實(shí)施方案10篇（集合）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
為營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，推進(jìn)新教育的大力實(shí)施，建設(shè)完美教室，書寫生命傳奇，創(chuàng)造童話般的教育生活，根據(jù)區(qū)教育局《“締造完美教室”實(shí)施方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)締造“完美教室”實(shí)施方案。
【指導(dǎo)思想】
以“新教育”理論為指導(dǎo)，秉承“淳厚學(xué)校文化，建設(shè)幸福家園”的愿景，關(guān)注班級(jí)這個(gè)最基本的管理單位，為學(xué)生營(yíng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的良好環(huán)境，為教師提供幸福生活、專業(yè)發(fā)展的良性平臺(tái)，讓師生在和諧的教室里創(chuàng)造出生命的傳奇，向著教育明亮那方出發(fā)。
【樸素理想】
讓教室成為每一個(gè)師生溫暖的家，讓每一個(gè)師生能在清晨醒來(lái)時(shí)，對(duì)即將開始的一天的班級(jí)生活充滿著期待和向往，讓每一個(gè)師生結(jié)束一天的活動(dòng)回家時(shí)，能對(duì)教室充滿了無(wú)限的留戀和不舍。
【建設(shè)愿景】
讓教室成為每一位師生的幸福樂(lè)園。
【建設(shè)目標(biāo)】
讓教室成為每一位師生的幸福樂(lè)園。
1．把教室建成圖書館、閱覽室；
2．把教室建成實(shí)踐場(chǎng)、探究室；
3．把教室建成操作間、展覽室；
4．把教室建成信息資源庫(kù)；
5．把教室建成習(xí)慣養(yǎng)成地、人格成長(zhǎng)室；
6．把教室建成共同生活所、生命的棲居室。
【建設(shè)主要內(nèi)容】
“完美教室”首先要有自己班級(jí)明確的愿景、使命、價(jià)值觀，有自己的班訓(xùn)、班風(fēng)、班徽，有豐富的班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)節(jié)日，有溫馨的班級(jí)環(huán)境、人文的班級(jí)制度、積極的班級(jí)管理。要發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參入設(shè)計(jì)、規(guī)劃、實(shí)施，共同參入，共同體驗(yàn)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校星級(jí)完美教室。
完美教室建設(shè)可以概括為五個(gè)部分，包括班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)課程開發(fā)、學(xué)生常規(guī)管理、班級(jí)數(shù)碼社區(qū)建設(shè)和特色實(shí)踐活動(dòng)五項(xiàng)內(nèi)容組成。
【實(shí)施步驟】
一、宣傳學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)籌備階段（20xx.12——20xx.1）
1、學(xué)校組織班主任利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行“締造完美教室”主題學(xué)習(xí)，不斷地提升自己對(duì)締造“完美教室”的理論認(rèn)識(shí)，用理論武裝自己的頭腦。
2、學(xué)校組織年級(jí)組內(nèi)班主任進(jìn)行案例的研究和學(xué)習(xí)，以成型的優(yōu)秀案例學(xué)習(xí)更時(shí)效性的引領(lǐng)教師走近“完美教室”。
3、學(xué)校定期推薦相關(guān)網(wǎng)站、文章和書籍給班主任，充分發(fā)揮班主任自學(xué)的靈活、高效優(yōu)勢(shì)，讓部分班主任先行一步。
4、1月中旬前按照締造完美教室實(shí)施方案的要求，完成學(xué)校、班級(jí)的兩級(jí)“締造完美教室”實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)劃、撰寫、籌備工作。
二、締造 “完美教室”實(shí)施階段（20xx.2——20xx.11）
（一）班級(jí)價(jià)值系統(tǒng)建設(shè)
1．有富有寓意的班級(jí)名稱，在班級(jí)名稱基礎(chǔ)上產(chǎn)生班級(jí)精神；
每一個(gè)班級(jí)要在全員參與的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)實(shí)際命名一個(gè)獨(dú)特而富有寓意的班名。班級(jí)名稱不僅僅是個(gè)代號(hào)，更多的則是凝聚的一種信念、一種理想。要符合學(xué)生的生理心理和年齡特點(diǎn)，要體現(xiàn)自身班級(jí)的特點(diǎn)，要有借鑒更有創(chuàng)新。
2．有簡(jiǎn)約美麗的班級(jí)標(biāo)識(shí)；
根據(jù)班名和班級(jí)精神設(shè)計(jì)出班級(jí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)的班級(jí)標(biāo)志要簡(jiǎn)約，而且讓班級(jí)里全體師生共同參與設(shè)計(jì)，再根據(jù)草稿進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑_定。
3．有一致認(rèn)同的班級(jí)目標(biāo)；
每個(gè)班級(jí)都要有一個(gè)“我們憧憬”，它是班級(jí)的目標(biāo)，也就是班級(jí)的努力方向；“我們承諾”是班級(jí)的行動(dòng)指引。
4．有催人奮進(jìn)的班級(jí)歌曲；
旋律可選用合適學(xué)生們朗朗上口的、健康的、優(yōu)美的歌曲旋律，歌詞可改換成符合班級(jí)精神的歌詞。重大活動(dòng)時(shí)，班歌作為必唱歌曲。
5.有促進(jìn)發(fā)展的班級(jí)公約；
在全員參與討論的基礎(chǔ)上，在不違反《中小學(xué)生守則》和中小學(xué)生《日常行為規(guī)范》等法律法規(guī)的基礎(chǔ)上制訂出以人為本的班級(jí)公約，并努力讓遵守班規(guī)的行為體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)中。提倡在班級(jí)中建立“好習(xí)慣”儲(chǔ)蓄制，及時(shí)記載每一天學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，最后根據(jù)得分，評(píng)出先進(jìn)，定期組織表彰。
�。ǘ┪幕d體建設(shè)
1．有共建共管的班級(jí)博客
各班均在學(xué)校網(wǎng)站上開通班級(jí)每月一事博客，各班的博客名為“實(shí)驗(yàn)小學(xué)某某班”（某某班即為富有寓意的班名）。班級(jí)博客可以分四個(gè)板塊：一是班級(jí)大事，二是教育敘事，三是寫給家長(zhǎng)，四是學(xué)生作品。博客開通之時(shí)，各班主任要和學(xué)生一起寫一段寄語(yǔ)，作為開通賀詞。開通之后，各班要及時(shí)更新日志，每?jī)芍苤辽俑乱淮�，特別是要教育學(xué)生文明上網(wǎng)。班主任和信息技術(shù)課任課教師相互配合教會(huì)學(xué)生最基本的知識(shí)和基本技能。除此之外各班要健全相關(guān)的評(píng)價(jià)機(jī)制，要充分調(diào)動(dòng)本班學(xué)生及其家長(zhǎng)全員參與、共同經(jīng)營(yíng)，讓班級(jí)博客成為全班學(xué)生和家長(zhǎng)們共同的精神家園。
2．有定期自編的班級(jí)刊物（四年級(jí)及以上班級(jí)）
班刊要有一個(gè)別致的名字，內(nèi)容可以是班級(jí)人物介紹、新聞廣角、閱讀故事、班級(jí)生活敘事、學(xué)生作品展示等內(nèi)容，在激發(fā)學(xué)生們積極向上的同時(shí)，帶給學(xué)生們無(wú)限的收獲和喜悅，并以此作為家校聯(lián)系的橋梁之一。每學(xué)期至少出刊一期，不設(shè)上限�？芍笇�(dǎo)學(xué)生嘗試電子排版。
3．有定期更換的`展示平臺(tái)
各班要定期（每?jī)稍乱淮危└鼡Q室內(nèi)外的展板，教師要舍得放手，要努力做到讓每一個(gè)孩子都親自動(dòng)手剪一剪、畫一畫、貼一貼，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，更要讓孩子在參與中獲得為班級(jí)服務(wù)所帶來(lái)的快樂(lè)。除此之外，教師要?jiǎng)訂T學(xué)生用自己的作品（含植物）裝飾教室，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓教室成為文化氣息濃厚又綠意盎然 的場(chǎng)所。
�。ㄈ┌嗉�(jí)全人課程建設(shè)
1．主題節(jié)日活動(dòng)規(guī)劃。根據(jù)民風(fēng)民俗、重大節(jié)日、學(xué)校每月一事等統(tǒng)籌規(guī)劃，平均每月進(jìn)行1次主題活動(dòng)，并注重活動(dòng)成果的積累和總結(jié)。
2．特色實(shí)踐組織。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，班級(jí)可組織每學(xué)期一次由全體學(xué)生，并積極歡迎學(xué)生家長(zhǎng)集體參加的“社區(qū)實(shí)踐”、“班級(jí)開放展示日”等實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，全員參與，共同實(shí)踐、共同活動(dòng)、共同體驗(yàn)。
3．“每月一事”課程建設(shè)。
每個(gè)班級(jí)要堅(jiān)持以“主題閱讀——主題實(shí)踐——主題展示——主題反思”的基本范式精心設(shè)計(jì)；堅(jiān)持與品德與生活、綜合實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)，以及學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)和班級(jí)主題活動(dòng)緊密結(jié)合。
4．社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)
社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)本著精品加保底的指導(dǎo)思想推進(jìn)。精品即學(xué)校推出的特色項(xiàng)目；保底即學(xué)生全員參與的特長(zhǎng)項(xiàng)目。學(xué)校要從本學(xué)期開始，著力培養(yǎng)適合學(xué)生發(fā)展的藝體、科技、綜合實(shí)踐等特長(zhǎng)，力爭(zhēng)讓全體學(xué)生在德智體美等方面能力都能得到和諧地發(fā)展。
�。ㄋ模┌嗉�(jí)文化體系建設(shè)
一是各班要高度重視班級(jí)中的各類儀式、節(jié)日和慶典活動(dòng)，要有班級(jí)自己的節(jié)日。
另外要適宜對(duì)待學(xué)生生日。各班班主任可在學(xué)生生日當(dāng)天早晨，利用晨會(huì)時(shí)間用集體誦詩(shī)的形式為這個(gè)（些）學(xué)生送上祝福。另外，各班要根據(jù)班級(jí)實(shí)際，積極以班級(jí)為單位自發(fā)地開展師生、家長(zhǎng)共同參與的教育活動(dòng)，擴(kuò)大教育的影響力。
二是班級(jí)特色文化建設(shè)。各班充分挖掘班級(jí)潛力，確定好一個(gè)富有個(gè)性的特色項(xiàng)目進(jìn)行深度研究和實(shí)踐，努力形成一個(gè)體系，使之成為學(xué)校的唯一，乃至是全區(qū)的唯一。
（五）班級(jí)評(píng)價(jià)體系建設(shè)
每個(gè)班級(jí)要健全一整套單項(xiàng)獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng)評(píng)選制度，評(píng)比原則要重在平時(shí)的表現(xiàn)、凡符合條件均可參評(píng)，也可空缺。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置要豐富多元。
�。┌嗉�(jí)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)檔案建設(shè)
學(xué)校設(shè)計(jì)出有自己學(xué)校年級(jí)特色的“班級(jí)成長(zhǎng)檔案”，記錄班級(jí)每月一事和班級(jí)特色活動(dòng)等，可以在每一個(gè)主題活動(dòng)之前進(jìn)行簡(jiǎn)約的文字說(shuō)明，每一張照片可附上一句簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言，每一個(gè)主題活動(dòng)后要配上教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的成長(zhǎng)故事，見(jiàn)證教育活動(dòng)的效果和師生、家長(zhǎng)的成長(zhǎng)。
三、締造星級(jí)“完美教室”總結(jié)階段（20xx.12——20xx.1）
在經(jīng)過(guò)一年的實(shí)施過(guò)程后，對(duì)此項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)。編制班級(jí)價(jià)值系統(tǒng)建設(shè)、班級(jí)精神家園建設(shè)、班級(jí)全人課程建設(shè)、班級(jí)文化體系建設(shè)、班級(jí)評(píng)價(jià)體系建設(shè)、班級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)檔案建設(shè)六項(xiàng)內(nèi)容的文字材料匯編。
【保障措施】
