(通用)實(shí)施方案5篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
各醫(yī)療衛(wèi)生單位:
根據(jù)《20xx年市城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法》文件精神,結(jié)合《市20xx年城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)》、《市屬醫(yī)療衛(wèi)生單位公共衛(wèi)生項(xiàng)目工作任書(shū)》要求,特制定本考核實(shí)施方案。
一、考核小組
二、考核辦法
實(shí)行首席考核員制度,衛(wèi)生局考核監(jiān)督小組根據(jù)年度城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)考核實(shí)際需要,從城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目首席考核員、考核員專(zhuān)家?guī)熘须S機(jī)抽取,確定20xx年度城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目首席考核員及考核人員。
根據(jù)基本和重大(專(zhuān)項(xiàng))公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核指標(biāo)體系,對(duì)照任務(wù)書(shū)內(nèi)容,由首席考核員負(fù)責(zé)制定相關(guān)項(xiàng)目考核細(xì)則,由衛(wèi)生局組織考核人員進(jìn)行培訓(xùn),統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一評(píng)分辦法,匯總項(xiàng)目考核成績(jī),提交項(xiàng)目考核報(bào)告。
三、考核對(duì)象
。ㄒ唬┦益(zhèn)(街)中心衛(wèi)生院(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)。
。ǘ┏袚(dān)公共衛(wèi)生任務(wù)的專(zhuān)科醫(yī)院以及市屬衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)(包括民營(yíng)醫(yī)院)。
四、考核依據(jù)
1.《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》
2.《省基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效考核實(shí)施辦法》
3.20xx年市城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法
4.《市20xx年城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)》
5.《市衛(wèi)生局20xx年工作要點(diǎn)》
五、考核時(shí)限與準(zhǔn)備
1.考核時(shí)限為:20xx年1月1日—20xx年10月31日期間的各項(xiàng)基本、重大(專(zhuān)項(xiàng))城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)工作,特別是傳染病防控等工作完成、落實(shí)情況。
2.各醫(yī)療衛(wèi)生單位按《市20xx年城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)》要求,11月8日前完成自查評(píng)估。
六、考核內(nèi)容
(一)資料考核
1.各單位準(zhǔn)備好城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)年度工作總結(jié)、自查結(jié)果;對(duì)服務(wù)站、責(zé)任醫(yī)生及公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員每月及年度考核結(jié)果;各村社區(qū)人口數(shù)、戶數(shù)、責(zé)任醫(yī)生、公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員花名冊(cè);城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作報(bào)表資料(以上材料統(tǒng)一交考核組)。
2.按照《市20xx年城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)》整理好有關(guān)資料。
3.職能部門(mén)季度考核反饋存在的問(wèn)題以及專(zhuān)項(xiàng)督查通報(bào)落實(shí)整改情況的匯報(bào)。
(二)現(xiàn)場(chǎng)考核:
從第三輪已實(shí)施健康體檢的行政村中,隨機(jī)抽取院內(nèi)、外各2名社區(qū)責(zé)任醫(yī)生,考核責(zé)任醫(yī)生工作完成情況,現(xiàn)場(chǎng)抽查職能部門(mén)督查存在的問(wèn)題整改情況。
(三)滿意度考核。
七、考核安排:
。ㄒ唬┛己朔秩M,由兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段鎮(zhèn)街中心衛(wèi)生院,每個(gè)單位半天;第二階段市屬醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及專(zhuān)科醫(yī)院,每個(gè)單位半天。
。ǘ┚唧w時(shí)間安排:
11月15日對(duì)考核人員由衛(wèi)生局組織培訓(xùn),統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn);
11月16日—21日為分組考核時(shí)間,具體對(duì)單位考核時(shí)間由各組長(zhǎng)提前通知;
