實(shí)施方案[合集6篇]

　　為確保事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的實(shí)施方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　一、校本課程開發(fā)的指導(dǎo)思想:

　　校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分,搞好校本課程的開發(fā)是落實(shí)新課程的需要,校本課程的開發(fā)與實(shí)施,給學(xué)校的發(fā)展、給教師專業(yè)的發(fā)展、給學(xué)生個(gè)性的發(fā)展提供了新的舞臺(tái).我校堅(jiān)持以一切為了學(xué)生的發(fā)展為本,以興趣性、拓展性為主,發(fā)展學(xué)生個(gè)性為目標(biāo),讓課程適應(yīng)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的原則.為了滿足學(xué)生發(fā)展的需要,根據(jù)我校的辦學(xué)目標(biāo)“打好基礎(chǔ),和諧發(fā)展”,確定校本課程的主題為:傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神,學(xué)會(huì)自我防護(hù),擁有健康體質(zhì).通過校本課程的開發(fā)與研究,提高教師開發(fā)校本課程的能力,滿足學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要.

　　二、課程概述

　　1、課程名稱

　　成語故事俱樂部

　　2、課程內(nèi)容（包括課程內(nèi)容分析、重難點(diǎn)等）

　　成語故事

　　（1）.主題.

　　根據(jù)低年級(jí)學(xué)生年齡特征、身心發(fā)展特點(diǎn)、閱讀發(fā)展水平,根據(jù)低年級(jí)語文教材的編排體系,尤其是各單元的教材脈絡(luò),整理編排主題性閱讀材料,包括成語故事、每日一誦、整書閱讀三方面內(nèi)容.

　　（2）.成語.

　　根據(jù)四年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、閱讀發(fā)展水平,制定成語故事總體目標(biāo),選擇適合學(xué)生閱讀的淺顯成語名篇,構(gòu)成成語啟蒙閱讀內(nèi)容體系.

　　（3）.整書閱讀.

　　緣于學(xué)生發(fā)展需要,結(jié)合閱讀主題安排,每月閱讀一本文字書,以教師講故事孩子聆聽的形式帶進(jìn).

　　3、開發(fā)依據(jù)

　　(1).課程標(biāo)準(zhǔn)要求.

　　小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出,要讓低年級(jí)孩子“喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣.””低年級(jí)兩年的時(shí)間內(nèi)應(yīng)該讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀興趣,廣泛閱讀達(dá)到5萬字的課外閱讀量.囿于低年級(jí)語文教材的淺顯性、局限性,應(yīng)該注重教材的重組、教材的開拓,以實(shí)現(xiàn)這些教學(xué)目標(biāo).為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們旨在通過成語故事這一校本教材的開發(fā),以實(shí)現(xiàn)全方位的突破.

　　(2).身心發(fā)展需要.

　　低年級(jí)孩子識(shí)字量少,注意力集中時(shí)間不長(zhǎng),自控能力和忍耐力都較差,但是他們對(duì)像成語故事配圖畫這樣的直接感官刺激的物體感興趣,形象性思維占主導(dǎo)地位,聯(lián)想豐富,喜歡表達(dá).培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,提高孩子的表達(dá)能力,最為合宜！實(shí)踐告訴我們,成語故事是一種引領(lǐng)閱讀、培養(yǎng)閱讀興趣的合適途徑.

　　4、課程目標(biāo)

　　（1）．激發(fā)閱讀興趣.

　　著名作家余秋雨先生說,“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾.”作為教師和家長(zhǎng)首先要考慮的該是怎樣才能把孩子的注意力吸引到閱讀上來,怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀興趣和習(xí)慣,讓孩子愛讀書,快樂地讀書.在成語中,將主題巧妙涵蓋進(jìn)去,匯聚成結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富的故事.借助豐富的圖畫使孩子們?cè)陂喿x文字時(shí)覺得更為簡(jiǎn)單,通過直觀化的成語內(nèi)容,孩子吸收、激蕩、轉(zhuǎn)化著各種觀點(diǎn),無形中便培養(yǎng)出精湛的語文閱讀能力,并促使他們積極地向純文字閱讀過渡.“問渠那得清如許,為有源頭活水來.”我們期待以成語故事點(diǎn)燃學(xué)會(huì)閱讀的火種！

　　（2）．培養(yǎng)思維能力.

　　成語能激活孩子的想象,有利于孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng).任何人都不是生來就具有豐富想象力的,想象力是通過直接、間接的體驗(yàn)獲得的,體驗(yàn)越豐富,想象力也越豐富,而成語就為孩子提供了豐富體驗(yàn)的機(jī)會(huì).穿越各種文化背景,透過文字與畫面,孩子得以進(jìn)入不同的世界,接收豐富的信息,張開想象的觸角,讓創(chuàng)造力無限擴(kuò)大.成語里還會(huì)預(yù)留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據(jù)成語的整體意境,對(duì)故事情節(jié)展開豐富的聯(lián)想,設(shè)計(jì)書中人物的語言、動(dòng)作.畫面中的一些細(xì)枝末節(jié)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,對(duì)故事進(jìn)行自我擴(kuò)充、延伸.這些都有利于思維能力的培養(yǎng).

　　（3）．提高語文能力.

　　成語充滿童趣的同時(shí)往往構(gòu)思奇巧,短小精薄的故事恰如一部精彩的`單元?jiǎng)?一章章,一幕幕,如磁石般吸引孩子往下閱讀,其情節(jié)的安排本就對(duì)孩子有潛移默化的感染熏陶作用.其次,成語語言簡(jiǎn)短有趣,符合孩子的身心特征,而且很多成語都有其獨(dú)特的語言范式,在聽老師講故事的過程中,孩子們會(huì)吸收語言,學(xué)習(xí)語言的表達(dá)形式.再之,老師利用故事的空白點(diǎn),或者借助圖畫,或者依照故事發(fā)展的順序,在課上組織孩子們?cè)谡归_豐富想象的同時(shí)表達(dá)自己的思維,在課后借助閱讀學(xué)習(xí)單講閱讀內(nèi)容延伸到家庭,和家長(zhǎng)進(jìn)行讀寫繪的互動(dòng)活動(dòng),整個(gè)過程有助于培養(yǎng)學(xué)生基本的聽、說、讀、寫的能力.

