實施方案共6篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的實施方案6篇，希望對大家有所幫助。

實施方案 篇1

　　供水公司督查工作實施方案根據(jù)《關于印發(fā)〈XXX開發(fā)區(qū)督查實施方案〉的通知》（X工委辦發(fā)[20xx]8號）文件精神，為進一步轉變干部職工工作作風。使工作制度化、規(guī)范化和科學化，公司結合工作實際，特制定本方案：

　　一、工作目標認真貫徹落實開發(fā)區(qū)工作部署，有重點、有針對性地開展督查工作，不斷完善機制，強化督查手段，提高督查質量，做到責任明確，措施到位。

　　二、成立公司督查工作領導小組組長：馬XX供水公司副經理副組長：楊XX供水公司黨支部書記成員：朱X（辦公室主任）韓X（維修隊隊長）丁XX（營業(yè)室主任）妥XX（營業(yè)室副主任）馮XX（維修隊職工）馬XX（文員）督查小組下設辦公室，負責做好督查期間車輛安排、信息報送工作，聯(lián)系電話：XXXX—509XXXX。

　　三、督查形式采取自查與抽查相結合、綜合督查與專項督查相結合的.方式進行。及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的矛盾和問題，杜絕弄虛作假和作表面文章。嚴格按照各科室20xx年考核細則要求，對工作效率低、責任心不強的科室或個人進行通報批評，做到督查考核一體化。

　　四、督查內容公司督查領導小組將從工作、學習等方面對科室進行督查，每周通報一次、發(fā)一期督查通報，各科室考核結果每月29日前報公司辦公室。二零一五年二月十七日

實施方案 篇2

　　一、指導思想

　　為了進一步打造高效、特色、和諧的課堂,深化課堂改革、全面實施素質教育,培養(yǎng)教師的.創(chuàng)新精神和實踐能力;為六中教師提供發(fā)展平臺和展示教育教學能力的機會;同時為學校爭光,向全市宣傳六中精彩的教育教學精神�，F(xiàn)將參賽事宜安排如下:

　　二、組織機構

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:zz以及學術委員會委員

　　三、競賽安排

　　1、時間:20xx年10月29日(周六)。

　　2、競賽地點:長郡梅溪湖中學(沙長市梅溪湖踏雪路99號)。

　　3、參賽選手:z

　　四、賽課安排

　　為了確保參賽取得優(yōu)異成績,必須發(fā)動全校所有教職員工的力量,大家齊心協(xié)力,群策群力,獻計獻策。

　　1、組織動員:周四下午5:10召開全體成員會議。交待具體事項。

　　2、參賽事宜:

　　1)交待出發(fā)時間(周六早晨7:00),簽到時間(7:45),遲到5分鐘取消參賽資格;

　　2)地點:左校在辦公樓三樓黨建辦,z老師在科技樓502、z老師在科技樓503、沈昭老師在體育館健身房;

　　3)參賽選手憑身份證參賽,可自帶筆記本電腦;

　　4)選手進入賽場,首先將教育微表達題交給主持人;賽后,一定要交課件和教案,教案不計分;

　　5)片段教學(15分鐘)倒數(shù)40秒有人統(tǒng)一提示,教育微表達(3分鐘)倒數(shù)15秒統(tǒng)一提示,超時扣分,時間少了不扣分;

　　6)參賽選手在賽課中一定要體現(xiàn)粉筆字,所以一定要有一定的板書。

　　7)z老師、z老師、z老師分別由z老師、z老師、z老師負責銜接;

　　8)z老師負責攝影和其他工作;

　　五、后勤及車輛保障

　　1、早晨7:00學校兩臺車,車上備兩箱飲用水;到達以后車輛返回學校,準備帶學生配合比賽。

　　2、z老師的學生,高二277班6人;z老師的高二學生各班都有共12人;z老師的學生,高一k1602班6人;

　　3、補貼和中餐學校工會負責。

實施方案 篇3

　　安排學生座位，是學校班級管理的常規(guī)工作，也是學生和家長普遍關注的熱點問題，為了全面貫吉化第一實驗小學校實行“陽光排座”，讓陽光灑滿每個孩子的心田，我們三年組六個班班主任研究特擬訂吉化第一實驗小學校三年組“陽光排座”實施方案。