11月23日前各首席考核員將考核成績(jī)和考核報(bào)告上報(bào)局醫(yī)政科、衛(wèi)監(jiān)疾控科,醫(yī)政科及衛(wèi)監(jiān)疾控科進(jìn)行整個(gè)考核成績(jī)?cè)賲R總,寫(xiě)出各塊總結(jié)報(bào)告,11月25日前由醫(yī)政科將20xx年度城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)考核總結(jié)報(bào)局考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
八、考核要求
(一)各單位要高度重視城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作,注重工作實(shí)效,所有資料、憑證、臺(tái)帳等,不得攙雜縮水,凡是弄虛作假,一經(jīng)查實(shí),嚴(yán)肅處理,情節(jié)嚴(yán)重者將追究當(dāng)事人及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
(二)考核組成員要堅(jiān)持公正、公平的'原則,具有高度的責(zé)任感,做到考核時(shí)不請(qǐng)吃、不收禮物、不打人情分,對(duì)違規(guī)者,將從嚴(yán)查處。
(三)邀請(qǐng)市府辦、市財(cái)政局、衛(wèi)生局紀(jì)委有關(guān)人員對(duì)考核全過(guò)程實(shí)行監(jiān)督,對(duì)考核情況進(jìn)行抽查或督查,同時(shí)受理考核過(guò)程中的投訴。對(duì)考核中存在的違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行查處。
實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以中國(guó)特色社會(huì)主義科學(xué)理論體系為指導(dǎo),站在關(guān)注民生、構(gòu)建和諧社會(huì)高度,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念,按照建設(shè)“平安”、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)總體要求,突出監(jiān)管重點(diǎn),開(kāi)展標(biāo)本兼治工作,管住源頭,全面推進(jìn)道路交通管理社會(huì)化綜合治理,更好地為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造安全暢通、和諧有序的道路交通環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村道路交通管理基礎(chǔ)工作,健全綜合協(xié)調(diào)機(jī)制,改善農(nóng)村道路交通安全設(shè)施建設(shè),提高交通安全管理水平,杜絕鎮(zhèn)農(nóng)村道路交通重大交通違法行為的發(fā)生,客運(yùn)車(chē)輛超員、低速載貨汽車(chē)、三輪汽車(chē)、拖拉機(jī)違法載人、無(wú)證駕駛、無(wú)牌無(wú)證機(jī)動(dòng)車(chē)違法上路行駛、摩托車(chē)超員及駕乘摩托車(chē)不帶頭盔等嚴(yán)重違法行為明顯減少;建立長(zhǎng)效機(jī)制,使道路通行秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn),農(nóng)村地區(qū)道路交通安全隱患明顯減少,交通安全基礎(chǔ)工作得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
開(kāi)展預(yù)防農(nóng)村地區(qū)道路交通事故集中整治,預(yù)防重特大道路交通事故。派出所、羅次交警中隊(duì)、農(nóng)技推廣服務(wù)中心及相關(guān)站所領(lǐng)導(dǎo)是集中整治的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村道路交通事故規(guī)律、特點(diǎn)的研究,及時(shí)向黨委、政提出意見(jiàn)和建議,把整治行動(dòng)主動(dòng)權(quán)置于黨委、政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)之下,確保集中整治工作的順利進(jìn)行。
四、工作重點(diǎn)
重點(diǎn)情況掌握:轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村道路、機(jī)動(dòng)車(chē)、駕駛?cè)说讛?shù)。
重點(diǎn)執(zhí)法道路:全鎮(zhèn)所有道路特別是鄉(xiāng)村、山區(qū)公路。
重點(diǎn)整治的違法行為:客運(yùn)車(chē)輛超員、低速載貨汽車(chē)、三輪汽車(chē)、拖拉機(jī)違法載人、無(wú)證駕駛、無(wú)牌無(wú)證機(jī)動(dòng)車(chē)違法上路行駛、摩托車(chē)超員及駕乘摩托車(chē)不帶頭盔等。
重點(diǎn)宣傳教育群體:車(chē)主、駕駛?cè)、農(nóng)村中小學(xué)生以及集中出行的農(nóng)村群眾。
五、工作措施
