實施方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的實施方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實施方案 篇1
為全面摸清我縣稅源現(xiàn)狀，夯實征管基礎(chǔ)，提高稅源管理和宏觀決策的科學(xué)性，根據(jù)市地方稅務(wù)局關(guān)于印發(fā)《市地方稅務(wù)局稅源普查調(diào)研提綱》的通知（地稅函〔20xx〕41號）及市地方稅務(wù)局關(guān)于印發(fā)《市地方稅務(wù)局稅源普查工作實施方案》的通知（地稅發(fā)〔20xx〕74號）精神，結(jié)合我局實際，制定稅源普查實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面準(zhǔn)確的掌握我縣稅源現(xiàn)狀及變化動態(tài)為目標(biāo)，提升稅源專業(yè)化管理水平，保障稅收收入的.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為促進(jìn)稅源普查工作順利開展，縣局成立稅源普查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全縣地稅系統(tǒng)稅源普查工作的組織協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由縣局副局長擔(dān)任，任辦公室副主任。
三、具體安排
�。ㄒ唬⿻r間安排
1.普查開展階段（8月11日—9月30日）：普查工作在稅源普查工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下全面開展。通過對管轄區(qū)域內(nèi)的納稅人進(jìn)行全方位的納稅（費(fèi)）普查，獲取第一手資料。
2.成果總結(jié)階段（10月1日—10月31日）：對獲取的資料進(jìn)行統(tǒng)計分析，完成成果總結(jié)報告。
�。ǘ┤蝿�(wù)安排
全縣普查工作分綜合組、巡查組、政策研究組和評估組四個小組分別開展，由四個組長負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全縣稅源普查工作。
1.綜合組。由縣局副局長任組長，縣局稅費(fèi)服務(wù)局任聯(lián)絡(luò)員，主要負(fù)責(zé)稅源普查結(jié)果的匯總、分析、比對和成果報告。
2.巡查組。由縣局副局長任組長，縣局稅源管理局任聯(lián)絡(luò)員，主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)各單位的調(diào)查巡查工作。巡查組按照《省地方稅務(wù)局稅源管理暫行辦法》關(guān)于調(diào)查巡查事項的規(guī)定，對全縣登記注冊類型為單位登記、個體登記、臨時稅務(wù)登記和報驗登記的納稅人（已納入本次稅源普查評估范圍的除外）進(jìn)行調(diào)查核實或者巡查巡管，內(nèi)容包括稅務(wù)登記、發(fā)票管理、申報納稅、認(rèn)定證明、稅收優(yōu)惠等方面。申報納稅中，要全面了解全縣納稅人欠稅情況（包括陳欠、新欠兩部分），核實抵繳欠稅、呆賬類型調(diào)整、死欠核銷情形是否屬實，預(yù)估可收回欠稅金額。根據(jù)巡查要求逐戶巡查，分別統(tǒng)計各稅源管理分局20xx年征管質(zhì)量指標(biāo)（六率：風(fēng)險任務(wù)應(yīng)對率、稅務(wù)登記信息差錯率、欠稅分類認(rèn)定率、正常欠稅清繳率、未按期繳納稅款催繳率、滯納金加收率）；按照行業(yè)對納稅人進(jìn)行分類，總結(jié)各行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和特點，查找征管薄弱環(huán)節(jié)；同時梳理定稅方法和流程，查找其漏洞，完善定稅管理辦法；了解各地社會化辦稅工作開展情況，分析其影響效應(yīng)。巡查組對巡查結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析，完成稅源調(diào)查表、巡查報告。
3.政策研究組。由縣局副局長任組長，縣局政策法規(guī)科高紅衛(wèi)任聯(lián)絡(luò)員，主要負(fù)責(zé)相關(guān)政策的研究，并完成房地產(chǎn)稅收研究報告。對影響20xx年、20xx年收入的政策因素進(jìn)行效應(yīng)分析，并就稅收政策在哪些領(lǐng)域、哪些方面有挖潛空間及如何將政策效應(yīng)轉(zhuǎn)化為可收稅源等問題提出建議，同時完成房地產(chǎn)稅收研究報告。
4.評估組�？h局評估組由縣稽查局局長任組長，征管信息局、縣稽查局任聯(lián)絡(luò)員，成員由縣稽查局和稅源管理一局、二局各抽調(diào)2人組成，主要負(fù)責(zé)20xx年稅收收入100萬元以上企業(yè)（20xx年或20xx年已接受稽查或列入稽查計劃的企業(yè)除外），對其20xx年1月1日至20xx年12月31日稅（費(fèi)）款繳納情況進(jìn)行評估，評估過程中有疑點的可追溯至20xx年度。工作中按照行業(yè)對納稅人進(jìn)行分類，總結(jié)各行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和特點，查找征管薄弱環(huán)節(jié)，完成評估報告。
