實施方案9篇【推薦】
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的實施方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實施方案 篇1
為深入貫徹落實《湖北省公路水運“平安工地”建設(shè)活動實施方案》的通知精神，嚴格執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》和《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》有關(guān)規(guī)定；努力提高安全管理水平和應(yīng)急保障能力，促進安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，營造一個良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。我辦結(jié)合316國道襄陽城區(qū)段改建工程實際情況，特制定本“平安工地”建設(shè)活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
按照全國、省廳公路水運工程“平安工地”建設(shè)活動會議精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，堅持抓基層、抓基礎(chǔ)、抓示范、抓關(guān)鍵的原則，大力推進行業(yè)安全管理標準化，為交通運輸建設(shè)提供安全保障。
二、工作目標
通過開展“平安工地”建設(shè)活動，切實將安全生產(chǎn)法律法規(guī)、技術(shù)標準落實到基層，全面夯實安全生產(chǎn)工作基礎(chǔ)，切實加強施工現(xiàn)場安全管理，做到施工現(xiàn)場文明施工、安全防護標準化、場容場貌規(guī)范化、安全管理程序化，解決安全生產(chǎn)存在的突出問題；落實各方安全生產(chǎn)責(zé)任,安全培訓(xùn)教育堅持有效，交通運輸安全生產(chǎn)發(fā)展理念深入人心，施工安全風(fēng)險得到有效控制。實現(xiàn)杜絕重特大事故、遏制較大事故、減少事故總量的目標，創(chuàng)建 “零傷亡”示范性工程，推進安全管理水平整體提升。
三、活動范圍及時間
以207國道襄陽城區(qū)段改建工程二、三、四施工合同段單位開展，總監(jiān)辦全程參與；公路水運“平安工地”建設(shè)活動時間于20xx年8月到工程結(jié)束。
四、實施步驟
1.總監(jiān)辦重點抓好以下七方面工作：
（1）安全制度建立和安全責(zé)任制落實情況
施工單位應(yīng)制定的安全管理制度應(yīng)至少包括各類人員安全生產(chǎn)責(zé)任制度（包括項目經(jīng)理、副經(jīng)理、總工、各作業(yè)班組長、專職安全員、特種人員等）、各部門安全生產(chǎn)責(zé)任制度（包括工程部、機材部、試驗室、施工班組、倉庫、預(yù)制廠等）、安全生產(chǎn)檢查制度、安全生產(chǎn)經(jīng)費使用管理制度、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度、安全生產(chǎn)技術(shù)交底制度、專項施工方案審查制度、特種作業(yè)人員持證上崗制度、特種設(shè)備驗收登記制度等危險施工場所進出人員登記制度、安全生產(chǎn)考核獎懲管理制度、安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援制度、安全生產(chǎn)事故報告制度、重大危險源管理制度、危險品管理制度�？偙O(jiān)辦將對施工單位各項安全管理規(guī)章制度和各種操作規(guī)程及執(zhí)行情況進行檢查、督促�？偙O(jiān)辦也將根據(jù)施工特點和項目辦總監(jiān)辦的要求，完善各項安全管理制度，全方位對安全生產(chǎn)進行管理。
（2）危險性較大工程專項方案制定、審查和執(zhí)行情況
項目部應(yīng)當在施工組織設(shè)計中編制安全技術(shù)措施和施工現(xiàn)場臨時用電方案。針對不良地質(zhì)條件下有潛在危險性的土方施工，樁基礎(chǔ)、水中基礎(chǔ)，橋梁工程中的現(xiàn)澆箱梁和預(yù)制箱梁及安裝、柱等構(gòu)件施工等，臨時工程中的大型支架、模板、龍門吊的架設(shè)與拆除，以及其他危險性較大的工程應(yīng)當編制專項施工方案，并附安全驗算結(jié)果，經(jīng)施工單位技術(shù)負責(zé)人、監(jiān)理工程師審查同意簽字后實施，由專職安全生產(chǎn)管理人員進行現(xiàn)場監(jiān)督。必要時，施工單位應(yīng)當組織專家對工程的專項施工方案進行論證、審查并報建設(shè)單位備案。駐地辦會對危險性較大工程加大安全檢查、督促力度，確保工地?zé)o安全事故。
�。�3）勞動用工登記和崗前安全培訓(xùn)教育情況
項目部要建立勞動用工動態(tài)管理臺帳，對新進場施工人員進行崗前安全教育培訓(xùn)，施工單位項目負責(zé)人、專職安全員應(yīng)持有相關(guān)證件，否則不得任職。施工單位應(yīng)當對管理人員和施工人員定期組織安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，教育培訓(xùn)情況應(yīng)當記入個人業(yè)績檔案。從事垂直運輸機械、起重設(shè)備安裝、登高架設(shè)等特種作業(yè)施工的`人員，應(yīng)當持有特種設(shè)備操作上崗證書，否則不得上崗。施工單位安全管理人員應(yīng)在各分項、分部工程開工前向一線施工人員進行安全技術(shù)措施和操作規(guī)程交底，并書面告知危險崗位的操作規(guī)程和違章操作的危害�？偙O(jiān)辦將對項目部從業(yè)人員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作認真進行監(jiān)督檢查并參與安全技術(shù)交底和安全教育培訓(xùn)活動。
�。�4）安全隱患排查治理情況
針對本工程施工特點項目部應(yīng)制定詳細的施工安全隱患排查計劃，確定詳細的安全隱患排查范圍，建立安全隱患排查治理臺帳，對排查出的隱患應(yīng)明確整改責(zé)任人、制定整改措施、確定整改時間，并及時復(fù)查。項目部應(yīng)加強對施工現(xiàn)場的安全檢查，對違反施工安全技術(shù)標準、規(guī)范和操作規(guī)程的行為及時制止或者糾正。特別是對現(xiàn)澆箱梁、墩柱等高空作業(yè)安全設(shè)施，儲油罐安全管理、施工用電、生活用電等方面，要重點進行隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的安全事故隱患，要及時采取措施予以消除�？偙O(jiān)辦將會采取多種檢查形式，對施工單位安全生產(chǎn)及安全措施落實情況進行監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及隱患，總監(jiān)辦將下發(fā)指令性文件要求項目部立即予以整改；對于問題嚴重者，總監(jiān)辦應(yīng)書面要求項目部暫停施工并向建設(shè)單位報告。
（5）檢查施工場地總體布設(shè)、施工駐地建設(shè)、施工作業(yè)安全防護達標情況
總監(jiān)辦將加強對施工場地總體布設(shè)、施工駐地建設(shè)、施工作業(yè)安全防護措施的監(jiān)督檢查。項目部應(yīng)當為施工人員提供符合國家相關(guān)安全標準的生產(chǎn)環(huán)境、生活設(shè)施、作業(yè)條件、機械設(shè)備和安全防護用具，并應(yīng)根據(jù)不同施工階段和周圍環(huán)境及氣候的變化，在施工現(xiàn)場采取相應(yīng)的安全施工措施。施工作業(yè)安全防護達標情況應(yīng)特別注意各類高空作業(yè)施工，現(xiàn)澆箱梁、跨線橋的樁基、墩柱施工作業(yè)的臨邊防護，以及地質(zhì)報告和監(jiān)控量測，臨時便道硬化安全設(shè)置是否嚴格按照規(guī)范要求，臨時用電線路的布設(shè)、拌和場和預(yù)制場的布置、選址是否符合相關(guān)規(guī)定，各種防墜落設(shè)施、消防、避雷設(shè)施等是否按有關(guān)規(guī)定設(shè)置。
（6）檢查安全費用落實和使用情況
總監(jiān)辦每月重點審核安全費用的使用計劃，檢查安全費用落實和使用情況，確保安全生產(chǎn)費用的落實并完全用于施工安全防護用具及設(shè)施的采購和更新、安全環(huán)境的改善和安全施工措施的落實。
（7）應(yīng)急體系的建立與預(yù)案演練情況
項目部應(yīng)根據(jù)編制的應(yīng)急預(yù)案建立相應(yīng)的應(yīng)急體系，確保各部門在第一時間內(nèi)立即響應(yīng)；同時項目部應(yīng)根據(jù)編制的應(yīng)急預(yù)案做好預(yù)案的演練計劃，及時進行各項預(yù)案的演練工作；總監(jiān)辦將督促、參與應(yīng)急預(yù)案的演練。
2.四階段實施：
�。�1）20xx年8月份組織動員階段
駐地辦將按照項目辦轉(zhuǎn)發(fā)的《“平安工地”建設(shè)活動實施方案》和總監(jiān)辦下發(fā)的“平安工地”建設(shè)活動實施方案要求，制定“平安工地”建設(shè)活動實施方案，圍繞“平安工地”活動主題，督促項目部開展“平安工地”活動的宣傳教育及動員工作，周密部署確�！捌桨补さ亍苯ㄔO(shè)活動順利開展。
�。�2）20xx年8-9月份全面創(chuàng)建階段
在深入開展“平安工地”建設(shè)活動的同時，注意三個合同段活動開展情況的檢查和總結(jié)，結(jié)合工程實際特點和好的經(jīng)驗做法，在整個標段全面推廣，全面實施，將“平安工地”建設(shè)活動落實到實處，必要時，組織人員到兄弟標段參觀學(xué)習(xí)，取長補短，全面提高我們的管理水平。
�。�3）20xx年9-10月份督查總結(jié)階段
三個合同段應(yīng)對“平安工地”創(chuàng)建期間活動經(jīng)驗進行匯總，制定實施標準；總監(jiān)辦將組織兩標段進行互查共同總結(jié)共同提高。
�。�4）20xx年11-12月份整改提高階段
總監(jiān)辦對三個合同段在“平安工地”創(chuàng)建期間活動經(jīng)驗和實施過程及時進行匯總上報重點辦；在指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下通過學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和經(jīng)驗交流，找出活動過程中不足之處進行整改、完善，提高自身的管理水平。