　　（4）．提升綜合素養(yǎng).

　　每一個(gè)成語都有其主旨的體現(xiàn),或團(tuán)結(jié)互助、或關(guān)愛他人；或勇敢頑強(qiáng),或堅(jiān)持不懈；或正視自己,或肯定別人……在聆聽閱讀感受的過程中,孩子們的情感受到陶冶,意志受到鍛煉,精神得以引領(lǐng),人格得以塑造,就在這樣潛移默化的過程中,孩子們的綜合素養(yǎng)必將得到提升.

　　（5）．形成良好氛圍.

　　閱讀要從孩子抓起,這是很多人的共識(shí).據(jù)跟蹤研究,一個(gè)人如果15歲以前沒有形成閱讀的習(xí)慣,則一輩子都難以改變.我校旨在憑借成語故事這一抓手,讓低年級(jí)的孩子們進(jìn)入學(xué)校就對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣.每周的成語故事,每周的講故事時(shí)間,每日的經(jīng)典誦讀,再加上各班圖書柜的充分運(yùn)用,孩子們之間進(jìn)行書籍漂流,必將讓我們的校園充盈著濃濃的書香氣息.憑借閱讀學(xué)習(xí)單,將閱讀的內(nèi)容延伸到家庭中,讓孩子和父母之間擁有必須交流的內(nèi)容,從影響孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)開始,推動(dòng)親子閱讀,漸而影響整個(gè)社區(qū),形成良好的閱讀氛圍.

實(shí)施方案 篇2

　　近日，焦作市出臺(tái)產(chǎn)業(yè)扶持脫貧專項(xiàng)實(shí)施方案，充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)扶持脫貧的“造血”功能和基礎(chǔ)性作用，培育壯大特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，建立市場(chǎng)主體與貧困戶利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，帶動(dòng)和扶持貧困戶穩(wěn)定增收，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧目標(biāo)。據(jù)悉，到20xx年，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶持項(xiàng)目對(duì)脫貧對(duì)象的全覆蓋，并通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)力爭(zhēng)全市7.47萬貧困人口穩(wěn)定脫貧，188個(gè)貧困村退出貧困序列。

　　據(jù)了解，脫貧對(duì)象是指全市建檔立卡的`貧困人口，產(chǎn)業(yè)扶持脫貧的原則是堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以資源為基礎(chǔ)、以科技為依托、以規(guī)模經(jīng)營(yíng)為引領(lǐng)。

　　近日，市委辦公室、市政府辦公室聯(lián)合下發(fā)《焦作市產(chǎn)業(yè)扶持脫貧專項(xiàng)實(shí)施方案》，要求各縣(市)區(qū)結(jié)合實(shí)際，圍繞增強(qiáng)貧困村貧困人口就業(yè)增收能力，重點(diǎn)發(fā)展投資少、風(fēng)險(xiǎn)小、帶動(dòng)強(qiáng)、發(fā)展快的8個(gè)脫貧產(chǎn)業(yè)。

　　特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)。各縣(市)區(qū)要結(jié)合貧困村資源優(yōu)勢(shì)，著力發(fā)展地域優(yōu)勢(shì)突出的特色種植業(yè)，支持建設(shè)一批生態(tài)好、效益高、質(zhì)量?jī)?yōu)、品牌強(qiáng)的特色農(nóng)產(chǎn)品及生產(chǎn)基地。重點(diǎn)擴(kuò)大平原區(qū)“四大懷藥”、無公害蔬菜、中藥材及北部山區(qū)食用菌、小雜果等高效經(jīng)濟(jì)作物種植，加快發(fā)展特色花卉和苗木產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展核桃、花生、油用牡丹等特色油料作物產(chǎn)業(yè)。

　　畜牧養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。優(yōu)化貧困村畜禽養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)布局，擴(kuò)大淺山丘陵區(qū)貧困村的牛羊養(yǎng)殖規(guī)模，建設(shè)黃河灘區(qū)貧困村肉牛、奶業(yè)養(yǎng)殖基地，實(shí)行灘內(nèi)種草、灘外養(yǎng)牛方法。大力發(fā)展牛羊草食動(dòng)物養(yǎng)殖，實(shí)現(xiàn)秸稈過腹還田的經(jīng)濟(jì)環(huán)保經(jīng)營(yíng)模式。

　　優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)。優(yōu)化糧食品種結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大強(qiáng)、弱筋優(yōu)質(zhì)專用小麥比重和青貯玉米、鮮食玉米比重。發(fā)揮焦作市小麥新品種開發(fā)全國領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大小麥良種種植面積及供應(yīng)基地建設(shè)。大力發(fā)展秸稈綜合利用，推行種養(yǎng)循環(huán)、農(nóng)牧一體發(fā)展模式。推廣優(yōu)質(zhì)糧食訂單生產(chǎn)，大力發(fā)展糧食深加工，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)突出的優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)集群。

　　設(shè)施農(nóng)業(yè)。積極擴(kuò)大名特優(yōu)新蔬菜生產(chǎn)規(guī)模，運(yùn)輸便利的貧困村重點(diǎn)發(fā)展速生綠葉菜類和精細(xì)菜類蔬菜生產(chǎn)，運(yùn)輸不便的山區(qū)貧困村重點(diǎn)發(fā)展耐貯運(yùn)的茄果類蔬菜生產(chǎn);加快完善蔬菜冷鏈物流網(wǎng)絡(luò)，支持貧困地區(qū)實(shí)施產(chǎn)地預(yù)冷工程，大力開發(fā)速凍蔬菜、鮮切蔬菜、脫水蔬菜、蔬菜飲料等精深加工產(chǎn)品。

