo)，可迅速提檔升級(jí)。
4、有良好的旅游優(yōu)勢(shì)。驛馬山公園的建設(shè)和靈隱寺的落成，給常興村的尚家屯帶來(lái)了得天獨(dú)厚的旅游資源，為農(nóng)民增加收入提供了良好的外部環(huán)境。
5、具有良好的群眾基礎(chǔ)。常興村在60年代就是省級(jí)紅旗單位，自70年代到現(xiàn)在，始終是縣鄉(xiāng)的農(nóng)村先進(jìn)典型，具有良好的群眾基礎(chǔ)和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展觀念�，F(xiàn)代文明生活方式的潛移默化，使廣大群眾對(duì)改善生產(chǎn)生活環(huán)境的愿望十分強(qiáng)烈和迫切，享受現(xiàn)代文明的`積極性和熱情非常高漲。
三、建設(shè)發(fā)展目標(biāo)
1、村民人均收入每年的遞增速度要在10%以上，20xx年人均收入實(shí)現(xiàn)3700元；20xx年人均收入實(shí)現(xiàn)4100元；20xx年人均收入實(shí)現(xiàn)4500元。
2、村政府所在地通白色路面，屯內(nèi)巷路全部達(dá)到硬化。
3、農(nóng)民住房全部磚瓦化。
4、自來(lái)水普及率100%。
5、屯屯通電話，入戶率達(dá)到95%。
6、屯屯上有線電視，入戶率達(dá)100%。
7、四周綠化率達(dá)到100%。
8、畜禽養(yǎng)殖小區(qū)化，不進(jìn)入小區(qū)的全部建生態(tài)豬舍或雞舍。
9、廁所改造達(dá)到100%，建室內(nèi)廁所或建室外封閉衛(wèi)生廁所。
10、垃圾、糞便、柴草全部出屯，垃圾、糞便全部進(jìn)行無(wú)害化處理，作為有機(jī)肥料。
11、建立新經(jīng)濟(jì)組織，成立蔬菜、種植、養(yǎng)殖、加工等各類協(xié)會(huì)。
四、工作任務(wù)
1、修通村白色路面1條12公里，修村屯主道38條16828延長(zhǎng)米，修村屯巷道30條6395延長(zhǎng)米。
2、有線電視入戶95%。
3、自來(lái)水06年新入戶3個(gè)自然屯，07年入戶3個(gè)自然屯。
4、改建村辦公室，建立檔案室1個(gè)，圖書閱覽室1個(gè)，公共活動(dòng)室1個(gè)，建立并規(guī)范村級(jí)衛(wèi)生所1個(gè)，建婦幼保健站1個(gè)。
5、修防洪大堤24里，環(huán)山攔水壕10公里。
6、利用驛馬山前坡2條大溝綠化造林80畝。
7、綠化8個(gè)自然屯四周。
8、新建衛(wèi)生廁所1148個(gè)。
9、村上出機(jī)動(dòng)地、專項(xiàng)資金，把養(yǎng)殖大戶向屯外搬遷，集中圈養(yǎng)。
10、配合政府村村通廣播。
五、完成時(shí)限
利用20xx年至20xx年三年時(shí)間，基本達(dá)標(biāo)。
六、主要推進(jìn)措施
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)新農(nóng)村，首先從基礎(chǔ)建設(shè)抓起
建設(shè)新農(nóng)村，要從農(nóng)民群眾最關(guān)心、要求最迫切、最容易見成效的事情抓起，不斷讓農(nóng)民群眾得到實(shí)實(shí)在在的好處，增進(jìn)農(nóng)民福祉，具體是做好“三清三改、一修一建”工作。
1、開展“三清”活動(dòng)。利用春播前的空閑時(shí)間重點(diǎn)對(duì)村容、村貌進(jìn)行綜合治理，清垃圾，清淤泥，清路障。達(dá)到柴草出屯、垃圾出屯、邊溝整潔、道路暢通。
2、開展“三改”工作。即改水、改廁、改路。改水將群眾生產(chǎn)生活所用的小井地表水，改造為深井自來(lái)水。采取政府補(bǔ)一塊，村民籌一塊的辦法，打深水井5眼，將供水管線及相關(guān)附屬設(shè)施完善，使自來(lái)水入戶率達(dá)到100%。改廁，建室內(nèi)廁所或室外封閉廁所，改廁總數(shù)達(dá)到1148個(gè)。改路，主要是硬化村屯內(nèi)外道路，便民出行。通過通村公路改造工程，向上爭(zhēng)取資金和“一事一議”自籌的形式，修8個(gè)自然屯巷路68條13323延長(zhǎng)米，在三年內(nèi)基本硬化。
3、搞好“一修一建”工程。常興村位于少凌河與漂河交匯處三角交叉口，抗洪排澇是糧食穩(wěn)產(chǎn)增收的關(guān)鍵，我們要采取向上爭(zhēng)取資金和“一事一議”相結(jié)合的方式，修牢防洪堤防。俗話說(shuō)“再窮不能窮教育”，孩子是我們的希望和未來(lái)，為給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、寧?kù)o、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我村要改造一所1棟324平方米的教室。
�。ǘ┌l(fā)展新農(nóng)業(yè)，必須從拓產(chǎn)增收抓起
只有發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)，使農(nóng)民增收致富有保障，才能支撐起真正意義上的新農(nóng)村。我們深挖農(nóng)業(yè)內(nèi)部增收潛力，廣辟農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的途徑，形成農(nóng)民增收的長(zhǎng)效機(jī)制。一方面，我們?cè)诶^續(xù)做大、做好蔥、蒜、黃牛、綠色大米四個(gè)基地的基礎(chǔ)上，再?gòu)纳i養(yǎng)殖和兩瓜種植上下功夫。蔥、蒜種植面積800畝，黃牛飼養(yǎng)量1800頭，綠色大米種植5098畝，生豬飼養(yǎng)量15000頭，兩瓜種植面積50畝。另一方面，大搞農(nóng)村剩余勞動(dòng)力長(zhǎng)年或農(nóng)閑時(shí)輸出，預(yù)計(jì)輸出勞動(dòng)力800余人，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入480萬(wàn)元。
