【集合】實施方案10篇
為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的實施方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實施方案 篇1
隨著優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的推廣和深入開展，護士要為病人提供連續(xù)、全面、全程、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。為保證優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)質(zhì)量，必須落實崗位責(zé)任制，改變現(xiàn)有的護理模式為責(zé)任制整體護理模式。通過實施責(zé)任制整體護理，改變護士的服務(wù)意識，提高病人和家屬對護理服務(wù)的滿意度。為保證我院優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作質(zhì)量，特制定我院責(zé)任制整體護理工作實施方案，具體措施如下：
一、總體目標(biāo)
鞏固成果，減負(fù)增效，強化優(yōu)質(zhì)護理內(nèi)涵，促進(jìn)責(zé)任制整體護理持續(xù)健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立責(zé)任制整體護理領(lǐng)導(dǎo)小組(成員名單另附)
三、工作任務(wù)
以提高優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)質(zhì)量，提高病人滿意度，落實護士分層管理，落實護理人力資源的合理安排，落實護士儀表語言行為規(guī)范，落實對病人病情變化和心理狀態(tài)的觀察，落實手術(shù)前后、特殊檢查治療用藥前后、病人出入院時的健康教育咨詢和指導(dǎo)。確保責(zé)任制整體護理持續(xù)健康發(fā)展，并使之成為護理工作的一種長效機制。
四、具體措施
(一)加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變服務(wù)意識
優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)是醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的重要舉措之一，而實行責(zé)任制整體護理是保障這項舉措落實的基礎(chǔ)。讓護士充分了解開展責(zé)任制整體護理，是做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的前提與保障，真正把護士的時間還給病人，使病人真正受益。為了更好地開展責(zé)任制整體護理，護理部采取理論授課和臨床實踐相結(jié)合的方式對全院護理人員進(jìn)行培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)責(zé)任制整體護理的理論知識，了解優(yōu)質(zhì)護理的目標(biāo)和內(nèi)涵，使護理人員樹立“一切以病人為中心”的護理服務(wù)理念。
(二)加強溝通，取得配合
1、護士方面：護士長要采用多種方法，在科室廣泛宣傳開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)和責(zé)任制整體護理的目的和意義，讓護士明白為什么要這樣做，應(yīng)該怎樣做，自己的工作職責(zé)，要樹立“我的病人我負(fù)責(zé)”的思想。保證護士通過對病人的基礎(chǔ)護理，�？谱o理，密切的接觸，更充分的了解病人的病情變化，更及時地為治療提供信息，更好地為病人服務(wù)。
2、病人方面：通過反復(fù)的宣教讓病人知道“今天哪位護士負(fù)責(zé)我，我需要幫助找誰?”，并通過優(yōu)質(zhì)全面的護理服務(wù)，使病人及家屬滿意。
3、行政后勤支持系統(tǒng)的保障
護理部加強與醫(yī)院各科室之間的工作協(xié)調(diào)，加強與臨床醫(yī)生之間的協(xié)調(diào)配合，進(jìn)一步取得信息設(shè)備科、后勤保衛(wèi)科、藥劑科、檢驗科、消毒供應(yīng)室等部門的支持，及時供給病區(qū)各種物品，維修及時到位，提供后勤支持保障，為病區(qū)護理人員提供方便，節(jié)約護理人員的.工作時間，讓護士為病人提供更多的臨床護理服務(wù)。
(三)合理配置護理人力資源
合理的人員配備是確保責(zé)任制整體護理開展的基本要求，一是逐步增加護理人員數(shù)，二是護理部根據(jù)各科每日住院病人數(shù)，從全院彈性調(diào)配護理人力資源，同時要求各科室實行彈性排班，周末及節(jié)假日應(yīng)有較充足的護理人員數(shù)，保障為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。實行扁平化排班方式，病房護士分組管理，將責(zé)任護士姓名上墻。責(zé)任護士負(fù)責(zé)所管病人的所有治療、基礎(chǔ)護理、�？谱o理、病情觀察、出入院宣教和用藥、手術(shù)前后指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)、特殊檢查指導(dǎo)工作。要求根據(jù)病人病情及特點，在能級對應(yīng)的基礎(chǔ)上，盡量固定責(zé)任護士所負(fù)責(zé)的病人，使病人熟悉自己的責(zé)任護士，也有利于護士掌握所管病人的情況。責(zé)任護士為病人做好各種治療護理及健康教育工作，同時加強與病人的交流和溝通，密切護患關(guān)系。
(四)簡化護理病歷書寫，把時間還給護士
在原有表格式護理病歷的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善、簡化護理文書書寫，進(jìn)一步減少責(zé)任護士書寫護理病歷的時間。讓責(zé)任護士有更多的時間和所管的病人溝通。責(zé)任護士要及時了解患者的心理狀態(tài)，做好相應(yīng)的心理護理，從而為所管病人提供連續(xù)、全面、全程的護理服務(wù)。
(五)完善護理服務(wù)規(guī)范、護理管理制度、護理常規(guī)。
護理部、科室進(jìn)一步健全和完善護理服務(wù)規(guī)范、護理規(guī)章制度、疾病護理常規(guī)、疾病健康指導(dǎo)，使各項護理工作更規(guī)范，進(jìn)一步提高了護理服務(wù)內(nèi)涵，使患者獲得更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
(六)加強對病人的健康教育指導(dǎo)
護士要加強對患者進(jìn)行治療飲食指導(dǎo)、特殊檢查指導(dǎo)、特殊用藥指導(dǎo)等，護士長不僅要考評護士是否做過健康指導(dǎo)，而是要了解病人是否知道自己在飲食、檢查、治療、手術(shù)前后的每一個環(huán)節(jié)中的健康知識知曉情況。責(zé)任護士每天要根據(jù)病人的情況及時跟進(jìn)宣教和指導(dǎo)。