　　鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)。大力發(fā)展農(nóng)業(yè)旅游、生態(tài)旅游、民俗旅游、文化旅游、休閑旅游、紅色旅游等，加強(qiáng)鄉(xiāng)村風(fēng)貌和民俗遺產(chǎn)保護(hù)，挖掘焦作鄉(xiāng)村資源，延伸拓展民俗風(fēng)情文化，打造特色旅游村。加快鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品開發(fā)，鼓勵(lì)發(fā)展特色民宿、創(chuàng)意農(nóng)園、山地運(yùn)動(dòng)等旅游項(xiàng)目，開發(fā)鄉(xiāng)村旅游休閑度假產(chǎn)品，將民俗旅游村打造為主題休閑村落。推進(jìn)修武、博愛等縣全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建，鼓勵(lì)寨卜昌等紅色旅游基地建設(shè)，支持孟州莫溝村、修武縣一斗水村、沁陽市九渡村、中站區(qū)北朱村等古村落挖掘鄉(xiāng)村文化資源發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)。

　　特色加工產(chǎn)業(yè)。圍繞焦作市優(yōu)勢(shì)特色加工產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮農(nóng)產(chǎn)品和勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)培育和發(fā)展面品加工、肉品加工、玉米加工、懷藥加工、乳品加工、調(diào)味品加工、飲品加工等九大類18個(gè)產(chǎn)業(yè)集群。擴(kuò)大貧困村就業(yè)承載能力。支持農(nóng)副產(chǎn)品深加工龍頭企業(yè)在貧困村建設(shè)原料生產(chǎn)基地，與貧困戶形成“種養(yǎng)加”一體化發(fā)展模式，大力發(fā)展以主食為重點(diǎn)的糧油深加工產(chǎn)業(yè)集群，積極推動(dòng)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)蔬菜、食用菌產(chǎn)業(yè)化集群和現(xiàn)代畜牧產(chǎn)業(yè)化集群，通過訂單生產(chǎn)、原料加工等方式，將部分加工環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移至貧困戶生產(chǎn)。

　　電商流通產(chǎn)業(yè)。實(shí)施電商扶貧工程，圍繞提升產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移承接能力和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，建設(shè)縣服務(wù)中心、鄉(xiāng)服務(wù)站、村服務(wù)點(diǎn)三級(jí)電子商務(wù)及配送綜合服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，支持村服務(wù)點(diǎn)開展農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上銷售、農(nóng)資代售、快遞代理等服務(wù)，推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)流通、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)等領(lǐng)域發(fā)展。

實(shí)施方案 篇3

　　德育是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須整體規(guī)劃德育工作體系，形成在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的，各職能部門分工協(xié)作，全體教職工參加的德育工作管理體制。我校建立班級(jí)德育工作小組，讓所有教師都參與到德育工作中來。

　　一、班主任（組長(zhǎng)）的德育職責(zé)

　　1、班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要的育人途徑。貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育綱要》確立班級(jí)德育目標(biāo)，制定年度德育工作計(jì)劃。

　　2、貫徹執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)章制度。

　　3、組織并指導(dǎo)班委會(huì)的工作，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生存。

　　4、積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝、體育等校園文化活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

　　5、有良好的師德修養(yǎng)，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格，為學(xué)生負(fù)責(zé)。堅(jiān)持正面教育，因人因境施教，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大可能的發(fā)展。

　　6、組織好班會(huì)活動(dòng)，開展科技文化活動(dòng)。組織參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高育人的實(shí)效性。

　　7、經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來訪，加強(qiáng)育人的針對(duì)性。

　　8、配合政教處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“校園之星”，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

　　9、堅(jiān)持言傳身教、以身做則，堅(jiān)持開展、組織、參與學(xué)生喜聞樂見的各種有益活動(dòng)，堅(jiān)持“學(xué)生在校，班主任在崗”的原則，堅(jiān)持組織指導(dǎo)班級(jí)衛(wèi)生保健等日常管理，檢查督促班級(jí)常規(guī)的落實(shí)。

　　10、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，通報(bào)情況，統(tǒng)一要求，全員育人，注重預(yù)防并及時(shí)處理吸煙、酗酒、打架等特殊問題和偶發(fā)事件，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　11、多下學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生生活，指導(dǎo)、督促檢查學(xué)生搞好寢室內(nèi)務(wù)、遵守學(xué)校就寢紀(jì)律，爭(zhēng)創(chuàng)示范寢室、文明寢室。

　　二、教師（德育小組成員）的德育職責(zé)

　　1、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者。要有堅(jiān)定的`社會(huì)主義信念，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。

　　2、熟悉教學(xué)大綱，駕馭教材，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，傳授知識(shí)的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人。

　　3、依法治教，以德治教。堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持認(rèn)知與行為相統(tǒng)一，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　4、開展并參與有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)、科普活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

　　5、思想品德課教師，擔(dān)任著學(xué)校德育工作主渠道的重任，要有極高的馬列主義理論水平和政治修養(yǎng)，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　6、協(xié)助班主任開展班級(jí)各項(xiàng)德育工作。

　　7、聯(lián)系班級(jí)學(xué)生寢室，指導(dǎo)、督促檢查學(xué)生搞好寢室內(nèi)務(wù)、遵守學(xué)校就寢紀(jì)律，爭(zhēng)創(chuàng)示范寢室、文明寢室。

　　清德職業(yè)中專

實(shí)施方案 篇4

　　“好客山東·多彩日照”五蓮賀年會(huì)