（三）培育新農(nóng)民，核心從農(nóng)民素質(zhì)抓起
“三農(nóng)”問題的核心是提高農(nóng)民素質(zhì)。因此，依托農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，以培養(yǎng)新型務(wù)工農(nóng)民和產(chǎn)業(yè)農(nóng)民，提高農(nóng)民科技致富能力，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和自主發(fā)展能力為目標(biāo)，以實(shí)用技術(shù)，務(wù)工職業(yè)技能培訓(xùn)為主要內(nèi)容，大力實(shí)施“農(nóng)民知識(shí)化”工程，利用周六周日在農(nóng)村小學(xué)成立培訓(xùn)學(xué)校，每年培訓(xùn)農(nóng)民骨干20xx人，通過典型帶動(dòng)和滲透，力爭(zhēng)使戶戶都有科技明白人。
�。ㄋ模┧茉煨嘛L(fēng)貌，倡導(dǎo)從科學(xué)文明抓起
在開展“三清三改”工作的基礎(chǔ)上，開展清理廢棄房、豬牛欄和廁所，推進(jìn)人畜分居，建養(yǎng)殖小區(qū)和生態(tài)型圈舍，盡快改變農(nóng)村“臟、亂、差”的現(xiàn)象，爭(zhēng)取三年內(nèi)村屯道路基本硬化，自來(lái)水普及率100%，實(shí)現(xiàn)人畜分離。同時(shí)，扎實(shí)開展文明村創(chuàng)建活動(dòng)，改變農(nóng)村的各種生活陋習(xí)，對(duì)村民展開普法教育，反對(duì)一切邪惡組織，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，創(chuàng)造一個(gè)農(nóng)民群眾安居樂業(yè)，物質(zhì)文明生活豐富多彩，人與人和諧相處的良好環(huán)境。
�。ㄎ澹┨岢旅裰鳎拇迕褡灾巫テ�
在堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革方向，穩(wěn)定和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)改革的前提下，充分尊重廣大農(nóng)民的首創(chuàng)精神，全面增強(qiáng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的活力，擴(kuò)大農(nóng)村基層民主，搞好村民自治，健全村務(wù)公開制度，增強(qiáng)村干部的公共服務(wù)意識(shí)，搞好“一事一議”，確保廣大村民依法行使當(dāng)家作主的權(quán)利。
（六）崇尚新健康，主要從防疫治病抓起
當(dāng)前有句游行話，農(nóng)村人怕得病，城里人怕失業(yè)。這雖是一種社會(huì)現(xiàn)象，也是當(dāng)前農(nóng)民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，解決農(nóng)民的醫(yī)療問題已刻不容緩。為解除農(nóng)民的治病難、疑難病治不起的困擾，首先我村要建1個(gè)村級(jí)規(guī)范衛(wèi)生所，方便農(nóng)民就醫(yī)。其次，在20xx年實(shí)行農(nóng)村醫(yī)療救助制度，健全農(nóng)村醫(yī)療醫(yī)保服務(wù)體系，徹底幫助農(nóng)民解決因病致貧和因病返貧的問題。最后，為保證村民有一個(gè)健康有序的生活環(huán)境，我村下大力氣、加大投入，抗擊高致病禽流感等動(dòng)物疫情，促進(jìn)農(nóng)村和諧社會(huì)的建設(shè)和管理。
七、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立試點(diǎn)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
實(shí)施方案 篇3
一、統(tǒng)一思想,端正認(rèn)識(shí)
生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手能力，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，是素質(zhì)教育的必然要求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是課堂教學(xué)的有效延伸，是學(xué)生鞏固生物學(xué)核心概念和反應(yīng)原理的有效途徑《考試說(shuō)明》對(duì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)考察也提出了明確要求：能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用�？梢娀A(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須引起大家足夠的重視，而學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ⒉皇峭ㄟ^短時(shí)間的強(qiáng)化就會(huì)有質(zhì)的飛躍。從以往的考練和學(xué)生高考信息反饋中不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?yán)重不足，與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的試題得分率較低，在這種情形下要求學(xué)生解釋復(fù)雜的生物學(xué)現(xiàn)象，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，是否有點(diǎn)勉為其難呢？所以即使到了高三花費(fèi)很多時(shí)間和精力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)專題的復(fù)習(xí)，也往往收不到較好的效果。因此，我們必須在平時(shí)教學(xué)中認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，采取有效措施來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，方能收到良好的教學(xué)效果。