四、工作要求
在普查中，要遵循“五個結(jié)合”的總要求，做到靜態(tài)稅源與動態(tài)稅源相結(jié)合，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析相結(jié)合，正常調(diào)查與納稅評估相結(jié)合，政策研究與新增稅源相結(jié)合，收入規(guī)劃與征管、稅政、規(guī)費(fèi)、稽查相結(jié)合。
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，保證質(zhì)量。要充分認(rèn)識到此次稅源普查的重要意義，強(qiáng)化責(zé)任，確保調(diào)查工作落到實處。在檢查中要實地搜集數(shù)據(jù)資料，確保數(shù)據(jù)客觀真實、全面準(zhǔn)確，充分挖掘稅源潛力。
（二）強(qiáng)化分析，注重運(yùn)用。要加強(qiáng)對數(shù)據(jù)的綜合分析，從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成具有參考價值的調(diào)研成果，為稅收收入的持續(xù)穩(wěn)定增長和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供建設(shè)性意見。
�。ㄈ┟芮信浜希纬珊狭�。此次普查涉及企業(yè)多，參與面廣，各參與單位要加強(qiáng)協(xié)作，確保普查工作在規(guī)定時間內(nèi)高效推進(jìn)。
�。ㄋ模﹪�(yán)格程序，嚴(yán)肅紀(jì)律。在檢查中，要遵守執(zhí)法程序，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“六條意見”和縣委“二十四條實施意見”。
稅源調(diào)查表、納稅評估戶及30萬元戶明細(xì)表放在縣局FTP－稅費(fèi)服務(wù)局—公用文件夾—20xx年稅源普查表文件夾。
實施方案 篇2
明確指出：實施素質(zhì)教育必須加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高，確保學(xué)生健康發(fā)展。為了切實推行素質(zhì)教育，落實決定精神，辦好讓人們滿意的教育，促進(jìn)中小學(xué)生全面健康成長，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培育積極樂觀的人格品質(zhì)，根據(jù)的安排和要求，特制定本校心理健康教育實施方案。
一、心理健康教育的目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個性，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個性特征的發(fā)展。
培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會交往能力和競爭能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。
二、建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實加強(qiáng)對中小學(xué)生的心理健康教育，及時安排，協(xié)調(diào)，檢查，指導(dǎo)此項工作的正常開展并取得實效，學(xué)校決定成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組；由校長王登譚任組長，鄭新峰、張?zhí)m芳、李建成、王仲才任副組長，下設(shè)辦公室，由白彥革、高文國任辦公室主任，中小學(xué)全體班主任均為成員。學(xué)校要把中小學(xué)生的心理教育和心理健康作為德育教育的重要內(nèi)容，時刻關(guān)注學(xué)生的心靈成長，尊重學(xué)生的人格和心理需求，充分體現(xiàn)以人為本，一切為了學(xué)生的新理念，切實改變教學(xué)方法和手段，真正使學(xué)校成為中小學(xué)生健康成長的搖籃，使教師成為學(xué)生信賴的良師益友，為他們的成人成才奠定基礎(chǔ)。
三、心理健康教育的內(nèi)容：
中小學(xué)生心理健康教育要根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點，運(yùn)用有關(guān)心理教育的科學(xué)方法和手段，培養(yǎng)成學(xué)生形成良好的.心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和各種素質(zhì)全面提高，其教育內(nèi)容方要有以下幾個方面：
1、主動學(xué)習(xí)的心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會微笑面對學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中遇到各種困難，樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)，使他們把學(xué)習(xí)當(dāng)著一種快樂和享受。