在“平安工地”建設(shè)達標推廣年中，我辦將按照上級制定下發(fā)的標準對兩個合同段進行現(xiàn)場檢查、驗收；對不符合標準的我辦將下發(fā)指令性文件督促其停工整改。同時我辦也將進行“平安工地”建設(shè)活動期間的總結(jié)，學(xué)習(xí)好的做法來提高自身的管理水平。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識,高度重視。
項目部要以開展這次活動為契機，進一步強化完善措施，促進安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。一是要認真學(xué)習(xí)全國公路水運工程“平安工地”建設(shè)活動部署會議精神，充分認識安全生產(chǎn)艱巨性和開展“平安工地”建設(shè)活動的重要性；二是目前我省正處于交通大建設(shè)大發(fā)展時期，同時又處在安全生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱、矛盾凸顯、隱患增多、事故易發(fā)的特殊時期，項目部要正確分析形勢，始終抓住安全生產(chǎn)不放松，堅持不懈推進安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
（二）周密部署，強力推進。
項目部要加強宣傳，強化活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確活動目標，制訂切實可行的工作方案，建立必要的工作機構(gòu)，開展落實好各階段工作。一要通過召開會議、舉辦培訓(xùn)、發(fā)放宣傳材料等方式，將“平安工地”建設(shè)活動大力宣傳，充分發(fā)揮輿論監(jiān)督，營造良好的活動氛圍；二要結(jié)合自身實際，加強領(lǐng)導(dǎo)，在總體目標基礎(chǔ)上進一步細化分解，落實到人，夯實責(zé)任；三要切實做好“五個結(jié)合”，即要把“平安工地”建設(shè)活動與貫徹安全生產(chǎn)法律法規(guī)、開展“安全生產(chǎn)年”活動以及安全生產(chǎn)要求和日常安全監(jiān)管工作結(jié)合起來；四要調(diào)動各部門參與的積極性，分工負責(zé)，密切配合。
（三）強化考核，確保成效。
項目部不能走形式，搞過場，一定要以活動為載體切實將安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求落實到位，見到實效。一是項目部必須嚴格按照達標標準開展施工活動�？偙O(jiān)辦將對項目部開展“平安工地”達標驗收。驗收不合格的，應(yīng)立即停工整改直至合格；二是項目部要通過活動進一步落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任，強化安全生產(chǎn)管理，堅決遏制重特大事故發(fā)生，創(chuàng)建 “零傷亡”工程，實現(xiàn)安全管理工作水平整體提升；三是通過活動將行之有效的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為制度并形成長效機制，健全安全生產(chǎn)管理。
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207國道襄陽城區(qū)段改建工程總監(jiān)辦
20xx年8月
實施方案 篇2
根據(jù)省住建廳《關(guān)于印發(fā)省建筑施工領(lǐng)域“打非治違”專項行動實施方案的通知》統(tǒng)一部署，結(jié)合我縣實際，制定本方案。
一、總體要求
在繼續(xù)深入開展“打非治違”活動的基礎(chǔ)上，切實采取有效措施，依法依規(guī)，集中力量，嚴厲打擊建筑施工各類非法違法行為，嚴肅查處相關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人員，有效防范和遏制建筑違法違規(guī)施工及生產(chǎn)安全事故，促進我縣建筑安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、工作目標
通過深入開展“打非治違”行動，務(wù)爭無一例全縣建筑施工生產(chǎn)安全事故起數(shù)和死亡人數(shù)發(fā)生，促進安全生產(chǎn)整體水平明顯提升，確保全縣安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立局建筑施工領(lǐng)域“打非治違”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
副組長：
組員從建安股、規(guī)劃股、縣建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站抽調(diào)。辦公室設(shè)在建安股，由周輝鎊任辦公室主任，具體負責(zé)行動計劃、指導(dǎo)、檢查和協(xié)調(diào)等工作，處理日常事務(wù)。
四、工作重點
依照建筑施工安全生產(chǎn)管理的法律法規(guī)，對本地建筑施工的實際情況進行認真分析，結(jié)合建筑安全生產(chǎn)執(zhí)法、專項治理中查出的突出問題及今年以來發(fā)生的建筑生產(chǎn)安全事故情況，重點審查以下建筑施工非法違法的行為。
�。ㄒ唬┲攸c審查建設(shè)單位用地規(guī)劃許可、工程規(guī)劃許可、監(jiān)督手續(xù)、建筑施工許可手續(xù)是否辦理，工期制定是否合理，是否按進度撥付工程款，是否干涉施工企業(yè)正常建設(shè)管理。
重點審查施工企業(yè)工程意外保險繳納、農(nóng)民工工資保證金繳納、無資質(zhì)或超越資質(zhì)承包工程、違法分轉(zhuǎn)包、安全生產(chǎn)許可、專職安全員配備及考核證書、特種作業(yè)人員配備及資格證書、省外建筑企業(yè)進瓊單項登記、貫徹落實安全隱患整改等方面工作是否到位。
重點審查監(jiān)理企業(yè)管理情況、省外監(jiān)理企業(yè)進瓊單項核準、監(jiān)理人員配備、監(jiān)理人員在崗在位等情況。
重點審查設(shè)計、勘察等服務(wù)性行業(yè)履行服務(wù)職責(zé)情況。
�。ㄎ澹z查施工現(xiàn)場的`安全警示標志、安全防護等措施是否到位，有無違章指揮、違章操作和違反勞動紀律。
五、時間步驟和措施
�。ㄒ唬┳圆樽约m階段（5月）：按照上級有關(guān)文件要求，認真開展自查自糾，針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定整改計劃，落實整改措施。通過各種載體開展多種形式的“打非治違”教育宣傳活動。全員動員、廣泛發(fā)動，加大宣傳力度，形成全員參與氛圍，增強建設(shè)參建各方管理人員和作業(yè)人員參與建筑領(lǐng)域“打非治違”的自覺性和主動性。督促各建筑施工項目參加各方企業(yè)全面開展自查自糾工作。
�。ǘ╇[患排查階段（6月—7月）：協(xié)同縣安委會全面組織建筑施工安全生產(chǎn)隱患排查和非法建設(shè)大排查，認真組織開展執(zhí)法檢查，嚴厲打擊建筑施工安全生產(chǎn)領(lǐng)域存在的違法行為；要監(jiān)督指導(dǎo)建筑施工各方主體認真落實安全生產(chǎn)責(zé)任，全面深入推進安全質(zhì)量標準化工作。
（三）檢查督導(dǎo)階段（7月—8月中旬）：組織開展多形式、多方法、我渠道的檢查活動，督促各單位針對暴露出的問題加強制度機制建設(shè)；有時掌握工作進展情況，及時發(fā)現(xiàn)新情況、解決新問題，確保“打非治違”專項行動取得實效。
�。ㄋ模┨岣唠A段（9月）：針對此次活動中存在的問題，認真分析，建立起遏制非法違法生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)行為產(chǎn)生的長效機制。對開展的建筑領(lǐng)域“打非治違”工作認真總結(jié)，并及時向縣安委辦報送。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)單位主要負責(zé)人要切實履行“打非治違”的責(zé)任，認真做好“打非治違”的工作部署及落實工作，建立健全機構(gòu)，確保責(zé)任到位、工作到位。要結(jié)合本地、本單位實際，制定具體實施方案，明確工作目標，切實把工作做深、做細。要以建筑施工“打非治違”活動為載體，進一步深化安全隱患排查治理活動；工作要與日常工作相結(jié)合，嚴格實施建筑安全生產(chǎn)許可制度，深入推進建筑施工安全質(zhì)量標準化建設(shè)；安全執(zhí)法要與安全治理相結(jié)合，重點打擊建筑安全生產(chǎn)非法違法行為。
（二）突出工作重點。建設(shè)部門要按照具體的工作目標，建立必要的工作機構(gòu)和聯(lián)動機制，強化協(xié)助配合。加強對重點地區(qū)、重點企業(yè)、重點部位和重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時下達整改通知。加強對軌道工程建設(shè)的監(jiān)管，落實參建各方的責(zé)任。
�。ㄈ┘訌姴块T溝通。要加強相關(guān)部門的溝通與配合，充分利用社會資源，共同推進“打非治違”工作的開展。
�。ㄋ模┘訌姳O(jiān)督檢查，加大執(zhí)法力度。要切實加強對建筑施工“打非治違”工作開展情況的監(jiān)督檢查。檢查從多樣性、全面性、層次性以及靈活性等方面入手，積極開展不同類型的監(jiān)督檢查，將政府監(jiān)控手段落到實處，將各級安全責(zé)任落到實處。通過檢查發(fā)現(xiàn)問題、暴露問題、解決問題、遏止事故。檢查工作要注意和專項整治、隱患排查等活動結(jié)合起來，積極把握各個施工季節(jié)、施工階段的不同檢查重點，增強檢查的針對性和操作性，堅持檢查工作不搞形式、不走過場。全面實施施工安全監(jiān)督執(zhí)法檢查，加大行政執(zhí)法力度，嚴厲查處隱患排查整改不力和拒不整改隱患的單位和項目部，切實消除安全生產(chǎn)隱患。
�。ㄎ澹┘哟笮麄髁Χ取８鞯�、各單位要充分利用媒體的作用，運用多種途徑廣泛宣傳建筑領(lǐng)域“打非治違”的科學(xué)理念、方針政策和法律法規(guī)，宣傳建筑合法施工安全生產(chǎn)工作中的先進典型與經(jīng)驗，營造有利于建筑施工合法安全生產(chǎn)和發(fā)展的社會氛圍。
�。┙⑿畔笏椭贫取＝⒔ㄖI(lǐng)域“打非治違”工作信息報送制度，定期將“打非治違”工作進展情況和統(tǒng)計報表，包括檢查的工程、治理隱患的數(shù)量、教育培訓(xùn)等相關(guān)情況報縣安委會，以利于更好地了解、掌握和推動建筑領(lǐng)域“打非治違”工作的開展。
實施方案 篇3
各村中心校、幼兒園：