二、制定完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
為了保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠有效有序的進(jìn)行，在開課前教師應(yīng)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，確定選擇的實(shí)驗(yàn)并提前聯(lián)系和協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)要用到的藥品，相關(guān)儀器，實(shí)驗(yàn)材料等哪些需要提前購(gòu)買，需要多少課時(shí)都要做到心中有數(shù)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)的`具體方法步驟，學(xué)生間何時(shí)交流，怎么評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)效果都應(yīng)提前設(shè)計(jì)。為確保計(jì)劃的可行性，對(duì)于難度較高的實(shí)驗(yàn)，教師最好提前做好預(yù)實(shí)驗(yàn)，以便能夠有效把握實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。
三、深入研究教材
各個(gè)課題中，課題背景闡明了生物技術(shù)與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，基礎(chǔ)知識(shí)介紹了基本方法與原理，研究思路，提示學(xué)生從哪個(gè)方面入手來(lái)解決問題，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提供了流程圖和參考案例。教師要充分挖掘和利用教材資源，并進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，只有這樣才有可能引導(dǎo)學(xué)生分析教材提供的資料，明確知識(shí)背景，理清研究思路，然后設(shè)計(jì)研究方案，動(dòng)手探究，幫助學(xué)生解決遇到的問題，掌握生物技術(shù)，形成實(shí)踐能力。
四、利用有關(guān)視頻，用“講授—演示法”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)
對(duì)于一些暫時(shí)不具備條件的實(shí)驗(yàn)和教材中涉及的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，“講授—演示法”不失為一種很好的策略，教師可以播放一些視頻資料給學(xué)生觀看，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，再配合講授，學(xué)生也會(huì)有收獲，這樣創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情景，學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)內(nèi)容就會(huì)形成一個(gè)較為清晰的框架。
五、建立實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在教師的指導(dǎo)下自己設(shè)計(jì)并獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，然后搜集和整理資料寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并進(jìn)行交流、自我評(píng)價(jià)。為落實(shí)好知識(shí)、能力、情感三維目標(biāo)，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行教師可將全班同學(xué)進(jìn)行合理分組，這樣既能在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)智慧共享提供創(chuàng)新精神的土壤，在遇到挫折時(shí)相互激勵(lì)，還能培養(yǎng)學(xué)生交流與合作的能力。每個(gè)小組要選能力強(qiáng)的同學(xué)任組長(zhǎng)，當(dāng)好實(shí)驗(yàn)小助手。
六、設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系
教學(xué)評(píng)價(jià)要改變過去那種‘輕過程重結(jié)果’的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)手段，在實(shí)驗(yàn)過程中往往由于種種原因?qū)W生沒有的得到期望的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這時(shí)不能簡(jiǎn)單的否定，而挫傷學(xué)生的積極性，也不要急于指出毛病所在，要幫助學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)沒能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的各種可能情況，讓他們找出失敗的原因，從而提高學(xué)生分析問題的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