　　實(shí)施方案

　　五蓮縣旅游工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　20xx年12月2日

　　為組織籌辦好第二屆“好客山東、多彩日照”五蓮賀年會(huì)，特制定本方案。

　　一、賀年會(huì)宗旨

　　第二屆好客山東賀年會(huì)是為貫徹落實(shí)十七屆五中全會(huì)和省委九屆十次會(huì)議精神、省政府《關(guān)于舉辦“好客山東賀年會(huì)”的意見》，全面發(fā)揮旅游業(yè)戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)作用的重要舉措，對(duì)活躍城鄉(xiāng)年節(jié)經(jīng)濟(jì)，釋放年節(jié)消費(fèi)潛力，創(chuàng)新年節(jié)民俗文化，滿足城鄉(xiāng)居民消費(fèi)需求，促進(jìn)旅游業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”的目標(biāo)要求具有重要意義。五蓮自創(chuàng)建旅游強(qiáng)縣以來，作為我省旅游資源豐富、民俗文化底蘊(yùn)深厚、旅游經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)，更要按照省政府有關(guān)部署要求，積極借鑒第一屆“好客山東賀年會(huì)”的經(jīng)驗(yàn)，以節(jié)慶活動(dòng)為載體，打響生態(tài)旅游品牌，以盡快建成五蓮旅游目的地新格局為目的，提高五蓮旅游和五蓮城市品牌知名度，吸引更多的客商來蓮觀光旅游、經(jīng)貿(mào)洽談、投資興業(yè)，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展。

　　二、賀年會(huì)名稱

　　“好客山東、多彩日照”五蓮賀年會(huì)

　　三、賀年會(huì)時(shí)間

　　20xx年元月1日-20xx年元宵節(jié)，主要活動(dòng)時(shí)段在元旦、春節(jié)、元宵節(jié)期間。

　　四、賀年會(huì)主題

　　到五蓮 過大年

　　五、賀年會(huì)口號(hào)

　　一樣的.年節(jié)，不一樣的精彩

　　六、賀年會(huì)主陣地

　　（一）五蓮縣廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站為宣傳主陣地；

　　（二）五蓮山、九仙山、大青山、李崮寨等景區(qū)為“賀年游”、“賀年樂”主陣地；

　�。ㄈ�）五蓮賓館、飛天賓館、良友賓館、杜鵑山莊、惠舒園賓館、友誼賓館、九仙山莊、白鶴樓大酒店、靴石民俗村為“賀年宴”、“農(nóng)家宴”、“年夜全家福”主陣地；

　�。ㄋ模┤f福園購物商場(chǎng)及分店、百貨大樓、華聯(lián)商場(chǎng)、凌云大廈、維客利商城為“賀年裝”、“賀年福”主陣地；

　�。ㄎ澹┪迳忬w育場(chǎng)、文化館、老年大學(xué)為送剪紙、春聯(lián)“賀年禮”主陣地；

　　（六）洪凝街道駐地為燈會(huì)、年貨大集等“賀年禮”主陣地；

　�。ㄆ撸┞糜尉帧⑽迳徤斤L(fēng)管委、五蓮九仙旅行社、海情旅行社、中遠(yuǎn)旅行社、良友旅行社、五蓮游客集散中心、五蓮汽車站、火車站、汽車出租公司為活動(dòng)推介和接待主陣地；

　　七、賀年會(huì)活動(dòng)安排

　　（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、20xx年12月初，完成賀年會(huì)實(shí)施方案。同時(shí)為配合“好客山

　　東、多彩日照”賀年會(huì)活動(dòng)，五蓮山、九仙山風(fēng)景區(qū)推出“門票優(yōu)惠大禮包”，自20xx年11月1日-20xx年2月28日期間游覽兩山者，享受門票半價(jià)優(yōu)惠（30元/人/山），學(xué)生憑有效證件門票價(jià)格為20元/人/山，60-70歲老人憑有效證件門票價(jià)格為15元/人/山，1.2米以下兒童及70歲以上老人免門票。

　　2、20xx年12月初，召集會(huì)議，部署任務(wù)。

　　3、20xx年12月上旬，參加“賀年游”、“賀年樂”、“賀年宴”、“農(nóng)家宴”、“年夜全家福”、“賀年裝”、“賀年�！薄ⅰ百R年禮”活動(dòng)的單位，完成全部活動(dòng)實(shí)施方案并提報(bào)縣賀年會(huì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　4、20xx年12月上旬縣城主街區(qū)、各公共場(chǎng)所廣告牌、各類logo、便利貼、海報(bào)全部張貼完畢（附分配名單）。

　　5、自20xx年12月1日至20xx年2月17日，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期抽查進(jìn)展情況，并定期簡(jiǎn)報(bào)上傳省旅游局好客山東賀年會(huì)活動(dòng)辦公室。

　　6、五蓮電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站展開全面宣傳報(bào)道，開設(shè)專欄與群眾互動(dòng)。

　　7、20xx年12月中旬，各景區(qū)、賓館飯店、商場(chǎng)賀年會(huì)美陳裝飾區(qū)設(shè)置完畢，并陸續(xù)舉辦一些小型主題活動(dòng)，營(yíng)造喜慶、歡樂、祥和的節(jié)日氛圍。

　　8、20xx年12月25日，對(duì)旅游景點(diǎn)及各接待單位進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收。

　　9、20xx年12月27日前，各項(xiàng)準(zhǔn)備、整改工作全面完成。

　　（二）活動(dòng)內(nèi)容

　　1、臘八節(jié)（民間與宗教結(jié)合的活動(dòng)）

　�、贂r(shí)間：臘八節(jié)8：00-16:00

　�、诘攸c(diǎn)：五蓮山護(hù)國萬壽光明寺五觀堂。

　　臘八喝粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。每年臘初八，五蓮山光明寺將舉辦賜粥活動(dòng)，和尚集南、北兩大熬粥技藝，用八種剛剛收獲的新鮮雜糧和瓜果煮成。面向全體游客，賜粥、送福。

　　③牽頭單位：五蓮山管委會(huì)

　　2、新年第一縷陽光

　　①時(shí)間：元旦凌晨00：00-日出。

　�、诘攸c(diǎn)：五蓮山護(hù)國萬壽光明寺大雄寶殿、五觀堂、望海樓。 ③活動(dòng)類型：賀年游、賀年福

　　敲響新年第一聲鐘聲，迎接新年第一縷陽光，接受和尚第一碗祝福； ④參加人：光明寺和尚、居士、香客；旅行社代表；旅游局代表；商界代表；教育界代表；媒體記者、攝像、游客。