為切實加強學(xué)校傳染病防控工作，維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)《威信縣教育局XX年學(xué)校傳染病防控實施方案》要求，現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校XX年學(xué)校傳染病防控實施方案》下發(fā)給你們，請各校擬定相應(yīng)的實施方案認真抓好此項工作。
一、建立組織 明確職責(zé)
1.各學(xué)校要建立以校（園）長為組長，學(xué)校分管副校（園）長為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò)，校（園）長是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)日常情況的收集與上報工作。
2.學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案，建立健全人、財、物等傳染病防控保障機制，完善衛(wèi)生室的功能，加強對學(xué)生飲食的管理工作，組織開展學(xué)校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時向鄉(xiāng)中心校和疾病預(yù)防控制部門報告疫情，協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好對疑似病人的監(jiān)測處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開展重點傳染病防控的應(yīng)急演練，以科學(xué)應(yīng)對突發(fā)傳染病事件。
二、積極開展傳染病防控工作
（一）建立健全傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。
各學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案，并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容：學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報告制度、發(fā)生傳染病時的應(yīng)急控制措施、傳染病的日常預(yù)防措施，還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)（如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染�。�、特殊重大傳染病流行（如非典、甲流感），對確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時控制等內(nèi)容。
�。ǘ┘訌娊逃凸芾砉ぷ鳌�
1.各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課。
根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點，每學(xué)期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識宣傳教育，充分利用板報等多種形式對學(xué)生進行傳染病預(yù)防知識宣傳，切實增強學(xué)生的衛(wèi)生防病意識和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉）、“四不”（不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞）。
2.各學(xué)校要加強學(xué)生的飲食管理，保證學(xué)生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的特點和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見，經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認真履行職責(zé)，把傳染病防治工作納入績效考核，落實獎懲制度，每星期至少進行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進行公示。
�。ㄈ┙W(xué)生晨檢制度。
各級學(xué)校必須嚴格落實晨檢、午檢制度，在學(xué)校兼職校醫(yī)的指導(dǎo)下，由班主任或班級衛(wèi)生員對每個學(xué)生進行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病癥狀時，應(yīng)當及時告知學(xué)校兼職校醫(yī)進行進一步核實排查，必要時將患者送正規(guī)醫(yī)院就診，保證對傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療。12
實施方案 篇4
【主 題】 相親相愛一家人 —— 寢室人際關(guān)系
【時 間】 50分鐘
【地 點】 室內(nèi)
【形 式】 討論、分享、腦力激蕩
【目 的】 認識寢室人際關(guān)系的重要性，結(jié)合本寢室實際情況討論寢室人際關(guān)系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關(guān)系的因素和事件；引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣建立和諧的寢室人際關(guān)系，怎樣處理寢室矛盾，倡導(dǎo)互幫互助精神。
【準 備】
1、在全班征集寢室人際關(guān)系中最棘手的問題
2、小卡片若干張
【班會操作示范】
1、全班以寢室為單位分組。（2分鐘）
2、“我心中最佳寢室”評選活動。（10分鐘）
[操 作] 輔導(dǎo)員給每位寢室長發(fā)放一張小卡片，各組在寢室長的組織下用四個詞語表述寢室的“室風(fēng)”。輔導(dǎo)員以寢室為單位，將詞語寫在黑板上；同學(xué)們通過這些詞語來評選“我心中最佳寢室”；以集體到講臺亮相的形式進行嘉獎。
[注意事項] 該活動為班會的熱身活動，輔導(dǎo)員不對詞語作負面評價，只做正面引導(dǎo)，如“我喜歡這個詞”，“我喜歡這種感覺”等等；另外，挑出一些詞語引出下一節(jié)班會活動。
3、良好的寢室人際關(guān)系給我們帶來了什么？（15分鐘）
[操 作]
�、佥o導(dǎo)員根據(jù)上一階段活動引出這一問題，要求學(xué)生思考2分鐘后，每組選派1名學(xué)生與全班分享。
�、谳o導(dǎo)員做分享總結(jié)。
[注意事項] 這一階段活動的目的是為了讓同學(xué)們重溫自己在寢室生活中所享受到的快樂和同學(xué)的友誼、幫助，達到情感的共鳴，輔導(dǎo)員要緊緊抓住學(xué)生的感受，比如“對他（她）的幫助我感到溫暖”等等，強化室友間的互幫互助帶給人的支持、尊重等，以及對助人者的認可和贊賞。
輔導(dǎo)員可以先要求大家回想，再要各組派代表，達到每一位同學(xué)都重溫快樂，學(xué)會感恩的目的。分享過程中，輔導(dǎo)員要對分享者采取支持、肯定的態(tài)度，說出對這一事件的自我感受。分享總結(jié)要根據(jù)現(xiàn)場的情況，突出班會的主題，引出下一階段活動。
（總結(jié)參考：寢室是大學(xué)生逗留時間最長的場所，有研究表明：大學(xué)生一天24小時，在寢室的時間除睡眠外長達5.8小時，他們在寢室吃飯、看書、上網(wǎng)、聊天……，因此寢室人際關(guān)系就成為大學(xué)生最重要的人際關(guān)系之一。剛才我們用了幾分鐘時間回顧了在寢室里的快樂，這種快樂是怎么產(chǎn)生的，是良好的寢室人際關(guān)系帶給我們的，有了良好的寢室人際關(guān)系，寢室才能真正算得上一個家，一個溫暖的.地方，一個讓我獲得支持不斷感受成長快樂的地方。）
4、在寢室人際關(guān)系中你認為最棘手的問題是哪些？（5分鐘）
[操 作] ①公布征集活動中最集中的五個（有幾組選幾個）問題。輔導(dǎo)員對問題作簡短的總結(jié)。
�、诿拷M一個問題，寢室長組織組員開展討論，商量解決的辦法。
[注意事項] 這一階段可以靈活處理，如兩組比賽，看哪組對這同一問題想出的辦法多。
5、如何解決這些問題？（15分鐘）
[操 作] ①每組派一名代表分享結(jié)果。
�、谳o導(dǎo)員作分享總結(jié)。
[注意事項] 對一些好的點子，輔導(dǎo)員可以給予肯定。這一階段的目的主要是引導(dǎo)學(xué)生正確看待寢室人際關(guān)系中出現(xiàn)的問題，提供一些解決問題的新思路、新方法。
�。ǹ偨Y(jié)參考：快樂來自人際關(guān)系，煩惱也來自人際關(guān)系。寢室作為大學(xué)生人際關(guān)系發(fā)生最多的地方，帶給我們的既有快樂，也有煩惱。當我們的寢室人際關(guān)系出現(xiàn)問題的時候，我們該如何面對？通過大家剛才的討論，我們不難發(fā)現(xiàn)，寢室人際出現(xiàn)問題的根本原因就在于我們有時只站在自己的立場或利益面上，這個時候，誰對誰錯是很難說清楚的。所以，有時候面對寢室問題，我們最需要做的是寬容與理解，多一點換位思考，多考慮一下他人的感受，多看重一點大家集體的利益和要求。）
6、班會結(jié)束。
�、佥o導(dǎo)員對整個班會做回顧總結(jié)。（總結(jié)參考：今天，我們專門來討論了我們的“家庭”，這個“家”在很多時候總是充滿的歡聲笑語，總是讓我們戀戀不忘；但有時候在這個“家”里也會發(fā)生一些不開心的事情，讓我們煩惱。就把它當作一種學(xué)習(xí)的延續(xù)，就把它當作一種普通的人際互動，相信我們一定能夠處理好這些問題。我們每一個人都是不一樣的，都有我們的“過人之處”，所以就讓我們帶著一種向他/她學(xué)習(xí)的態(tài)度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思考的習(xí)慣來面對我們的寢室人際吧。我們相親相愛一家人，來，讓我們唱起來�。�
�、谌嗪铣断嘤H相愛一家人》。
【班會要求】：
1、【班會操作示范】僅供參考，各學(xué)院在不違背活動主旨的前提下，可設(shè)計形式多樣的，適合自身特點的主題班會。
2、本次班會原則上由年級輔導(dǎo)員或班主任組織召開，班級心理委員做會前準備工作。
實施方案 篇5
為合理配置和有效利用我校人力資源，實現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動工作積極性，提高工作效率，促進教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)陽人社發(fā)（20xx）1號文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實行競聘上崗的實施意見》，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，制訂范海中學(xué)教師崗位競聘工作實施方案。
一、崗位競聘的原則