1.組織保障。學(xué)校成立“締造完美教室”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校項(xiàng)目規(guī)劃、過(guò)程指導(dǎo)與技術(shù)支持、資金協(xié)調(diào)與評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)“締造完美教室”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
組 員：及各班主任
2.制度保障。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)一系列制度建設(shè)，保障“締造完美教室”活動(dòng)實(shí)施的有效性。建立締造完美教室聯(lián)席會(huì)議制度，定期研討解決項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的問(wèn)題；建立“締造完美教室”工作考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，制定評(píng)價(jià)考評(píng)指標(biāo)辦法，以完善的評(píng)價(jià)引領(lǐng)、推進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施；建立“締造完美教室”學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，通過(guò)定制顧問(wèn)指導(dǎo)、專家報(bào)告學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)觀摩等多種形式，拓寬視野、提高境界，是活動(dòng)建設(shè)扎實(shí)有效。
3.經(jīng)費(fèi)保障。做好“締造完美教室”活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算以及經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、使用工作，保證“締造完美教室”各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。20xx年，學(xué)校拿出不少于專項(xiàng)資金5萬(wàn)元用于締造完美教室項(xiàng)目建設(shè)。其中70%用于教室文化建設(shè)和活動(dòng)課程建設(shè)資金，20%用于學(xué)習(xí)培訓(xùn)，10%表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)施方案 篇2
就創(chuàng)業(yè)專家“樂(lè)易考”專注大學(xué)生就創(chuàng)業(yè)的e教育專家，為省教育廳、省人社廳、高校解決就創(chuàng)業(yè)教育推出互聯(lián)網(wǎng)+的“就創(chuàng)業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)幫扶”項(xiàng)目，為推廣便利針對(duì)加盟商開通加盟業(yè)務(wù)，加盟商、代理商可以通過(guò)與就創(chuàng)業(yè)專家樂(lè)易考洽談，成為加盟商、代理商，向教育廳、人社廳、大學(xué)，推廣互聯(lián)網(wǎng)+就創(chuàng)業(yè)“翻轉(zhuǎn)課堂、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)幫扶”項(xiàng)目。
一、建設(shè)背景
黨的十七大提出“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”和“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略。大學(xué)生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展的客觀要求，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的迫切需要，為了進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工作，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神的創(chuàng)業(yè)型人才，激發(fā)大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)踐成才的熱情。通過(guò)整合學(xué)�，F(xiàn)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，建議成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，以開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，接納大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化的軟硬件支持，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支撐和服務(wù)，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。為積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的號(hào)召，提升我校學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新的顯示度，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，在學(xué)生當(dāng)中加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，特申請(qǐng)成立財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心。
二、中心主要職責(zé)簡(jiǎn)介
1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心宗旨為創(chuàng)新教育及實(shí)用化人才的培養(yǎng)而服務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，提升學(xué)生的實(shí)踐能力，使大學(xué)生盡早地認(rèn)識(shí)企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)對(duì)口產(chǎn)業(yè)所需人才的無(wú)縫對(duì)接，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功。
2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心職責(zé)本中心通過(guò)學(xué)生自主組織、管理和運(yùn)營(yíng)，并邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，組織學(xué)生參加相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)競(jìng)賽，組織開展創(chuàng)業(yè)案例討論會(huì)，等活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)，倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)院學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新人才。本中心具體職責(zé)如下所示：(1)在中心的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)管理中心實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作。(2)全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，按照上級(jí)主管部門關(guān)于提高學(xué)生創(chuàng)新能力的指示精神和學(xué)校發(fā)展的總體要求開展工作。(3)制定實(shí)踐教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和工作意見(jiàn)，擬定創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)基地發(fā)展規(guī)模及年度工作計(jì)劃、總結(jié)。(4)組織制定、完善中心實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)管理制度。(5)組織本科室人員做好競(jìng)賽中的相關(guān)工作。(6)加強(qiáng)中心實(shí)驗(yàn)室的行政管理工作，不斷提高全體人員的素質(zhì)，提高實(shí)驗(yàn)人員的業(yè)務(wù)水平和管理水平。(7)認(rèn)真做好創(chuàng)新教學(xué)理論研究，積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新路子。(8)協(xié)調(diào)中心實(shí)驗(yàn)室與各學(xué)院實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)中心的關(guān)系。
3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心建立目的根本上講，本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的一切活動(dòng)的直接目的在于：為我校學(xué)生的`就業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)——提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)生的成功就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成功。具體表現(xiàn)在下述方面：創(chuàng)業(yè)中心采取各種措施培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，增長(zhǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成功打下基礎(chǔ)。幫助學(xué)生提早建立與各種可能就業(yè)單位的聯(lián)系，拓寬就業(yè)渠道。幫助學(xué)生提早建立與未來(lái)創(chuàng)業(yè)的潛在客戶和關(guān)系單位的聯(lián)系，拓寬創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展渠道。一般來(lái)說(shuō)，進(jìn)入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的學(xué)生其接受的系統(tǒng)化開發(fā)實(shí)踐會(huì)有效地增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高一次就業(yè)率，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)雙贏戰(zhàn)略。
4、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心的功能(1)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供孵化平臺(tái)對(duì)創(chuàng)業(yè)帶頭人的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供創(chuàng)業(yè)孵化場(chǎng)地和公司基本運(yùn)行設(shè)施;協(xié)助創(chuàng)業(yè)企業(yè)辦理成立公司事宜及其他業(yè)務(wù);幫助創(chuàng)業(yè)大學(xué)生充分享受政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策;為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供管理咨詢、法律、會(huì)計(jì)、審計(jì)、評(píng)估、專利、企業(yè)管理、市場(chǎng)策劃、國(guó)際行銷等咨詢服務(wù)。(2)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供輔導(dǎo)聘請(qǐng)省內(nèi)外創(chuàng)業(yè)方面的學(xué)科專家和成功創(chuàng)業(yè)者，對(duì)創(chuàng)業(yè)帶頭人或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，并貫穿創(chuàng)業(yè)過(guò)程暨企業(yè)發(fā)展的始終。使他們的創(chuàng)業(yè)能力和技能得到提高，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不斷完善，創(chuàng)業(yè)方案付諸實(shí)踐，創(chuàng)辦的企業(yè)健康發(fā)展。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選型定位、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法和指導(dǎo)過(guò)程等方面進(jìn)行探索和創(chuàng)新，形成有效的教育與教學(xué)模式。(3)開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開發(fā)與對(duì)接組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽，征集大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，特別是通過(guò)向在校大學(xué)生征集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與興趣。定期舉辦全校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)。面向社會(huì)和省內(nèi)處其它高校廣泛征集可以盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的科研成果，優(yōu)先提供給希望創(chuàng)業(yè)又苦于沒(méi)有好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生。有條件的開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沙龍，不定期邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)教育專家、成功創(chuàng)業(yè)人士和大學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和交流。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的溝通和交流。