(一)職責(zé)分工,形成合力,嚴(yán)厲查處嚴(yán)重交通違法行為。鎮(zhèn)政對(duì)派出所、羅次交警中隊(duì)、農(nóng)技推廣服務(wù)中心、司法所、學(xué)校、村委會(huì)、村民小組等單位為進(jìn)一步細(xì)化任務(wù),明確目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任,著力解決好轄區(qū)農(nóng)村道路交通安全中存在的突出問(wèn)題和具體問(wèn)題,采取有效措施,科學(xué)調(diào)整勤務(wù),最大限度地將力量和裝備向農(nóng)村道路延伸,加大對(duì)農(nóng)村道路的巡邏管控力度,擴(kuò)大管控覆蓋面,確保重點(diǎn)路段、重點(diǎn)時(shí)段有人員執(zhí)勤和巡邏,派出所和交警中隊(duì)加大對(duì)嚴(yán)重交通違法行為的查處力度,營(yíng)造良好的交通秩序,嚴(yán)防重特大道路交通事故的發(fā)生。按照《云南省公安派出所全面參與道路交通安全管理暫行辦法》的要求,派出所、羅次交警中隊(duì)及相關(guān)部門(mén)相互配合,針對(duì)本轄區(qū)農(nóng)村趕集日等群眾集中出行的實(shí)際情況,在鎮(zhèn)重點(diǎn)路段設(shè)立執(zhí)勤點(diǎn),加強(qiáng)路面秩序管理,嚴(yán)厲查處低速載貨汽車(chē)、三輪汽車(chē)、拖拉機(jī)違法載人、摩托車(chē)超員及駕乘摩托車(chē)不帶頭盔等嚴(yán)重交通的行為,及時(shí)消除安全隱患。鎮(zhèn)政成立預(yù)防農(nóng)村道路交通事故領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),全面抓好農(nóng)村道路交通安全隱患的排查工作,分析研判轄區(qū)交通安全形勢(shì),健全“四支隊(duì)伍”,加強(qiáng)宣傳教育工作;司法部門(mén)要有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)、積極地開(kāi)展宣傳教育工作;學(xué)校每學(xué)期集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全宣傳教育;村委會(huì)和村民小組要在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展道路巡查及對(duì)本村機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)輛調(diào)查摸底,登記造冊(cè),并積極開(kāi)展宣傳,教育、勸阻本轄區(qū)群眾在公路上打場(chǎng)曬糧、乘坐拖拉機(jī)等違法行為。
。ǘ┘信挪橹卫磙r(nóng)村道路安全隱患。按照國(guó)務(wù)院統(tǒng)一部署和公安部、省、州、縣上級(jí)部門(mén)的具體要求,組織相關(guān)部門(mén),集中對(duì)農(nóng)村道路安全隱患開(kāi)展一次全面排查,特別是對(duì)交通安全設(shè)施和標(biāo)志標(biāo)線缺失嚴(yán)重,易發(fā)生事故的彎道、坡道等路段,要實(shí)施重點(diǎn)排查,確實(shí)做到底數(shù)清、情況明,不留死角和空檔。對(duì)排查出的安全隱患逐一進(jìn)行研究并提出治理方案和意見(jiàn),并向黨委、政匯報(bào)。對(duì)一時(shí)難以治理的危險(xiǎn)路段,采取增派人員、多次設(shè)置臨時(shí)執(zhí)勤點(diǎn)、設(shè)立標(biāo)志等有效措施,加大管控力度;對(duì)正在整治的危險(xiǎn)路段,加強(qiáng)對(duì)施工單位的安全監(jiān)管,督促施工單位依法設(shè)置相應(yīng)的警告標(biāo)志,并要求派出所、交警中隊(duì)、農(nóng)技推廣服務(wù)中心安排專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行交通疏導(dǎo)指揮;進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)三岔路口等交通經(jīng)常性堵塞點(diǎn)的整治力度,及時(shí)采取針對(duì)性措施,消除隱患。
(三)強(qiáng)化農(nóng)村地區(qū)道路交通安全源頭管理。羅次交警中隊(duì)和派出所以無(wú)牌無(wú)證低速載貨汽車(chē)、三輪汽車(chē)和拖拉機(jī)、摩托車(chē)為重點(diǎn),組織警力,深入轄區(qū)鄉(xiāng)村道路,對(duì)低速載貨汽車(chē)、三輪汽車(chē)、拖拉機(jī)和摩托車(chē)登記和駕駛證申領(lǐng)情況進(jìn)行全面摸底排查,徹底清理整治無(wú)牌無(wú)證機(jī)動(dòng)車(chē),建立長(zhǎng)效機(jī)制,有效遏制無(wú)牌無(wú)證機(jī)動(dòng)車(chē)違法上路行駛的現(xiàn)象。
(四)加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)交通安全宣傳教育。結(jié)合《云南省道路交通安全條例》進(jìn)行宣傳貫徹,針對(duì)農(nóng)村集市等群眾集中的時(shí)間、地點(diǎn),深入到公路沿線的村莊、學(xué)校和交通安全隱患突出的村組,通過(guò)派出所、羅次交警中隊(duì)、農(nóng)技推廣服務(wù)中心、司法所、學(xué)校、村委會(huì)、村民小組等部門(mén)組織向農(nóng)民群眾宣傳乘坐低速載貨汽車(chē)、三輪汽車(chē)和拖拉機(jī)的危險(xiǎn)性,開(kāi)展“拒絕乘坐存在安全隱患的車(chē)輛”等教育活動(dòng)。充分利用各種宣傳材料,建立宣傳陣地,創(chuàng)辦專(zhuān)門(mén)欄目,采取以案說(shuō)法、曝光違法行為等形式,廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)!敖煌ò踩麄麝(duì)”要充實(shí)力量,結(jié)合本地道路交通事故特點(diǎn),運(yùn)用生動(dòng)的宣傳教育材料,深入農(nóng)村開(kāi)展宣傳活動(dòng),讓農(nóng)民群眾切實(shí)認(rèn)識(shí)到拖拉機(jī)、低速載貨汽車(chē)和三輪汽車(chē)違法載人的嚴(yán)重危害性,提高宣傳實(shí)效。要在學(xué)校放假前、開(kāi)學(xué)后,集中組織中小學(xué)生上交通安全課,提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