1、按需設(shè)崗原則。根據(jù)學(xué)校教職工編制標準，結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)有教職工數(shù)量，科學(xué)合理設(shè)置管理、教學(xué)、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責(zé)，按責(zé)考核。
2、雙向選擇原則。聘任遵循學(xué)校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，學(xué)校可以聘任或不聘任，教職工可以應(yīng)聘或拒聘。
3、優(yōu)化組合原則。堅持合理組合、優(yōu)勢互補，提高整體效益，崗位競聘要有利于學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實施。
4、陽光操作原則。人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，規(guī)范操作，實施方案經(jīng)教師大會討論通過并報縣教育局批準。堅持公開公正公平，公開編制、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)任務(wù)、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結(jié)果，對申報崗位人員擇優(yōu)聘任。
5、統(tǒng)籌兼顧原則。既任用年富力強的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時維護老年教師的權(quán)益。
6、循序漸進原則。按照縣教育局《意見》精神，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，穩(wěn)妥做好人事改革工作，為崗位競聘工作深度實施積累經(jīng)驗。
二、崗位設(shè)置與聘任
校級干部由教育局等上級主管部門實施聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，年級主任由校長聘任管理，班主任、語數(shù)英學(xué)科教師經(jīng)雙向選擇由年級主任實施聘任管理，技能科專職教師由教務(wù)處聘任，委托綜合組教研組長管理，教輔后勤經(jīng)雙向選擇由總務(wù)處實施聘任管理，教研組長由教務(wù)處實施聘任管理。
（一）行政及管理人員：
校級干部由上級主管部門聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，任期三年。
�。ǘ┠昙壷魅危�
1、年級主任由校長聘任管理，任期兩年。
2、崗位設(shè)置：3人，三個年級主任各1人；
�。ㄈ┌嘀魅危�
1、雙向選擇，由年級主任聘任管理，任期一年。
2、崗位設(shè)置：12人；其中每年級4人。
�。ㄋ模⿲W(xué)科教師：
1、雙向選擇，由年級主任、教務(wù)處聘任管理，任期一年。
2、崗位設(shè)置：32人
語文:8人 數(shù)學(xué):8人英語:6人體育:3人音樂:1人 美術(shù):2人 科學(xué)：2人 勞技：1人 信息：１人
�。ㄎ澹┙梯o、后勤：
1、雙向選擇，由總務(wù)處聘任管理，任期一年。
2、崗位設(shè)置：6人
圖書室管理員：1人 檔案資料、文�。�1人 門衛(wèi)；2人 衛(wèi)生管理：2人
三、工作量：
（一） 語數(shù)英每課時折基礎(chǔ)課時1.2；其他學(xué)科每課時折基礎(chǔ)課時1.0
（二）其他輔助崗位折算成工作量
衛(wèi)生室：3課時；心理咨詢室：4課時；體育器材室：2課時；科學(xué)室：2課時；多媒體室：1課時； 勞技室：1課時；美術(shù)室：1；課時音樂室：1課時；電腦、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站維護：2課時；資產(chǎn)管理：1課時。
�。ㄈ┢渌麔徫坏墓ぷ髁看冃ЧべY方案出臺后由學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究制訂，全體教師會通過后實施。
四、崗位職責(zé)、聘任條件
�、甯偲溉藛T基本條件
1、擁護中國共產(chǎn)黨，忠誠熱愛教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨和國家的教育方針。能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，承擔(dān)規(guī)定的法律責(zé)任。
2、遵守國家法律和校紀校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、取得初中或以上《教師資格證》，具備相應(yīng)崗位職務(wù)所要求的學(xué)歷、工作能力、專業(yè)知識水平。顧全大局，團結(jié)同志，服從分配，認真履職，能完成崗位職責(zé)和任務(wù)。
4、身體健康，能堅持正常工作，能承擔(dān)并完成所下達的各項工作任務(wù)。
5、20xx年度考核合格及以上。
�、婺昙壷魅温氊�(zé)與競聘條件
1、年級主任職責(zé)
學(xué)校實行年級負責(zé)制。年級主任是年級師生的領(lǐng)導(dǎo)者，是本年級教育教學(xué)的組織者。其工作應(yīng)向校長負責(zé)，接受教務(wù)處、政教處、團委等部門對教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。
�、湃尕撠�(zé)并具體貫徹執(zhí)行本年級師生、教育教學(xué)管理與各項活動，團結(jié)帶領(lǐng)年級師生、使年級具有凝聚力，爭取年級整體進步和均衡發(fā)展。
�、聘鶕�(jù)學(xué)校工作計劃， 結(jié)合本年級的特點，制定年級工作計劃．使全年級師生有目的、有步驟地落實學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃和年級的管理工作。
�、嵌酱俦灸昙壈嘀魅�、任課教師及時做好各項計劃，總結(jié)，按時上交有關(guān)材料，并負責(zé)檢查各項工作實施情況。
�、葏⒓訉W(xué)校行政例會，按月主動向?qū)W校有關(guān)處室匯報本年級工作情況，負責(zé)處理年級日常事務(wù)。
�、山M織開好每學(xué)期的年級段家長會，督促班主任、任課教師開展家訪與家長溝通工作。⑹協(xié)助教務(wù)處，協(xié)調(diào)教研組，做好教學(xué)教研工作，配合抓好師生教學(xué)常規(guī)，配合做好課務(wù)協(xié)調(diào)、學(xué)籍管理等工作，維護本年級正常的教育教學(xué)秩序。
�、藚f(xié)助團委抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)與日常常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)， 組織、開展年級有意義的集體活動，配合做好學(xué)生獎懲、考評等工作。
�、讨匾暷昙墐�(nèi)師生安全法制教育與管理，協(xié)助處理年級學(xué)生中的突發(fā)事件。
�、蛥f(xié)助學(xué)校做好年級教師考核考績、評優(yōu)等工作，對任課教師、班主任考評提出意見。 ⑽關(guān)心年級全體教師的工作和生活，真誠傾聽教師的意見，充分調(diào)動教師的工作積極性，努力成為溝通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室主任與教師的橋梁。
2、年級主任任職條件：
�、庞辛己玫膸煹滦摒B(yǎng)，愛崗敬業(yè)，有奉獻精神，責(zé)任感強，敢挑重擔(dān)，勇于創(chuàng)新。⑵知識面寬，業(yè)務(wù)能力強，有較強的文字表達能力、口頭表達能力和組織管理能力，具有縣以上骨干教師稱號或受到縣以上表彰者優(yōu)先。
⑶身體健康，熱愛并善于做教師和學(xué)生的管理工作，有部門工作管理經(jīng)驗、教研組長經(jīng)歷或班主任工作經(jīng)驗者優(yōu)先，所帶教研組或班級有較好的績效。
3、年級主任待遇與權(quán)力
�。�1）享受學(xué)校中層副職待遇，并定期參加學(xué)校行政會。
（2）年級主任負責(zé)并主持本年級的全面工作，對本年級教育教學(xué)管理等方面有指揮權(quán)。（3年級主任對學(xué)校行政管理和涉及本年級的學(xué)校安排的工作有建議權(quán)和協(xié)調(diào)權(quán)。
（4）由年級主任組建本年級的教師隊伍，對所屬年級的教師有選擇權(quán)。
�。�5）學(xué)校中層干部競聘，優(yōu)秀年級主任可優(yōu)先考慮，年級主任在評職、評優(yōu)等活動中，享有與班主任同等的優(yōu)先待遇。
4、年級主任業(yè)績考核
�、拍昙壷魅蚊繉W(xué)年需要做全年級工作總結(jié)，組織召開年級總結(jié)大會。
⑵按規(guī)定，年級主任兩年一聘，但每學(xué)年均需述職，采用全年級教師民意測驗，學(xué)校相關(guān)部門考核相結(jié)合的辦法，對年級主任工作實績評出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個不同的等級。校務(wù)會根據(jù)考核結(jié)果并參考年級主任聘任條件決定是否繼續(xù)聘任該年級主任。㈢班主任職責(zé)與競聘條件
1、班主任職責(zé)
班主任工作的根本職責(zé)是帶好班級、管好學(xué)生，主要職責(zé)參照學(xué)校教師管理考核細則和班級綜合評估辦法。
2、班主任競聘條件
�、庞懈呱械乃枷氲赖滤刭|(zhì)，豐富的科學(xué)文化素質(zhì)，良好的身體素質(zhì)，健康的心理素質(zhì)。⑵有較強的法制觀念，做到依法執(zhí)教。愛崗敬業(yè)，嚴于律己，為人師表。
�、怯蟹e極、自覺、主動的工作態(tài)度，能夠關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生。要有較強的組織能力和語言表達能力。
⑷考慮學(xué)科課時分配與人力資源有效利用，鼓勵語文、英語、數(shù)學(xué)、綜合各學(xué)科教師競聘班主任崗位，
�、蔀楸ＷC專任教師的班主任經(jīng)歷，鼓勵并優(yōu)先考慮年輕教師、晉級晉優(yōu)教師競聘班主任；
�、示哂邢铝星樾沃徽卟坏酶偲赴嘀魅危簢乐剡`法違紀行為者；有體罰或變相體罰學(xué)生者；有亂收費、亂推銷行為者。上一學(xué)年班主任工作不稱職者。
3、班主任待遇、考核
�、沤�(jīng)考核，按月發(fā)放班主任津貼，按學(xué)期發(fā)放學(xué)期考核獎。
�、瓢磳W(xué)年評選優(yōu)秀班主任，另行獎勵。