教學(xué)評(píng)價(jià)不僅了解課題活動(dòng)效果，還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中存在的問題、遇到的困難、心理上的變化，在這種困難較大，歷時(shí)較長(zhǎng)自由度較高的教學(xué)活動(dòng)中，最后的實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)能起到激發(fā)學(xué)生成功欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生用于克服困難的效果�？梢越⒃u(píng)價(jià)量規(guī)，利用量規(guī)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)操作行為，探究能力，情感態(tài)度和價(jià)值觀等。用這些輔助手段保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，保證教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
總之各專任教師要高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)造性的開展工作，不能用簡(jiǎn)單的講實(shí)驗(yàn)而代替學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，不能用我們的思維代替學(xué)生的探究，要讓生物教學(xué)回歸本源，體現(xiàn)它的學(xué)科特色，不能因?yàn)闀r(shí)間緊，任務(wù)重就放棄了我們學(xué)科最能吸引學(xué)生的地方。
實(shí)施方案 篇4
一、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工
1、為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒�(dòng)取得成效，成立市容環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、具體分工：由局長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面整治工作；副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)四個(gè)街道“兩違”整治迎考工作；副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳、督導(dǎo)考核及后勤保障工作；副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)市容整治迎考工作；其他各成員根據(jù)相關(guān)職能予以配合。
二、整治重點(diǎn)和內(nèi)容
（一）整治重點(diǎn)
城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)，金水路以南區(qū)域，重點(diǎn)是躍龍街道。特別要抓好廣場(chǎng)、公園、汽車站、火車站周邊，主干道、主要商業(yè)大街、主要交通路口、背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部等區(qū)域的市容市貌整治。
�。ǘ┱蝺�(nèi)容
整治內(nèi)容包括：亂張貼、亂涂寫、亂設(shè)攤、亂搭建、亂占道、亂停放、破舊廣告設(shè)施等。
三、整治措施
�。ㄒ唬┳ズ眯麄靼l(fā)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全民參與
群眾是創(chuàng)建工作的主體，也是創(chuàng)建成果的最終受益者，更是創(chuàng)建工作的不竭動(dòng)力。為保證創(chuàng)建工作順利開展、圓滿完成，充分發(fā)揮門前責(zé)任區(qū)責(zé)任制、“111”公共參與城管工程、社區(qū)、報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)等現(xiàn)有平臺(tái)與媒體的作用，進(jìn)一步加大宣傳力度，讓廣大群眾了解復(fù)評(píng)以及創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)、要求、創(chuàng)建措施、創(chuàng)建進(jìn)程、成果等，及時(shí)宣傳群眾自覺支持配合創(chuàng)建活動(dòng)的典型事例，曝光各類市容違章行為，真正形成一個(gè)創(chuàng)建的積極健康良好氛圍，使創(chuàng)建活動(dòng)成為群眾自覺實(shí)踐、自我教育、自我管理的過程，達(dá)到共建共享的目標(biāo)，為創(chuàng)建工作夯實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)。
�。ǘ┳ズ眯l(wèi)生責(zé)任制落實(shí)
執(zhí)法隊(duì)員對(duì)沿街各商戶進(jìn)行全面走訪，查漏補(bǔ)缺，對(duì)于未簽訂“門前三包”責(zé)任制的商戶予以補(bǔ)簽，督促各責(zé)任單位和每個(gè)市民自覺服從管理、自覺維護(hù)街道環(huán)境秩序和公共設(shè)施。
（三）抓好環(huán)境整治，實(shí)現(xiàn)整治目標(biāo)