三、可行性分析
1、成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心的基礎(chǔ)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)積極探索大學(xué)生人才培養(yǎng)模式的改革，為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)多年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索和研究，取得了一定的成果：(1)積極探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。為促進(jìn)我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，多部門共同研究，制定了《貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定管理規(guī)定》。(2)對(duì)大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育。20xx年3月，經(jīng)主管部門審核，我校成為貴州省第一家正式被批準(zhǔn)為“大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”的學(xué)校。從20xx年3月開始，連續(xù)三個(gè)學(xué)期面向全校學(xué)生開設(shè)《大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》公共選修課程。(3)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的探索。20xx年,我校聯(lián)合相關(guān)企業(yè)、政府部門進(jìn)行調(diào)研，提出了利用花溪高校聚集區(qū)建設(shè)之機(jī)遇，整合高校、企業(yè)、政府資源，建立貴州省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的思路。與此同時(shí)我校組建了大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部，并組織了“創(chuàng)業(yè)論壇”等課外實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)樹立全面認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，切實(shí)提高其創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。(4)加大學(xué)生的科研支持力度。從20xx年以來(lái)，我校就開始對(duì)大學(xué)生科研項(xiàng)目資助，每年資助在校大學(xué)生科研項(xiàng)目40項(xiàng)。(5)積極參加“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。1999年參加第一屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽以來(lái)，我校收獲了貴州省歷次競(jìng)賽金獎(jiǎng)，且在20xx年第七屆全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”一汽-大眾大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中，我校選送的三支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一舉奪得全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的三項(xiàng)銅獎(jiǎng)。
2、教學(xué)工作成效顯著(1)打造了一支實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)由全校相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成，團(tuán)隊(duì)的所有成員均承擔(dān)了相關(guān)專業(yè)的課程實(shí)驗(yàn)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)，因此團(tuán)隊(duì)教師不僅有理論教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，更有豐富的實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員，除承擔(dān)經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施外，還負(fù)責(zé)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、運(yùn)行制度、規(guī)范等方面進(jìn)行研究，為學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革提出決策依據(jù)。(2)全面調(diào)研，開展我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，形成系列成果。①20xx年完成了經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系研究，全面推動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)。②20xx年對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行規(guī)范管理。從實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型認(rèn)定、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表、實(shí)驗(yàn)教學(xué)講義編寫、實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范。③20xx年啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，以試驗(yàn)區(qū)建設(shè)為引領(lǐng)，以學(xué)生綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)涵。并細(xì)化我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理流程及實(shí)施工作流程，明確職責(zé)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。
實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步做好園區(qū)管委會(huì)能耗統(tǒng)計(jì)工作，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在社會(huì)節(jié)能中的表率作用，按照縣公節(jié)辦對(duì)能耗統(tǒng)計(jì)工作的要求和規(guī)定，結(jié)合我委實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：
一、總體思路
根據(jù)能源消費(fèi)的.實(shí)際情況，以貫徹落實(shí)《省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理辦法》為主線，以提高公共機(jī)構(gòu)能源利用為核心，引導(dǎo)廣大干部職工樹立節(jié)約意識(shí)，自覺(jué)厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。并充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，加快建立信息化辦公系統(tǒng)。從儀器儀表配置、原始記錄和統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬建設(shè)等基礎(chǔ)工作入手，全面加強(qiáng)能源利用的計(jì)量、記錄和統(tǒng)計(jì)，如實(shí)記錄統(tǒng)計(jì)資料。
二、具體措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)行能源消耗分項(xiàng)計(jì)量改造。加快對(duì)既有辦公建筑能源計(jì)量改造，逐步實(shí)現(xiàn)能源消耗分戶、分類、分項(xiàng)計(jì)量，確保用能數(shù)據(jù)準(zhǔn)確完善。
�。ǘ┳龊媚茉聪慕y(tǒng)計(jì)。依據(jù)新的《能耗統(tǒng)計(jì)制度》，建立網(wǎng)上能耗統(tǒng)計(jì)平臺(tái)，節(jié)能聯(lián)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)體系，派專人負(fù)責(zé)，對(duì)能源利用狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查，采集能耗數(shù)據(jù)，并且管理文件、報(bào)表、記錄和管理臺(tái)帳，及時(shí)填寫能耗統(tǒng)計(jì)報(bào)表，按要求如期上報(bào)。
（三）參照有關(guān)用電、用水、用煤、用油及各類辦公用耗材的定額標(biāo)準(zhǔn)和我委實(shí)際能耗統(tǒng)計(jì)結(jié)果，研究制定合理用能、用水定額及管理制度。
�。ㄋ模┌从媚茉O(shè)施分類、分項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
1、分類統(tǒng)計(jì)：按照生活服務(wù)設(shè)施、行政辦公設(shè)施等類別實(shí)施分類建筑物能耗計(jì)量。
2、分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)：全面、準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)辦公用品、水、電、燃油、耗材等能源消耗數(shù)據(jù)。
�。ㄎ澹┲鸩介_展能源審計(jì)，對(duì)建筑耗材進(jìn)行深入全面的調(diào)查和全程監(jiān)控，分析其節(jié)能潛力，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行能源審計(jì)，逐步開展對(duì)本單位水、電、煤、油及各類辦公醫(yī)用耗材的使用情況進(jìn)行技術(shù)和經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)，并制定相應(yīng)的節(jié)能措施。
三、職責(zé)分工
（一）管委會(huì)公節(jié)辦負(fù)責(zé)完善能源消耗各項(xiàng)規(guī)章制度，制定實(shí)施方案、部署統(tǒng)計(jì)工作，并通知到各科室，同時(shí)編制統(tǒng)計(jì)工作報(bào)告，及時(shí)報(bào)送上級(jí)管理機(jī)關(guān)。
�。ǘ┰诠�(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，各科室派專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好能耗統(tǒng)計(jì)工作，并由黨政辦統(tǒng)一匯總后，定期上報(bào)。
四、填報(bào)主體
嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件要求，我委安排專人認(rèn)真填寫國(guó)管節(jié)能基1表、國(guó)管節(jié)能基2表及省機(jī)管局節(jié)能基1表后，及時(shí)報(bào)送縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局節(jié)能科。
五、報(bào)送周期
按照統(tǒng)計(jì)制度要求按期逐級(jí)報(bào)送，報(bào)送周期為月報(bào)。每月5日前報(bào)送上月的能耗統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
月報(bào)報(bào)表采用能耗統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行報(bào)送，并報(bào)送加蓋單位公章的紙質(zhì)報(bào)表。
實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步落實(shí)寫字教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生的寫字訓(xùn)練，提高教師和學(xué)生的寫字水平，營(yíng)造墨香校園，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的常規(guī)意識(shí)和正確書寫漢字的能力，養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的意志品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生寫一手好字，并學(xué)會(huì)做人，達(dá)到學(xué)生修身養(yǎng)性的目的，促進(jìn)學(xué)生品格素質(zhì)的全面發(fā)，實(shí)現(xiàn)全面實(shí)施素質(zhì)教育的目的，特制訂本實(shí)施方案。