�、前嘀魅卧跁x級評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。
�、绕渌凑照吆蛯W(xué)校規(guī)定應(yīng)有的待遇和權(quán)利。
�、煽己宿k法另見《范海中學(xué)班級創(chuàng)優(yōu)考核辦法》。
4、如班主任崗位經(jīng)競聘未滿，崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組可以從未申報班主任崗位教師中，根據(jù)班主任競聘條件，通過領(lǐng)導(dǎo)小組表決確定符合崗位需要的教師擔(dān)任班主任。如符合條件的教師拒絕崗位應(yīng)聘，在晉級評優(yōu)中不予考慮。
�、鑼W(xué)科教師職責(zé)與競聘條件
1、學(xué)科教師職責(zé)
執(zhí)行《教師法》中對教師提出的各項要求，主要職責(zé)參照學(xué)校綜合考評考核辦法。
2、學(xué)科教師競聘條件
�、艑W(xué)科教師應(yīng)具有相應(yīng)的.學(xué)歷、學(xué)科教學(xué)法知識，學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗；
�、普Z數(shù)外學(xué)科教師要勝任學(xué)科教學(xué)，具有一定的教學(xué)教研能力、教學(xué)評價能力，能按照教學(xué)五認真要求認真實施教育教學(xué)工作；保證教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)先聘任教學(xué)質(zhì)量高的教師。⑶音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)與信息專職教師要具備專業(yè)技能素質(zhì)，勝任學(xué)科教學(xué)；
�、葘W(xué)科教師能勝任學(xué)科興趣小組、競賽輔導(dǎo)。
⑸嚴格遵守學(xué)校工作紀律，對嚴重違反“三要八不準”等師德要求與教育教學(xué)行為規(guī)范、不遵守校紀校規(guī)、家長有效投訴3次以上的教師不予聘任。
�、噬硇慕】担瑹釔蹖W(xué)生，為人師表。
五、競崗程序
1、成立學(xué)校崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長。通過教師大會選舉產(chǎn)生學(xué)校行政代表3名、教師代表4名，組成20xx年學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)人事管理制度改革方案研究制定與崗位聘任工作的實施。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)核定的編制，結(jié)合工作實際科學(xué)設(shè)置崗位，制訂崗位職責(zé)、待遇、聘任條件等。
3、向外公布所設(shè)崗位、職責(zé)、競聘條件、待遇和競聘辦法。由教職工權(quán)衡個人工作能力，自愿申報1--2個工作崗位，并提出申報理由和達到的預(yù)期目標等，也可在其他實行崗位競聘的學(xué)校申報崗位。
4、學(xué)校根據(jù)個人申請和校內(nèi)各學(xué)科的崗位數(shù)額、工作量、聘任條件和競聘者的實際情況，按照一管理二教學(xué)三教輔后、勤的順序組織競爭上崗。
�。�1）校長聘任年級主任。（2）年級主任聘任班主任、語數(shù)英學(xué)科教師。（3）技能科專職教師由教務(wù)處聘任。（4）總務(wù)處聘任教輔后勤人員。（5）教務(wù)處聘任教研組長。
5、 上崗人員名單公示，公示時間為5個工作日。
6、若前輪未聘滿，學(xué)�？梢暻闆r組織空缺崗位下輪續(xù)聘。
7、落聘人員按（意見）文件精神調(diào)整為臨時崗位。
六、聘期合同簽訂
1、班主任、教學(xué)崗位聘期為一年，由校長委托年級主任簽訂，技能科專職教師由校長委托教務(wù)處主任簽訂。教輔后勤崗位由校長委托總務(wù)處主任簽訂。年級主任崗位聘期原則上為三年，由校長與年級主任簽訂。
2、應(yīng)聘者與學(xué)校簽訂聘任合同后，在聘期內(nèi)雙方均應(yīng)嚴格履行合同規(guī)定的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。教職工違背聘任合同有關(guān)規(guī)定者，學(xué)�？梢越馄�，被聘人員也可以辭聘。
3、崗位聘任期滿，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。
七、考核分配
1、考核與機制。
�、沤⑼晟平處煃徫宦呢�(zé)與績效評價制度（另見《范海中學(xué)教師管理考核細則》），每學(xué)年對教職工履行崗位職責(zé)情況進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)資、晉級、獎懲的主要依據(jù)。
�、仆晟�、調(diào)整學(xué)校各項績效考核與獎勵機制，形成工作過程考核與學(xué)期績效考核相結(jié)合、個人奮斗進取與年級團隊和諧共進相結(jié)合的一套科學(xué)完善的教師評價體系，進一步提高考核管理的功效，發(fā)揮機制導(dǎo)向作用，調(diào)動教師的工作積極性，形成良好的學(xué)校組織文化。
2、分配。
具體分配方案待績效工資實施方案出臺后，根據(jù)新的收入分配制度改革精神，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究制訂并經(jīng)全體教師大會通過，報教育局批準后實施崗位績效工資�？冃ЧべY的分配重實績、重貢獻，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，合理拉開崗位待遇檔次，體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣。
八、對落聘人員的處理
在本校的落聘人員可參與其他實行聘任制的學(xué)校的競聘，也可申請教育主管部門調(diào)整到其他缺編學(xué)校任教。不愿意參加學(xué)校競爭上崗、不愿與學(xué)校簽訂聘用合同的教職工，陽人
社發(fā)（20xx）1號文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實行競聘上崗的實施意見》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、人事爭議處理
學(xué)校成立由行政和教職工代表組成的人事爭議調(diào)解小組，負責(zé)調(diào)解和處理人事爭議，做到及時公正合理的處理，切實維護學(xué)校和教職工雙方的合法權(quán)益。校內(nèi)調(diào)解無效的，向縣教育主管部門（人事科、教育工會）申請調(diào)解。
十、其他
1、本方案經(jīng)教師大會討論通過并報縣教育局審查批準后實施。
2、本方案未盡事宜按陽人社發(fā)（20xx）1號文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實行競聘上崗的實施意見》及上級部門有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
3、本方案由學(xué)校人事管理制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長負責(zé)解釋。
各位老師對以上方案有任何意見或建議，請以書面形式遞交校長室，自公示之日起兩日內(nèi)有效。
實施方案 篇6
按照廠黨委建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)要求，為全面提高機關(guān)干部的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力，更好地發(fā)揮服務(wù)職能，結(jié)合第七油礦機關(guān)實際，特制定建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以廠黨委[～]5號文件精神為指導(dǎo)，以提高機關(guān)干部綜合素質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為目標，以“學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)”為內(nèi)容，圍繞造就高層次經(jīng)營管理人才、高水平專業(yè)管理人才、高素質(zhì)復(fù)合人才隊伍，建立全方位、全過程的學(xué)習(xí)體系，不斷提升機關(guān)干部組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)能力，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
二、建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的目的
企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的新形勢，對機關(guān)干部的能力和素質(zhì)提出了新的要求。建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)，就是堅持以人的全面發(fā)展為中心，以加速培養(yǎng)各類高素質(zhì)人才為目的，引導(dǎo)機關(guān)干部確立先進的學(xué)習(xí)理念，增強學(xué)習(xí)能力、工作能力、服務(wù)能力和創(chuàng)新能力，提高為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為生產(chǎn)服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的水平。
三、學(xué)習(xí)型機關(guān)理念
學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的動力，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的靈魂。前瞻性學(xué)習(xí)實現(xiàn)自我超越；創(chuàng)新性學(xué)習(xí)保證高效服務(wù)。
四、建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的目標
1、總體目標：提高機關(guān)干部的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和崗位職業(yè)技能，逐步“形成一個體系，建立三支隊伍”：即形成機關(guān)干部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的終身教育體系；建設(shè)一支政治素質(zhì)高、文化素質(zhì)好、創(chuàng)新能力強的黨群干部隊伍；建設(shè)一支具有現(xiàn)代經(jīng)營理念，富有開拓創(chuàng)新精神的經(jīng)營管理隊伍；建設(shè)一支掌握高新技術(shù)、具備科學(xué)管理知識、富有創(chuàng)新能力的技術(shù)管理隊伍。