。ㄎ澹┱J(rèn)真總結(jié),切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村道路交通安全管理工作。認(rèn)真總結(jié)本地區(qū)推廣“丘北經(jīng)驗(yàn)”工作的情況,分析農(nóng)村地區(qū)交通安全的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題和差距,積極向黨委、政匯報(bào),當(dāng)好黨委、政的參謀助手,從解決農(nóng)村群眾出行難入手,疏堵并舉,標(biāo)本兼治,進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)道路交通安全管理。充分發(fā)揮村委會(huì)和各種社會(huì)力量的`作用,落實(shí)和完善農(nóng)村地區(qū) “一盯一”、“一幫一”的監(jiān)管辦法,構(gòu)建農(nóng)村地區(qū)交通安全防控網(wǎng)絡(luò)。
六、工作措施及要求
各職能部門(mén)要從講政治、顧大局、講穩(wěn)定的高度充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展農(nóng)村道路交通安全綜合治理工作的重大意義,認(rèn)清形勢(shì),樹(shù)立信心,統(tǒng)一思想,嚴(yán)格落實(shí)交通安全責(zé)任制,層層抓落實(shí),形成農(nóng)村道路交通安全工作有人抓、有人管的工作局面。行政領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)本轄區(qū)的交通安全工作,層層落實(shí)責(zé)任,對(duì)農(nóng)村道路交通管理實(shí)行“一票否決”制,實(shí)行同部署、同檢查、同考核,真正建立起相應(yīng)的責(zé)任制。派出所、羅次交警中隊(duì)、農(nóng)技推廣服務(wù)中心、司法所、學(xué)校、村委會(huì)、村民小組等部門(mén)組織在鎮(zhèn)政的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮下開(kāi)展工作,各司其職,加強(qiáng)協(xié)作,形成齊抓共管良好格局,做出成效。對(duì)措施到位、成績(jī)突出的部門(mén)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)措施不力,導(dǎo)致預(yù)防農(nóng)村道路交通事故工作沒(méi)有成效,經(jīng)督促后仍然沒(méi)有效果的,將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
實(shí)施方案 篇3
為了積極探索新形勢(shì)下班組管理的有效途徑,提升班組精細(xì)化管理水平,班組的`執(zhí)行力、創(chuàng)新力、戰(zhàn)斗力,牢固樹(shù)立“目標(biāo)推動(dòng)、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升技能、全面進(jìn)步”的理念,創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組。召開(kāi)班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就是希望大家能夠?qū)Ρ静块T(mén)班組建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和取得成效,認(rèn)真進(jìn)行相互交流,互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步的目的。
一、成立活動(dòng)小組
組長(zhǎng):劉世軍
負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的全面監(jiān)督;
成員:李 瑞張 軍郭艷青王春平馮建棟負(fù)責(zé)該活動(dòng)的計(jì)劃、通知、安排、實(shí)施。
二、活動(dòng)主題
20××年上半年班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間:20××年8月12日9:00;
活動(dòng)地點(diǎn):公司二樓會(huì)議室
參加人員:公司書(shū)記、經(jīng)理、副經(jīng)理、科長(zhǎng)及各單位負(fù)責(zé)人和1名班長(zhǎng);
交流單位:2#爐胡學(xué)軍、4#爐丁建寧、8#爐張宏偉、12#爐何文禮、公用工程任丁寧
四、活動(dòng)要求
1、以區(qū)域?yàn)閱挝,每個(gè)區(qū)域選一個(gè)優(yōu)秀班組,由班長(zhǎng)制作優(yōu)秀班組經(jīng)驗(yàn)PPT課件,與大家進(jìn)行交流。
2、班組長(zhǎng)在結(jié)合PPT交流時(shí),語(yǔ)言表達(dá)要流暢、講解要細(xì)膩;
3、所在單位負(fù)責(zé)人在該班組交流完后,要結(jié)合本單位班組建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展情況,向大家進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的介紹。
附:班組交流活動(dòng)程序表
實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提升教育品味,打造教師職業(yè)形象,根據(jù)《教育局20xx年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的通知(教發(fā)【20xx】27號(hào))和相關(guān)會(huì)議精神,結(jié)合實(shí)際,特?cái)M定本方案。
一、工作目標(biāo)
緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題,深入貫徹落實(shí)“三個(gè)踐行”、發(fā)揚(yáng)“教育精神”和履行“教師誓詞”,進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和實(shí)踐意識(shí),樹(shù)立“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)人格魅力,引領(lǐng)學(xué)生積極向上,健康成長(zhǎng)。從而塑造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的模范教師,推動(dòng)師德師風(fēng)水平再上新臺(tái)階,為教育事業(yè)的均衡、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
二、任務(wù)和內(nèi)容
(一)各校積極組織教師開(kāi)展“三個(gè)踐行”活動(dòng),力求師德師風(fēng)建設(shè)出實(shí)效
1.深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”
20xx 年,是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年,各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求,組織廣大教師爭(zhēng)做有人格魅力的人民教師,在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行“生命是平等的、生命是有尊嚴(yán)的、生命是有差異的、生命是有時(shí)限的”教育理念,一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系、二是要平等地關(guān)愛(ài)、尊重、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異化、個(gè)性化、興趣化發(fā)展。
2.深入踐行“愛(ài)的教育”
愛(ài)是師德之魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛(ài)的教育”。一是要樹(shù)立愛(ài)的情感,這是一切愛(ài)的源泉;二是要積極實(shí)施“愛(ài)的行動(dòng)”,通過(guò)具體的育人行為來(lái)承載和彰顯師生互愛(ài)的局面;三是積極提升“愛(ài)的能力”,每一位教師要不斷提升駕馭愛(ài)的能力,使師愛(ài)力量在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中產(chǎn)生實(shí)效;四是要講究“愛(ài)的藝術(shù)”,講究師愛(ài)的合理表現(xiàn),把握好“愛(ài)”的度,使師愛(ài)不矯情、不虛偽、不變質(zhì)。
3.深入踐行“系統(tǒng)育人”
“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為:一是開(kāi)展“人與人、人與社會(huì)、人與自然”的尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任的“三維和諧教育”;二是營(yíng)造學(xué)!叭巳耸堑掠處煛⑻幪幨堑掠h(huán)境、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”;三是構(gòu)建人格與人性化管理、科學(xué)與民主管理、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”;四是構(gòu)建學(xué)校育人、家庭育人、社會(huì)(社區(qū))育人互動(dòng)的“三維育人平臺(tái)”;五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度、人才培養(yǎng)模式“三項(xiàng)改革”;六是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力(學(xué)力、思考力和創(chuàng)造力)和個(gè)性化、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長(zhǎng)目標(biāo)”。
各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論,切實(shí)端正“培養(yǎng)什么樣的人”、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識(shí),以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生,最大限度營(yíng)造有利于學(xué)生身心和諧、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境;各校要積極構(gòu)建公平的、民主的、文化的、科學(xué)的管理體系,筑牢師德培育的重要基礎(chǔ)。
(二)開(kāi)展發(fā)揚(yáng)和實(shí)踐“教育精神”、履行“教師誓詞”師德教育活動(dòng)。
。ㄈ╅_(kāi)展典型模范塑造和評(píng)選,加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用
1.各校要開(kāi)展校內(nèi)外師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)(師德師風(fēng)評(píng)議表見(jiàn)附件3),即通過(guò)學(xué)校、教師互評(píng),學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議等多種形式對(duì)教師的'從教行為進(jìn)行評(píng)議。各校要將評(píng)議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案,作為績(jī)效考核、職務(wù)聘任、評(píng)先選優(yōu)的重要內(nèi)容。
2.開(kāi)展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)(師德先進(jìn)學(xué)校1所、師德標(biāo)兵5名)。