1、流動(dòng)攤販、臨時(shí)審批攤點(diǎn)、學(xué)校周邊整治
一是加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)攤販的日常整治，特別是對(duì)亂設(shè)攤行為的整治，該取締的要取締、該暫扣的要暫扣，保證城區(qū)主干道、商業(yè)大街及附近無(wú)無(wú)證攤販流動(dòng)。對(duì)于已批占道經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)，嚴(yán)格按照批設(shè)的要求定點(diǎn)經(jīng)營(yíng)，不得四處流動(dòng)。
二是加強(qiáng)對(duì)“自產(chǎn)自銷便民服務(wù)點(diǎn)”的管理，服務(wù)點(diǎn)內(nèi)標(biāo)志清楚，時(shí)間明確；周邊秩序良好，環(huán)境整潔；嚴(yán)格實(shí)行農(nóng)戶自我調(diào)劑、自我管理、自理垃圾，對(duì)屢教不改的流動(dòng)攤販嚴(yán)格予以處罰，并予以取締。
三是加強(qiáng)對(duì)早點(diǎn)攤的管理。要求各攤主嚴(yán)格遵守規(guī)定，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)撤攤，對(duì)不服從管理者應(yīng)予以暫扣或取締。
四是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊秩序的整治。特別是在學(xué)校放學(xué)期間周邊秩序的管理，保證學(xué)校周邊無(wú)游商、地?cái)偅缆窌惩�、整潔有序�?/p>
2、沿街店鋪管理。沿街店鋪要做到無(wú)跨門營(yíng)業(yè)、占道經(jīng)營(yíng)情況；門口處無(wú)牽繩掛物、晾曬衣物等不文明現(xiàn)象；店鋪招牌整齊，無(wú)亂設(shè)招牌現(xiàn)象。
3、背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部、空檔時(shí)間整治
加強(qiáng)對(duì)背街小巷的亂堆、亂倒、亂洗，污染路面等情況的管理；同時(shí)加強(qiáng)空檔時(shí)間和夜間的集中整治，堅(jiān)決取締流動(dòng)攤販，做到發(fā)現(xiàn)一處查處一處，絕不放過。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)修理店、飯店、水果店、花店、電瓶車經(jīng)營(yíng)店等的整治。城鄉(xiāng)結(jié)合部無(wú)亂張貼、亂涂寫、亂刻畫現(xiàn)象；區(qū)域內(nèi)無(wú)線路亂牽掛現(xiàn)象。
4、停車秩序管理
加強(qiáng)對(duì)主要街道、商場(chǎng)周邊、市場(chǎng)周邊非機(jī)動(dòng)車按位停放管理，規(guī)范停車行為，確保人行道暢通。
5、戶外廣告管理
規(guī)范沿街店面經(jīng)營(yíng)戶的廣告招牌、遮陽(yáng)篷的設(shè)置，廣告、招牌等用字規(guī)范，內(nèi)容健康；城市道路、綠化帶等基礎(chǔ)設(shè)施上無(wú)亂設(shè)置招牌現(xiàn)象。遮陽(yáng)篷在同一路段規(guī)范要基本一致。陳舊破損的要限期修復(fù)或拆除。沿街各種燈飾、戶外廣告、霓虹燈、空調(diào)器設(shè)置安全合理，安裝位置適當(dāng)，不影響街容路貌觀瞻。同時(shí)要加大力度清除墻面、電線桿等處的“牛皮癬”。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。環(huán)境綜合整治是我局落實(shí)復(fù)評(píng)、創(chuàng)建工作任務(wù)的重要抓手。本次整治工作時(shí)間緊、難度大、問題多、任務(wù)重。全局上下要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感把創(chuàng)建任務(wù)作為當(dāng)前工作的`重中之重，要站在提升城市發(fā)展水平，提高人民群眾生活品質(zhì)的高度，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化舉措，加強(qiáng)協(xié)作，狠抓落實(shí)，確保國(guó)家衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng)、省示范文明縣城的創(chuàng)建工作順利通過，確保城市公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)工作扎實(shí)開展。
�。ǘ┟鞔_重點(diǎn)，攻堅(jiān)克難。當(dāng)前，創(chuàng)建工作仍然面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)。針對(duì)目前存在的薄弱環(huán)節(jié)，各單位要對(duì)認(rèn)真細(xì)致地開展調(diào)查，找準(zhǔn)問題，明確重點(diǎn)，制訂計(jì)劃，結(jié)合縣、局整體整治方案，全力打好環(huán)境整治攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力達(dá)到無(wú)“六亂”現(xiàn)象的要求。