　　⑤活動(dòng)內(nèi)容：在大雄寶殿按照和尚法事時(shí)間，所有人倒計(jì)時(shí)喊走20xx年最后1秒，用鐘聲迎來20xx年心想事成的第一天；在五觀堂，食用和尚精心烹制的羅漢菜，接受新年的第一碗祝福；在望海樓看海上新日噴薄，迎接新年第一縷陽光。

　�、逘款^單位：五蓮山管委會(huì)

　　3、年貨大集

　�、贂r(shí)間：20xx年臘月22日、27日（洪凝街道大堯居年貨大集） 20xx年臘月23日、28日（洪凝街道小古家溝年貨大集） ②活動(dòng)類型：賀年禮、賀年樂

　�、刍顒�(dòng)內(nèi)容：五蓮年貨大集歷史悠久，集市品種齊全，琳瑯滿目，居家常用、節(jié)慶裝飾、葷熟食品、時(shí)令菜蔬，應(yīng)有盡有，多達(dá)幾千個(gè)品

　　種，屆時(shí)周邊區(qū)縣民眾涌進(jìn)集市，日出就人流轟動(dòng)，至日落仍然是人聲鼎沸。

　�、軤款^單位：洪凝街道辦事處

　　4、過新年穿新衣，來就有禮

　　①時(shí)間：20xx年元月1日-大年三十

　�、诘攸c(diǎn)：各商場(chǎng)

　　③活動(dòng)類型：賀年裝、賀年禮

　　④各商場(chǎng)推出賀年會(huì)美陳專區(qū)，推出年貨采購優(yōu)惠促銷活動(dòng)。 ⑤牽頭單位：商務(wù)局

　　5、新年、新福、新春聯(lián)

　�、贂r(shí)間：臘月22日、23日、27日、28日（洪凝街道兩個(gè)年貨大集的時(shí)間）

　�、诘攸c(diǎn)：五蓮體育場(chǎng)、文化館、老年大學(xué)、兩個(gè)年貨大集

　�、刍顒�(dòng)類型：賀年禮

　　④組織市內(nèi)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、剪紙愛好者、書法愛好者、老年大學(xué)書法學(xué)員，開展送剪紙、送春聯(lián)活動(dòng)。

　�、轄款^單位：文體廣局

　　6、小鍋臺(tái)、一家親

　�、贂r(shí)間：臘月23日-元宵節(jié)

　　②地點(diǎn)：九仙山靴石民俗旅游村

　�、刍顒�(dòng)類型： “賀年宴”、“農(nóng)家宴”

　�、苋谌朕r(nóng)家風(fēng)情、感受濃厚風(fēng)俗，五蓮縣旅游局與景區(qū)、旅游民俗村聯(lián)手打造“小鍋臺(tái)、一家親”系列活動(dòng)，包含年前年后農(nóng)家過年全過程：過小年（臘月二十三）—趕年集（臘月

實(shí)施方案 篇5

　　一、教學(xué)“互動(dòng)單”實(shí)施背景

　　目前我校的“三單教學(xué)”（活動(dòng)單、自助單、互動(dòng)單）教學(xué)模式，在推進(jìn)我校課堂改革，提高課堂效率方面，起到了重要作用。在“三單教學(xué)”的推進(jìn)過程中，我們明顯感覺到，活動(dòng)單、自助單的推進(jìn)比較深入，且逐漸形成系統(tǒng)的、科學(xué)的體系，但互動(dòng)單依然推進(jìn)緩慢，沒有太多的具體的可操作性強(qiáng)的策略和方法。為了深化我們的課堂教學(xué)，“互動(dòng)單”的強(qiáng)力推進(jìn)成為我們教學(xué)改革中不可忽略的重要環(huán)節(jié)。

　　二、教學(xué)“互動(dòng)單”實(shí)施意義

　　創(chuàng)設(shè)教學(xué)“互動(dòng)單”這一平臺(tái)，外在上顯現(xiàn)的是我們教學(xué)過程中師生之間的平等交流，彌補(bǔ)我們教學(xué)過程中的不到位的環(huán)節(jié)；內(nèi)在上彰顯的是學(xué)生的情感表達(dá)，作為課堂的補(bǔ)充和延伸，更好地達(dá)成我們的教學(xué)目標(biāo)。互動(dòng)平臺(tái)的設(shè)置，既可以增進(jìn)師生之間的交流，也可以在無形之中提高我們的教學(xué)效果。

　　二、教學(xué)“互動(dòng)單”實(shí)施辦法

　　1.創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。每個(gè)班級(jí)利用教室后方的黑板，在右側(cè)開辟出黑板的1/3面積，專門設(shè)立“教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)”。

　　圖示：

　　教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)

　　2. 活動(dòng)對(duì)象：各科任課教師；各班全體學(xué)生

　　3. 平臺(tái)功能：安排各科教學(xué)師生互動(dòng)單表格。各科老師可以針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生提出學(xué)習(xí)要求或?qū)�學(xué)生提出值得思考的'問題；學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中或?qū)W習(xí)之后，對(duì)各科學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行發(fā)問。（“師生互動(dòng)單”表格統(tǒng)一樣式，學(xué)校教務(wù)處提供樣本。）

　　4．活動(dòng)方式：

　�。�1）學(xué)生個(gè)體針對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題填寫“師生互動(dòng)單”。

　�。�2）學(xué)習(xí)小組針對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題填寫“師生互動(dòng)單”。

　�。�3）任課教師針對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)在“師生互動(dòng)單”上提出要求與建議。

　　三、“互動(dòng)平臺(tái)”操作流程

　　1. 每日學(xué)生（或小組）或教師將學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題材料懸掛于互動(dòng)平臺(tái)之內(nèi)。（要有提前量）