　　一、安排原則：

　　1、公平、公正的排座，杜絕班級排座中的“人情座”問題，平等對待每名學生。

　　2、公開、民主的排座，各班利用QQ群、班級博客等平臺公開班級的排座原則和結果，保障學生和家長的知情權、參與權。

　　3、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律不斷的調整排座辦法，提高班級管理水平。

　　4、按照學生的身高（坐高）和男女學生的搭配為主要依據(jù)進行排座。

　　5、每學期或學年要根據(jù)學生身高變化進行一次學生座位的整體調整。

　　6、 為有利于保護學生視力，要按照一定的順序每一周或兩周進行一次學生座位的.左右輪換。

　　7、積極探索學生小組合作等教學方式，使排座辦法與教學方式相結合，提高課堂教學效率及班級管理水平。

　　8、對確實需要特殊照顧的學生，班主任可向學校提出安排意見，經學校批準，并征得相關學生和家長的同意，對學生的座位安排進行適當?shù)恼{整。

　　二、各班具體安排如下：

　　3.1班：按學生身高排座，小個在前，大個在后。班級分四大組，中間兩組兩人一座，兩邊兩組單桌。每兩周換一次座位，從左往右換。

　　3、2班：按學生身高排座，小個在前，大個在后，兩人一座，班級分四大組，每周換一次座位，從左往右換。

　　3、3班：按學生身高排座，前三排為小個，后四排為大個。單周前后換座，雙周左右換座。

　　3、4班：按學生身高排座，小個在前，大個在后。分四大組，三組兩人一座，期中一排單桌，每周換一次座位，從左往右換。

　　3、5班：按學生身高排座，小個在前，大個在后，兩人一座，班級分三大組，單獨一列，每周換一次座位，從左往右換。

　　3、6班：按學生身高排座，小個在前，大個在后，兩人一座，班級分三大組，男女生搭配一座，每周換一次座位，從左往右換。

實施方案 篇4

　　一、開放意義

　　在我國傳統(tǒng)的教育體系下培養(yǎng)的學生，在理論知識的掌握上優(yōu)于其它國家的學生，但實踐動手能力、綜合分析能力卻普遍較差。實驗教學是理論教學不可缺少的組成部分，在培養(yǎng)學生綜合素質和創(chuàng)新能力方面有著十分重要的作用。大力推動實驗室開放工作將對提高人才培養(yǎng)質量起到至關重要的作用。

　　新課標指出在教學中要注重學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，進行科學探究是培養(yǎng)科學素養(yǎng)的重要途徑，設計實驗方案、進行實驗又是科學探究的重要環(huán)節(jié)。在這種情況下學校提出了開放實驗室，給學生提供一個實驗操作的平臺，在設計實驗中培養(yǎng)學生思維的邏輯性，在操作實驗中培養(yǎng)學生的'實驗操作技能。

　　二、開放內容

　　1、基礎性實驗。包括課本上要做的演示實驗和學生實驗

　　2、學生對課本上的實驗進行改進、創(chuàng)新后的實驗

　　3、和實際生活緊密相關的實驗

　　三、開放形式

　　基礎性實驗：每次課后，學生根據(jù)自己掌握的情況，看是否需要進一步進行實驗技能訓練。需要的話向實驗教師遞交實驗申請通知，內容包括：實驗題目、實驗時間等。

　　創(chuàng)新實驗：學生根據(jù)自己的理解，對實驗進行改進和創(chuàng)新。提前

　　向實驗教師遞交實驗申請通知，內容包括：實驗題目、實驗操作方案、需要的器材、實驗時間等。

　　和實際生活緊密相關的實驗：學生需要提前向實驗教師遞交實驗申請通知，內容包括：提出的問題、做出的假設、設計的實驗操作方案、需要的材料、實驗時間等。經過實驗教師和實驗小組討論實驗方案的合理性并進行修訂，然后再進行實驗。