二、目標(biāo)任務(wù)：
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
1、通過(guò)寫字教學(xué)實(shí)施方案，促使師生形成寫好字，寫規(guī)范漢字的行為習(xí)慣，傳承我國(guó)優(yōu)秀的漢字書寫文化。
2、通過(guò)寫字教學(xué)實(shí)施方案，使教師備課、批改作業(yè)、以及學(xué)生寫字、作業(yè)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，以達(dá)到20xx年秋《關(guān)于備課作業(yè)質(zhì)量工程的實(shí)施方案》有關(guān)量化標(biāo)準(zhǔn)。
3、把寫字教學(xué)作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要途徑與目標(biāo)，建立一套寫字教學(xué)的機(jī)制與教學(xué)方法。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)
1、教師目標(biāo)
全鎮(zhèn)教師要達(dá)到《教育部關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教師職業(yè)技能訓(xùn)練》文件中提出的“三筆字”書寫9點(diǎn)要求：
�、耪莆宅F(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的筆畫、筆順和字形結(jié)構(gòu)，注意區(qū)分筆畫的組合關(guān)系，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。
�、普莆铡逗�(jiǎn)化字總表》中的簡(jiǎn)化字，以及糾正學(xué)生的錯(cuò)別字。
�、菚鴮戇_(dá)到：筆畫清楚、正確規(guī)范、熟練有力，字體勻稱美觀。
⑷分別掌握綱筆、粉筆、毛筆三筆字的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)，糾正學(xué)生不正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)。
�、煞謩e掌握三筆字的用筆方法，知道三筆字之間在用筆和筆畫方面的相同點(diǎn)與差別。
�、柿私膺x帖、讀帖和臨摹的基本知識(shí)和要領(lǐng)，對(duì)書法作品有一定的欣賞能力。
�、肆私饪瑫膸追N結(jié)構(gòu)類型及其規(guī)律，能糾正學(xué)生的書寫毛病。
�、淌炀毜貢鴮懢V筆字、粉筆字，做到規(guī)范、工整、美觀；會(huì)寫毛筆字，做到勻稱整潔、美觀大方，語(yǔ)文教師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生寫毛筆字。
⑼掌握書寫款式。要求布局恰當(dāng)，行款整齊。
2、學(xué)生目標(biāo)
一年級(jí)：一年級(jí)以鉛筆為主，知道基本筆順，能寫出規(guī)范的漢字、字母。重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法，學(xué)會(huì)使用和保管寫字用具，培養(yǎng)寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣。
二年級(jí)：二年級(jí)知道筆劃的特征，能寫出較漂亮的規(guī)范漢字、獨(dú)體字，簡(jiǎn)單的句子。鞏固寫字姿勢(shì)，執(zhí)筆方法；繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣，寫得正確、端正。在認(rèn)識(shí)常用漢字的偏旁部首的基礎(chǔ)上，逐步掌握其寫法，初步了解漢字結(jié)構(gòu)；能規(guī)范使用和保管寫字用具，初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三年級(jí)：能比較熟練地用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度；練習(xí)用鋼筆寫字，學(xué)會(huì)鋼筆的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法；學(xué)習(xí)正確用毛筆寫字的姿勢(shì)、執(zhí)筆和運(yùn)筆方法；三年級(jí)在一、二年級(jí)寫字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)筆劃特點(diǎn)，用鋼筆正確書寫偏旁、詞、句子。
四年級(jí)：繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和學(xué)習(xí)用鋼筆寫字，要求寫字正確、端正、整潔，行款符合要求；學(xué)習(xí)毛筆描紅，知道使用米字格、田字格、回宮格的方法；學(xué)習(xí)毛筆仿影、描紅，初步掌握毛筆書寫頓筆、提筆、中鋒行筆三種運(yùn)筆方法；學(xué)習(xí)用毛筆書寫各種筆畫及常用偏旁的方法；了解各種筆畫和常用偏旁在字中的搭配關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣；繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆仿影，學(xué)會(huì)毛筆書寫中常用偏旁的寫法，以及在字中的搭配；初步養(yǎng)成良好的寫毛筆字的習(xí)慣，培養(yǎng)審美能力；鞏固字的筆劃特點(diǎn)、作文書寫用正楷鋼筆譽(yù)寫；知道字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以詞、句子書寫為主。
五年級(jí)：要掌握鋼筆字的正確書寫方法，比較熟練地掌握鋼筆書寫中筆畫和偏旁的寫法，及其在字中的搭配關(guān)系，提高寫字的成功率；初步學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法；比較熟練地掌握毛筆書寫中偏旁的毛畫位置和寫法，以及在字中的搭配關(guān)系，做到結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈；養(yǎng)成良好的寫毛筆字習(xí)慣，提高學(xué)生的審美能力。
六年級(jí)：能比較熟練地用鋼筆寫字，有一定速度，抄寫漢字每分鐘不少于二十個(gè)，字跡工整，行款整齊；繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，寫得勻稱，紙面干凈；養(yǎng)成較為良好的寫字習(xí)慣，培養(yǎng)鑒賞審美能力；小學(xué)畢業(yè)時(shí)，字要寫得正確、端正、勻稱、行款整齊，有一定的速度；要有良好的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，要有認(rèn)真寫字和愛(ài)惜工具的良好習(xí)慣。字寫正確，就是要把字寫對(duì)，做到不缺筆、不添筆、不改變字形；筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)合乎規(guī)范；寫規(guī)范化的簡(jiǎn)體字，不自己造字；字寫端正，就是字要認(rèn)真地寫，做到筆畫不潦草，字體不歪斜；字寫勻稱，就是字寫得要有筆鋒，筆畫搭配要合理，部首和部件安排要恰當(dāng)；行款整齊，寫一行字、數(shù)行字、一頁(yè)字，用格要居中，大小要適當(dāng)，字距要合理，行距要恰當(dāng)；有一定的速度，就是指在正確、端正、勻稱的基礎(chǔ)上，把字寫得熟練一些，做到下筆要肯定，行筆要迅速，收筆要利索，筆畫線條流暢。通過(guò)寫字訓(xùn)練使學(xué)生會(huì)寫鉛筆字和鋼筆字，毛筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢(shì)，并有一定的速度；具備正確書寫漢字的基本能力。
初中年級(jí)：在小學(xué)六年級(jí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固、創(chuàng)新、提高，形成各自的寫字特色，初中各年級(jí)寫字教學(xué)的具體目標(biāo)由各學(xué)校根據(jù)各校的實(shí)際情況進(jìn)行制定。
三、實(shí)施機(jī)構(gòu)：
1、顧問(wèn)指導(dǎo)成員：
z省教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)
z縣教研室小教部主任、小學(xué)語(yǔ)文教研員
z縣教研室小教部副主任、科學(xué)體藝教研員
z省教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)理事、會(huì)員
2、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員z：
3、實(shí)施專班：各學(xué)校寫字教學(xué)實(shí)施專班人員
四、時(shí)間安排：
我鎮(zhèn)中小學(xué)寫字教學(xué)的第一個(gè)五年計(jì)劃實(shí)踐安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年02月——20xx年02月
2、活動(dòng)實(shí)施階段：20xx年03月——20xx年11月
3、活動(dòng)總結(jié)階段：20xx年12月——20xx年12月
在每學(xué)年初召開一次全鎮(zhèn)寫字教學(xué)聯(lián)席會(huì)，總結(jié)上學(xué)年的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，布置本學(xué)年的寫字教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，每學(xué)期進(jìn)行一次寫字教學(xué)的專項(xiàng)檢查督辦，召開一次寫字教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)督辦會(huì)。
五、工作措施：
1、成立學(xué)校寫字教學(xué)實(shí)施專班。
各學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教科室主任、班主任、寫字指導(dǎo)教師為成員的寫字教學(xué)實(shí)施專班，負(fù)責(zé)各學(xué)校寫字教學(xué)的落實(shí)。
2、調(diào)配學(xué)校寫字教學(xué)指導(dǎo)教師。
各學(xué)校要按照學(xué)生數(shù)量的多少調(diào)配1至2名熱愛(ài)寫字教學(xué)、有寫字特長(zhǎng)或是寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任專兼職的寫字教學(xué)指導(dǎo)教師，學(xué)校要明確寫字教學(xué)指導(dǎo)教師的工作目標(biāo)、工作量和職責(zé)權(quán)利。
3、落實(shí)學(xué)校寫字教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間。
學(xué)生的寫字教學(xué)時(shí)間由在校集中指導(dǎo)練習(xí)時(shí)間和課外自行練習(xí)時(shí)間組成。各學(xué)校每天集中的寫字教學(xué)時(shí)間不少于20分鐘，具體安排由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況靈活安排。學(xué)生課外自行練習(xí)時(shí)間每天不少于30分鐘，具體的檢查落實(shí)辦法由各學(xué)校自行制定。課表上開設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間可以每周安排一節(jié)用來(lái)進(jìn)行寫字教學(xué)。
4、建立學(xué)校寫字質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制。
各學(xué)校要建立以激勵(lì)學(xué)生寫好字為重點(diǎn)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期要開展各種以促進(jìn)提高寫字質(zhì)量為目的的評(píng)選表彰活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。還要建立針對(duì)教師的寫字質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性。
5、營(yíng)造一個(gè)濃厚的書法教學(xué)氛圍。
各學(xué)校要充分利用國(guó)旗下的`講話、課間操訓(xùn)話、家長(zhǎng)地、家訪、走訪、班會(huì)等強(qiáng)調(diào)寫字的重要性，宣傳書法校本教育的意義，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣；在校園環(huán)境布置上凸現(xiàn)書畫的氛圍，積極與兄弟書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展師生聯(lián)誼交流等活動(dòng)；每期安排一次書法教學(xué)專題指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)；辦好書法小組，每班級(jí)興趣小組要確實(shí)活動(dòng)起來(lái)，每周活動(dòng)一次，做好寫字提高工作，樹起榜樣，以共同進(jìn)步。
6、開展一系列的寫字教學(xué)主題活動(dòng)。
學(xué)校教師要設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生練字的積極性。針對(duì)不同班級(jí)學(xué)生的實(shí)際書寫狀況，加強(qiáng)習(xí)字指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高寫字的興趣，增強(qiáng)寫字的成功感。