2、近期目標：2年內(nèi)，機關(guān)干部精通本崗位的技術(shù)業(yè)務(wù)，能夠熟練運用計算機；機關(guān)技術(shù)管理干部熟練計算機的操作和應(yīng)用軟件的開發(fā)，針對崗位職責(zé)的要求，提出前瞻性的意見和建議，提出并組織實施增產(chǎn)增效措施。
3、長遠目標：5年內(nèi)，機關(guān)干部熟練掌握2個崗位的業(yè)務(wù)知識，并具備創(chuàng)新管理能力，運用數(shù)字化手段，提高管理效率；技術(shù)管理干部精通技術(shù)業(yè)務(wù)，完成新技術(shù)推廣，參與技術(shù)攻關(guān)項目，具有創(chuàng)新科技成果，提出并實施合理的挖潛增效措施。
五、建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的載體和途徑
�。ㄒ唬┐罱▽W(xué)習(xí)平臺
1、黨群工作培訓(xùn)平臺：培訓(xùn)黨群各崗位人員的業(yè)務(wù)能力及相關(guān)的公文寫作、公文管理知識等。
2、技術(shù)管理培訓(xùn)平臺：培訓(xùn)地質(zhì)、采油、輸油、作業(yè)、油水井、設(shè)備、電力、安全等專業(yè)內(nèi)容及相關(guān)知識。
3、專業(yè)工作培訓(xùn)平臺：培訓(xùn)財務(wù)、人事、技教、計劃統(tǒng)計等相關(guān)知識。
4、計算機培訓(xùn)平臺：培訓(xùn)辦公自動化相關(guān)知識。
5、英語培訓(xùn)平臺:按能力級別，培訓(xùn)英語讀、寫、聽、說內(nèi)容。
�。ǘ╅_辟學(xué)習(xí)途徑共5頁，當前第1頁12345油礦機關(guān)建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)實施方案
1、進行職業(yè)生涯設(shè)計：根據(jù)每名機關(guān)干部的特點，堅持個人成才設(shè)計和組織定向培養(yǎng)的原則，每名機關(guān)干部確定近期和長遠學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃，明確個人發(fā)展方向和目標，并通過建立規(guī)劃、實施、效果反饋循環(huán)系統(tǒng)，促進學(xué)習(xí)計劃的全面實施落實。
2、建立職務(wù)代理人制度：培養(yǎng)復(fù)合型人才，要求每名機關(guān)干部至少要能夠擔(dān)當2個崗位的工作，即每個崗位至少確定1名代理人，每名機關(guān)工作人員至少要代理1項工作，在主崗工作人員出差、休假時，由代理人代理其崗位工作，達到學(xué)習(xí)和鍛煉的目的。
3、開設(shè)管理論壇：運用現(xiàn)代管理理論知識，結(jié)合工作實際，拓寬機關(guān)干部的工作思路，解決礦內(nèi)存在的管理問題。每月針對礦內(nèi)管理問題，就如何提高管理水平確定討論題目，由相關(guān)崗位工作人員發(fā)表論述，其他工作人員提出意見和建議，并將機關(guān)干部參與活動情況納入業(yè)績考核。
4、成立思想政治工作沙龍：針對當前員工中存在的思想問題進行討論，找出解決問題的方法和途徑，通過集體智慧，提出預(yù)見性工作思路，超前解決思想問題。
5、堅持進行培訓(xùn)：年初根據(jù)機關(guān)干部制定的個人發(fā)展計劃，由各辦主任牽頭制定培訓(xùn)計劃，采取集中宣講、看錄相、參觀等形式組織培訓(xùn)。年終建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查培訓(xùn)計劃執(zhí)行情況和培訓(xùn)效果，與獎金掛鉤考核。
6、下基層掛職鍛煉：對工作經(jīng)驗缺乏的機關(guān)干部，每年組織下基層小隊掛職鍛煉，并由建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核，考核結(jié)果與當事人獎金掛鉤，并納入年終業(yè)績考核。
7、建立課題研討制度：對關(guān)系到全礦長遠發(fā)展的問題，組織機關(guān)干部進行命題研討。每年的研討課題不少于2項，參加課題研討人員不少于機關(guān)干部的50%。
8、采用先進的教育媒體：利用多媒體教育、互聯(lián)網(wǎng)教育等手段，拓寬教育渠道，加強工商知識、人力資源、職業(yè)素質(zhì)、市場營銷、財務(wù)管理等系列培訓(xùn)。
9、外出進修：定期選派機關(guān)工作人員到大學(xué)及科研機構(gòu)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，聘請管理、科研專業(yè)人員到礦里講學(xué)。
10、自主學(xué)習(xí)：鼓勵機關(guān)工作人員通過成人教育、在職函授和自學(xué)等方式，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
六、建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的機制
（一）領(lǐng)導(dǎo)機制
礦黨委把建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)作為一項長期的`戰(zhàn)略任務(wù)，實行“一把手”工程，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，指導(dǎo)協(xié)調(diào)，推進學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作的開展。礦成立以黨委書記、礦長為組長，副礦長為副組長，機關(guān)支部書記、綜合辦主任、生產(chǎn)辦主任、經(jīng)營辦主任為成員的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機
關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組按照礦建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的總體規(guī)劃和建設(shè)要求，制定本礦建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，定期研究、部署、督促、檢查建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)情況。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)機制
建立機關(guān)干部學(xué)習(xí)運行機制，由“缺什么補什么”的被動學(xué)習(xí)方式向超前、跨崗學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，用制度化保證學(xué)習(xí)的自主化、經(jīng)�；�、工作化，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提升機關(guān)干部的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力。共5頁，當前第2頁12345油礦機關(guān)建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)實施方案
1、學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容
學(xué)習(xí)時間：
（1）礦領(lǐng)導(dǎo)每年參加適應(yīng)性學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于15天；每年學(xué)習(xí)法律知識不少于30小時；每年必須參加工商管理知識更新培訓(xùn)；各辦主任每年參加適應(yīng)性學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于10天，50%的人每年必須參加工商管理知識更新培訓(xùn)；普通機關(guān)管理人員每年參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于7天。
�。�2）機關(guān)專業(yè)管理人員每年必須參加專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)不少于40小時。
�。�3）其它為自主學(xué)習(xí)時間，按照計劃參加相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）政治理論知識；（2）專業(yè)技術(shù)知識；（3）市場經(jīng)濟、現(xiàn)代管理、計算機、英語及其它知識。
2、制定計劃
礦學(xué)習(xí)型機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組每年年初依據(jù)各辦公室工作性質(zhì)，制定機關(guān)年度學(xué)習(xí)計劃；各辦公室、每名機關(guān)干部制定辦公室和個人年度學(xué)習(xí)計劃。
�。�1）調(diào)查分析：在制定計劃前，充分利用各種渠道，全方位、分層次深入調(diào)查了解機關(guān)干部的客觀學(xué)習(xí)需要和主觀學(xué)習(xí)需求，為制定機關(guān)干部學(xué)習(xí)計劃提供依據(jù)。
�。�2）明確任務(wù)：針對油田發(fā)展的新形勢，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營目標任務(wù)，確定學(xué)習(xí)任務(wù)。把轉(zhuǎn)變機關(guān)干部的學(xué)習(xí)觀念與學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)合起來，為建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)奠定基礎(chǔ)
3、實施計劃
�。�1）宣傳動員：采取礦機關(guān)大會、辦公會等形式，宣傳油田及廠、礦改革發(fā)展的形勢、目標和任務(wù)，教育機關(guān)干部增強學(xué)習(xí)的緊迫感，使機關(guān)干部主動參加學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)改革發(fā)展需要。