(七)運用激勵機制，提高護士工作積極性和主動性。
將責(zé)任制整體護理的內(nèi)涵落實到對護士的素質(zhì)評價中，病人對護理措施是否滿意，病人的身心健康需要以及病人對護理工作的滿意度等方面。各科室每月進(jìn)行患者滿意度調(diào)查，讓患者評選“最滿意護士”，并給予物質(zhì)和精神獎勵，使護士看到自身價值體現(xiàn)�？剖抑贫ê吐鋵嵖冃Э己酥贫龋o士長通過對工作量、工作質(zhì)量、理論及操作考核成績、夜班數(shù)量、病人滿意度等方面對責(zé)任護士進(jìn)行量化考核，充分體現(xiàn)“優(yōu)勞優(yōu)得，多勞多得”的分配制度。讓護士充分了解績效考核內(nèi)容，明確努力方向，更有利于激發(fā)工作積極性，更好地為病人服務(wù)。
(七)實施護理層級管理，落實護士崗位責(zé)任制
根據(jù)護理人員的工作年限、職稱、學(xué)歷、業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平等要素，將我院護士分為五級，依次為N0、N1、N2、N3、N4級，護理部建立護士分級管理檔案，并落實分級培訓(xùn)和使用。護士長在排班時要體現(xiàn)能級對應(yīng)，責(zé)任組長原則上由N3及以上護士擔(dān)任，主要承擔(dān)危重病人的管理，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)下級護士的工作。各科室、各級別護士要按照崗位說明書認(rèn)真履行各自崗位職責(zé)，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
實施方案 篇2
為完善覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系，保障農(nóng)村居民老年生活，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點的指導(dǎo)意見》（國發(fā)〔 〕 號）和省政府《關(guān)于開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點的實施意見》（ 政發(fā)〔 〕 號）精神，結(jié)合我縣實際，特制定 縣新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險（以下簡稱“新農(nóng)�！保⿲嵤┓桨�。
一、指導(dǎo)思想、基本原則和任務(wù)目標(biāo)
1、指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照加快建立健全覆蓋城鄉(xiāng)居民社會保障體系的要求，建立與我縣農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)、與其他保障措施相配套，管理規(guī)范化、服務(wù)社會化的新農(nóng)保制度，使農(nóng)村居民享有基本養(yǎng)老保障。
2、基本原則。一是從我縣農(nóng)村實際出發(fā)，低水平起步，籌資標(biāo)準(zhǔn)和待遇標(biāo)準(zhǔn)與我縣經(jīng)濟發(fā)展及各方面承受能力相適應(yīng)；二是個人（家庭）、集體、政府合理分擔(dān)責(zé)任，權(quán)利與義務(wù)相對應(yīng)；三是政府主導(dǎo)和農(nóng)民自愿相結(jié)合。四是對參保居民實行屬地管理，做到�；�、廣覆蓋、有彈性、可持續(xù)。
3、任務(wù)目標(biāo)。探索建立個人繳費、集體補助、政府補貼相結(jié)合的新農(nóng)保制度，實行社會統(tǒng)籌與個人賬戶相結(jié)合，與家庭養(yǎng)老、土地保障、社會救助等其他社會保障政策措施相配套，保障農(nóng)村居民老年基本生活，逐步實現(xiàn)對農(nóng)村適齡居民的全覆蓋。
二、參保對象和范圍
具有本縣戶籍，年滿16周歲（不含在校學(xué)生），且未參加城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險的農(nóng)村居民，均可參加新農(nóng)保。
三、基金籌集
新農(nóng)�；鹩蓚�人繳費、集體補助、政府補貼構(gòu)成。
�。ǘ┘w補助。有條件的村（居）集體應(yīng)當(dāng)對參保人繳費給予補助，補助標(biāo)準(zhǔn)由村（居）委員會召開村民會議民主確定。鼓勵其他經(jīng)濟組織、社會公益組織、個人為參保人繳費提供資助。
�。ㄈ┱a貼。政府補貼分為基礎(chǔ)養(yǎng)老金、繳費補貼、重度殘疾人補助。
1、基礎(chǔ)養(yǎng)老金。政府對符合領(lǐng)取條件的參保人全額支付新農(nóng)�；A(chǔ)養(yǎng)老金，基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)為每人每月55元。轉(zhuǎn)為國家或省級試點后，各級財政補貼比例按有關(guān)政策執(zhí)行。
2、繳費補貼�？h政府對參保人繳費給予繳費補貼，補貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每年30元，即繳即補。
3、對農(nóng)村重度殘疾人（Ⅰ-Ⅱ級），縣政府為其代繳部分或全部最低標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)老保險費。
四、建立個人賬戶
新農(nóng)保經(jīng)辦機構(gòu)為每個參保人建立終身記錄的養(yǎng)老保險個人賬戶。個人繳費、集體補助及其他經(jīng)濟組織、社會公益組織、個人對參保人繳費的資助，政府對參保人的`繳費補貼，全部記入個人賬戶。政府繳費補貼部分在個人賬戶中單獨記錄。個人賬戶儲存額目前每年參照中國人民銀行公布的金融機構(gòu)人民幣1年期存款利率計息。
五、養(yǎng)老金待遇確定
（一）享受養(yǎng)老待遇條件。
1、年滿60周歲，按規(guī)定繳費、未享受城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險待遇的有農(nóng)村戶籍的老年人，可以按月領(lǐng)取養(yǎng)老金。
2、我縣新農(nóng)保制度實施時，已年滿60周歲，未享受城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險待遇的參保人員，不需繳費，按月領(lǐng)取基礎(chǔ)養(yǎng)老金，但其符合參保條件的子女應(yīng)參保繳費。新農(nóng)保制度實施時，45周歲以上、不滿60周歲的參保人，應(yīng)按年連續(xù)繳費，累計繳費年限應(yīng)不少于實際年齡到60周歲的剩余年數(shù)，也允許補繳，但應(yīng)于首次繳費前補繳，補繳后累計繳費年限不超過15年。45周歲以下的，應(yīng)逐年繳費，累計繳費不少于15年。新農(nóng)保補繳部分不享受政府的繳費補貼。
�。ǘB(yǎng)老金待遇。養(yǎng)老金待遇由基礎(chǔ)養(yǎng)老金與個人賬戶養(yǎng)老金兩部分組成，支付終身。