3.廣泛宣傳,各校通過(guò)多種渠道報(bào)道師德楷模的感人事跡,擴(kuò)大他們的影響力和感染力,引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升。
(四)開(kāi)展師德建設(shè)探索,創(chuàng)新師德管理機(jī)制
各學(xué)校要因地制宜,創(chuàng)新師德管理機(jī)制,將師德考評(píng)與教師的年終考評(píng)、績(jī)效考核、綜合評(píng)價(jià)、評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉升等有機(jī)結(jié)合起來(lái),創(chuàng)建“有德”的教師受尊重、得實(shí)惠,“少德”的教師受貶責(zé)、遭處罰的公正師德管理機(jī)制,探索定量與定性相結(jié)合、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法,形成師德管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
三、保障措施
。ㄒ唬⿵(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組
師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作。
。ǘ⿵(qiáng)化理論學(xué)習(xí),不斷提高師德文化修養(yǎng)
1.加強(qiáng)《新課程:教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材、規(guī)范辦學(xué)系列文件,將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果、質(zhì)量作為師德考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容。以“一德”(師德)統(tǒng)率“四新”(新理念、新知識(shí)、新方法、新技能),不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,繼續(xù)開(kāi)展“四個(gè)反思”,即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)”、是否落實(shí)了“關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重人格”的要求、“教書(shū)與育人”是否有機(jī)結(jié)合、是否履行了教師“十個(gè)不”的承諾。要深入實(shí)踐理論,做到知行合一,不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。
3.開(kāi)展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動(dòng)。
(三)優(yōu)化制度環(huán)境,發(fā)揮制度環(huán)境的激勵(lì)約束作用
1.不斷完善教師管理制度。樹(shù)立良好的師德,既要靠正面教育,也要靠制度的規(guī)范和約束,要把表彰與處罰、監(jiān)督與考核結(jié)合起來(lái)。學(xué)校要在教育管理、教師考評(píng)中積極探索和建立起民主的、科學(xué)的考評(píng)和管理制度,在教師評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉升、崗位設(shè)置、績(jī)效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過(guò)程中,積極構(gòu)建公平、合理、民主的管理制度,在教師隊(duì)伍中最大限度體現(xiàn)公平,激發(fā)教師從教的激情。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)教師“十個(gè)不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度,對(duì)違反師德規(guī)范的教師,要根據(jù)情節(jié)通過(guò)通報(bào)批評(píng)、誡勉談話、加大懲治敗德教師,營(yíng)造有利于師德教育開(kāi)展的制度環(huán)境。
2.不斷完善教師主觀訴求溝通制度。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度,使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá)、有人受理、有機(jī)制保障和解決。
實(shí)施方案 篇5
為了更好的優(yōu)化音樂(lè)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,改革課堂教學(xué)模式,促進(jìn)美育教育和學(xué)生的均衡發(fā)展,自本學(xué)期開(kāi)始,我計(jì)劃實(shí)施“創(chuàng)作+實(shí)踐”教學(xué)法,為了保證教學(xué)法的順利實(shí)施,特制訂實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想:
以新課標(biāo)教學(xué)理念為指導(dǎo),進(jìn)一步更新教育觀念,落實(shí)教學(xué)規(guī)范,改進(jìn)教學(xué)方法和手段,讓教適應(yīng)學(xué),讓教輔助學(xué),讓教服務(wù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生思維的獨(dú)立性和學(xué)習(xí)的自主性,促進(jìn)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主的、富有個(gè)性的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正把課堂還給學(xué)生。在借鑒音樂(lè)學(xué)科常用的體驗(yàn)性教學(xué)法、實(shí)踐性教學(xué)法和探究性教學(xué)法的基礎(chǔ)上,我探索、摸索出了自己的“創(chuàng)作+實(shí)踐“教學(xué)法,努力使每個(gè)學(xué)生的.個(gè)性特長(zhǎng)都能得到充分的發(fā)揮。