2、情感和意志的心理健康教育。中小學(xué)時期是人格塑造的重要時期，根據(jù)中小學(xué)生的心理發(fā)展特點進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會正確處理理智與沖動，個人和社會，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點。
3、正確處理人際關(guān)系的心理教育。在當(dāng)今社會中，我們每個人都處在多維的、錯宗復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中，可以說協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是中小學(xué)生經(jīng)常遇到，不可回避的事情，因此，要培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識、評價和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì)。
4、個性心理教育，把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機(jī)地結(jié)合起來，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。
四、心理健康教育的主要途徑和措施。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視和關(guān)注中小學(xué)生心理健康教育，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，要像抓教學(xué)成績一樣，在安排工作時同時安排心理教育，檢查工作時同時檢查心理健康教育，總結(jié)工作時同時總結(jié)，反思心理健康教育開展情況，把心理健康教育作為學(xué)校德育工作新的突破口和切入點。
2、建立心理咨詢室，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。我校的心理健康教育已于xx年年起步，建立了心理咨詢室，配備專職教師，定期進(jìn)行專題輔導(dǎo)和個別咨詢輔導(dǎo)，為今后這方面工作的開展奠定了基礎(chǔ)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步完善軟硬件設(shè)施，配備師德高尚，富有愛心，具有專業(yè)知識的教師從事心理輔導(dǎo)和咨詢工作，學(xué)校要利用校園廣播，集中講座等形式，每學(xué)期開展兩次有針對性的講座，將確定為心理咨詢?nèi)�，還要設(shè)置學(xué)生心理咨詢信箱，廣泛了解中小學(xué)生的心理需求和呼聲，和他們面對面的平等溝通與交流，為他們釋疑解難，及時矯正學(xué)生的心理偏差。
3、通過案例進(jìn)行教育，用各種發(fā)生在學(xué)生身上或身邊的事，設(shè)置教育情境，讓學(xué)生自教或互教，讓學(xué)生自己進(jìn)行分析案例，并相互討論當(dāng)事人的過錯或過失，教師及時加以正確引導(dǎo)。
4、充分利用課堂主陣地，開設(shè)心理保健課，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)。
5、疏通學(xué)校、家庭心理健康教育的渠道，發(fā)揮家教的作用，邀請學(xué)生家長到校聽課、座談，增加家庭教育意識，提高家長心理素質(zhì)，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，建立校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡(luò)，形成輔導(dǎo)學(xué)生，人人有責(zé)的良好局面。
6、開展豐富多彩的班團(tuán)隊活動，寓教育于這些活動中，引導(dǎo)學(xué)生在這些豐富多彩的集體活動中，提高認(rèn)知水平，同時學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，從而健康成長。
7、利用校園之聲廣播站、校刊、校報、墻報，手抄報等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識。
8、開展社會實踐活動，拓寬學(xué)生的視野，磨礪學(xué)生的意識，讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨見世面，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
9、建立健全中小學(xué)生心理健康檔案，為心理健康教育的針對性和有效性提供資料及信息。
10、以課題研究為載題，認(rèn)真開展中小學(xué)生心理健康教育的研究和探索。今年我校已申報了的研究課題，學(xué)校將和其他教研課題一樣，提供各方面的支持與保障，研究探索出開展中小學(xué)生心理健康教育的有效方法和途徑，使我們的基礎(chǔ)教育少走彎路，使廣大中小學(xué)生健康成長。
實施方案 篇3