　　2. 每日教師利用上課的間隙或其他空閑時(shí)間摘取欄內(nèi)懸掛材料，進(jìn)行查看。

　　3. 教師對(duì)材料中所提出的問題進(jìn)行解答（教師解答方式可根據(jù)問題形式采取以

　　下三種方式：

　�、賯�(gè)別解答②課堂集體解答③書面解答），解答完畢把材料重新

　　懸掛欄目之內(nèi)。（補(bǔ)充說明：也可以是學(xué)生之間的多形式解答。）

　　4. 學(xué)生（或小組）查看老師的解答，做好及時(shí)反饋。

　　5. 教師定期（每?jī)芍埽┦占�“互�?dòng)單”，裝訂成冊(cè)，做好標(biāo)識(shí)與記錄。

　　四、教學(xué)“活動(dòng)單”管理與考核

　�。ㄒ唬┕芾磙k法

　　1．各班設(shè)“活動(dòng)平臺(tái)”管理員一名，負(fù)責(zé)空白互動(dòng)單的發(fā)放與整理。

　　2．各年級(jí)教學(xué)分管主任負(fù)責(zé)督促與檢查各班執(zhí)行情況，及時(shí)反饋情況。

　　3．教務(wù)處定期對(duì)互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行檢查。

　�。ǘ�）考核辦法

　�。�1）學(xué)生考核

　　1．由各班“互動(dòng)平臺(tái)管理員”負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)學(xué)生（或小組）提供材料的數(shù)量和質(zhì)量（質(zhì)量問題由管理員到任課教師處征詢意見）

　　2．根據(jù)學(xué)生（或小組）提供的材料的數(shù)量和質(zhì)量，定期（每月）評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人與優(yōu)秀小組。

　　3．每學(xué)期兩次以上被評(píng)為優(yōu)秀個(gè)人的學(xué)生，本學(xué)期該學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中的“學(xué)習(xí)能力”一欄的評(píng)價(jià)為同類學(xué)生的最高等級(jí)；每學(xué)期三次以上被評(píng)為優(yōu)秀小組的，根據(jù)實(shí)際情況，組內(nèi)成員可以在同等條件下獲得等級(jí)評(píng)價(jià)的優(yōu)先權(quán)。

　　4．每學(xué)期結(jié)束，評(píng)出班級(jí)“互動(dòng)明星”與“互動(dòng)明星組”，班級(jí)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并全校表彰。

　　（2）教師考核

　　1．由各年級(jí)年級(jí)主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各科教師提供的材料數(shù)量。

　　2．每月中、高考學(xué)科的老師必須完成基本數(shù)量10份；其他學(xué)科（文化科目）必須完成基本數(shù)量6份。每學(xué)期各主課任課老師不得少于30份，其他學(xué)科（文化科目）不得少于18份。

　　3．互動(dòng)平臺(tái)的運(yùn)用情況，列為每學(xué)期的教師考核等級(jí)、學(xué)期終的評(píng)優(yōu)評(píng)先的考核項(xiàng)目。

實(shí)施方案 篇6

　　為貫徹落實(shí)鐵道部、路局開展“三整治一提高”活動(dòng)的各項(xiàng)要求，結(jié)合津?yàn)I公司“三整治一提高”活動(dòng)實(shí)施方案，針對(duì)本標(biāo)段工程建設(shè)實(shí)際，把招標(biāo)專項(xiàng)整治、質(zhì)量安全專項(xiàng)整治、資金監(jiān)管專項(xiàng)整治、提高監(jiān)察工作有效性的活動(dòng)落在實(shí)處，取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案，各項(xiàng)目部要履行自身職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施方案，使本標(biāo)段工程建設(shè)切實(shí)做到依法建設(shè)、規(guī)范管理。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以部局開展“三整治一提高”活動(dòng)的要求為指導(dǎo)，緊密結(jié)合本標(biāo)段工程建設(shè)過程中在招標(biāo)、質(zhì)量安全、資金監(jiān)管以及在提高監(jiān)察工作有效性工作中存在的問題，統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈地把“三整治一提高”活動(dòng)抓實(shí)抓好。通過活動(dòng)，建立健全有效監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持依法建設(shè)，狠抓標(biāo)準(zhǔn)化管理，確保質(zhì)量安全，實(shí)現(xiàn)本標(biāo)段工程“科學(xué)組織、精細(xì)管理、塑造精品、誓創(chuàng)一流”的建設(shè)目標(biāo)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保證活動(dòng)有效開展，取得實(shí)效，指揮部成立“三整治一提高”專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　三、各專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案

　�。ㄒ唬┱袠�(biāo)專項(xiàng)整治

　　物資招標(biāo)整治活動(dòng)從3月份開始，至20xx年底結(jié)束。整治內(nèi)容包括甲控物資和自購料招標(biāo)工作。

　　1、專項(xiàng)整治的主要內(nèi)容

　　（1）完善規(guī)章制度

　　組織各級(jí)物資管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)津?yàn)I公司《標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)》中涉及物資招投標(biāo)規(guī)章制度和監(jiān)管制度等，對(duì)制度依據(jù)津?yàn)I公司、中鐵六局集團(tuán)公司的制度規(guī)定梳理對(duì)照，對(duì)指揮部制定的制度執(zhí)行存在的漏洞和不足進(jìn)行完善。

　　（2）系統(tǒng)基礎(chǔ)資料檢查。對(duì)物資采購的甲控物資（自購物資）基礎(chǔ)資料進(jìn)行查閱。檢查招標(biāo)、議標(biāo)工作中程序資料以及廉政書、打分表等相關(guān)資料是否齊全規(guī)范。