　　四、開放時間

　　每周一到周五，7:30——5:30，隨季節(jié)變化略有調整。

　　五、開放要求

　　1、必須服從老師的安排，未經許可，任何人不得私自拆卸、移動和使用實驗室內設施。設備出現(xiàn)異常情況，應找老師處理，不能自行解決。

　　2、實驗室所有設施均為學校財產，請自覺予以愛護，不得故意損壞。

　　3、禁止在實驗室內大聲喧嘩、談笑甚至嬉戲打鬧等影響他人的舉動。

　　4、 禁止攜帶任何食品或飲料進入實驗室內。

　　5、實驗室開放期間，要求學生填寫實驗時間、實驗器材、實驗完成情況、儀器材料損耗情況等。

　　6、實驗結束后，必須將桌上的物品清理干凈，將凳子擺放整齊。

　　7、如果實驗室已滿員，需排隊等候。實驗結束，請盡快離開實驗室，不要逗留。

　　8、凡違反以上規(guī)定者，視其情節(jié)輕重，將分別予以批評教育、警告、停止實驗、永久取消實驗資格，造成經濟損失者必須按規(guī)定賠償損失。

　　六、具體方案：

　　報名辦法：每周一次，學生自愿報名。實驗教師根據(jù)報名情況和實驗條件按報名先后安排實驗，原則上要照顧到每一個學生。

　　實驗安排：學生報名截止到上一周的周三。學生報名結束后，根據(jù)學生的報名情況，制定出本周的實驗課程表。并將課程表發(fā)到實驗學生和實驗教師手中。

　　實驗準備：實驗教師根據(jù)實驗通知，進行實驗準備，要保證儀器器材的順利使用。

　　實驗進行：學生必須在預定時間內到實驗室簽到并完成實驗。實驗應在實驗教師的指導下，由學生自主完成。實驗完成后，由實驗教師簽字。

　　附表一：

　　實驗申請通知

　　附表二：

　　實驗記錄

　　實驗教師簽名：

實施方案 篇5

　　一、指導思想：

　　為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，扎實有效地提高小學生的思想道德素質，促進學生道德品質的和諧發(fā)展，結合學校實際，充分發(fā)揮德育在學校工作和學生成長中的導向、動力和保障作用。

　　在觀念上實現(xiàn)“四個轉變”，即由簡單的紀律約束性德育轉變?yōu)橐龑Оl(fā)展性德育；由教師單向灌輸轉變?yōu)閹熒�雙向活動；由單一模式向多樣化、個性化德育轉變；由學校封閉式向社會開放式轉變。立足目標小一點，內容實一點，距離近一點，切入深一點，方法新一點，手段活一點，開展好德育工作。

　　二、工作目標：

　　三、工作內容：

　　1、養(yǎng)成教育。以新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為主要內容，教育學生養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，培養(yǎng)學生的自立、自理能力。

　　2、道德品質教育。即以明理、誠信、感恩教育和挫折教育為突破口，進一步強化學生的“愛家庭、愛學校、愛勞動、愛科學、愛祖國”的意識，加強中華民族傳統(tǒng)美德教育。

　　3、遵紀守法教育。即從遵守學校各項規(guī)章制度做起，加強對學生的有關法律法規(guī)、道路交通安全的教育，培養(yǎng)學生的自護能力。

　　四、德育主題操練目標：

　　1、低年段以養(yǎng)成教育為重點，以課內外相結合，說教與訓練相結合，規(guī)范訓練，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣。

　　2、中年段以學會學習，誠實守信為重點，教育學生自覺學習，培養(yǎng)集體主義意識，加強熱愛學習，熱愛科學的教育，樹立奮發(fā)向上，立志報效家鄉(xiāng)的遠大理想。

　　3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點，磨練學生意志，正確面對各項挫折，結合關愛留守子女，教育學生不忘恩情，用實際行動回報父母、老師、社會，加強革命傳統(tǒng)教育，珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮學習，立志成材。

　　五、具體措施：

　　1、構建關愛特殊生工作體系，成立特殊學生關愛委員會，認真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教育滯后學生的關愛及疏導工作，讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學生養(yǎng)成良好的行為習慣及形成健全的意志品質，使他們在德育中也享受公平教育，均衡發(fā)展。