�。ㄈ┮婪ü芾�，文明執(zhí)勤。全體隊(duì)員在執(zhí)勤過程中，要時(shí)刻注重維護(hù)城管隊(duì)伍形象，對(duì)管理相對(duì)人要依照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定行使管理職責(zé)，同時(shí)做到著裝整齊、言語(yǔ)文明，舉止規(guī)范，體現(xiàn)城管隊(duì)員的良好素質(zhì)，在管理工作中充分體現(xiàn)為民服務(wù)的宗旨。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。在整治期間，局整治領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對(duì)整治工作的督查力度，局執(zhí)法督導(dǎo)科負(fù)責(zé)督查工作的具體實(shí)施，各單位要將整治工作進(jìn)一步化解，明確責(zé)任人，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保整治工作保質(zhì)保量，確保文明執(zhí)法貫穿整個(gè)工作的始終。
實(shí)施方案 篇5
以創(chuàng)建首善之區(qū)、教育強(qiáng)區(qū)為統(tǒng)領(lǐng)，以新教育實(shí)驗(yàn)為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量為核心，抓規(guī)范、促發(fā)展、創(chuàng)品牌。經(jīng)研究，在全區(qū)中小學(xué)校實(shí)施“根基教育”，全面構(gòu)建“根基教育”鍛造體系，培養(yǎng)全區(qū)中小學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、終生受益的習(xí)慣、科學(xué)的思維方式，力爭(zhēng)在“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、習(xí)個(gè)性文”諸方面夯實(shí)“童子功”，特制定本方案。
一、內(nèi)涵闡釋
“根基”即根本、基礎(chǔ)；根基教育，即關(guān)注孩子基礎(chǔ)的教育，包含生活、學(xué)習(xí)、思想、情感、態(tài)度等方面。生命的力量從根基而來(lái)，大樹根深才能葉茂；人的成長(zhǎng)之根扎深、固牢，才能成為棟梁，故真正的教育是“根”的教育。根基教育，倡導(dǎo)教育的回歸，審視教育的本真，需要每一個(gè)教育者克服浮躁心、功利心，珍視每一個(gè)孩子，用心、用情、用智去梳理，去激活，去促進(jìn)，使之持續(xù)、系統(tǒng)、有序提升，逐步發(fā)展。根基教育寬泛而廣博，立足我區(qū)教育現(xiàn)狀，著眼于中小學(xué)生最基本的素養(yǎng)和習(xí)慣—說(shuō)話、寫字、讀書、習(xí)文等基本技能，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，在常態(tài)教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專題性強(qiáng)化訓(xùn)練和漸進(jìn)式培養(yǎng)。力爭(zhēng)通過多年的跟蹤打造、教育同仁的群策群力，全區(qū)中小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、基本技能普遍得到夯實(shí)和提升，真正實(shí)現(xiàn)為學(xué)生生命奠基。
二、培養(yǎng)內(nèi)容：說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、習(xí)個(gè)性文
三、達(dá)成目標(biāo)：
�。ㄒ唬┱f(shuō)一口正確、規(guī)范、流利的普通話
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范，是我們交流、溝通、提升修養(yǎng)的工具。全區(qū)中小學(xué)生要通過不間斷地系統(tǒng)訓(xùn)練和自我強(qiáng)化練習(xí)，達(dá)到如下要求：
1.初步掌握普通話語(yǔ)音的基本知識(shí)，簡(jiǎn)單了解漢語(yǔ)拼音方案、聲母系統(tǒng)、韻母系統(tǒng)、聲調(diào)系統(tǒng)；了解語(yǔ)流音變、詞匯、語(yǔ)法的基礎(chǔ)知識(shí)。
2.簡(jiǎn)單了解誦讀的節(jié)律，如停連、重音、節(jié)奏、修辭手法的運(yùn)用等。通過朗讀、朗誦、吟誦，增強(qiáng)對(duì)詩(shī)文語(yǔ)段、語(yǔ)篇的理解、鑒賞和感受。
3.綜合運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)，在口語(yǔ)交際時(shí)，做到語(yǔ)音正確，發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)法基本規(guī)范，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)比較流暢，感情真摯。
�。ǘ⿲懸皇忠�(guī)范、整潔、美觀的方塊字
漢字是世界上最獨(dú)特最有智慧的文字之一，重視書寫習(xí)慣的培養(yǎng)是自古以來(lái)的傳統(tǒng)。教師在教學(xué)中，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，要激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的情趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，形成“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)，逐漸形成良好的書寫習(xí)慣，努力達(dá)到如下要求：
1.書寫時(shí)，有正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)，能使用鉛筆、鋼筆書寫正楷字；能夠按照筆順規(guī)則正確書寫，做到筆畫規(guī)范、結(jié)構(gòu)勻稱，字跡端正、整潔；能準(zhǔn)確說(shuō)出常用偏旁部首的名稱。