為落實縣委、縣政府關(guān)于深化“平安廬陵”建設(shè)的部署，形成事前預(yù)防與事后補(bǔ)償一體化的社會治安保障機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮綜治平安保險在“平安廬陵”建設(shè)中的重要作用，根據(jù)縣綜治委相關(guān)文件要求，經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)一步全面推進(jìn)綜治平安保險工作，特制定如下實施方案：
一、工作目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，整合社會資源，著力發(fā)揮保險的救助補(bǔ)償和社會管理功能，通過政府引導(dǎo)推動，穩(wěn)步有序全面推進(jìn)全鎮(zhèn)綜治平安保險工作，確保取得“群眾得實惠、治安得保障、社會得平安”的工作效果。
二、組織機(jī)構(gòu)
為切實加強(qiáng)全鎮(zhèn)綜治平安保險工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立全縣推進(jìn)綜治平安保險工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)綜治辦主任XX任組長，鎮(zhèn)紀(jì)委書記、政法綜治分管領(lǐng)導(dǎo)XX任副組長，鎮(zhèn)綜治專干及各村委會主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)綜治辦，負(fù)責(zé)推進(jìn)綜治平安保險的日常工作。
三、運(yùn)作模式
1、優(yōu)化保險范圍。保險責(zé)任范圍為“因遭受盜竊、搶劫、火災(zāi)、自然災(zāi)害、意外事故，導(dǎo)致的人身傷亡和家庭財產(chǎn)損失”，包括：人身、房屋、室內(nèi)財產(chǎn)、牲畜、農(nóng)機(jī)具、家用電器、家具及其他生活用品等。
2、明確投保主體。我鎮(zhèn)的村（居）委會作為城鄉(xiāng)綜治平安保險的投保主體，代表轄區(qū)居民與縣人保財險公司簽訂綜治平安保險合同。村（居）委會為單位收取保費(fèi)，交鎮(zhèn)綜治辦，再由鎮(zhèn)綜治辦統(tǒng)一繳納至縣人保財險公司，縣人保財險公司收取保費(fèi)即簽發(fā)保險單。保險憑證由鎮(zhèn)綜治辦轉(zhuǎn)交村（居）委會綜治室發(fā)放到戶。
3、統(tǒng)一保費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及保額。以農(nóng)戶、城鎮(zhèn)居民戶為單位投保，每戶人口以4人為限，每戶40元/年、份。城鄉(xiāng)綜治平安保險的保險期限為一年（以所簽訂的保險單為準(zhǔn)），每戶參保家庭累計保險補(bǔ)償?shù)?最高限額為每份30000元。
保費(fèi)直接向參保戶收取，但對經(jīng)濟(jì)較富裕的村可以統(tǒng)一墊付為本村群眾辦理綜治平安保險。
4、簡化理賠程序。農(nóng)戶、城鎮(zhèn)居民戶家庭發(fā)生意外人身傷害、火災(zāi)、自然災(zāi)害、爆炸、被盜搶等事（案）件后，應(yīng)立即撥打保險公司的客服電話（95518）或（0796—8443995）進(jìn)行報案，索賠時提供由該村（居）委會和派出所出具的證明材料，經(jīng)我鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)簽字，鎮(zhèn)綜治辦蓋章。索賠手續(xù)齊全后，由縣人保財險公司10天內(nèi)賠付到位。
四、實施步驟
1、宣傳動員階段（8月1日—9月15日）
各村（居）委會要充分利用廣播、板報、標(biāo)語等形式，廣泛宣傳發(fā)動，并配合縣保險公司下派人員做好面對面咨詢，使這件益民、惠民、安民的好事深入人心，家喻戶曉。
2、投保繳費(fèi)階段（9月15日—9月30日）
各村（居）委會的投保繳費(fèi)對象，重點放在黨員、村小組長、村“兩委”班子成員及低保戶中，務(wù)必在9月30日前完成投保繳費(fèi)工作。
3、保險運(yùn)行階段（10月1日以后）
對已參加城鄉(xiāng)綜治平安保險的居民進(jìn)行保險理賠服務(wù)。發(fā)生保險案件后，鎮(zhèn)綜治辦及時督促縣人保財險公司受理，縣人保財險公司及時履行保險義務(wù)，為發(fā)生理賠案件的當(dāng)事人提供便捷、優(yōu)質(zhì)、足額的保險理賠服務(wù)。
五、工作要求
1、強(qiáng)化責(zé)任意識。推進(jìn)綜治平安保險不僅有利于形成事前預(yù)防與事后補(bǔ)償一體化保障機(jī)制，而且有利于進(jìn)一步完善社會救助體系，避免矛盾激化、維護(hù)社會穩(wěn)定。各村（居）委會要充分認(rèn)識推進(jìn)綜治平安保險工作在深化平安建設(shè)工作中的重要意義，切實把這項民生工程抓緊、抓實、抓出成效，確保完成今年的參保任務(wù)。
2、注重治安防范�！坝腥速r，不如無人偷”。在綜治平安保險的推進(jìn)過程中，對治安防范不能有絲毫松懈，要認(rèn)真開展治安隱患排查和防災(zāi)防損工作。縣人保財險公司每月要向縣綜治委反饋保險標(biāo)的被盜及賠付情況，以便于掌握治安動態(tài)，研究工作對策。