　　2、充分發(fā)揮家長學校的職能作用，開展家庭教育輔導活動，培養(yǎng)家長正確的教育子女的方法，教育家長做好子女的`德育示范作用，樹立家長正確的育人觀、人才觀、學習觀。舉辦臨時監(jiān)護人職責培訓班，讓所有臨時監(jiān)護人有明確的責任意識及正確的育人方法。

　　3、從對教師的評價上體現(xiàn)德育的首要位置，從根本上改變以分數(shù)評價教師工作業(yè)績的方法，把對學生德育及教師個人的師德表現(xiàn)納入到業(yè)績評價中，把教師對學生的德育及本身言行示范作用作為常規(guī)考核及工作業(yè)績的重要組成部分，從意識深處提高教師對德育的認識水平，從管理評價上把德育放在學生工作的首位。

　　4、徹底改變師德考核以量化為主的作法，把職能部門量化考核，學生對教師示范作用的評價及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內容。使師德評價主題及內容多元化，從教師思想深處轉變觀點，真正把學生德育放在育人的首位。

　　5、針對目前社會德育的缺位，主要進行革命傳統(tǒng)的教育及心理疏導教育。一方面利用德育基地開展德育實踐活動，以教育學生繼承傳統(tǒng)美德及進行感恩操練；另一方面開展對學生意志品質的歷練和正確的心理疏導專項教育，以培養(yǎng)學生健全的人格及良好的意志品質，形成正確的人生觀及勇對挫折的精神風貌。

　　6、開展法制教育、明理教育、自愛自護教育、自立自強專題教育及操練實踐，在鼓勵學生張揚個性的同時，教育學生識大體、明大義、顧大局。嘗試開展網絡道德教育的探討，學校組織開展學生喜聞樂見、有感染力的活動，避免學生有過多時間泡在網上。學校聘請校外輔導員，引導和教育學生正確面對社會各類陰暗現(xiàn)象，糾正學生在校外的不規(guī)范言行。

　　7、加強校園文化環(huán)境的建設，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，讓墻壁說話、讓花草樹木育人、布置主題墻壁、主題走廊、讓名言警句育人。

　　8、利用重大節(jié)日和重大歷史事件的教育作用，開展德育專題教育活動。

　　9、強化班隊德育活動陣地。

　�、�、利用每周升旗儀式對學生進行愛國主義教育。升旗儀式是對學生最直接、最有效的愛國主義教育形式，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，國歌在耳邊響起，這種莊嚴的氣氛，使學生受到愛國主義精神的感染和熏陶，從心理熱愛和尊敬國旗。激發(fā)學生的民族自豪感和愛國情感。

　�、�、學生自辦《德育手抄報》。以德育為題材，讓學生定期辦手抄報，張貼、評比。通過選擇內容、撰寫文章、設計欄目、繪制插圖以及相互協(xié)作等實踐活動，學習道德知識，促進自身的人格完美。

　�、�、開辟黑板報的德育功能。充分利用好黑板報，定期更新板面內容，使學生在潛移默化中受到教育。

　�、堋㈤_展讀書活動，充分利用學校圖書，在班級建立圖書角，每期、每月都有讀書重點，使學生形成良好的思想品德，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　二月份：開學典禮；制定班級德育活動計劃；制定關愛留守子女方案，建立留守子女檔案；制定感恩教育、挫折教育方案；以寢室、校園環(huán)境整理為重點開展德育活動；聘請校外輔導員；四年級校級班隊會。

　　六、活動安排：

　　三月份：結合三·八活動，開展感恩教育；社會實踐活動——校外植樹、學做家務法制教育專題講座；校園育人環(huán)境布置（名言警句征集、主題墻壁、走廊布置）；三年級校級班隊會；制定師德考核辦法。