�。�2）運行載體：
a、確定每周五為礦建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)“學(xué)習(xí)日”。
b、落實1個學(xué)習(xí)平臺，10條學(xué)習(xí)途徑。
c、交流學(xué)習(xí)體會，達到學(xué)習(xí)雙贏。
d、知識競賽，比中學(xué)，學(xué)中比。
e、開展群眾性讀書活動，鼓勵干部自主學(xué)習(xí)。
4、協(xié)調(diào)運行：礦學(xué)習(xí)型機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組加強對礦機關(guān)干部學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，了解情況，掌握進度，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┰u估機制
�。�、評估目的
通過定期檢查學(xué)習(xí)計劃、目標、任務(wù)、運行情況，科學(xué)合理及時地調(diào)整學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)計劃，加強對學(xué)習(xí)的全過程的控制指導(dǎo)，使機關(guān)干部的學(xué)習(xí)與生產(chǎn)經(jīng)營工作緊密結(jié)合，保證學(xué)習(xí)力和競爭力的提高
�。�、評估方法
（1）過程評估：
每季度對機關(guān)干部的學(xué)習(xí)計劃實施情況，通過查看學(xué)習(xí)資料、考試考核、檢查工作指標完成情況等方式進行評估，對存在問題及時糾正，給予學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
�。�2）群眾評估：
礦定期向基層員工下發(fā)“機關(guān)干部學(xué)習(xí)評估調(diào)查表”，通過了解基層員工對機關(guān)干部工作能力和業(yè)績的評價，反映機關(guān)干部的學(xué)習(xí)效果。建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)收集分類，對機關(guān)干部學(xué)習(xí)情況進行評估。共5頁，當前第3頁12345油礦機關(guān)建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)實施方案
�。�3）業(yè)績評估：
礦將機關(guān)干部學(xué)習(xí)計劃完成情況與經(jīng)營管理目標完成情況結(jié)合起來納入業(yè)績考核，與業(yè)績獎金掛鉤兌現(xiàn)，并將評估結(jié)果作為評優(yōu)、獎勵、提拔的重要依據(jù)。
3、評估標準：
（1）認真落實學(xué)習(xí)計劃，完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，達到預(yù)定學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)計劃、內(nèi)容、目標完成率達100%。
�。�2）學(xué)習(xí)能力、工作能力、服務(wù)能力、創(chuàng)新能力等有較大幅度提高，適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的需要。
�。�3）建立完善的學(xué)習(xí)體系，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推動學(xué)習(xí)的深入開展。
�。�4）全年人均取得1—2項創(chuàng)新成果。
（5）評估測評合格率達90%以上。
依據(jù)評估標準，實行百分制考核評估，分優(yōu)秀、良好、一般、較差四個評估等級。95分以上為優(yōu)秀，85—94分為良好，75—84分為一般，74分以下為較差。
依據(jù)評估結(jié)果，對機關(guān)工作人員學(xué)習(xí)計劃進行調(diào)整、補充、完善。
�。ㄋ模┛己藱C制
由建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)工作指導(dǎo)小組組織進行考核。
1、考核原則：堅持學(xué)習(xí)考核與工作目標考核相結(jié)合的原則。
2、考核內(nèi)容及方法：分學(xué)習(xí)計劃考核、學(xué)習(xí)能力考核、學(xué)習(xí)效果考核。
�。�1）學(xué)習(xí)計劃考核：礦學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每月檢查機關(guān)干部學(xué)習(xí)計劃完成情況，小組成員每月將計劃運行情況上報主管礦領(lǐng)導(dǎo)，并說明原因，由于個人原因造成計劃未完成的，納入年終業(yè)績考核內(nèi)容。
�。�2）學(xué)習(xí)能力考核：將機關(guān)干部學(xué)習(xí)知識增長情況納入干部年終業(yè)績考核，得分在91分（含91分）以上的，對當事人按5-10%進行業(yè)績獎勵；得分在81-90分的，扣罰當事人業(yè)績兌現(xiàn)獎5—10%；得分在71-80分的，扣罰當事人業(yè)績兌現(xiàn)獎10—15%；得分在70分以下的，扣罰當事人業(yè)績兌現(xiàn)獎20—30%。
�。�3）學(xué)習(xí)效果考核：對礦機關(guān)組織的各類培訓(xùn)，定期通過理論和實踐能力考核，檢查學(xué)習(xí)效果。對考核效果較差的，給予組織人處罰，并找出原因，修訂學(xué)習(xí)計劃和方案；對培訓(xùn)效果較好的，給予組織人適當獎勵�？己私Y(jié)果納入礦機關(guān)有關(guān)人員的年終業(yè)績考核。
�。ㄎ澹┘顧C制
１、學(xué)習(xí)評估
根據(jù)年度培訓(xùn)考核成績（權(quán)重20％）、學(xué)習(xí)活動參與（權(quán)重20％）、取得的成果（權(quán)重20％）、知識增長（權(quán)重40％）加考核成績計算，對機關(guān)干部打分排隊。
培訓(xùn)考核成績：礦內(nèi)各類培訓(xùn)成績加權(quán)計算。
學(xué)習(xí)活動參與：按參與次數(shù)、發(fā)言次數(shù)、創(chuàng)新建議采納數(shù)進行打分。
取得的成果：取得本崗位年度內(nèi)各類評比名次，根據(jù)名次和項目的評比結(jié)果打分。
知識增長：年度內(nèi)提出的建議被采納，個人文化知識有較大增長，能夠完成專業(yè)性工作，學(xué)習(xí)專業(yè)知識并取得相應(yīng)的證書。共5頁，當前第4頁12345油礦機關(guān)建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)實施方案
2、激勵方法
�。�1）排前10名的分級獎勵。
（2）年度樹立學(xué)習(xí)型機關(guān)干部典型2—5人，年度內(nèi)獎金系數(shù)給予上調(diào)，并進行通報表揚，組織宣傳、學(xué)習(xí)。
�。�3）對3年內(nèi)在學(xué)習(xí)型干部排名中均進入前10名的，作為選拔后備干部的優(yōu)先條件。
�。�4）優(yōu)先考慮外出學(xué)習(xí)、考察。
�。�、加大激勵力度。在知識、技術(shù)、管理創(chuàng)新中獲得突出業(yè)績的，給予光榮稱號等獎勵。同時重獎學(xué)習(xí)上有突出表現(xiàn)的機關(guān)工作人員。
4、開展“三比”活動。一比學(xué)習(xí)態(tài)度。有完整的學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃和目標，積極參加各種學(xué)習(xí)活動，每人每年閱讀文化、科技書籍６本以上，有讀書筆記，撰寫論文；二比學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法科學(xué)，善于思考，注重實效，不斷積累學(xué)習(xí)成果；三比學(xué)以致用，要注意把學(xué)習(xí)成果運用到實際工作中，解決生產(chǎn)、經(jīng)營、管理中的實際問題，具備技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)能力，擁有創(chuàng)新成果。
5、建立公平競爭機制
建立完善《機關(guān)干部公開競爭機制》，建立能力業(yè)績至上、人人機會均等的公平競爭機制，通過公示擬聘干部崗位數(shù)量和任職要求、個人申請、組織審核、理論考核、公開答辯、群眾滿意度測評等程序，按學(xué)習(xí)能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力四個方面的綜合得分錄用機關(guān)干部，營造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境，激發(fā)機關(guān)干部學(xué)習(xí)和工作的積極性。
6、繼續(xù)實行“無過錯”免職制度。
實施方案 篇7
市農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助制度，促進農(nóng)村人口與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)中共中央、國務(wù)院等相關(guān)文件精神，××市開展單方農(nóng)業(yè)人口計劃生育家庭獎勵扶助工作提出如下實施方案。
一、基本原則
統(tǒng)一政策，嚴格標準。按照國家、省關(guān)于農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助制度相關(guān)規(guī)定，制定單方農(nóng)業(yè)人口計劃生育家庭獎勵扶助對象確認條件和獎勵扶助標準，確保政策的連續(xù)性。
公開透明，公平公正。通過張榜公示、逐級審核、群眾舉報、社會監(jiān)督等措施，確保政策執(zhí)行的公平性。
直接扶助，發(fā)放到人。依托農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助金發(fā)放渠道委托代理發(fā)放機構(gòu)直接發(fā)放，盡量減少中間環(huán)節(jié)，嚴禁任何單位或個人截留、挪用、虛報、冒領(lǐng)、克扣獎勵扶助金。
健全機制，逐步完善。制定完善相關(guān)政策措施，建立健全管理、服務(wù)和監(jiān)督機制，逐步形成以獎勵扶助為主導(dǎo)的人口和計劃生育利益導(dǎo)向機制。
二、獎勵扶助對象基本條件及資格確認程序
獎勵扶助對象應(yīng)同時具備以下條件。