基礎(chǔ)養(yǎng)老金按照不低于國家和省規(guī)定基礎(chǔ)養(yǎng)老金的標(biāo)準(zhǔn)支付，目前暫定為每月55元。
個人賬戶養(yǎng)老金的月計發(fā)標(biāo)準(zhǔn)為個人賬戶全部資金積累額除以139。
月領(lǐng)取養(yǎng)老金=基礎(chǔ)養(yǎng)老金+月個人賬戶養(yǎng)老金（個人賬戶積累額÷139）。
參保人死亡，其個人賬戶余額，除政府補貼外，依法繼承。
�。ㄈ┐稣{(diào)整。根據(jù)國家、省、市規(guī)定和我縣經(jīng)濟發(fā)展情況，適時調(diào)整養(yǎng)老金計發(fā)標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)。
六、基金管理和監(jiān)督
�。ㄒ唬┗鸸芾怼Ｐ罗r(nóng)�；鸺{入社會保障基金財政專戶管理，實行收支兩條線，單獨記賬、核算，按有關(guān)規(guī)定保值增值�？h財政部門會同縣人力資源和社會保障部門認(rèn)真編制政府補貼資金預(yù)算，確保對參保人的繳費補貼及時到位和養(yǎng)老金按時足額發(fā)放。
�。ǘ┗鸨O(jiān)督。縣人力資源和社會保障部門要切實履行新農(nóng)�；鸬谋O(jiān)管職責(zé)，會同有關(guān)部門制定和完善各項規(guī)章制度，規(guī)范業(yè)務(wù)流程，建立健全內(nèi)控制度和基金稽核制度，對基金籌集、上解、預(yù)算、劃撥、發(fā)放進(jìn)行實時監(jiān)控和定期檢查，并定期公開新農(nóng)保基金籌集和支付信息。財政、監(jiān)察、審計部門按各自職責(zé)實施監(jiān)督，杜絕擠占挪用，確�；鸢踩�。新農(nóng)保經(jīng)辦機構(gòu)和村（居）委員會每年要在行政村范圍內(nèi)對參保繳費情況和待遇領(lǐng)取資格進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督。采取有效措施，杜絕虛報冒領(lǐng)等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。對虛報冒領(lǐng)的，除全額追回冒領(lǐng)的養(yǎng)老金外，還將對有關(guān)當(dāng)事人依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理。
七、制度銜接
�。ㄒ唬┮呀�(jīng)參加原農(nóng)村社會養(yǎng)老保險（以下簡稱“老農(nóng)�！保┻�未辦理領(lǐng)取手續(xù)的人員，原個人賬戶資金并入新農(nóng)保個人賬戶，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行核算。領(lǐng)取前應(yīng)按新農(nóng)保的繳費標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)繳費。
�。ǘ┮褏⒓永限r(nóng)保、年滿60周歲且已領(lǐng)取農(nóng)保養(yǎng)老金的，可直接享受新農(nóng)�；A(chǔ)養(yǎng)老金。
�。ㄈ┬罗r(nóng)保與其他社會養(yǎng)老保險制度銜接按照國家規(guī)定執(zhí)行。
（四）縣人力資源和社會保障部門要組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門，按照國家有關(guān)規(guī)定妥善做好新農(nóng)保制度與農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助政策、農(nóng)村五保供養(yǎng)、社會優(yōu)撫、農(nóng)村最低生活保障制度等政策制度的配套銜接工作。
八、保險關(guān)系轉(zhuǎn)移
新農(nóng)保參保人跨地區(qū)轉(zhuǎn)移，可將新農(nóng)保關(guān)系及個人賬戶資金轉(zhuǎn)入新參保地，按新參保地有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)核算，并享受相關(guān)待遇；轉(zhuǎn)入地尚未開展新農(nóng)保工作的，可將其新農(nóng)保關(guān)系及個人賬戶資金暫存于原參保地，待條件具備時轉(zhuǎn)移。
九、經(jīng)辦能力建設(shè)
（一）加強經(jīng)辦服務(wù)能力建設(shè)。要按照精簡效能原則，整合現(xiàn)有的農(nóng)村社會服務(wù)資源，建立健全人力資源和社會保障服務(wù)中心，配備必要的設(shè)施，運用現(xiàn)代管理方式和政府購買服務(wù)方式，降低行政成本，提高工作效率。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）要在人力資源和社會保障服務(wù)中心人員中確定2人專門從事新農(nóng)保工作，并在村（居）委員會成員中確定1人擔(dān)任新農(nóng)保協(xié)辦人員（以下簡稱“村協(xié)辦員”）。
（二）強化規(guī)章制度建設(shè)。按照管理規(guī)范化，服務(wù)社會化總體要求，制定和完善新農(nóng)保各項業(yè)務(wù)管理規(guī)章制度，規(guī)范業(yè)務(wù)程序，建立健全內(nèi)控制度、基金審（稽）核制度和信息公開制度；建立新農(nóng)保公示和查詢制度，建立和完善參保人員檔案管理制度。
（三）加強信息化建設(shè)。認(rèn)真記錄農(nóng)村居民參保繳費和領(lǐng)取待遇情況，建立參保檔案，長期妥善保存。建立統(tǒng)一的新農(nóng)保信息管理系統(tǒng)，并納入社會保障信息管理系統(tǒng)（“金保工程”），與其他公民信息管理實現(xiàn)信息資源共享。大力推進(jìn)社會保障卡，方便參保人持卡繳費、領(lǐng)取待遇和查詢本人參保信息。
十、組織領(lǐng)導(dǎo)
縣政府成立新農(nóng)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究制定有關(guān)政策、協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題，督促檢查政策落實情況。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣人力資源和社會保障局，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，加強對新農(nóng)保工作的領(lǐng)導(dǎo)。各領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要明確分工、緊密配合、互相銜接，協(xié)同推進(jìn)新農(nóng)保的政策實施。
十一、做好輿論宣傳工作