7、添置使用寫字教學(xué)的規(guī)范工具。
為切實(shí)提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，要控制使用自動(dòng)鉛筆，限制使用圓珠筆和水筆。要適當(dāng)控制學(xué)生使用修正液、橡皮等涂抹工具；從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書寫態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫，最大限度地降低寫字的出錯(cuò)率，從而逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。各年級(jí)要使用規(guī)范的寫字教學(xué)課本和臨摹字帖。
8、制定完善寫字教學(xué)的系列制度。
教師制定字字計(jì)劃，寫字備課要做到四有：
�、乓芯�(dāng)?shù)闹笇?dǎo)設(shè)計(jì)。要精當(dāng)?shù)矫恳粋�(gè)筆畫寫法，筆畫間互相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)布局，整體安排好等。
⑵要有寫字教學(xué)的重難點(diǎn)和針對(duì)性的指導(dǎo)。
�、且锌赡艹霈F(xiàn)的典型錯(cuò)誤分析設(shè)計(jì)。
�、纫袀�(gè)別指導(dǎo)安排。
貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于開展教師崗位大練兵活動(dòng)和鎮(zhèn)中心學(xué)校備課作業(yè)質(zhì)量工程的要求，建立教師“三字”過(guò)關(guān)制。促使教師刻苦練字，寫出一手正確、規(guī)范、工整、美觀并有一定速度的楷體粉筆字、鋼筆字和毛筆字；各科教師都應(yīng)明確寫字的教學(xué)要求，要特別重視學(xué)生日常寫字，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的書寫姿勢(shì)，并及時(shí)地予以指導(dǎo)糾正。對(duì)書寫潦草的要采取措施；在作文、各科作業(yè)和各科考卷的書寫方面，都要要求學(xué)生把字寫正確、端正、清楚；行款要整齊，卷面要干凈。各科教師都應(yīng)以規(guī)范、美觀、整潔的書寫做學(xué)生的表率，包括板書、作業(yè)批語(yǔ)和日常公眾用字。開展重點(diǎn)培訓(xùn)，對(duì)語(yǔ)文教師提出高要求，要求達(dá)到全國(guó)中小學(xué)師生寫字水平等級(jí)考試三級(jí)以上。在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中安排各班每周一節(jié)的寫字必修課。開展全員培訓(xùn)，讓每位教師了解書法的基本常識(shí)，掌握基本的書法技能。
9、認(rèn)真做好寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
語(yǔ)文老師每學(xué)期堅(jiān)持對(duì)班級(jí)寫字工作情況作一次具體總結(jié)。各班認(rèn)真制定貫徹落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》的具體措施，加強(qiáng)寫字教學(xué)的常規(guī)管理，使寫字教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、有序化。上交書法教師批改反饋調(diào)查信息。突出的實(shí)用的寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)將在全鎮(zhèn)進(jìn)行推廣應(yīng)用。
10、進(jìn)場(chǎng)開展寫字教學(xué)成果展示活動(dòng)。
每學(xué)年要組織一至兩次面向全體學(xué)生的寫字比賽或抽查，創(chuàng)建一個(gè)書法展示平臺(tái)。開辟展覽陣地，以走廊、墻壁為書畫展覽陣地，設(shè)置書畫長(zhǎng)廊，定期舉辦作業(yè)展覽。學(xué)校、班級(jí)開辟師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)�。組織評(píng)級(jí)、比賽、選送上級(jí)單位，通過(guò)示范、觀摩、網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式展示教學(xué)成果。每年六一、元旦都要進(jìn)行全校性的書面展評(píng)活動(dòng)，每學(xué)年還要組織一次面向社會(huì)或家長(zhǎng)的書法現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，如廣場(chǎng)書法表演、上班書寫春聯(lián)、老少書法展等，平時(shí)積極參加教育部門組織的書法比賽活動(dòng)；開設(shè)校際交流平臺(tái)，與兄弟實(shí)驗(yàn)學(xué)校定期舉行書法聯(lián)誼交流活動(dòng)。
六、評(píng)價(jià)與表彰：
1、建立學(xué)生寫字等級(jí)評(píng)定制。給寫字優(yōu)秀的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，挖掘?qū)W生寫字潛能，形成書法特長(zhǎng)生�？己藢�(duì)象：學(xué)校在籍學(xué)生，以班級(jí)為單位進(jìn)行考核。考核方法：
（1）不定期考核主要內(nèi)容：
�、俣ㄗ肿藙�(shì)：每?jī)芍?—2次利用寫字時(shí)間進(jìn)行不定期的考核，凡班內(nèi)有1人姿勢(shì)不合格減1分，匯總每月考核情況。
�、趯懽炙剑好吭码S機(jī)抽查1—2次作業(yè)情況，特別對(duì)寫字優(yōu)勝班、優(yōu)秀班進(jìn)行抽查，作業(yè)情況不佳，取消獲獎(jiǎng)資格。
�。�2）定期考核主要內(nèi)容：
每學(xué)期按學(xué)校規(guī)定的書寫內(nèi)容進(jìn)行一至兩次檢測(cè)，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織批閱、考核，如有不真實(shí)情況作零分處理，缺考的應(yīng)補(bǔ)考。如有特殊情況需要到教導(dǎo)處說(shuō)明情況，無(wú)故缺考學(xué)生作不合格計(jì)算。
2、建立班級(jí)集體考核制。形成齊抓共管的管理格局，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主合作互助的積極性，培養(yǎng)良好的集體主義思想。
3、堅(jiān)持調(diào)查、分析、總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)學(xué)校寫字教學(xué)工作作兩次深入調(diào)查、分析、總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期與不定期抽查的方式，檢查寫字教學(xué)落實(shí)情況。把學(xué)生書寫問(wèn)題作為平日教學(xué)檢查的重要內(nèi)容，隨時(shí)給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
4、實(shí)施成果評(píng)選表彰。每學(xué)期在寫字教學(xué)上，教師都要用隨筆、案例、論文等，最后形成反思集，匯編成冊(cè)。
5、建立寫字教學(xué)活動(dòng)檔案。每班建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，有目的地收集學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的相關(guān)材料、作品，同時(shí)也包括對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的記錄，如學(xué)生本人、教師、同伴和家長(zhǎng)對(duì)作品的評(píng)價(jià)。學(xué)校要建立建立寫字教學(xué)活動(dòng)檔案。
6、重視改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)完善考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在各學(xué)科考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中重視卷面書寫評(píng)價(jià)項(xiàng)目，設(shè)置一定的卷面分，以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
7、評(píng)獎(jiǎng)方法：（以一二、三四、五六共三個(gè)年段為評(píng)獎(jiǎng)單位）。
�、艃�(yōu)勝班：每月綜合寫字姿勢(shì)、作業(yè)書寫情況和定期寫字水平考核為年段第一名，全校3名，發(fā)給優(yōu)勝班流動(dòng)紅旗。
�、苾�(yōu)秀班：每學(xué)期綜合考核為年段第一名，全校3名，發(fā)給優(yōu)秀班流動(dòng)紅旗。
�、翘厣啵哼B獲3次優(yōu)勝班光榮稱號(hào)，定期寫字水平考核優(yōu)秀率在90%以上，作業(yè)考核優(yōu)秀率在80%以上的班級(jí)，發(fā)給寫字特色班紅旗，準(zhǔn)確地、系統(tǒng)地表現(xiàn)個(gè)人的成績(jī)。
實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高寫字技能為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國(guó)文字，并形成良好的書寫習(xí)慣。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、進(jìn)一步形成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。
坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臀要自然撐開，右手執(zhí)筆，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
(2)正確的書寫姿勢(shì)，不但跟寫字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢字基本筆畫和一些常見(jiàn)的偏旁部首。
3、了解古代書法家的故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。
4、對(duì)學(xué)生的書寫提出嚴(yán)格的要求：“規(guī)范端正、整潔美觀”
5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的章法布局，嘗試完整作品的書寫。
三、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排
1、七年級(jí)教學(xué)內(nèi)容安排
四、書法校本課程中書寫訓(xùn)練的要求
任課教師以校本教材為教學(xué)內(nèi)容，除了落實(shí)備課、講課的.環(huán)節(jié)外，還要重視書寫中的訓(xùn)練事項(xiàng)，教學(xué)每周一課時(shí)，每周完成作業(yè)兩頁(yè)紙，平時(shí)作業(yè)可以參照語(yǔ)文同步訓(xùn)練酌情布置，要落實(shí)好每天一練。
五、教學(xué)措施
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)事情的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽，書法服務(wù)活動(dòng)，如現(xiàn)場(chǎng)書法比賽、書法作品展覽，開辟班級(jí)寫字園地、校園書法宣傳欄等等。再就是讓他們抄寫專欄、辦手抄報(bào)等，這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，是一些書法素質(zhì)好、水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和優(yōu)良品質(zhì)。
六、書法課題研究與教研活動(dòng)安排
20xx年9月：
1、安排課程表，確定分擔(dān)班級(jí)，明確教學(xué)要求
2、制定教學(xué)總體計(jì)劃(學(xué)年)和各班的具體計(jì)劃(學(xué)期)
3、公開講授研究課(王景、汪建斌)
4、組織天河中學(xué)第五屆硬筆書法比賽
5、制定毛筆書法興趣小組教學(xué)活動(dòng)方案
6、迎接市級(jí)課題的開題評(píng)估
20xx年10月：
開展書法課題研究中“教育觀察方法”專題研討活動(dòng)
20xx年11月：
開展天河中學(xué)第二輪書法教育專題教學(xué)活動(dòng)
書法專業(yè)課：王景、余國(guó)鴻、汪建斌、段詩(shī)文
書法文化課：胡俊玲、占才勇、彭正軍
書法活動(dòng)課：張勇、葉大俊、王新春
20xx年12月：
1、組織書法作品參觀活動(dòng)
2、組織古代書法作品印刷品欣賞教學(xué)活動(dòng)
3、公開講授研究課(段詩(shī)文、王景、余國(guó)鴻)
20xx年1月：
1、開展書法課題研究中“成果表達(dá)”專題研討活動(dòng)
2、七、八年級(jí)書法教學(xué)總結(jié)研討
3、課題研究第二階段工作總結(jié)
實(shí)施方案 篇6
為貫徹落實(shí)《XX省實(shí)施“河長(zhǎng)制”工作方案》、《XX省20xx年“河長(zhǎng)制”工作要點(diǎn)》、《XX省20xx年“清河行動(dòng)”實(shí)施方案》等文件要求，推進(jìn)我縣生態(tài)文明建設(shè)，保護(hù)江河湖泊，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，決定在全縣范圍內(nèi)實(shí)施包括深入開展河湖“亂占亂建、亂圍亂堵、亂采亂挖、亂倒亂排”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治，堅(jiān)決打擊非法侵占水域岸線，擅自取水排污、非法采砂、非法采礦洗礦。