2.掌握漢字與書法的基本知識(shí)，能夠領(lǐng)悟漢字筆畫特點(diǎn)；能夠使用毛筆進(jìn)行書寫，感受書法藝術(shù)的魅力，注意行筆流暢、行款正確、講究章法，有一定的速度、有一定的美感。
3.倡導(dǎo)全科書寫的規(guī)范性，注重布局的科學(xué)，注意字距行距的.適度。應(yīng)有的書寫風(fēng)范，體現(xiàn)在平時(shí)作業(yè)中，要注意字跡的規(guī)整清晰；體現(xiàn)在卷面中，要注意整潔、勻稱、端正、美觀。
（三）閱讀經(jīng)典、積累升華，做有根的人
閱讀古今中外經(jīng)典書籍，誦讀積累經(jīng)典詩(shī)文警句，是提高文學(xué)素養(yǎng)的必需。各學(xué)校要在前期“書香校園”建設(shè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)段重新梳理閱讀、誦讀經(jīng)典篇目，力求主題化、系列化、多元化，在經(jīng)典閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感、豐厚學(xué)養(yǎng)、健全人格。通過不間斷地浸潤(rùn)，讓學(xué)生達(dá)到如下要求：
1.具備一定的閱讀力。在閱讀時(shí)，讓學(xué)生經(jīng)歷初讀、復(fù)讀、熟讀、美讀的歷程，提高默讀、略讀、速讀、瀏覽的能力；在閱讀實(shí)踐中，用朗讀、朗誦、吟誦傳遞對(duì)文本的感受和頓悟，進(jìn)而學(xué)會(huì)基本的概括、歸納、復(fù)述、鑒賞和批注等能力。
2.擁有一定的閱讀量。不同學(xué)段要有不同的閱讀量，指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，對(duì)精讀、博覽、廣誦等閱讀內(nèi)容、閱讀量有一定的預(yù)設(shè)。學(xué)校通過科學(xué)系統(tǒng)的閱讀考級(jí)來(lái)激勵(lì)學(xué)生“鯨吞式”閱讀，以閱讀數(shù)量的遞增來(lái)提速閱讀力、思考力、欣賞力。
3.擁有一定的積累量。在經(jīng)典閱讀的同時(shí)，讓學(xué)生多做反思、積累，每一天、每一周都要有明晰的累積，或背誦或摘抄，一句名言警句、一首古典詩(shī)詞、一段國(guó)學(xué)經(jīng)典、一篇故事傳記、一則讀書日記或筆記，都可成為孩子們精彩閱讀的足跡。
�。ㄋ模┳杂伞⒖鞓返膶懽�，煥發(fā)個(gè)性的光彩
實(shí)施方案 篇6
一、立項(xiàng)依據(jù)：《審計(jì)法》第十六條、第十七條規(guī)定和省廳××××年審計(jì)工作計(jì)劃安排。
二、被審計(jì)單位名稱：××廳
三、審計(jì)目標(biāo)：
一是了解和掌握被審計(jì)單位有關(guān)基本情況和財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀，從總體上全面弄清被審計(jì)單位資產(chǎn)負(fù)債和財(cái)務(wù)收支情況。二是審查被審單位××××年預(yù)算執(zhí)行結(jié)果，分析預(yù)算與決算產(chǎn)生差異的原因。提出改進(jìn)意見，促進(jìn)其加強(qiáng)和完善預(yù)算管理。三是揭露預(yù)算執(zhí)行中存在的主要問題，糾正違紀(jì)違規(guī)行為，嚴(yán)肅國(guó)家財(cái)經(jīng)法紀(jì)。
四、被審計(jì)單位基本情況
××廳是XX省省直機(jī)關(guān)首批實(shí)行部門預(yù)算的試點(diǎn)單位，為一級(jí)預(yù)算單位， ××××年財(cái)政預(yù)算包含廳機(jī)關(guān)及所屬機(jī)構(gòu)××局和××局。××××年××廳實(shí)有人數(shù)×××人，財(cái)政預(yù)算人數(shù)×××人。
五、審計(jì)范圍：
被審計(jì)單位××××年度預(yù)算執(zhí)行及財(cái)務(wù)收支情況。根據(jù)工作需要，有關(guān)事項(xiàng)可追溯到以前年度或延伸到有關(guān)單位進(jìn)行審計(jì)和調(diào)查。
六、審計(jì)技術(shù)方法
由于該單位財(cái)務(wù)收支規(guī)模較小，資金量小，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)較簡(jiǎn)單，擬運(yùn)用詳查法審計(jì)。
七、主要審計(jì)內(nèi)容
（一）審查部門預(yù)算的編制情況
1.收入預(yù)算的編制情況。主要審查收入預(yù)算的編制是否完整和準(zhǔn)確，是否符合本部門的實(shí)際，有無(wú)收入預(yù)算編制不科學(xué)，與實(shí)際執(zhí)行存在較大出入的問題；有無(wú)少報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)收入項(xiàng)目的問題。
2.支出預(yù)算的編制情況。主要包括基本支出和項(xiàng)目支出預(yù)算。對(duì)基本支出中人員和公用經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算的編制，要對(duì)照相關(guān)規(guī)定，看人員工資是否嚴(yán)格按照國(guó)家和省統(tǒng)一規(guī)定工資項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算編制，差距有多大，原因是什么，特別是工資之外發(fā)放的津補(bǔ)貼是否按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)編制到部門預(yù)算之中。公用經(jīng)費(fèi)是否根據(jù)省編制機(jī)構(gòu)下達(dá)的單位編制人數(shù)和省財(cái)政部門核定的公用經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)準(zhǔn)測(cè)算確定；財(cái)政核定的公用經(jīng)費(fèi)數(shù)額是否合理，是否滿足部門單位維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的需要。