建立新農(nóng)保制度是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、加快建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民社會保障體系的重大決策，是逐步縮小城鄉(xiāng)差距、改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化的重要基礎(chǔ)工程，是增加農(nóng)民收入、實現(xiàn)廣大農(nóng)村居民老有所養(yǎng)、促進(jìn)家庭和諧的重大惠民政策。各級各部門要堅持正確的輿論導(dǎo)向，采取多種方式，加大對新農(nóng)保工作重要意義、基本原則和各項政策的宣傳力度。要注意研究工作過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極探索和總結(jié)解決問題的辦法和經(jīng)驗，妥善處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，切實把這一惠民利民的好事辦好辦實。
實施方案 篇3
一、背景與意義
1、響應(yīng)市教育局關(guān)于《 “學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程”實施方案》的文件精神。
2、課程改革的縱深發(fā)展需要學(xué)校、教師在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步促進(jìn)教育改革與實踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有效途徑之一。通過校本培訓(xùn)，以規(guī)劃促學(xué)習(xí)，以機制激學(xué)習(xí)，提高教師的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)校主動發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
二、主要目標(biāo)
堅持以教育與人的共同和諧發(fā)展為中心，以提升教師學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競爭力為目的，以樹立教師終生學(xué)習(xí)觀念為重點，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為根本宗旨，以全面推進(jìn)校本研修為載體，推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型學(xué)校、教研組成為學(xué)習(xí)型組織、教師成為學(xué)習(xí)型教師，建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、與時俱進(jìn)的教育隊伍，為打造慈溪市教育品牌，辦人民滿意的教育，提供組織保證和人才支持，在學(xué)習(xí)型社會建設(shè)中發(fā)揮教育、示范、引領(lǐng)、輻射作用。
三、實施步驟
第一階段：xx年11月，宣傳發(fā)動培訓(xùn)階段。深化對建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的`認(rèn)識，全面普及學(xué)習(xí)意識和終身教育理念，全面啟動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。
1. 健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
通過大力宣傳、科學(xué)引導(dǎo)和有效組織，營造人人是學(xué)習(xí)之人，時時有學(xué)習(xí)之機，處處皆學(xué)習(xí)之所的氛圍。健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，建立 “學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型工會、學(xué)習(xí)型教研組、學(xué)習(xí)型辦公室”等學(xué)習(xí)組織，樹立終身學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)理念，提高教師和學(xué)校的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競爭力，使學(xué)習(xí)成為每一個教師的自覺行為，營造出學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型教師的形成、發(fā)展和完善的良好環(huán)境。
2、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。
結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校制定“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)”三年規(guī)劃。每位教師根據(jù)自身特點，在xx年11月底前制訂三年學(xué)習(xí)規(guī)劃。
第二階段：xx-xx全面啟動建設(shè)實踐階段。全體教職員工基本樹立終身學(xué)習(xí)觀念，大多數(shù)教職員工視學(xué)習(xí)為第一需要，學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)各項活動有序開展。
1、開展學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動和“六個一”校本研訓(xùn)活動。
學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動：即帶頭學(xué)習(xí)，每季度至少完成“1＋x”學(xué)習(xí)任務(wù)，即自學(xué)一本政治理論書籍和若干本其它方面內(nèi)容健康、有益身心的書籍；帶頭發(fā)言，在每次集中學(xué)習(xí)時作一次學(xué)習(xí)發(fā)言；帶頭上課，每年給本校教師上一次以上理論或業(yè)務(wù)輔導(dǎo)課；帶頭撰寫文章，每年撰寫一篇以上學(xué)習(xí)體會文章或調(diào)研報告；帶頭聽課，每季度聽一場專題報告。
推行“六個一”的校本研訓(xùn)活動：即每位教師每學(xué)期讀一本教育理論專著、寫一篇教學(xué)反思、寫一篇教育敘事、寫一個教學(xué)案例、上一節(jié)研討課、完成一篇教學(xué)論文（或總結(jié)）。
2、以校本教研為抓手，繼續(xù)開展學(xué)校教研組特色活動，讓更多的教研組成為市名牌學(xué)科。
每學(xué)年初，學(xué)校根據(jù)本校實際制定好校本研修計劃，報市教師進(jìn)修學(xué)校后，按計劃實施。每位教師一學(xué)年參加校本研修的時間不少于24學(xué)時。建立校本研修檔案，學(xué)校及時填寫《學(xué)校培訓(xùn)情況記錄本》和《25中小學(xué)校本研修過程理登記表》，教師個人及時填寫在《25中學(xué)教師“校本研修”教師培訓(xùn)記錄表》。
教研組要按照市名牌學(xué)科要求，規(guī)范地有實效地開展一系列活動。
3、開展教師讀書系列活動