傾倒廢棄物以及電、毒、炸魚等破壞河湖生態(tài)的違法犯罪行為，從源頭上清理各類污染源為主要內(nèi)容，以“清潔河流水質(zhì)、清除河道違建、清理違法行為”為重點(diǎn)的“清河行動(dòng)”。
一、行動(dòng)目標(biāo)
“清河行動(dòng)”是響應(yīng)我省建設(shè)生態(tài)文明先行示范區(qū)，推進(jìn)我縣水生態(tài)文明建設(shè)，打造美麗中國(guó)“XX樣板”的重要舉措。
通過(guò)在全縣范圍內(nèi)整治江河湖泊存在的亂占亂建、亂圍亂堵、亂采亂挖、亂倒亂排、亂捕濫撈等突出問(wèn)題，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪行為，加強(qiáng)水管理、防治水污染，保護(hù)水資源，呵護(hù)水生態(tài)，保護(hù)水環(huán)境，維護(hù)河湖健康生命，逐步實(shí)現(xiàn)河暢、水清、岸綠、景美。
二、行動(dòng)內(nèi)容及任務(wù)要求
“清河行動(dòng)”涵蓋與江河湖泊水域有關(guān)的10各專項(xiàng)整治行動(dòng)，具體內(nèi)容及任務(wù)要求如下：
1. 工礦企業(yè)及工業(yè)聚集區(qū)水污染專項(xiàng)整治行動(dòng)：調(diào)查摸清污染物排放情況，對(duì)不達(dá)標(biāo)排放制定整改計(jì)劃措施，限期整改，對(duì)不達(dá)標(biāo)違法排放強(qiáng)行關(guān)�？h級(jí)河長(zhǎng)制實(shí)施方案縣級(jí)河長(zhǎng)制實(shí)施方案。
2.城鎮(zhèn)生活污水專項(xiàng)治理行動(dòng)：調(diào)查了解全縣城鎮(zhèn)生活污水管網(wǎng)建設(shè)、集中處理、達(dá)標(biāo)排放情況，督促各地抓緊實(shí)施污水管網(wǎng)建設(shè)，提高污水處理率。
3.畜禽養(yǎng)殖污染專項(xiàng)整治行動(dòng)：調(diào)查了解規(guī)模畜禽養(yǎng)殖企業(yè)(戶)污染物集中處理情況，督促養(yǎng)殖企業(yè)開展畜禽糞便無(wú)害化處理、有效利用，對(duì)不達(dá)標(biāo)排放企業(yè)限期整改，對(duì)影響大、累教不改者進(jìn)行處罰，直至強(qiáng)制關(guān)停。
4.農(nóng)業(yè)化學(xué)肥料、農(nóng)藥零增長(zhǎng)專項(xiàng)治理行動(dòng)：了解掌握全縣農(nóng)業(yè)化學(xué)肥料、農(nóng)藥使用狀況，開展科學(xué)普及、知識(shí)培訓(xùn)、新技術(shù)推廣，開展形式多樣的送科技下鄉(xiāng)、技術(shù)指導(dǎo)等活動(dòng)，減少不合理化學(xué)肥料、農(nóng)藥用量，減少面源污染。
5.農(nóng)村生活垃圾及生活污水專項(xiàng)整治行動(dòng)：具體分為農(nóng)村生活垃圾處理和生活污水整治兩項(xiàng)行動(dòng)。
其中農(nóng)村生活垃圾專項(xiàng)治理工作內(nèi)容為：加快建設(shè)鎮(zhèn)、村生活垃圾收集轉(zhuǎn)運(yùn)設(shè)施，推進(jìn)城鎮(zhèn)垃圾處理設(shè)施和服務(wù)向農(nóng)村延伸，建立由縣級(jí)城管環(huán)衛(wèi)部門具體負(fù)責(zé)的城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化運(yùn)行機(jī)制和工作體系，完善村莊保潔制定和保潔隊(duì)伍，使90%以上村莊的生活垃圾得到有效處理。
農(nóng)村生活污水治理工作內(nèi)容為：創(chuàng)新農(nóng)村生活污水處理模式，推進(jìn)農(nóng)村生活污水溝渠、管網(wǎng)建設(shè)，設(shè)置沉淀、過(guò)濾、氧化、生物處理塘，改變亂倒亂排的陋習(xí)，避免對(duì)農(nóng)村池塘、水渠的污染，保護(hù)農(nóng)村水環(huán)境。
6. 船舶港口污染專項(xiàng)整治行動(dòng)：重點(diǎn)整治港口作業(yè)揚(yáng)塵、廢污水排放、干散貨碼粉塵，船舶污染物、生活污水和垃圾處置存在的違法違規(guī)問(wèn)題。
7. 侵占河湖水域及岸線專項(xiàng)整治行動(dòng)：摸底排查江河湖泊管理范圍內(nèi)違法亂占亂建、亂圍亂堵情況，拆除平毀河湖水域?yàn)┑剡`法修建的.矮堤、丁字壩、建筑物、清除違法植樹造林，整治違法使用岸線岸灘修建碼頭、堆場(chǎng)、汽車坡道，打擊灞河灞灘、亂堆亂放違法行為。
8. 非法采砂專項(xiàng)整治行動(dòng)：開展非法采砂特別是交界監(jiān)測(cè)斷面周邊非法采砂場(chǎng)所專項(xiàng)治理，整頓河湖采砂秩序，規(guī)范采區(qū)管理，對(duì)超許可船數(shù)、超許可采量、超許可采區(qū)范圍、超許可時(shí)間、超功率采砂船采砂以及無(wú)證采砂等非法采砂行為予以嚴(yán)厲打擊;整頓利用河灘地建設(shè)裝運(yùn)場(chǎng)地、堆放商品砂石料、堆放礙洪廢棄料，維護(hù)河勢(shì)穩(wěn)定和良好水事秩序
9. 非法設(shè)置入河湖排污口專項(xiàng)整治行動(dòng)：檢查核實(shí)排污口設(shè)置、污水排放情況，封堵未經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的入河(湖)排污口，打擊偷排、不達(dá)標(biāo)排放違法行為縣級(jí)河長(zhǎng)制實(shí)施方案百科。
10. 全縣漁業(yè)資源保護(hù)專項(xiàng)整治行動(dòng)：教育漁民群眾依法捕撈持證生產(chǎn)、保護(hù)資源環(huán)境，不使用非法漁具、不從事非法捕撈、不收購(gòu)販賣運(yùn)輸非法漁獲物;依法打擊在江河湖泊電、毒、炸魚違法行為;依法禁止圍河霸港捕魚行為等。
三、職責(zé)分工
根據(jù)《XX縣20xx年“河長(zhǎng)制”工作要點(diǎn)》，按照牽頭單位主抓、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府為責(zé)任主體、相關(guān)責(zé)任單位協(xié)同配合的原則，在全縣范圍內(nèi)迅速開展“清河行動(dòng)”。
各專項(xiàng)整治行動(dòng)牽頭和配合單位明確如下：
1.縣水利局牽頭組織侵占河湖水域及岸線專項(xiàng)整治行動(dòng)(縣國(guó)土資源、縣公安局、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、交通運(yùn)輸局配合);非法采砂專項(xiàng)整治行動(dòng)(縣國(guó)土資源、交通運(yùn)輸局配合);非法設(shè)置入河湖排污口專項(xiàng)整治行動(dòng)(縣環(huán)保、住建、農(nóng)業(yè)局配合)。
2. 縣環(huán)保局牽頭組織工礦企業(yè)及工業(yè)聚集區(qū)水污染專項(xiàng)整治行動(dòng)(縣工信委、發(fā)改委、國(guó)土資源局、縣工業(yè)園管委會(huì)配合)。
實(shí)施方案 篇7
為貫徹落實(shí)《會(huì)昌縣中小學(xué)開展書法教育的實(shí)施方案》（會(huì)教字57號(hào)）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)書法教育工作，不斷提高師生的書法水平，充分發(fā)揮書法教學(xué)的育人功能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立推動(dòng)中小學(xué)書法教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、實(shí)施目標(biāo)
1、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，通過(guò)書法教育對(duì)小學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷；提高學(xué)生漢字書寫能力，提高學(xué)生日常作業(yè)的書寫效率；培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、總體要求
1、課時(shí)要求。根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)開展書法教育的意見(jiàn)》，主要通過(guò)有關(guān)課程及活動(dòng)開展書法教育。在義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程中，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展書法教育，其中三至六年級(jí)，每周安排1課時(shí)的書法課。在義務(wù)教育階段美術(shù)、藝術(shù)等課程中，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展形式多樣的書法教育。
2、教學(xué)要求。本著打好技能基礎(chǔ)、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、注重書法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)的原則，從書法教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)具體條件，靈活安排中小學(xué)書法教育，可通過(guò)長(zhǎng)短課結(jié)合，課內(nèi)外配合，開展豐富多彩的書法教學(xué)活動(dòng)。遵循短課時(shí)、高效率原則，做到有計(jì)劃、有備課、有作業(yè)、有評(píng)價(jià)（采用水平達(dá)標(biāo)方式，將結(jié)果記入學(xué)生學(xué)籍檔案）。
3、寫字要求。
書法教育應(yīng)培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
一至三年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力，能熟練書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔；隨著年級(jí)升高，逐步要求行款整齊、力求美觀，并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度。
三年級(jí)開始，過(guò)渡到硬筆、軟筆兼學(xué)。在軟筆書法教學(xué)中，要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生用毛筆書寫楷書，臨摹名家書法，掌握基本的握筆姿勢(shì)和運(yùn)筆特點(diǎn)；大致了解書法歷史和漢字源流；()從書法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養(yǎng)初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。
4、考查要求。義務(wù)教育階段一、二年級(jí)的期末或?qū)W年評(píng)價(jià)不采用書面考查方式，可通過(guò)對(duì)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。義務(wù)教育階段三至九年級(jí)、普通高中的期末或?qū)W年考查可采用書面作品考查等方式。
三、師資設(shè)置
1、書法教師安排
謝榮華：一、二年級(jí)
曹晶：三、四、五年級(jí)
張文星：六、七年級(jí)
林永周：八、九年級(jí)
書法教師課前要做好充分準(zhǔn)備，寫好教案，認(rèn)真上好書法課。
四、工作措施
1、書法教育實(shí)施辦法：低年級(jí)每天以語(yǔ)文生字書寫為主，中高年級(jí)學(xué)生每天進(jìn)行100字左右書法練習(xí)，內(nèi)容可以古詩(shī)文、名言警句等，平時(shí)語(yǔ)文教師落實(shí)。
2、小學(xué)三年級(jí)以上每周、初中每月安排一課時(shí)書法教育課，有書法教師負(fù)責(zé)上課。
3、學(xué)校成立書法興趣小組，對(duì)書法有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行專門訓(xùn)練，培養(yǎng)書法人才；每個(gè)學(xué)期開展2到3次書法講座或書法比賽。
4、每年開展一次書法作品評(píng)比活動(dòng)，如慶元旦，師生書畫展。對(duì)獲獎(jiǎng)作品予以表彰、展覽。
5、學(xué)校每學(xué)年開展書法教育“示范班”評(píng)選活動(dòng)，以促進(jìn)書法教育深入開展。被評(píng)為書法教育“示范班”時(shí)給班級(jí)加考核分20分。
6、重視師資培訓(xùn)，要求每位教師平時(shí)練習(xí)“三筆字”，形成一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行教師三筆字（粉筆、硬筆、毛筆）比賽，單項(xiàng)評(píng)分，每項(xiàng)成績(jī)排在前60%的教師加年度考核分5分/項(xiàng)。
7、建立“小筆頭‘秀’漢字”校本課程、校本教材。
附件：清溪中心學(xué)校書法興趣小組活動(dòng)方案
清溪中心學(xué)校
**.3.27
附1：各年級(jí)段具體教學(xué)目標(biāo)
一年級(jí)：練習(xí)用鉛筆寫字：執(zhí)筆方法，坐姿正確；掌握基本筆畫、常用偏旁部首、簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的字的寫法，按照筆順規(guī)則書寫；同時(shí)選擇規(guī)范美觀的楷體教材為范本，進(jìn)行蒙帖練習(xí)。要求字寫得正確、端正、整潔，會(huì)整理保管學(xué)具。
二年級(jí)：保持正確的執(zhí)筆方法和寫字坐姿，能按筆順規(guī)則書寫，注意間架結(jié)構(gòu)的合理安排，行款格式的整齊規(guī)范，平時(shí)輔以楷體仿影練習(xí)，在反復(fù)的模仿中加深印象，逐步達(dá)到正確、熟練、美觀地寫出漢字。