　　四月份：革命傳統(tǒng)教育；臨時監(jiān)護人培訓班；名人故事演講會；家庭育人方法資料印發(fā)；二年級校級班隊會；

　　五月份：社會實踐活動——收集和整理有關國際勞動節(jié)的知識；道路交通安全教育專題講座；學生家長會；一年級校級班隊會；榮譽班級名和寢室名申請、認定和授牌

　　六月份：德育實踐基地活動；評尋文明學生”和“行為示范生”學生品德評定；留守子女情感基數(shù)檢測；《德育手抄報》評比;畢業(yè)班學生晚會。

實施方案 篇6

　　為全面貫徹落實好會議精神，曲靖市公安局交警支隊結合全市公安交通管理工作實際，認真學習借鑒各部門應急救災工作好的經驗和做法，積極采取三項措施，全力抓好今冬明春應急救災保通工作。

　　一、建立、健全和完善各類應急處置預案，奠定應急救災處置工作制度基礎

　　支隊充分認識到建立、健全和完善各類應急處置預案工作的重要性和必要性，近年來先后研究制定了《應對特殊惡劣氣候條件保障道路安全暢通工作預案》、《汛期道路交通安全管理工作應急預案》、《曲靖市處置運載危險化學物品車輛交通事故應急預案》、《曲靖市煙花爆竹安全生產事故交通處置應急救援預案》、《曲靖市危險化學品安全生產事故交通處置應急救援預案》等應急處置工作預案，從適用范圍、組織領導、工作職責、工作流程、組織協(xié)調、應急措施等方面分門別類地作了明確具體的規(guī)定，并不斷健全和完善，為科學決策指揮、快速協(xié)調反應、有效利用資源、合理調配力量、及時準確應對，切實做好道路保通工作，提供了詳實的理論依據(jù)和制度基礎。

　　二、切實加強組織領導，實現(xiàn)統(tǒng)一指揮、分工負責的工作機制

　　支隊明確要求，在各類應急救災處置工作中，全市公安交通管理部門要根據(jù)各級黨委、政府和上級公安機關的安排部署，嚴格按照相應工作預案的規(guī)定要求，快速反應，密切配合，科學、合理地疏導交通，確保道路安全暢通。具體做法是：按照預案，支隊、大隊成立了道路交通安全管理工作應急處置領導小組，支隊設立了應急救災工作指揮中心，明確了各級各部門的職責、任務；在災害或突發(fā)事件發(fā)生后，應急處置領導小組迅速運作，統(tǒng)一組織指揮；支隊各相關部門和各大隊按照既定的職責、任務，分工負責，堅持“局部利益服從全局利益、個人利益服從集體利益、一切服從應急需要”的指導思想，實行“一級抓一級、一級對一級負責”的工作責任制，保證支隊、大隊上下服從命令，聽從指揮，不折不扣地執(zhí)行上級下達的指令。

　　三、快速、果斷、靈活，全力做好應急救災保通工作

　　一是加強應急處置工作。進一步加強與氣象、交通、高速（高等級）公路管理、醫(yī)療衛(wèi)生等部門的信息溝通，完善應急處置預案。通過每天在網上發(fā)布24小時天氣預報和道路交通安全預警專題天氣預報信息，及時將氣象、路況等方面的信息向客運企業(yè)和新聞媒體通報，并根據(jù)轄區(qū)氣象、道路條件，完善應急預案和協(xié)作機制；加強與全市高速（高等級）公路路政、施救及經營業(yè)主的溝通協(xié)調，協(xié)助高速（高等級）公路路政部門提前儲備融雪劑、粗鹽、麻袋、防滑鏈等相應裝備物資，確保緊急情況下滿*交通疏導、車輛和物資運輸、醫(yī)療衛(wèi)生救援等方面的需求。同時，各交警大隊成立專門的.應急處置領導班子，并組織人員深入交通流量大、天氣多變、事故多發(fā)等重點區(qū)域，隨時了解掌握天氣、流量、道路交通情況，做好應對突發(fā)情況準備。

　　二是加強分析研判。充分認識冬季雨雪冰凍災害和各類突發(fā)事件緩解后可能出現(xiàn)的交通流量激增、道路運輸壓力加大、事故發(fā)生幾率增多的嚴峻形勢，克服麻痹、懈怠思想，提前做好應對準備。通過加強對道路交通的情況分析，明確轄區(qū)重點管控區(qū)域、道路、點段，合理安排勤務，科學調配警力，以實施針對性的管控措施。

