實施方案(錦集3篇)

　　為了確定工作或事情順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的實施方案3篇，歡迎大家分享。

實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　為促使廣大學生養(yǎng)成愛讀書、會好書、讀好書的良好習慣，提高圖書館、班級書柜的利用率，學校決定在讀書節(jié)各班級開展朗讀比賽，現(xiàn)將活動有關(guān)事宜通知如下：

　　二、比賽目的

　　首先，通過比賽，激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高；其次，檢查學生朗讀的`成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平；最后，通過比賽活動發(fā)展學生語言能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。

　　三、參賽對象：

　　各班在本班舉行選拔賽的基礎(chǔ)上，推選2名優(yōu)秀隊員參加學校組織的讀書朗讀比賽，各班參賽選手名單請于11月23日前報政教處。作品如需配樂的請與金王孟老師聯(lián)系。

　　四、比賽時間：

　　11月28日（周三下午第三、四節(jié)課）

　　五、比賽地點：

　　操場主席臺

　　六、比賽規(guī)則：

　　1、誦讀內(nèi)容為課內(nèi)外詩歌和精讀課文兩部分。

　　3、各班可在誦讀的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　5、限時五分鐘，超時秒鐘開始扣分。每超秒扣0.5分，不足3分鐘扣1分。

　　七、評委：

　　成員待定，參賽選手按照抽簽的順序進行演講，有6位評委進行打分，滿分0分，去掉一個最高分和一個最低分，剩下4位評委打分之平均分是該選手得分。

　　八、評分標準（見表格）

　　九、獎項設(shè)置：

　　本次比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎6名。

　　學生朗讀比賽評分標準（總分0）

　　評分項目要求得分說明分值得分

　　1、語音

　　發(fā)音標準

　　無倒讀、無漏讀、無多讀

　　聲音清晰響亮

　　2、語調(diào)

　　陳述句、感嘆句、疑問句、反問句的句調(diào)。

　　3、語流

　　能讀出輕重快慢，抑揚頓挫。

　　4、語感

　　能讀出喜悲哀怒樂譏諷贊揚冷漠

　　5、技巧

　　能根據(jù)內(nèi)容調(diào)整語音、語調(diào)，聲情并茂，能根據(jù)內(nèi)容用一些身體語言。

　　6、儀態(tài)

　　自然、得體、大方

　　各班主任要高度重視此項活動，精心組織、發(fā)動，認真開展比賽，確�；顒淤|(zhì)量和效果。

　　未盡事宜，另行通知。

實施方案 篇2

　　為貫徹落實遵化市的《關(guān)于在全市基層學校和干部教師中開展“爭先進位對標趕超”活動的實施方案》，結(jié)合我園和個人實際，特制定如下實施方案。

　　一、對標對象

　　牛艷英同志是幼兒園大二班的班主任，她從事幼兒教育多年，有豐富的育兒經(jīng)驗，對幼兒有強烈的社會責任感，對家中以誠相待，以禮相見，在班級管理上有獨特的方法和見解。

　　二、對標目標

　　多學習、多和牛老師交流，提高自己的班級管理能力，不斷提高自己的`業(yè)務(wù)水平，多和家長聯(lián)系交流，尊重家長，調(diào)動家長在培養(yǎng)孩子全面發(fā)展上的積極性。

　　三、方法步驟

　　1、不斷學習新的教育理念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　2、虛心向牛老師學習，多聽課、多請教、多交流。

　　3、工作與學習有機地結(jié)合在一起，不斷更新新知識，與時俱進，努力提高自己，充分利用時間給自己充電。

　　4、明確學習形式，以專業(yè)課本為主，工作中注意積累經(jīng)驗，做到理論與實踐相結(jié)合，平時虛心向他人請教。

　　今后，本人將以這次活動為契機，在學習、工作、生活方面更加嚴格要求自己，加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)，強化責任，開拓創(chuàng)新，提高效率，樹立強烈的時間觀、效率觀和質(zhì)量觀，促進各項工作的順利開展。

實施方案 篇3

　　按照省扶貧開發(fā)辦公室《關(guān)于印發(fā)省貧困對象退出指南文件相關(guān)要求，以及全區(qū)脫貧攻堅大會具體要求，結(jié)合健康扶貧工作實際情況，特制定此方案。

　　一、總體要求

　　按照區(qū)脫貧攻堅工作總體要求，打贏打好今年的脫貧攻堅戰(zhàn)，認真落實精準扶貧精準脫貧基本方針，在全區(qū)范圍內(nèi)開展一次健康扶貧工作全面排查工作，重點排查健康扶貧政策措施落實過程中存在的各類問題，查實找準工作中的短板和薄弱環(huán)節(jié)，堅持邊查邊改，對標整改，補差補短，做到目標明確，措施精準，責任落實，成效提升，確保健康扶貧脫貧任務(wù)目標和各項重點工作全面完成。