三年級(jí)：開始學(xué)寫行楷字。除寫好鉛筆字外，練習(xí)用硬筆寫字，并練習(xí)用毛筆寫字（描紅）。要求學(xué)會(huì)正確的毛筆執(zhí)筆方法和寫字坐姿，學(xué)會(huì)運(yùn)用毛筆描紅基本筆畫，字要描得端正、整潔，懂得筆、墨、紙、硯的使用、保管等知識(shí)，了解書法是我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，知道寫好毛筆字的意義，激發(fā)弘揚(yáng)漢字書寫藝術(shù)的興趣。
四年級(jí)：能比較熟練地用硬筆書寫，懂得硬筆的使用技巧和保管知識(shí)。掌握毛筆的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法，保持正確的寫字姿勢(shì)，學(xué)習(xí)用雙鉤填墨法和單鉤擴(kuò)墨法寫正確、端正、整潔的.基本筆畫和含有這些筆畫的毛筆字，學(xué)習(xí)按米字格讀帖，掌握相應(yīng)的讀帖方法和技巧，掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)的偏旁部首。
�。�1）讀帖：看占格，看運(yùn)筆。
�。�2）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：
橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤等。
�。�3）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：
基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。
�。�4）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
�。�5）漢字的偏旁部首。
五年級(jí)：繼續(xù)練習(xí)硬筆字書寫，有一定的速度，有良好的書寫習(xí)慣。開始用毛筆臨帖，學(xué)會(huì)讀帖、臨帖，做到“眼中有格，心中有字”，把握點(diǎn)畫的形態(tài)特征，字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，字寫得正確、端正、整潔，與范字基本相像。掌握各種基本筆畫的運(yùn)筆技能，提高毛筆的運(yùn)筆技能。
六年級(jí)以上：能比較熟練地寫硬筆字，掌握各種字形的結(jié)體方法，字寫得正確、端正、整潔、勻稱；會(huì)用橫條格書寫，寫得端正勻稱，行款整齊，有一定的速度；有良好的書寫習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，通過(guò)米字格的臨寫；培養(yǎng)學(xué)生讀帖目測(cè)能力。能較正確地辨認(rèn)字的形體結(jié)構(gòu)，比例大小，筆畫位置，力求運(yùn)筆正確，結(jié)構(gòu)合理，寫得與范字形神相似。
實(shí)施方案 篇8
一：勤工助學(xué)的目的
勤工助學(xué)的開展是適應(yīng)高等教育改革的需要。讀書繳費(fèi)，自主擇業(yè)的改革措施，要求大學(xué)生不僅在經(jīng)濟(jì)上能夠自立，而且要求在素質(zhì)上得以全面發(fā)展。
勤工助學(xué)的開展是高等教育改革的產(chǎn)物，是大學(xué)生將專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系的契合點(diǎn)。大學(xué)生在獲取一定的經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，可以將所從事的活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)和自主精神的提高以及個(gè)人的全面發(fā)展結(jié)合起來(lái)。學(xué)生通過(guò)勤工助學(xué)可以體驗(yàn)生活，了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、充實(shí)自身、雙向受益，有利擇業(yè)，激勵(lì)社會(huì)責(zé)任感。既使學(xué)生樹立起勞動(dòng)光榮的觀念，提供自力的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又提高大學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力和適應(yīng)能力，增強(qiáng)自主成才的自信心，有效加快青年人的社會(huì)化進(jìn)程。
二、 勤工助學(xué)管理方面
1、 用人部門在安排工作時(shí)，可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行定時(shí)定崗的工作制度。
2、 用人部門須指定專人負(fù)責(zé)安排學(xué)生勤工助學(xué)工作并指導(dǎo)學(xué)生上崗，按月對(duì)學(xué)生的出勤情況、工作量、勞動(dòng)表現(xiàn)等情況進(jìn)行考核、記錄。
3、 對(duì)參加勤工助學(xué)的學(xué)生既要關(guān)心愛(ài)護(hù)，又要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念和工作作風(fēng)。對(duì)在工作中弄虛作假、怕苦怕累、不負(fù)責(zé)任的學(xué)生要予以批評(píng)教育，并把情況報(bào)送學(xué)工部,以便及時(shí)處理；對(duì)在工作中誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，表現(xiàn)突出的同學(xué)要作好記錄，報(bào)學(xué)工部予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4、各部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)考核要實(shí)事求是。公平、公正、負(fù)責(zé)的做好考勤工作。要走好勤工儉學(xué)之路，首先有靠周密的組織和法律安全保障，單線聯(lián)系和散兵游勇似的單兵作戰(zhàn)模式往往是靠不住的。要走好勤工儉學(xué)之路，關(guān)鍵還要提高大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。
三：勤工助學(xué)管理的注意事項(xiàng)
要高度重視學(xué)生的管理，各系要專人負(fù)責(zé)、精心組織、服務(wù)到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決；要做好勤工助學(xué)學(xué)生管理工作，要對(duì)留校學(xué)生進(jìn)行資格審查，對(duì)留校勤工助學(xué)學(xué)生加強(qiáng)管理；要加強(qiáng)勤工助學(xué)學(xué)生安全教育，注意強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律及工作安全，特別要做好防中毒、防交通事故、防溺水、防雷擊、防受騙等教育，確保學(xué)生安全，并關(guān)心留校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
四：對(duì)助學(xué)學(xué)生的監(jiān)督和考核
為了使勤工助學(xué)活動(dòng)順利開展，必須建立合理的監(jiān)督考核制度。勤工助學(xué)服務(wù)中心常年進(jìn)行跟蹤調(diào)查，用人部門及時(shí)反饋信息。班主任每學(xué)期應(yīng)將參加勤工助學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)送中心。
加強(qiáng)宣傳教育工作，及時(shí)總結(jié)、調(diào)整，將表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)教育相結(jié)合。注意選擇適合的工作時(shí)間、工作性質(zhì)和種類。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況，選擇合適的工作
五: 迎新活動(dòng)完成后進(jìn)行評(píng)價(jià)
項(xiàng)目做完了，大家做鳥獸散，很可能連告別的時(shí)間都沒(méi)有，但是這個(gè)評(píng)價(jià)一定要做的，既是對(duì)他們的負(fù)責(zé)，也是對(duì)移動(dòng)公司的負(fù)責(zé)。 通過(guò)對(duì)他們的工作情況的考核，給予正確的評(píng)價(jià)，對(duì)于工作中的一些建議可以發(fā)給本人，對(duì)于書面的評(píng)價(jià)發(fā)給相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人，同時(shí)自己對(duì)于項(xiàng)目組成員要有一個(gè)明確的評(píng)價(jià)，因?yàn)檎f(shuō)不定什么時(shí)候還要一起工作呢。這樣大家都能一起進(jìn)步根提高。
六：如何管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)
俗話說(shuō)一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫，任何情況下，單靠自己一個(gè)人的力量是不能取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，可謂兄弟齊心，其力斷金！集體的力量是無(wú)法估量的，那怎么能把自己的小團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的能量呢？
1：要管理好自己，要成為一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的管理者，自己在各方面一定要做得最好，是團(tuán)隊(duì)的榜樣，要讓大家對(duì)你信服.要把優(yōu)良的工作作風(fēng)帶到團(tuán)隊(duì)中去,影響到每一位團(tuán)隊(duì)中的成員，作為一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)的管理者要有海闊天空的胸襟，要有一個(gè)寬容的胸懷,給別人一次機(jī)會(huì)同時(shí)也是給自己一次機(jī)會(huì),.用真誠(chéng)去打動(dòng)每一位成員。把團(tuán)隊(duì)中的成員當(dāng)作是自己的兄弟姐妹一樣看待。
2：在團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)良好嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，要每一個(gè)同學(xué)明白，管理工作是服務(wù)于他們， 而非高高在上，是為了鍛煉自己，而非娛樂(lè)他人，不是為了出風(fēng)頭而去謀取權(quán)力滿足自己私人欲望.要端正好良好的工作態(tài)度.態(tài)度是成功的關(guān)鍵。
3：積極的發(fā)覺(jué)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn),個(gè)性及處事方法,工作中積極的激勵(lì)他們的潛能,在工作過(guò)程中，由于嚴(yán)格的目標(biāo)約束及多變的外部環(huán)境，正管理必須運(yùn)用各種激勵(lì)方法對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行適時(shí)的激勵(lì)，鼓勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的`創(chuàng)造力。
4：充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力.團(tuán)隊(duì)凝聚力是無(wú)形的精神力量，是將一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見(jiàn)的紐帶。團(tuán)隊(duì)的凝聚力來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員自覺(jué)的內(nèi)心動(dòng)力，來(lái)自于共識(shí)的價(jià)值觀，是團(tuán)隊(duì)精神的最高體現(xiàn)。一般情況下，高團(tuán)隊(duì)凝聚力帶來(lái)高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。團(tuán)隊(duì)凝聚 力在內(nèi)部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和團(tuán)隊(duì)的士氣。人是社會(huì)中的人，良好的人際關(guān)系是高效團(tuán)隊(duì)的潤(rùn)滑劑。因此，必須采取有效措施增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和親和力，形成高昂的團(tuán)隊(duì)士氣。團(tuán)隊(duì)是開放的，在不同階段都會(huì)有新成員加入，高團(tuán)隊(duì)凝聚力會(huì)讓團(tuán) 隊(duì)成員在短期內(nèi)樹立起團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感，縮短新成員與團(tuán)隊(duì)的磨合期，在正常工作期間，促使團(tuán)隊(duì)的工作效率大幅提高。
實(shí)施方案 篇9
根據(jù)XXXX能源公司“雙增雙節(jié)，降本增效”實(shí)施方案和XXXX能源公司20xx年下半年“雙增雙節(jié)、降本增效”工作布置會(huì)精神，針對(duì)目前煤炭市場(chǎng)的嚴(yán)峻形勢(shì)。我公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開了會(huì)議，認(rèn)真分析了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)完成情況，尤其對(duì)可控成本項(xiàng)目和七項(xiàng)費(fèi)用的支出情況進(jìn)行了認(rèn)真分析。努力尋找“雙增雙節(jié)、降本增效”的突破口，研究制定了管理措施和實(shí)施方案。并把管控指標(biāo)細(xì)化量化，落實(shí)到部門和責(zé)任人。切實(shí)把降本增效工作落實(shí)到位，確保完成全年經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)可控成本在年初計(jì)劃NNN元/噸的基礎(chǔ)上降低M元/噸。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)分工