3、優(yōu)化理賠服務(wù)�？h人保財險公司要開辟綜治平安保險理賠“綠色通道”，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為推進(jìn)綜治平安保險的重中之重，發(fā)生治安事故要迅速組織查勘定損，及時兌現(xiàn)事故賠款，切實履行保險賠付責(zé)任。
實施方案 篇4
校務(wù)公開工作是規(guī)范辦學(xué)行為、完善監(jiān)督機(jī)制、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)廉政建設(shè)的重要舉措。用科學(xué)發(fā)展觀的思想指導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)決策的系統(tǒng)化、制度化、民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，調(diào)動教職工積極性，維護(hù)教職工合法權(quán)益，適應(yīng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定的需要。為進(jìn)一步落實教育部精神和要求，結(jié)合學(xué)校實際，決定在我校全面推行校務(wù)公開制度。特制定如下實施方案。
一、校務(wù)公開的指導(dǎo)思想和基本原則
實行校務(wù)公開制度的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實“科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政”的理念，進(jìn)一步提高工作效率和工作水平，增強(qiáng)依法行政、依法治教、依法治校的自覺性，樹立干部教師公正、高效、廉潔和服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的良好形象，促進(jìn)學(xué)校與社會各界的溝通，推動學(xué)校的改革和發(fā)展。滿足廣大教師、學(xué)生、家長的知情權(quán)，提升學(xué)校的管理水平，辦好人民滿意教育。
實行校務(wù)公開的基本原則是：堅持遵循國家法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定進(jìn)行依法公開的原則；堅持圍繞學(xué)校重大改革措施和教育發(fā)展的中心任務(wù)進(jìn)行公開的原則；堅持根據(jù)實事求是、公開公正、群眾參與、服務(wù)師生的原則；堅持突出重點、穩(wěn)步推進(jìn)、不斷完善、注重實效的原則；堅持簡便易行、方便群眾監(jiān)督的原則。凡涉及群眾切身利益的事項，都向群眾公開，接受群眾監(jiān)督。
二、校務(wù)公開的'工作機(jī)制
校務(wù)公開工作，實行黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政主持，紀(jì)檢監(jiān)察、工會監(jiān)督協(xié)調(diào)，職能部門各負(fù)其責(zé)，教職工、學(xué)生積極參與的工作機(jī)制。為加強(qiáng)校務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，決定按新的要求健全校務(wù)公開的三個組織機(jī)構(gòu)。
1、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。
由學(xué)校校長任組長，組員由校務(wù)會、工會等負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)：組織和領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開工作，研究確立方案，審定校務(wù)公開的事項，負(fù)責(zé)校務(wù)公開的考核、評估工作。
校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：胡岳湘
副組長：干 俊
成 員：毛平南 熊珍祥 付肆榮
2、校務(wù)公開工作小組
由學(xué)校校長任組長，成員由各處室負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組確定的公開工作方案，做好有關(guān)事項的公開實施工作，負(fù)責(zé)對教職工及家長提出的有關(guān)問題做出解釋或提出解決方案。
校務(wù)公開工作小組
組 長：胡岳湘
副組長：干 俊
成 員：毛平南 熊珍祥 付肆榮
3、校務(wù)公開監(jiān)督小組。
由學(xué)校紀(jì)委書記任組長，成員由紀(jì)檢委員、工會干部和教職工代表組成。其職責(zé)：監(jiān)督校務(wù)公開的內(nèi)容、方式、程序、時間等是否規(guī)范，教職工、家長反映的問題是否得到解決；組織教職工對公開情況進(jìn)行評議、測評，對涉及的有關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查核實并反饋有關(guān)部門，同時督促落實。
校務(wù)公開監(jiān)督小組
組 長：胡岳湘