（1）學(xué)校每學(xué)期確定必讀書1—2本。每學(xué)期組織教師讀書交流會1—2次。
（2）加強學(xué)校圖書室和閱覽室的建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，使之成為向教師開放的讀書港灣。
�。�3）每天在辦公室翻一翻、看一看學(xué)校訂閱的各類報刊雜志，并要求每位教師每年至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志。
�。�4）充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來，好好讀點書，誦經(jīng)典，品名著，充實自我。
�。�5）在讀書的基礎(chǔ)上，要求養(yǎng)成寫隨筆習(xí)慣，每學(xué)期至少撰寫一篇讀書筆記或教育隨筆。
�。�6）積極開展讀書成果交流展示活動，如讀書筆記交流、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動。
�。�7）開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。
第三階段：xx年，評比總結(jié)再推動階段。校內(nèi)形成了有效的學(xué)習(xí)型組織，形成良好學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和相互競爭的機制。在實踐中積累了創(chuàng)建的經(jīng)驗，提升認(rèn)識。
1、對學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)過程進(jìn)行反思，進(jìn)行歸納總結(jié)，表彰先進(jìn)，推進(jìn)下一輪創(chuàng)建工作。評比�！皩W(xué)習(xí)型教師”、“學(xué)習(xí)型教研組”、“學(xué)習(xí)型辦公室”。
2、舉辦現(xiàn)場交流和研論會。
4、調(diào)整和制定新的建設(shè)方案。
四、組織與管理
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：×× 副組長：××
組員：×× ×× ×× ××
2、以學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)促進(jìn)教師個人的學(xué)習(xí)。黨支部、團支部、教研組、年級組、工會等學(xué)習(xí)團隊，在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展各項活動。各學(xué)習(xí)團隊的活動具體由相應(yīng)部門進(jìn)行實施。
3、每學(xué)期末，領(lǐng)導(dǎo)小組對照教師制定的規(guī)劃，檢查落實情況，并進(jìn)行評定。
五、各項活動具體安排
xx年11月
1、學(xué)習(xí)市師訓(xùn)五項工程文件和《 “學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程”實施方案》。召開全體教師動員大會，深化對建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的認(rèn)識，全面普及學(xué)習(xí)意識和終身教育理念，全面啟動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。
2、學(xué)校制定校學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃。教師個人根據(jù)自身情況制定三年計劃。
3、每位教師閱讀一本教育理論專著，撰寫讀書筆記。
4、教師集中學(xué)習(xí)教育理論一次。
5、常態(tài)課相互聽課、評課。
6、“一課多上”活動。
xx年12月
1、第一次讀書成果交流活動。每位教師交流教育理論名著的閱讀心得。
2、每位教師寫一篇教學(xué)反思和教學(xué)敘事。
3、繼續(xù)開展“一課多上”活動。每位教師完成本學(xué)期的研討課。
xx年1月
1、每位教師上交一篇教學(xué)案例和教學(xué)論文。
xx年3月
1、讀教學(xué)理論專著，寫讀書心得。
2、繼續(xù)開展“一課多上”活動。
3、隔周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
xx年4月
1、繼續(xù)開展“一課多上”活動。
2、開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。
xx年5月
1、繼續(xù)開展“一課多上”活動。
2、教師撰寫教學(xué)案例和教學(xué)敘事。
xx年6月
1、教師撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文。
2、教研組長上交本學(xué)期“一課多上”活動的教案和每次修改的記錄。
3、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)階段性總結(jié)。舉行方案中期性評估，不斷總結(jié)經(jīng)驗，更
好地指導(dǎo)實施。
xx年9月－xx年1月
1、繼續(xù)開展“六個一”活動
2、繼續(xù)開展“一課多上”活動。
3 “書香十月教師學(xué)習(xí)月”活動
4、“讀好書演講競賽”活動
xx年2月~xx年7月
1、繼續(xù)開展“六個一”活動
2、繼續(xù)開展“一課多上”活動。
3、校“學(xué)習(xí)型教研組”、“學(xué)習(xí)型辦公室”評比活動。
4、總結(jié)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。
實施方案 篇4
一、時間：20xx年5月8日
地點：土山小學(xué)
二、內(nèi)容：
1.觀摩課：
土山小學(xué) 聶小改《有余數(shù)的除法》（二年級）
黃浦小學(xué) 李生玲《長方形、正方形面積計算》（三年級）
中心校 王世娟 《三角形內(nèi)角和》（暫定）（四年級）
青嶺小學(xué) 陳 峰《立體圖形的表面積和體積》（六年級）
土山小學(xué) 谷登菊《減法的簡便計算》（四年級）
2.互動交流。
三、參會人員：
除上課教師以外，土山小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師、中心校5-10名數(shù)學(xué)教師、其他各校至少1名數(shù)學(xué)教師參加（涉及年級優(yōu)先）。每校確定1名中心發(fā)言人參與互動交流，每位聽課教師必須參加互動交流。（中心校、土小數(shù)學(xué)教研組組長必須參加）
四、具體安排：
7:30-7:50 與會教師簽到 作課教師適應(yīng)設(shè)備、試課件。
7:50-8:30 第一節(jié)
8:40-9:20 第二節(jié)
9:50-10:30 第三節(jié)
10:40-11:20 第四節(jié)
13:40-13:50 與會教師簽到
14:10-14:50 第五節(jié)