成立20xx年“雙增雙節(jié)、降本增效”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：XXXX（董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理，負(fù)責(zé)降本增效全面工作）
常務(wù)副組長(zhǎng)：
XXX（副總經(jīng)理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題并督促檢查人工成本管控目標(biāo)落實(shí)情況）
XXX（財(cái)務(wù)核算中心主任，負(fù)責(zé)管控指標(biāo)的監(jiān)控并適時(shí)向公司提出預(yù)警信息）
副組長(zhǎng)：
XXX（黨委書記，負(fù)責(zé)督促檢查黨委各部門和行政科管控目標(biāo)落實(shí)情況）
XXX（副總經(jīng)理，負(fù)責(zé)督促檢查供應(yīng)科和機(jī)電科管控目標(biāo)落實(shí)情況，嚴(yán)格材料審批）
XXX(副總經(jīng)理，負(fù)責(zé)增產(chǎn)目標(biāo)和U型鋼棚回收目標(biāo)落實(shí)情況)
XXX（總工程師，負(fù)責(zé)專項(xiàng)資金計(jì)劃工程的`實(shí)施，嚴(yán)
控計(jì)劃外工程，協(xié)調(diào)控制技術(shù)服務(wù)費(fèi)支出）
XXX（副總經(jīng)理，負(fù)責(zé)抓好安全生產(chǎn)和礦山物資保衛(wèi)工作，確保實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物的本質(zhì)安全）
XXX（副總經(jīng)理，負(fù)責(zé)工程質(zhì)量、文明生產(chǎn)和材料現(xiàn)場(chǎng)使用管理監(jiān)督檢查，嚴(yán)格按制度獎(jiǎng)罰，杜絕材料浪費(fèi)和損壞現(xiàn)象）
XXX（副總工程師，協(xié)助總工程師抓好生產(chǎn)設(shè)計(jì)時(shí)的成本管控，從源頭上抓好降本增效工作）
XXX（副總工程師，協(xié)助總工程師做好專項(xiàng)資金計(jì)劃工程的實(shí)施工作，重點(diǎn)管控安全費(fèi)工程支出不得超過(guò)本年提取數(shù)）
XXX（副總工程師，協(xié)助副總經(jīng)理XXX抓好機(jī)電管理工作，重點(diǎn)管控設(shè)備修理和電費(fèi)支出目標(biāo)落實(shí)情況）
XXX(副總工程師，協(xié)助副總工程師做好地測(cè)和防治水工作，嚴(yán)格按預(yù)算控制防治水和雨季三防支出）
成 員：綜合辦公室、黨委工作部、企管部、人勞部、生產(chǎn)技術(shù)部、地測(cè)防治水科、財(cái)務(wù)核算中心、機(jī)電科、供應(yīng)科、駐礦安監(jiān)科、各生產(chǎn)單位。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定公司總體實(shí)施方案，分解各部門各單位“雙增雙節(jié)、降本增效”具體目標(biāo)，檢查、督促各單位目標(biāo)落實(shí)情況，協(xié)調(diào)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
二、工作安排
1、各部室、各生產(chǎn)單位根據(jù)公司提出的成本費(fèi)用管控目標(biāo)，制定本單位實(shí)施方案，8月5日前報(bào)公司企管部。
2、每月對(duì)各單位“雙增雙節(jié)，降本增效”目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查，通報(bào)目標(biāo)完成情況。
3、根據(jù)市場(chǎng)變化和生產(chǎn)條件變化及時(shí)總結(jié)分析并調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略。
三、公司“雙增雙節(jié)，降本增效”目標(biāo)
�。ㄒ唬┛煽厣a(chǎn)成本降低目標(biāo)
項(xiàng) 目 計(jì)量單位 年初計(jì)劃 降低目標(biāo) 降低后目標(biāo)
材 料 元/噸 35.44 0.5 34.94
人工成本 元/噸 139.53 3 136.53
電 力 元/噸 7.14 0 7.14
運(yùn)輸費(fèi) 元/噸 0.72 0.4 0.32
其他支出 元/噸 22.68 3.1 19.58
合計(jì) 元/噸 205.51 7 198.51
（二）管理費(fèi)用降低目標(biāo)
項(xiàng)目 計(jì)量單位 年初計(jì)劃 降低目標(biāo) 降低后目標(biāo)
行政車輛費(fèi) 萬(wàn)元 5 0.15 4.85
招待費(fèi) 萬(wàn)元 12 0.24 11.76
差旅費(fèi) 萬(wàn)元 25 0.75 24.25
辦公費(fèi) 萬(wàn)元 40 1.2 38.8
會(huì)議費(fèi) 萬(wàn)元 6 0 6
合計(jì) 萬(wàn)元 88 2.34 85.66
四、管控措施
1、在上半年增產(chǎn)的基礎(chǔ)上，積極組織好下半年的生產(chǎn)，
全年力爭(zhēng)完成原煤產(chǎn)量YYYY萬(wàn)噸，比計(jì)劃YYY萬(wàn)噸增產(chǎn)15萬(wàn)噸，通過(guò)增加產(chǎn)量增加收入和相對(duì)降低單位生產(chǎn)成本。
2、材料費(fèi)管控措施
�。�1）加快1016工作面推進(jìn)速度，繼續(xù)做好29#U型鋼棚的回撤工作，把回撤的棚腿、直梁以及附件復(fù)用到1020運(yùn)和1021回掘進(jìn)工作面，減少支護(hù)材料投入125.55萬(wàn)元，（600架*20xx.5元/架）
�。�2）完善《材料獎(jiǎng)罰管理制度》嚴(yán)格按材料定額審批材料，加強(qiáng)材料考核工作，和工資收入掛鉤，超計(jì)劃消耗材料罰款20%，節(jié)約材料費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)10%。
�。�3）清查盤點(diǎn)各單位周轉(zhuǎn)材料庫(kù)的材料明細(xì)，由企管部、供應(yīng)科、機(jī)電科、經(jīng)警隊(duì)、紀(jì)委共同參與盤點(diǎn)，按品名、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量登記造冊(cè)，能正常使用的材料報(bào)供應(yīng)科和分管供應(yīng)的副總經(jīng)理備案，今后審批材料先用周轉(zhuǎn)庫(kù)材料，之后才能重新領(lǐng)用材料，需要維修的材料和小型工具交機(jī)電科或供應(yīng)科維修之后使用。每月盤點(diǎn)一次周轉(zhuǎn)庫(kù)房今后要常態(tài)化管理。
3、人工成本管控措施
�。�1）加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理，提高員工的有效勞動(dòng)時(shí)間，提高人員工效。整頓勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)一些長(zhǎng)期不上班人員，堅(jiān)決予以辭退，解除勞動(dòng)合同。
�。�2）重點(diǎn)管控福利費(fèi)支出。財(cái)務(wù)部門嚴(yán)格按制度審報(bào)職工探親（療養(yǎng)）旅費(fèi)，行政科嚴(yán)格控制班中餐食堂燃料和各種用品支出；公司停止員工健康體檢；停止舉辦活動(dòng)和會(huì)議發(fā)放紀(jì)念品和獎(jiǎng)品；停止中秋、春節(jié)等節(jié)假日搞福利。通過(guò)采取以上措施，比計(jì)劃減少福利費(fèi)支出500萬(wàn)元。
4、運(yùn)輸費(fèi)管控措施:
（1）因工作需要拉運(yùn)設(shè)備、材料等，必須由企管部、用車單位共同詢價(jià)，經(jīng)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可雇車?yán)\(yùn)。
�。�2）已經(jīng)在北京完成招標(biāo)工作的32噸龍門吊，盡快聯(lián)系供應(yīng)部門進(jìn)貨，爭(zhēng)取在1216工作面安裝大采高設(shè)備時(shí)，利用龍門吊吊裝大型設(shè)備和支架，減少雇用吊車產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用。
5、其他支出管控措施：
�。�1）機(jī)電科要嚴(yán)控設(shè)備租賃費(fèi)支出。和租賃中心核對(duì)租賃設(shè)備明細(xì)賬，長(zhǎng)期不用的設(shè)備要辦理退租手續(xù)。
�。�2）1221工作面已開始回撤工作，機(jī)電科盡快與租賃中心協(xié)調(diào)退租事宜，減少租賃費(fèi)用支出。
（3）滅塵隊(duì)按規(guī)定要求灑水滅塵，杜絕常流水現(xiàn)象，盡快啟用污水處理廠，綜合利用礦井水，降低水費(fèi)支出。
�。�4）駐礦安監(jiān)科停止井下排版、標(biāo)志牌等制作，清理各掘進(jìn)單位現(xiàn)有排版和標(biāo)志牌，要回收復(fù)用，減少制作費(fèi)用。
（5）行政科不再繼續(xù)購(gòu)置花草和樹苗，加強(qiáng)管理保障現(xiàn)有花草樹木的成活，減少綠化費(fèi)支出。
實(shí)施方案 篇10
隨著社會(huì)的發(fā)展和需要，巨八這個(gè)欠發(fā)達(dá)的地方，外出務(wù)工人數(shù)越來(lái)越多，因此，導(dǎo)致全鎮(zhèn)各學(xué)校的留守學(xué)生也隨之增多，面臨這種情況，學(xué)校十分重視對(duì)留守學(xué)生的關(guān)心和教育,特?cái)M定此方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在工會(huì)，由z同志擔(dān)任辦公室主任，由zz同志負(fù)責(zé)具體辦公。
二、工作措施
1、建立健全工作制度。
根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，建立“三關(guān)”工程會(huì)議制度、教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度，建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，研究解決“三關(guān)”工程中遇到的問(wèn)題，制定并逐步完善相關(guān)工作制度，確保工程有序、有效實(shí)施。
2、建立留守兒童檔案。
開學(xué)初必須對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)。各班主任必須認(rèn)真調(diào)查了解本班學(xué)生的家庭情況，要把留守學(xué)生的'基本信息報(bào)政教處，政教處以班級(jí)為單位建立花名冊(cè)，建立留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。建立資料務(wù)必做到檔案齊，底數(shù)清、數(shù)據(jù)明，動(dòng)態(tài)管理及時(shí)；同時(shí)，在平時(shí)的教育中要把握分寸，講究方法，以關(guān)心和幫助留守學(xué)生為宗旨開展各項(xiàng)工作。
3、實(shí)行幫扶結(jié)對(duì)，關(guān)注留守兒童成長(zhǎng)。
每班推薦部分典型學(xué)生與教師結(jié)對(duì)，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，幫扶教師隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，同時(shí)，將此項(xiàng)工作納入教師考核中，作為重要的考評(píng)依據(jù)。
4、了解和掌握留守學(xué)生的心理狀況。
組織班主任及任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，便于教師在平時(shí)的工作中能針對(duì)留守學(xué)生這一特殊群體進(jìn)行特殊教育，消除其心理障礙，讓留守學(xué)生不再自悲、孤僻、消極和暴燥，能和普通學(xué)生一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極生活，主動(dòng)與師生溝通，在生活和學(xué)習(xí)上都能獨(dú)立自主，為留守學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供條件。
5、開展“留守學(xué)生座談會(huì)”。
每學(xué)期學(xué)校至少組織兩次以上的“留守學(xué)生座談會(huì)”，通過(guò)座談會(huì)的方式，打消其自悲、消極的心理，讓學(xué)生感受到學(xué)校有家一樣的溫暖。通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校和班級(jí)老師要對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行慰問(wèn)和關(guān)懷，教師要有作義務(wù)爸爸、義務(wù)媽媽、義務(wù)哥哥、義務(wù)姐姐的思想和精神，幫助留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。
6、加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的家訪力度。作為老師尤其是班主任必須通過(guò)大力度的家訪，深入家庭進(jìn)行關(guān)切，分擔(dān)學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生積極面對(duì)生活。
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