（二）審查部門預(yù)算的執(zhí)行情況
1.收入預(yù)算的執(zhí)行情況。一是看被審計(jì)單位所有收入是否全部納入機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)統(tǒng)一核算，有無(wú)違規(guī)開設(shè)銀行賬戶，私設(shè)“小金庫(kù)”和“賬外賬”，轉(zhuǎn)移截留收入的`問題。二是看其他收入來(lái)源是否合法，有無(wú)違反國(guó)家規(guī)定，利用職權(quán)亂收費(fèi)、亂攤派的問題。
2.審查支出預(yù)算的執(zhí)行情況。審查支出預(yù)算執(zhí)行的合規(guī)性。在核實(shí)收支的基礎(chǔ)上，著重審查是否嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)法紀(jì)，對(duì)人員支出的審計(jì)要看有無(wú)自行提高工資標(biāo)準(zhǔn)、濫發(fā)獎(jiǎng)金補(bǔ)貼的行為；對(duì)公用支出要看有無(wú)鋪張浪費(fèi)、濫支亂用等違紀(jì)違規(guī)行為，招待費(fèi)支出是否控制在國(guó)家規(guī)定之內(nèi)；對(duì)項(xiàng)目支出審計(jì)要檢查資金撥付是否及時(shí)，是否存在一般公用支出擠占挪用專項(xiàng)資金，或管理不力，造成資金損失浪費(fèi)的問題。審查支出預(yù)算的約束力。( )對(duì)照部門預(yù)算核定的支出標(biāo)準(zhǔn)，按類別分項(xiàng)目審核部門單位的實(shí)際支出。
對(duì)支出超預(yù)算的問題，分析支出超預(yù)算的原因及其資金來(lái)源�？闯г蚴菃挝惶厥�，標(biāo)準(zhǔn)過低，人員超編，還是人為超標(biāo)造成的；對(duì)短預(yù)算的問題，看是否存在預(yù)算編制與實(shí)際脫節(jié)的問題，是否存在批復(fù)不足額的問題；對(duì)無(wú)預(yù)算的問題，重點(diǎn)看該項(xiàng)目的程序是否合法合規(guī)。審查支出預(yù)算編制的科學(xué)性和合理性。在審查和分析部門支出預(yù)算實(shí)際執(zhí)行情況的基礎(chǔ)上，對(duì)其部門預(yù)算編制的支出項(xiàng)目和數(shù)額的科學(xué)性及合理性進(jìn)行判斷。人員經(jīng)費(fèi)是否按政策規(guī)定安排到位，有無(wú)標(biāo)準(zhǔn)不一，苦樂不均，津補(bǔ)貼未統(tǒng)一編制到部門預(yù)算等問題。公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是否符合部門單位的實(shí)際需要，有無(wú)編制過低，無(wú)法滿足部門正常運(yùn)轉(zhuǎn)的問題；項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的設(shè)置是否合理，是否切合實(shí)際，有無(wú)項(xiàng)目設(shè)立過時(shí)，依據(jù)不充分，沿襲慣例和超出省級(jí)事權(quán)范圍的問題。四是納入XXXXX采購(gòu)目錄的支出項(xiàng)目是否編入部門預(yù)算，有無(wú)規(guī)避政府采購(gòu)行為的問題。
（三）審查部門預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的編報(bào)情況。
看是否嚴(yán)格執(zhí)行一個(gè)單位一本預(yù)算的規(guī)定。年度終了，是否全面完整及時(shí)匯總本部門及所屬單位的預(yù)算執(zhí)行情況，各項(xiàng)收支的列報(bào)是否符合規(guī)定，是否真實(shí)反映本部門單位的預(yù)算執(zhí)行情況，有無(wú)違規(guī)調(diào)整收支科目和數(shù)額，收入掛往來(lái)，虛列支出等影響財(cái)務(wù)決算真實(shí)的問題。
八、預(yù)計(jì)的審計(jì)工作起止日期及步驟
預(yù)計(jì)審計(jì)時(shí)間：××月××日至××月××日
第一階段（××月××日至××月××日）審前調(diào)查，制訂實(shí)施方案。與被審單位座談，搜集被審計(jì)單位基本情況和資料，了解其資金來(lái)源渠道、支出使用及管理等。根據(jù)了解的情況，及時(shí)制定審計(jì)方案。
第二階段（××月××日至××月××日） 查證階段。根據(jù)審計(jì)方案分工，分頭開展查證工作，重點(diǎn)審查部門預(yù)算執(zhí)行的真實(shí)性、合法性。
第三階段（××月××日至××月××日） 匯總階段。匯總審計(jì)查出的問題，分析產(chǎn)生的原因，針對(duì)性地提出改進(jìn)意見和建議，形成審計(jì)報(bào)告，提交審計(jì)組討論。向被審計(jì)單位征求意見后，并適當(dāng)修改，經(jīng)審計(jì)組組長(zhǎng)、審計(jì)組所在部門負(fù)責(zé)人復(fù)核后，代擬審計(jì)機(jī)關(guān)的審計(jì)報(bào)告和審計(jì)決定書，送交專職復(fù)核機(jī)構(gòu)復(fù)核。
九、審計(jì)組人員及分工
�。茨男┤藢徲�(jì)哪幾個(gè)處室的賬務(wù)，重點(diǎn)關(guān)注哪些審計(jì)事項(xiàng)，具體分工情況略）
十、編制日期
××月××日
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