15:05-15:45 觀課教師進(jìn)入一樓會議室，互動交流。
五、領(lǐng)導(dǎo)組：
組 長：謝忠云
副組長：張倫文 王旭東 陶海榮
組 員：周德雅 鄭傳遠(yuǎn) 周 慧 鄭傳根 王 志
六、其他事項：
1.涉及到的.作課教師學(xué)校要集中全體數(shù)學(xué)教師或數(shù)學(xué)教研組、年級組老師的力量、才干，與上課教師一道研課、磨課，()力爭準(zhǔn)備一節(jié)精品課。這既是展現(xiàn)集體才華，也是展示學(xué)校風(fēng)采。
2.上課教師要在5月6日前完成較為詳細(xì)的電子教案，發(fā)送到***，觀課教師可從中心校網(wǎng)站下載打印�；咏涣鲿r，首先由作課教師分別進(jìn)行說課。
3.活動期間保持會議、課堂紀(jì)律，手機須關(guān)閉或調(diào)整為震動狀態(tài)。
4.人員安排：
現(xiàn)場指揮：周德雅
班級協(xié)調(diào)：周 慧
開水供應(yīng)：鄭傳根
技術(shù)支持：王志
研討主持：張倫文
點 評：陶海榮
研討記錄：鄭傳遠(yuǎn)
新聞宣傳：當(dāng)天宣傳組成員
5.午餐按工作餐標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一安排。
實施方案 篇5
根據(jù)***單位的要求，截止 年 月 日整體資產(chǎn)進(jìn)行清產(chǎn)核資。為保證此項工作順利進(jìn)行，我所組成了由 擔(dān)任清產(chǎn)核資審核小組組長， 任清產(chǎn)核資審核小組副組長，由 任項目負(fù)責(zé)人， 為組員的審計小組，并擬定了以下清產(chǎn)核實方案：
一、清產(chǎn)核資的目的
此次清產(chǎn)核資的目的：為***單位**目的的需要，核實現(xiàn)有資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)，為單位提供建賬依據(jù)，也為建立健全資產(chǎn)管理制度體系，規(guī)范單位資產(chǎn)管理行為提供基礎(chǔ)資料。
二、清產(chǎn)核資工作范圍
這次清產(chǎn)核資的范圍， 年 月 日至 年 月 日的資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)。
三、清產(chǎn)核資工作的主要任務(wù)
�。ㄒ唬⿵氐浊宀楣芾砦瘑T會資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)，為拆分提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
�。ǘ⿲η瀹a(chǎn)核資中盤盈、盤虧、資產(chǎn)掛賬等問題，按國家有關(guān)規(guī)定和清產(chǎn)核資政策，經(jīng)申報、核實、批復(fù)后進(jìn)行資產(chǎn)處置和賬務(wù)處理。
四、清產(chǎn)核資工作的主要內(nèi)容
清產(chǎn)核資的主要內(nèi)容是：核查單位資產(chǎn)賬賬、賬表、賬卡、賬物、賬實是否相符。具體包括以下幾方面：
�。ㄒ唬┵Y產(chǎn)清查。是指對各項資產(chǎn)、負(fù)債進(jìn)行全面清理、核對和查實。
�。ǘ┵Y產(chǎn)核實。是指對資產(chǎn)及債權(quán)債務(wù)進(jìn)行清查登記和對收入、支出情況進(jìn)行詳細(xì)核對的基礎(chǔ)上，對價值重估結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)，對各項資產(chǎn)盤盈、資產(chǎn)損失和資金掛賬進(jìn)行損溢認(rèn)定，對清出的問題和估價的結(jié)果按規(guī)定進(jìn)行必要的賬務(wù)處理，以確定各項資產(chǎn)價值總額和凈資產(chǎn)的真實狀況。
五、清產(chǎn)核資工作方法與步驟
�。ㄒ唬┣瀹a(chǎn)核資的方法。采取單位自查與我所提供相關(guān)服務(wù)相結(jié)合的方式進(jìn)行。由貴單位各部門負(fù)責(zé)組織對本部門的.資產(chǎn)進(jìn)行登記造冊，由清產(chǎn)核實小組和中介機構(gòu)進(jìn)行核實；由中介機構(gòu)負(fù)責(zé)提供清產(chǎn)核資專項清產(chǎn)核資報告。
�。ǘ┣瀹a(chǎn)核資基準(zhǔn)日。
年 月 日
（三）清產(chǎn)核資步驟
1、由貴委員會下達(dá)清產(chǎn)核資的文件
2、由貴委員會成立清產(chǎn)核資領(lǐng)導(dǎo)小組
3、由貴委員會開展清產(chǎn)核資動員大會，要求各部門主動、積極的配合、協(xié)調(diào)清產(chǎn)核資小組和中介機構(gòu)清產(chǎn)核資工作，保障清產(chǎn)核資工作的順利完成。
4、由清產(chǎn)核資小組和我所清產(chǎn)核工作人員一同貴單位的流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、對外投資、無形資產(chǎn)、專項工程支出及負(fù)債進(jìn)行實地盤點、清查、登記、核對。
4、由貴委員會對本次清產(chǎn)核資中清查出的資產(chǎn)盤盈、盤虧、財產(chǎn)損失和資金掛賬損失進(jìn)行內(nèi)部鑒定，由我所出具經(jīng)濟鑒證，并出具清產(chǎn)核資專項審計報告
六、清產(chǎn)核資工作時間安排
第一時間段，從 至 日，我所人員協(xié)同貴委員會的清產(chǎn)核資工作人員對貴委員會的資產(chǎn)、負(fù)債進(jìn)行登記造冊，管理管理部門提供資產(chǎn)權(quán)證復(fù)印件。
第二時間段，從 至 日，我所清產(chǎn)核資審計小組人員與貴委員會清產(chǎn)核資工作人員對清產(chǎn)核資登記固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、材料進(jìn)行盤點核實，并與權(quán)證進(jìn)行核對；對現(xiàn)金進(jìn)行盤點、對銀行存款進(jìn)行函證、對債權(quán)債務(wù)進(jìn)行查實、函證，落實債權(quán)債務(wù)。
第三時間段，從 至 日，由我所清產(chǎn)核資小組人員就本次清產(chǎn)核資發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通。
第三時間段，從 至 日，對貴委會清產(chǎn)核實查實的清查出的資產(chǎn)盤盈、盤虧、財產(chǎn)損失和資金掛賬損失進(jìn)行內(nèi)部鑒定，由我所出具經(jīng)濟鑒證。
第四個時間段，從 至 日，由我所項目負(fù)責(zé)人草擬清產(chǎn)核實專項審計報告。
第五個時間段，從 至 日，與我所清產(chǎn)核資審計小組負(fù)責(zé)人與貴委員會對本次草擬的報告進(jìn)行溝通。
第六個時間段，從 至 日，提供清產(chǎn)核資專項審計報告。 ***事務(wù)所有限公司
日期：
實施方案 篇6