　�。�3）對(duì)執(zhí)行程序、制度的規(guī)范性進(jìn)行檢查。按照津?yàn)I公司文件要求，甲控物資在甲方監(jiān)督下，按照鐵道部有關(guān)規(guī)定組織招標(biāo)采購；自購物資由津?yàn)I公司授權(quán)我單位組織招標(biāo)；要求單一品種物資采購金額50萬元以上的，同類多品種物資采購金額100萬元以上的必須進(jìn)行招（邀）標(biāo)、議標(biāo)采購。

　　檢查甲控物資（自購物資）是否存在化整為零或以其他形式規(guī)避招標(biāo)情況；檢查在招議標(biāo)工作中，資格審查是否符合要求，監(jiān)管制度是否執(zhí)行到位，評(píng)標(biāo)工作是否按程序。

　�。�4）對(duì)集體商務(wù)談判項(xiàng)目情況進(jìn)行抽查。檢查各項(xiàng)程序執(zhí)行情況，對(duì)于應(yīng)急采購的物資，是夠按急件進(jìn)行辦理，未按集體商務(wù)談判制度議標(biāo)的，事后是否補(bǔ)辦了議標(biāo)手續(xù)。

　　（5）對(duì)在招標(biāo)過程存在人為違規(guī)進(jìn)行排查。檢查是否存在人為干預(yù)、有失公平、公正的問題；是否存在投標(biāo)人投訴舉報(bào)案件；是否存在工作人員不廉潔事件。

　　2、工作要求及時(shí)間安排

　　為推行物資采購“陽光工程”，堵塞漏洞，降低采購成本，杜絕違紀(jì)，提高經(jīng)濟(jì)效益；健全物資采購規(guī)章制度，規(guī)范物資采購招議標(biāo)程序；指揮部將開展以下三個(gè)階段工作，進(jìn)而提高物資管理水平。查看更多下面與本文相關(guān)的文章。（2）20xx年4月份為自查階段；指揮部及項(xiàng)目部分別進(jìn)行自查。查找問題做到翻箱倒柜，橫向到邊，縱向到底，不留死角。

　�。ǘ�）質(zhì)量安全專項(xiàng)整治

　　質(zhì)量安全專項(xiàng)整治活動(dòng)從2月開始至20xx年底結(jié)束。

　　1、專項(xiàng)整治的主要內(nèi)容

　　（1）規(guī)范質(zhì)量安全行為。嚴(yán)肅查處管理制度和體系不健全、不完善，責(zé)任不落實(shí)，投標(biāo)承諾不兌現(xiàn)，上場(chǎng)隊(duì)伍資質(zhì)、人員資格不符合要求，轉(zhuǎn)包、違法分包，“架子隊(duì)”管理模式不規(guī)范，技術(shù)管理薄弱，現(xiàn)場(chǎng)失控，偷工減料，降低質(zhì)量和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)業(yè)資料弄虛作假等問題，落實(shí)建設(shè)單位責(zé)任，規(guī)范鐵路工程建設(shè)項(xiàng)目管理。

　　（2）確保實(shí)體工程質(zhì)量。重點(diǎn)抓好原材料、隱蔽工程、主體結(jié)構(gòu)的質(zhì)量，減少或克服質(zhì)量通病，杜絕質(zhì)量較大及以上等級(jí)事故。

　�。�3）抓好施工安全。突出抓好既有線、隧道、高空作業(yè)、大型機(jī)械設(shè)備施工安全和火工品、爆破器材管理，減少安全生產(chǎn)較大事故，杜絕安全生產(chǎn)重大及以上等級(jí)事故。

　�。�4）加大監(jiān)督檢查力度。深入開展質(zhì)量安全大檢查、大整治活動(dòng)，充實(shí)和加強(qiáng)質(zhì)量安全監(jiān)督力量，加大市場(chǎng)主體行為監(jiān)督檢查力度，開展對(duì)內(nèi)履職情況監(jiān)督檢查，提高監(jiān)督工作有效性；研究制定監(jiān)督檢查工作制度和工作標(biāo)準(zhǔn)，做到依法開展監(jiān)督檢查工作；依法加大對(duì)質(zhì)量安全問題和事故責(zé)任單位、人員的處罰力度；加大合同管理處罰力度，提高合同的規(guī)范化水平和履約執(zhí)行力。

　　2、工作要求及時(shí)間安排

　　第一階段從2月中旬起至4月底，為全面排查階段。各項(xiàng)目部要根據(jù)指揮部整體實(shí)施計(jì)劃安排，全面發(fā)動(dòng)部署，結(jié)合工程實(shí)際情況，針對(duì)重點(diǎn)整治的問題，制訂具體實(shí)施方案，組織項(xiàng)目部各部門開展自查、集中檢查和全面排查。4月底前上報(bào)排查問題分析及整治計(jì)劃安排。

　　內(nèi)業(yè)資料重點(diǎn)檢查內(nèi)容

　　（1）有效文件的傳達(dá)落實(shí)情況；

　�。�2）確保施工安全的措施及推進(jìn)計(jì)劃制定和落實(shí)；

　　（3）營(yíng)業(yè)線手續(xù)的審批和落實(shí)情況；

　　（4）道口管理情況；

　�。�5）公司高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)管理辦法及三級(jí)審批制度的落實(shí)情況；

　�。�6）安全教育培訓(xùn)及考核情況；

　�。�7）大型機(jī)械審核備案制度的落實(shí)情況；

　�。�8）特種操作人員的培訓(xùn)考核情況；

　�。�9）深基坑開挖前期準(zhǔn)備工作及監(jiān)測(cè)資料；

　�。�10）工程測(cè)量、設(shè)計(jì)審圖、現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)核對(duì)。技術(shù)交底、工藝試驗(yàn)、質(zhì)量檢測(cè)、技術(shù)檔案管理；

　�。�11）施工作業(yè)指導(dǎo)書、作業(yè)提示卡。監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理細(xì)則；