1．××市農(nóng)業(yè)人口，且戶籍在本鄉(xiāng)。
2．本人或配偶曾經(jīng)生育子女，本人及配偶沒有違反計劃生育法規(guī)和政策規(guī)定生育。
3．本人及配偶現(xiàn)存一個子女，或現(xiàn)存兩個女孩，或子女死亡現(xiàn)無子女。
4．1933年1月1日以后出生，男性年滿60周歲，女性年滿58周歲。
獎勵扶助對象申報及資格確認程序。
1．個人申報。凡符合條件的獎勵扶助對象應(yīng)于每年12月1—31日期間，攜帶身份證、戶口簿、結(jié)婚證、計劃生育相關(guān)材料等到戶籍所在地村委會提出申請，填寫。
2．資格確認和網(wǎng)上錄入。每年1—4月為目標人群資格確認和網(wǎng)上錄入時間。對及相關(guān)材料，在經(jīng)過群眾評議、鄉(xiāng)審核、區(qū)縣復(fù)查審批后，進行信息錄入�！痢潦腥丝谟嬌y(tǒng)一編制。
3．復(fù)核檢查。每年4—5××市、區(qū)縣兩級質(zhì)量復(fù)核檢查階段。區(qū)縣、鄉(xiāng)對新增獎勵扶助對象的復(fù)核面分別不低于60%和100%；市政府有關(guān)部門組成檢查組，對獎勵扶助工作進行檢查，凡不符合要求的，將追究領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員責(zé)任。
三、運行機制
單方農(nóng)業(yè)人口計劃生育家庭獎勵扶助工作實行資格確認、資金管理、資金發(fā)放、社會監(jiān)督“四權(quán)分離”的運行機制。人口計生部門負責(zé)資格確認，財政部門負責(zé)資金管理，監(jiān)察、審計等部門負責(zé)監(jiān)督，代理發(fā)放機構(gòu)負責(zé)資金發(fā)放，相關(guān)部門要相互銜接、密切合作。
四、獎勵扶助對象年審和退出
由所在鄉(xiāng)對單方農(nóng)業(yè)人口計劃生育家庭獎勵扶助對象進行年審�！痢潦谢蛩劳龅淖魍顺鎏幚�。
五、獎勵扶助標準和資金來源
對符合條件的.獎勵扶助對象，按每人每年720元的標準發(fā)放獎勵扶助金，直至其亡故�！痢潦�、區(qū)縣兩級專項財政經(jīng)費年度預(yù)算，××市、區(qū)縣兩級財政各分擔(dān)50%，××市財政局、市人口計生委另行規(guī)定。
六、獎勵扶助金發(fā)放和管理
各區(qū)縣政府及××高新區(qū)管委會要加強對單方農(nóng)業(yè)人口計劃生育家庭獎勵扶助工作的領(lǐng)導(dǎo)，將此項工作納入目標管理，加強督查協(xié)調(diào)，確保獎勵扶助對象資格確認準確，獎勵扶助金足額到位、及時發(fā)放。
對自愿申報且符合條件的獎勵扶助對象，從確認資格的當年起開始領(lǐng)取獎勵扶助金；未按相關(guān)程序進行申報確認的，不能領(lǐng)取獎勵扶助金。
獎勵扶助金代理發(fā)放機構(gòu)，應(yīng)根據(jù)人口計生部門提供的獎勵扶助對象名單建立個人賬戶，將獎勵扶助金及時劃撥到個人賬戶，并填寫?yīng)剟罘鲋鸢l(fā)放人員花名冊，每年12月底前將發(fā)放情況反饋至區(qū)縣人口計生部門。
實施方案 篇8
市安監(jiān)局機關(guān)各業(yè)務(wù)科室，局所屬事業(yè)單位：
為認真貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強新時期信訪工作的意見》（中發(fā)［20xx］5號）、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部定期接待群眾來訪意見》（中辦發(fā)［20xx］3號），切實解決群眾信訪難問題，拓寬群眾利益訴求表達渠道，積極穩(wěn)妥處理和化解各類社會矛盾�，F(xiàn)結(jié)合我局實際，制定如下實施方案：
一、目標任務(wù)
按照“屬地管理，分級負責(zé)”、“誰主管，誰負責(zé)”和“一崗雙責(zé)”的原則，堅持有訪必接，有接必果的要求，在接待日內(nèi)使上訪群眾人人受到領(lǐng)導(dǎo)接待，信訪事項件件得到依法處理，努力做到應(yīng)該本單位解決的問題不到市委、政府和省安監(jiān)局，努力把群眾反映的合理訴求解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)，最大限度地減少集體上訪、越級上訪和重復(fù)上訪的發(fā)生。
二、接訪領(lǐng)導(dǎo)范圍
局領(lǐng)導(dǎo)班子成員。
三、接訪時間
除法定假日外，每月第一周、第三周的星期五上午為我局領(lǐng)導(dǎo)干部群眾信訪接待日。
四、接訪程序
（一）提前公告。領(lǐng)導(dǎo)干部公開接待群眾來訪前，要按照接訪領(lǐng)導(dǎo)、時間、地點公開的要求，通過安監(jiān)局網(wǎng)站、安監(jiān)局政務(wù)公開欄等多種方式提前向社會進行公告。
具體公告辦法為：局領(lǐng)導(dǎo)公開接訪，在每月的.最后一個工作日將下月公開接訪的具體安排在安監(jiān)局網(wǎng)站和本單位政務(wù)公開欄予以公告；
（二）提前安排。在每個接待日的前一至兩天，辦公室工作人員認真做好接待領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系工作，便于接待領(lǐng)導(dǎo)做好工作安排，確保群眾信訪接待時間。若接待領(lǐng)導(dǎo)因公外出或其他原因不能按時參加接待的，應(yīng)委托領(lǐng)導(dǎo)班子其他領(lǐng)導(dǎo)代為接待。
（三）現(xiàn)場接待。局領(lǐng)導(dǎo)接待來訪群眾，由局辦公室工作人員負責(zé)記錄；安排所屬事業(yè)單位負責(zé)人及有關(guān)科室負責(zé)同志共同參加公開接訪，面對面地與群眾交流，現(xiàn)場受理和辦理群眾反映的問題。
工作人員認真作好記錄，及時報接待領(lǐng)導(dǎo)閱示，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見認真辦理。遇集體上訪，工作人員要向來訪群眾做好疏導(dǎo)解釋，引導(dǎo)其按《信訪條例》規(guī)定派出代表，使接待活動依法有序進行。遇重大問題或特殊情況及時向主要領(lǐng)導(dǎo)和上級信訪部門報告，以便及時處理。
（四）強化督查。按照“誰接訪、誰負責(zé)督促落實”的要求，對接待的群眾來訪，強化督查督辦措施，確保領(lǐng)導(dǎo)接訪案件件件有著落，事事有回音，辦結(jié)率達到100％。
五、工作要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。局主要領(lǐng)導(dǎo)同志是公開接訪第一責(zé)任人，身體力行，發(fā)揮示范表率作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決本單位負責(zé)處理的信訪問題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)工作分工，負責(zé)解決分管工作的信訪問題，形成齊抓共管的合力。
（二）健全制度，形成機制。嚴格按照《信訪條例》的規(guī)定，把開展領(lǐng)導(dǎo)干部定期公開接訪與重點約訪、下訪結(jié)合起來，深入開展矛盾糾紛排查化解工作，逐步建立市安監(jiān)局處理信訪問題的長效工作機制。
（三）廣泛宣傳，公開公示。加大對領(lǐng)導(dǎo)干部定期公開接訪工作的宣傳力度，同時，加大信訪法規(guī)的宣傳力度，宣傳處理信訪事項的原則、程序及法律責(zé)任等，使信訪人學(xué)會以理性合法的形式表達利益訴求，依法維護自身合法權(quán)益，自覺維護信訪秩序和社會秩序。
實施方案 篇9
一、校本課程的提出。
如果我們能自用這一段黃金，引用圣賢的智慧，熏習(xí)我們的子弟，教導(dǎo)稟性淳良的兒童，那么，少成若天性，習(xí)慣成自然，日積月累，必將奠定他們一生為人處世、成家立業(yè)、幸福成功的基礎(chǔ)。
二、校本課程的科學(xué)性。
誦讀，符合和益于兒童身心發(fā)展的特點。
根據(jù)人類學(xué)家和心理學(xué)家的研究，零到十歲是人類記憶力發(fā)展的黃金時期，鼓勵兒童背誦，是符合兒童身心發(fā)展特點的。背誦是兒音的專長，是他們的'拿手好戲，如果不給他們背一些有價值的經(jīng)典，他們就會背誦廣告、流行歌曲。根據(jù)會東師范大學(xué)課題組和香港國際文教基金會的研究教學(xué)實驗結(jié)果顯示;兒童經(jīng)過5-15分鐘的育讀后，情緒明顯穩(wěn)定下來。幾個班級在經(jīng)過四年星期的育讀訓(xùn)練后，老師皆反映學(xué)生的吸收能力增加了，上課更能集中注意力，他們教起來也變得輕松了，班級的秩序、整潔也名列前茅，老師不在的時候，也懂得自我約束，自制力也進步了。
誦讀經(jīng)典時，兒童只要耳朵聽、嘴里放松跟著念就行。這種直覺的學(xué)習(xí)法，能讓腦的壓力得到舒解，身心達到安定和平衡，智能潛能得到開發(fā)，學(xué)習(xí)能力自然變好。反復(fù)育讀一篇文章，能訓(xùn)練小朋友的注意力，提高識字率。
三、誦讀經(jīng)典的重要性。
為什么偏要讓他們?nèi)ビx那么深奧的經(jīng)典呢？因為經(jīng)典是經(jīng)過了幾千年的流傳，眾所公認的”最好的書”、最有價值的書”，它們是人類自然科學(xué)和社會科學(xué)的結(jié)晶，是一些光輝的、具有永恒價值的精品。讀誦經(jīng)典對兒童陶冶性情、涵養(yǎng)氣質(zhì)和培養(yǎng)人格智能有著潛移默化的作用。
四、校本課程堅持的原則。
1、堅持“揚棄”的原則。
在具體的講解中，我們不能生搬硬套，鉆牛角尖，就新時代，取期精華進行解讀，
2、堅持和生活實際相結(jié)合的原則。
給學(xué)生光講道理是不行的，尤其是小孩子，必須將這些內(nèi)容放在平常生活中結(jié)合孩子們的生活實際進行教育，否則只能是事倍功半。
五、具體實施過程：
1、聘請相關(guān)的專家對老師們先行進行《弟子規(guī)》解讀培訓(xùn)。
2、選學(xué)校對《弟子規(guī)》理解較深的教師擔(dān)任校本課程解讀老師。
3、一、二年級利用校本課進行誦讀，在潛移默化中熏陶孩子們的性情。
4、三到六年級要在誦讀中體會，在老師的解讀中受到教育。
5、三到六年級的學(xué)生要寫學(xué)習(xí)心得，每星期一篇。
6、擔(dān)任校本課程的老師每月寫一篇教學(xué)心得或感言。
7、收集家長就孩子誦讀《弟子規(guī)》后的反饋，每學(xué)期收集整理一次。
8、每學(xué)期舉辦不同形式的《弟子規(guī)》誦讀。
9、學(xué)期末，教師要將學(xué)生的學(xué)習(xí)心得進行整理并裝訂成冊，上交教導(dǎo)處存檔。
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