　　二、排查范圍

　　全區(qū)所有建檔立卡貧困人口（戶）、貧困人口就醫(yī)定點醫(yī)療機構(gòu)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、各村衛(wèi)生室。

　　三、排查人員

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院主要領(lǐng)導及健康扶貧工作人員、局機關(guān)包保工作隊、各相關(guān)科室。

　　四、排查內(nèi)容及排查科室和單位

　　（一）家庭醫(yī)生簽約服務(wù)情況（基層科、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）

　　1、是否存在貧困戶未簽約現(xiàn)象，是否存在簽約未履約，以及履約不及時、不到位現(xiàn)象

　　2、資料管理是否規(guī)范合理，家庭醫(yī)生簽約服務(wù)履約信息是否真實、準確、完整，村衛(wèi)生室是否集中歸檔。

　　3、貧困人口健康檔案是否做到全覆蓋，是否存在未建情況，貧困人口健康檔案內(nèi)容是否準確、完整、信息更新及時。

　　4、貧困人口隨訪、體檢、健康干預(yù)指導是否規(guī)范。

　�。ǘ�）大病救治方面（醫(yī)政醫(yī)管科、定點醫(yī)療機構(gòu)）

　　1、定點醫(yī)療機構(gòu)大病救治管理是否規(guī)范。是否建立大病救治臨床路徑、診療方案；臨床路徑、診療方案是否合理。

　　2、大病救治是否有救治登記，全國健康扶貧動態(tài)管理系統(tǒng)信息是否相準確、翔實。

　　3、“先診療、后付費”一站式結(jié)算是否開展，是否規(guī)范。

　　4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是否有全科醫(yī)生、全科診室。

　�。ㄈ�）慢病管理方面（基層科、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）

　　1、是否存在應(yīng)建未建現(xiàn)象（慢病門診手冊、“一人一策”）。

　　2、貧困慢病人口是否知曉慢病手冊如何使用。

　�。ㄋ模┐逍l(wèi)生室運行情況（醫(yī)政醫(yī)管科、基層科、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）

　　1、村醫(yī)對健康扶貧相關(guān)政策是否熟知，做到健康扶貧政策“一口清”，對本村貧困人口基本情況是否全部熟知。是否對本村所有數(shù)據(jù)清析，準確（包括貧困人口數(shù)、患病數(shù)、建慢病手冊人數(shù)、建一人一策人數(shù)、所有貧困人口救治信息）。

　　2、村衛(wèi)生室是否正常運行（包括水電暖，經(jīng)費保障）。

　　3、是否“四室分開”，布局是否合理。

　　4、面積是否達標。

　　5、是否有合格村醫(yī)（衛(wèi)生院下派、鄰村代管有哪些，要列詳細清單）。

　　6、基本藥物是否達80種以上，是否存在過期藥品、保健品、線下藥品。

　　（五）貧困人口（戶）滿意度方面

　　1、貧困戶家中是否有健康扶貧相關(guān)宣傳資料，是否齊全、完整，是否知曉簽約醫(yī)生和二級醫(yī)院醫(yī)生。

　　2、對“看病120”、“服務(wù)111”能否表達大概含義。

　　3、對就醫(yī)和服務(wù)是否滿意，不滿意的原因是什么。

　　五、排查方式

　　實行分級分塊負責、以基層醫(yī)療單位為主體，機關(guān)包保工作隊督促，邊查邊改，各基層單位要明確責任人，聚焦排查內(nèi)容，以“村村過、戶戶清、項項核”的方式，逐村逐戶進行全面深入、細致排查，做到不漏一項，不落一村一戶一人。要強化排查責任落實，誰排查、誰負責。

　　六、工作要求

　　一要強化組織領(lǐng)導。開展健康扶貧工作大排查，是查漏補缺、夯實基礎(chǔ)，推進工作的'一次全面自查，是對完成工作的一次大檢閱。各單位要切實履行第一責任人職責，親自部署，帶頭落實，深入一線親自工作。層層落實排查責任，確保各項政策落實到位，存在問題整改到位。

　　二要突出工作重點。各單位要對照排查工作要求，逐一梳理，逐項排查，對各自排查出的問題建立問題臺帳，逐條逐項明確整改措施、責任人、整改時限，及時消號，確保真查實改，推動各項政策惠及貧困群眾，切實打通落實健康扶貧“最后一公里”問題。

　　三要做到統(tǒng)籌籌顧。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和相關(guān)科室在做好健康扶貧工作排查的同時，還要做好當前抗擊新冠肺炎疫情工作，為的脫貧攻堅工作和抗擊疫情工作做出衛(wèi)健系統(tǒng)應(yīng)有貢獻。

【實施方案】相關(guān)文章：

小學安全實施方案實施方案03-27

實施方案【精選】08-14

[經(jīng)典]實施方案09-04

實施方案（精選）09-08

實施方案(經(jīng)典)10-19

（精選）實施方案08-20

實施方案(精選)10-09

（經(jīng)典）實施方案09-19

(精選)實施方案09-27

實施方案【經(jīng)典】09-29