二、實(shí)施目標(biāo):
1.通過(guò)教學(xué)法的實(shí)施,開(kāi)拓思路,創(chuàng)新方法,以音樂(lè)為本,以學(xué)生為本,以育人為本,全面實(shí)現(xiàn)課程價(jià)值和課程目標(biāo)。
2.以培養(yǎng)提高每個(gè)學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)為宗旨,通過(guò)音樂(lè)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生感受音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。
3.建立以學(xué)生發(fā)展為中心,以學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)為主要方式的新的教學(xué)模式。
4.通過(guò)教學(xué)法的實(shí)施,驗(yàn)證此教學(xué)法的可行性和適用性,提高自己的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
三、實(shí)施步驟:
第一階段:xx年9月——10月
學(xué)習(xí)相關(guān)理論,改變教學(xué)觀念,對(duì)教學(xué)法有一個(gè)初步成型的認(rèn)識(shí),并制訂實(shí)施方案。
第二階段:xx年11月——xx年6月
在課堂教學(xué)中實(shí)施“創(chuàng)作+實(shí)踐”教學(xué)法,進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),積累經(jīng)驗(yàn),逐步提高和完善,使新的教學(xué)法更好的服務(wù)自己的教學(xué)。
第三階段:xx年7月——8月
展示成果,做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行反思和整改。
四、實(shí)施對(duì)象:
昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校一、二年級(jí)學(xué)生。
五、實(shí)施方法:
1.突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生喜歡音樂(lè),加深對(duì)音樂(lè)的理解,讓學(xué)生在藝術(shù)氛圍中獲得審美、體驗(yàn)和創(chuàng)作的愉悅。
2.注重音樂(lè)學(xué)科和其他各領(lǐng)域的有機(jī)聯(lián)系,并在教學(xué)中將其融為一個(gè)整體,全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。
3.面向全體學(xué)生,因材施教,使每個(gè)學(xué)生都積極參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái),充分體驗(yàn)創(chuàng)作和表現(xiàn)的快樂(lè)。
4.建立平等的師生關(guān)系,與學(xué)生輕松交流互動(dòng),突出學(xué)生的主體地位,便于學(xué)生自愿參與到一系列音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)。
六、實(shí)施措施:
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)生發(fā)展為本,積極開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.克服傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)法缺乏吸引力的狀況,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
3.認(rèn)真?zhèn)湔n,注重課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織,努力做到堂堂有實(shí)效、有提高。
4.加強(qiáng)教學(xué)基本功的練習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高掌控課堂的能力,使課堂做到活而不亂。
5.實(shí)施過(guò)程中,遇到問(wèn)題虛心向同學(xué)科教師請(qǐng)教,加強(qiáng)與他們的交流,促進(jìn)教學(xué)法的順利實(shí)施。
七、預(yù)期效果:
通過(guò)在課堂上實(shí)施“創(chuàng)作+實(shí)踐”教學(xué)法,在教師的引導(dǎo)下讓學(xué)生自主性的對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行二度創(chuàng)作和實(shí)踐,學(xué)生對(duì)音樂(lè)課會(huì)更加喜愛(ài),課堂上也更善于和敢于表現(xiàn)自己,課堂氣氛會(huì)比以前活躍很多,教學(xué)效率一定能達(dá)到事半功倍的效果。
八、可能存在的問(wèn)題:
教學(xué)法實(shí)施過(guò)程中,教師要注意掌握創(chuàng)作的難易程度,太難了,學(xué)生會(huì)失去興趣,只要學(xué)生敢于創(chuàng)作,就給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),這樣一來(lái),課堂會(huì)比以前活躍很多,教師應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo),及時(shí)掌控好課堂,不能顧此失彼,亂了課堂,丟了效果。
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