　�。�12）施工日志、監(jiān)理日志，記錄是否與現(xiàn)場(chǎng)施工實(shí)際相符；

　　（13）施工單位是否全面推行架子隊(duì)管理模式；

　�。�14）營(yíng)業(yè)線和臨近管業(yè)線施工手續(xù)的審批、施工方案審查以及施工盯控情況；查看更多下面與本文相關(guān)的文章。

　�。�15）季節(jié)性、階段性專項(xiàng)措施和應(yīng)急預(yù)案的制定及落實(shí)情況；

　　（16）防火安全管理；

　�。�17）高空作業(yè)人身安全管理；

　　（18）鐵路上跨下穿施工管理；

　　（19）資金管理。

　　外業(yè)檢查重點(diǎn)內(nèi)容

　　施工前是否按要求進(jìn)行技術(shù)交底,特種人員是否持證上崗；大型機(jī)械等施工是否按批復(fù)方案施工；各單位盯控人員是否按要求到崗、到位；各項(xiàng)防護(hù)設(shè)施是否按規(guī)定設(shè)置；防護(hù)備品是否齊全有效；設(shè)備開通使用條件是否符合規(guī)定；消防器材是否按要求配置，齊全有效；易燃、易爆物品是否按規(guī)定存放；使用電器設(shè)備是否有違規(guī)行為；自輪運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備是否符合上線運(yùn)行要求，操作人員是否具備相應(yīng)資質(zhì)，管理制度是否完備等。現(xiàn)場(chǎng)“五牌一圖”和材料、機(jī)具堆放是否有序；應(yīng)急物資的'儲(chǔ)備情況；停工期間防護(hù)措施及現(xiàn)場(chǎng)管理情況。

　　第二階段從4月1日至8月31日，為集中整治階段。

　　各項(xiàng)目部對(duì)于專項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，制定專項(xiàng)整改方案，逐一落實(shí)整改責(zé)任部門和責(zé)任人、明確整改要求和期限，對(duì)問題嚴(yán)重和隱患突出的現(xiàn)場(chǎng)工點(diǎn)立即停工整改。

　　第三階段從9月1日至9月30日，為跟蹤整改階段。

　　指揮部對(duì)前期平推檢查發(fā)現(xiàn)的問題按照整改時(shí)限進(jìn)行復(fù)查，確保按期銷號(hào)。對(duì)于重點(diǎn)突出及慣性問題制定相應(yīng)措施，杜絕今后類似問題再次發(fā)生。

　　指揮部及各參建項(xiàng)目部要認(rèn)真總結(jié)建設(shè)施工存在的安全問題及此次活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與好的做法，建立長(zhǎng)效管控機(jī)制，確保建設(shè)工程質(zhì)量?jī)?yōu)良、安全穩(wěn)定可控。

　　（三）資金管理專項(xiàng)整治

　　1、甲控材料資金結(jié)算管理

　�。�1）甲控材料款由指揮部集中予以結(jié)算，物資部門應(yīng)提供采購計(jì)劃和材料采購合同，并及時(shí)取得相關(guān)發(fā)票（最遲不得超過一個(gè)月），填寫甲控材料結(jié)算單交給財(cái)務(wù)部，經(jīng)集團(tuán)公司批準(zhǔn)后予以支付。

　　（2）指揮部付款后，將發(fā)票、甲控材料結(jié)算單作為附件轉(zhuǎn)給各項(xiàng)目部。

　　2、勞務(wù)合同資金結(jié)算管理

　�。�1）參建項(xiàng)目部簽訂勞務(wù)合同后，需向指揮部提供合同復(fù)印件一份，按合同金額的50%由指揮部予以支付，剩余合同金額由項(xiàng)目部予以支付。

　�。�2）參建項(xiàng)目部根據(jù)工程完工程度，需提供工程結(jié)算單、各子（分）公司的付款委托書、收據(jù)各一份給指揮部，經(jīng)集團(tuán)公司批準(zhǔn)后予以支付。

　�。�3）指揮部付款后，將工程結(jié)算單作為附件轉(zhuǎn)給各項(xiàng)目部。

　　3、工程款結(jié)算管理

　　指揮部支付參建單位工程款時(shí)，根據(jù)經(jīng)營(yíng)核算部門提供的驗(yàn)工計(jì)價(jià)分劈單，扣除各種代付、墊付款項(xiàng)（甲控材料款、勞務(wù)合同款、稅金、安全抵押金、獎(jiǎng)罰金等）及根據(jù)建設(shè)單位要求的比例10%工程保證金后，原則上按90%掌握，經(jīng)集團(tuán)公司批準(zhǔn)后予以撥款。

　　（四）提高監(jiān)察工作有效性

　　1、明確監(jiān)督重點(diǎn)。指揮部黨工委按照有關(guān)要求，重點(diǎn)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的責(zé)任人員進(jìn)行監(jiān)督。重點(diǎn)是招標(biāo)、資金管理、安全質(zhì)量管理以及信譽(yù)評(píng)價(jià)和信息公開等四個(gè)環(huán)節(jié)。著力查處監(jiān)管不力，行政不作為、慢作為、亂作為、玩忽職守、失職瀆職等行為。

　　2、發(fā)揮廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理的監(jiān)督作用。要認(rèn)真按照廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理的要求，明確控制各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的責(zé)任人和負(fù)責(zé)人，將推行廉政風(fēng)險(xiǎn)防范信息監(jiān)控管理系統(tǒng)納入保責(zé)任考核。認(rèn)真履行防控責(zé)任，使各項(xiàng)廉政風(fēng)險(xiǎn)能夠按照規(guī)定的制度和程序得以有效控制。

　　3、發(fā)揮聯(lián)建共創(chuàng)機(jī)制作用，共創(chuàng)“平安工程”。指揮部及所屬項(xiàng)目部要共同履行《共創(chuàng)平安工程備忘錄》的承諾，在工程建設(shè)過程中，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，做到學(xué)法、懂法、守法，通過相互監(jiān)督，共同建設(shè)，使本項(xiàng)目切實(shí)做到依法合規(guī)，工程優(yōu)質(zhì)、干部?jī)?yōu)秀、資金安全。

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