　　三是加強道路交通疏導工作。以保障道路交通安全暢通為第一要務，緊緊依靠公路沿線各級黨委、政府，緊密聯(lián)系交通、公路養(yǎng)護、高速（高等級）公路管理等相關部門，深入發(fā)動群眾和各方力量，對受冬季惡劣天氣和各種突發(fā)情況影響的道路，加大道路鏟冰除雪等安全保障工作力度。盡量減少封閉道路，只要能滿足車輛基本通行條件的，盡量不采取交通管制措施。在道路具備安全通行條件的前提下，優(yōu)先保障電力、通訊等應急救災車隊，以及客運、生活必需品等運輸車輛的通行；采取間斷放行、分段放行、警車引導、限量限速等多種方式和措施，引導車輛分批安全通行，做好交通疏導工作。對確實不具備通行條件的，堅決、果斷地采取道路封閉措施，及時做好受困人員的服務工作，并抓住氣象條件轉好等有利時機，多采用間隔放行等應變措施，減少滯留車輛和人員。同時，提前做好道路通行工作準備，一旦道路狀況好轉，具備安全通行條件，盡快恢復交通。

　　四是加強路面管控。堅持以公路長途客運、貨運車輛為重點，加強檢查、加強提示，確保安全，堅決防止發(fā)生重特大道路交通事故。對發(fā)生的道路交通事故能采取簡易程序處理的，以盡快恢復路面通行為原則，一律從簡、從快處理，做到快速處置、快速撤離、快

　　速放行；加強遠距離分流，科學合理地選擇分流點，避免形成局部堵點；積極協(xié)調有關部門在積雪結冰道路以及彎坡、隧道、涵洞、橋梁、臨水臨崖等易發(fā)生事故路段增設安全提示標志和標牌，實施重點管控。

　　五是加強與周邊地市兄弟部門的協(xié)作。在應急救災工作中，支隊應急指揮中心及時與周邊各地（州、市）交警部門聯(lián)系，通過電話、傳真等形式將全市的道路情況信息通報到相鄰地（州、市）交警支（大）隊，請求相關支（大）隊幫助做好應急救災車隊出入、過境的協(xié)調工作，協(xié)助做好信息發(fā)布和告知，提前勸返、分流車輛，避免交通阻塞范圍擴大；及時向電臺通報，向各交通運輸部門通報，及時通報到廣大司乘人員。

　　六是加強交通安全宣傳與服務。支隊把交通安全宣傳作為應急救災工作中一項重要內容，通過“963”交通之聲、曲靖日報等新聞媒體，采取媒體播報、發(fā)布短信、電子顯示牌提示、發(fā)放安全提示卡等多種途徑，提前向社會公告交通管制措施情況，加強對交通及路況信息的宣傳通報工作，引導群眾安全出行；注重結合執(zhí)法工作開展宣傳，堅持文明執(zhí)法和熱情服務，突出教育，減少處罰，主動為群眾講明工作情況，宣講安全駕駛的相關知識，充分利用各交通安全檢查服務站和執(zhí)勤崗點，力所能及地為過往車輛和群眾提供服務。同時，積極聯(lián)系新聞媒體，加強對公安交警部門應急救災保通工作中涌現(xiàn)出來的好人好事、先進事跡的收集、宣傳和報道工作，營造良好的管理氛圍。

　　七是加強值班備勤和信息上報工作。支隊實行每周支隊領導帶班制，支隊應急指揮中心24小時值班，及時處理全市應急救災各項保通、疏導工作的指揮調度、信息收集、匯總和上報工作，并指定專人，認真收集每日交通管理工作信息和每日路況信息，及時上報市委、市政府和上級公安機關。同時，支隊122報警服務中心高效運轉，保證有1名支隊領導在指揮中心現(xiàn)場指揮調度，每間隔2個小時調度一次各大隊轄區(qū)路面管控、通行條件等情況，為領導科學決策提供準確、及時、全面的信息。

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