副組長：李細(xì)國
組 員：孟海軍 黃 戀 周定庫
三、校務(wù)公開的主要內(nèi)容
1．學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、總結(jié)等。
2．領(lǐng)導(dǎo)分工、責(zé)任目標(biāo)和干部任免。
3．教職工聘任、獎懲、職稱評定、晉級、評先評優(yōu)等。
4．教職工獎金、福利分配、課時津貼及其它涉及教職工切身利益的事項。
5．學(xué)�；�、物品采購、投資經(jīng)營、大額服務(wù)項目
6．學(xué)校財務(wù)工作。學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算情況，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)和其它各項收入的來源、支出情況，包括接受社會、個人捐贈款物的使用和管理情況以及食堂、工會收支情況。學(xué)校執(zhí)行財務(wù)制度情況。
7．學(xué)校收費(fèi)工作。學(xué)校收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、程序、時間和代辦的項目及程序。
8．學(xué)校招生工作。招生政策、紀(jì)律、錄取和排班等情況。
9．涉及學(xué)生切身利益的專項公開。省、市級優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干、團(tuán)員、評選、特困生及困難補(bǔ)助，批評處分等。
10．領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔自律情況。
四、校務(wù)公開的主要形式
1、充分發(fā)揮教代會的基本載體和主渠道作用，定期召開教職工代表大會。重大事項隨時向教職工通報。
2、設(shè)立長期性公開櫥窗和公開欄，設(shè)在便于師生和廣大群眾監(jiān)督的醒目位置，旁邊設(shè)立舉報意見箱，公布學(xué)校和主管部門的監(jiān)督投訴電話。
3、要積極利用校內(nèi)廣播、校務(wù)公開簡報、和校內(nèi)宣傳工具，進(jìn)行廣泛宣傳。
4、定期召開教師座談會，充分發(fā)揮學(xué)生會和學(xué)生家長的作用，利用多種行之有效的方式，推進(jìn)校務(wù)公開。
5、定期召開行政會議，商討和公開學(xué)校重大事項。
五、校務(wù)公開實施程序
第一步，由校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組確定公開的內(nèi)容的形式；第二步，由校務(wù)公開工作小組整理出公開的內(nèi)容；第三步，交校務(wù)公開監(jiān)督小組進(jìn)行審核，然后予以公開；第四步，校務(wù)監(jiān)督小組組織教職工參與校政、監(jiān)校事，廣泛聽取教職工的意見，并將情況反饋給校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組；第五步，對群眾合理的意見建議，校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)成工作小組制訂措施，予以整改。第六步，學(xué)校建立健全校務(wù)公開執(zhí)行情況的檔案，校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年末對校務(wù)公開工作作好考評。
六、校務(wù)公開的基本要求：
1、校務(wù)公開工作涉及面廣，政策性強(qiáng)，事關(guān)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，因此，在推行校務(wù)公開工作中，必須在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，定期召開校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，堅持校務(wù)公開的基本原則，不斷規(guī)范和完善校務(wù)公開的程序，實行有效監(jiān)督，確保校務(wù)公開的真實性和實效性。
2、公開既要維護(hù)干部、教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，又要維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的權(quán)力。充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工兩個積極性，不斷健全學(xué)校民主管理和監(jiān)督制約機(jī)制。
3、全校各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是各部門主要負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對校務(wù)公開工作意義的認(rèn)識，按照各處室校務(wù)公開分解的任務(wù)，切實做好此項工作。增強(qiáng)推進(jìn)校務(wù)公開工作的主動性。
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