為使我鄉(xiāng)廣大農(nóng)民朋友及時、準(zhǔn)確的掌握覆蓋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的相關(guān)信息，加速信息化推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)村奔小康，根據(jù)《xx縣20xx年農(nóng)村信息化建設(shè)工作實施方案》精神，現(xiàn)就推進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)村信息化建設(shè)工作制定如下工作方案：
一、目標(biāo)任務(wù)
1.農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步改善。以中心村為中心，向四周輻射，有效推進(jìn)農(nóng)村地區(qū)通寬帶建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村電腦、電視、電話進(jìn)一步融合，逐步提高農(nóng)村居民計算機擁有量，提高農(nóng)業(yè)領(lǐng)域計算機應(yīng)用水平。
2.農(nóng)村信息化服務(wù)體系進(jìn)一步健全。農(nóng)村信息化機構(gòu)進(jìn)一步完善，信息服務(wù)專家隊伍更加壯大，信息處理、服務(wù)能力進(jìn)一步提高，服務(wù)機制更加靈活有效。抓黃沙坑村、高峰村2個村級信息服務(wù)站建設(shè)。
3.農(nóng)民信息化意識進(jìn)一步增強。結(jié)合縣里開展“信息技術(shù)鄉(xiāng)村行”活動，組織好農(nóng)民培訓(xùn)工作。新發(fā)展農(nóng)村信息中心戶15戶。
二、工作內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬┖粚嵽r(nóng)村信息化基礎(chǔ)。
1.推進(jìn)農(nóng)村信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。與通信企業(yè)聯(lián)動，采取“政府貼補一點、企業(yè)優(yōu)惠一點、農(nóng)戶支出一點”的方式，大力發(fā)展農(nóng)村信息中心戶15戶，對20xx年確立的農(nóng)村信息中心戶加大扶持力度。
2.抓好“村級信息服務(wù)站”建設(shè)。具體做到：2個行政村信息服務(wù)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到100%、7個行政村各確立一名村信息員。
�。ǘ┩晟妻r(nóng)村信息化服務(wù)體系。
1.按照縣農(nóng)業(yè)信息中心的要求，我鄉(xiāng)成立農(nóng)村信息化工作小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作組人員為成員。硬件要求：有固定場所、有信息服務(wù)設(shè)備、有信息宣傳電子顯示屏或投影儀、有專職信息服務(wù)員；軟件要求：建立長效管理機制、建立績效考核辦法。
2.大力推進(jìn)村級信息服務(wù)站建設(shè)。按照省信息化辦“五個有”標(biāo)準(zhǔn)（有固定辦公場所，有計算機、打印機、電話等信息服務(wù)設(shè)備，有上網(wǎng)寬帶，有信息服務(wù)員，有長效管理制度），抓好2個行政村信息服務(wù)站的建設(shè)。逐步延伸建設(shè)其它形式服務(wù)站，鼓勵在有條件的農(nóng)民專業(yè)合作社、龍頭企業(yè)、種養(yǎng)大戶、新農(nóng)村建設(shè)社區(qū)活動室、萬村千鄉(xiāng)農(nóng)家店等場所中建立信息服務(wù)站（點）。將農(nóng)村信息服務(wù)站建設(shè)納入新農(nóng)村建設(shè)資金獎補范圍，加大與通信企業(yè)的合作，提高建設(shè)效果。
3.建立信息通聯(lián)制度。整合現(xiàn)有涉農(nóng)信息資源，以村級信息服務(wù)站為切入點，對接縣農(nóng)業(yè)信息中心，通聯(lián)農(nóng)業(yè)企業(yè)、合作組織、專業(yè)協(xié)會和廣大農(nóng)戶。
4.進(jìn)一步提高“三農(nóng)”信息工作水平。要樹立農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作宣傳與為農(nóng)民提供信息服務(wù)并重的思想，加大本地農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息的整合利用力度，充分利用好手機信息發(fā)布平臺，及時向農(nóng)民發(fā)布準(zhǔn)確、實用的生產(chǎn)生活信息，全面提升為農(nóng)信息服務(wù)水平。
（三）進(jìn)一步加強為農(nóng)信息服務(wù)平臺建設(shè)。
1.加強信息資訊和發(fā)布平臺建設(shè)。由鄉(xiāng)統(tǒng)一組織實施，以村為主，建立果業(yè)、蔬菜、茶葉、油茶、生豬、家禽、水產(chǎn)、其他等8個農(nóng)民手機號碼、農(nóng)民固定電話、農(nóng)民寬帶賬號數(shù)據(jù)庫，采取短信、自動語音外呼、網(wǎng)頁推送等形式，根據(jù)季節(jié)和農(nóng)事發(fā)送不同的農(nóng)業(yè)科技信息。
2.加強信息的交換與利用。建立信息定期溝通、交流和交換制度。每月定期召開信息員通聯(lián)會議。全鄉(xiāng)信息員要根據(jù)季節(jié)、氣候、病蟲害的變化，及時報送相關(guān)信息，每月最少報送一條。信息報送郵箱：xx。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步提高農(nóng)村信息技術(shù)應(yīng)用能力。
1.協(xié)助做好“信息技術(shù)鄉(xiāng)村行”活動。在全鄉(xiāng)2個有信息服務(wù)站建設(shè)任務(wù)的行政村協(xié)助開展“信息技術(shù)鄉(xiāng)村行”活動，開展好培訓(xùn)活動。
2.加強農(nóng)民信息技術(shù)應(yīng)用能力的'培訓(xùn)。要結(jié)合新型農(nóng)民培育及農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等活動，加強對農(nóng)民信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，各村信息服務(wù)站指導(dǎo)農(nóng)民上網(wǎng)，通過大力宣傳信息致富典型激發(fā)農(nóng)民自主獲取信息的愿望，增強農(nóng)民的信息意識，提高農(nóng)民信息技術(shù)應(yīng)用能力。
三、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導(dǎo)。
農(nóng)村信息化是農(nóng)村改革發(fā)展取得新成就、達(dá)到新水平的重要標(biāo)志，是推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的迫切需要。各村要結(jié)合實際，把農(nóng)村信息化建設(shè)工作擺上重要議事日程，有關(guān)職能部門要切實履行職責(zé)，加強協(xié)調(diào)配合，共同構(gòu)建資源整合、各方聯(lián)動、共建共享的農(nóng)村信息化建設(shè)工作機制。
（二）強化資金投入。
鄉(xiāng)財政要適當(dāng)安排農(nóng)村信息化建設(shè)專項資金，主要用于村信息服務(wù)站、手機短信平臺、農(nóng)村信息化人才培訓(xùn)等工程建設(shè)。鼓勵和支持其他企業(yè)加大投入、積極參與，逐步形成政府和各類企業(yè)共同支持農(nóng)村信息化建設(shè)的投入機制。
�。ㄈ┘訌娻l(xiāng)村信息員隊伍建設(shè)。
加強信息員隊伍建設(shè)。各村要結(jié)合實際推薦一名信息意識較強、寫作水平較高、工作踏實的同志為信息員，于8月8號之前將本村村信息員名單報鄉(xiāng)農(nóng)村信息化工作小組，由鄉(xiāng)里匯總后報送縣農(nóng)業(yè)信息中心。
實施方案 篇7
一、微課堂的定義
微課堂，是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實踐要求，以視頻為主要載體，使用多媒體技術(shù)，根據(jù)中小學(xué)生的認(rèn)知特點和學(xué)習(xí)規(guī)律“教師圍繞某個專題、某個片段、某個知識點（重點、難點、疑點）或者教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動的一段音頻或視頻。視頻時長5～10分鐘。
二、“微課”的主要特點
1.教學(xué)時間較短：教學(xué)視頻是微課的核心組成內(nèi)容。根據(jù)中小學(xué)生的認(rèn)知特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，“微課”的時長一般為5～8分鐘左右，最長不宜超過10分鐘。
2.教學(xué)內(nèi)容較少：相對于較寬泛的傳統(tǒng)課堂，“微課”的問題聚集，主題突出，更適合教師的需要。
3.資源容量較�。簭拇笮∩蟻碚f，“微課”視頻及配套輔助資源的總?cè)萘恳话阍趲资鬃笥�，視頻格式必須是支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式，師生可流暢地在線觀摩課例，查看教案、課件等輔助資源。
4.資源組成、結(jié)構(gòu)、構(gòu)成“情景化”：資源使用方便�！拔⒄n”選取的教學(xué)內(nèi)容一般要求主題突出、指向明確、相對完整。它以教學(xué)視頻片段為主線“統(tǒng)整”教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)時使用到的多媒體素材和課件、教師課后的教學(xué)反思、學(xué)生的反饋意見及學(xué)科專家的文字點評等相關(guān)教學(xué)資源，構(gòu)成了一個主題鮮明、類型多樣、結(jié)構(gòu)緊湊的“主題單元資源包”，營造了一個真實的“微教學(xué)資源環(huán)境”。
三、微課的分類
1.按照課堂教學(xué)方法來分類，筆者初步將微課劃分為11類，分別為講授類、問答類、啟發(fā)類、討論類、演示類、練習(xí)類、實驗類、表演類、自主學(xué)習(xí)類、合作學(xué)習(xí)類、探究學(xué)習(xí)類。
2.按課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié)來分類
微課類型可分為課前復(fù)習(xí)類、新課導(dǎo)入類、知識理解類、練習(xí)鞏固類、小結(jié)拓展類。其他與教育教學(xué)相關(guān)的微課類型有：說課類、班會課類、實踐課類、活動類等。
四、上好微型課的基本要求
2.講授線索要清晰。
3.教師語言要得體。
4.課堂板書要簡約。
五、微課制作錄制形式
微課可以使用手機、數(shù)碼相機、DV等攝像設(shè)備拍攝和錄制，也可以使用錄屏軟件錄制的音頻或視頻等。
微課堂錄制方法：
微課視頻錄制方法一：數(shù)碼錄像機+白板。
微課視頻錄制方法二：此法類似于方法一，只是硬件由較大的白板和較專業(yè)的DV，變成了白紙和手機，相對來說準(zhǔn)備起來更容易些。
微課視頻錄制方法三：錄屏軟件+PPT，需要事先精心設(shè)計好PPT，邊講解邊演示PPT。 微課視頻錄制方法四：錄屏軟件+電子白板+手寫板
�。ㄒ唬┪⒄n內(nèi)容要求
1.微課要求錄制時調(diào)整電腦分辨率為1024×768，顏色位數(shù)為16位。
PPT盡量做到簡潔、美觀大方。
2.時間須嚴(yán)格控制在5-8分鐘左右。
3.內(nèi)容非常碎片化，非常精煉，在五分鐘內(nèi)講解透徹，不泛泛而談。
4.在編寫微課內(nèi)容時，基于教學(xué)設(shè)計思想，完全一對一地啟惑解惑。
5.微課在內(nèi)容、文字等上必須正確。
6.微課講解時，聲音響亮，抑揚頓挫。
7.若在講解中使用課件，課件有視覺美感。
9.建議能看到教師頭像。
10.要有片頭片尾，顯示標(biāo)題、作者等信息。
�。ǘ┱n件制作要求
1.動靜結(jié)合
充分利用PPT的動作效果，可以給人動態(tài)感、空間感的美。
2.圖文并茂
圖版率在50%～90%；插圖表現(xiàn)出的親和力要比照片好，照片表現(xiàn)出的專業(yè)性要比插圖好。
3.圖片合適
表現(xiàn)力最強的圖片：臉部圖片。
表現(xiàn)力最弱的圖片：云海。
4.字體搭配
微軟雅黑（標(biāo)題）+宋體（正文），黑體（標(biāo)題）+楷體（正文）。
5.字號搭配
PPT字體標(biāo)配：標(biāo)題字號是44號，一級文本32號，二級文本28號。
6.顏色搭配
一般來講，除了黑色和白色外，最多搭配3種顏色。
7.錯落有致
行距1.3-1.5倍，段間距大于行間距；
8.使用的文字盡量少
六、區(qū)域微課資源的開發(fā)
1.內(nèi)容規(guī)劃
區(qū)域教育行政部門必須首先做好微課建設(shè)內(nèi)容的整體規(guī)劃，確定建設(shè)方案和進(jìn)程，形成建設(shè)規(guī)范和體系，避免重復(fù)和無序開發(fā)。
2.平臺建設(shè)
平臺功能要在滿足微課資源日�！敖ㄔO(shè)、管理”的基礎(chǔ)上增加便于用戶“應(yīng)用、研究”的功能模塊。
3.微課開發(fā)
區(qū)域性微課資源建設(shè)一般要經(jīng)過宣傳發(fā)動、技術(shù)培訓(xùn)、選題設(shè)計、課例拍攝等環(huán)節(jié)，才能確保其質(zhì)量。
七、實施辦法
1.各教研組以備課組為單位，根據(jù)每位老師在教學(xué)中存在教學(xué)難點、疑點、重點，做出微課的'開發(fā)的課題，提交備課組。
2.備課組根據(jù)教師提供的課題進(jìn)行整理，確定出備課組的系列微課題。
3.教師根據(jù)備課組課題制作微課。每個教師必須參與。
4.備課組利用相對集中的時間組織老師對同一個課題的微課進(jìn)行觀摩，最后確定出優(yōu)秀的微課方案。
5.教師將制作好的微課課件提供給學(xué)生讓學(xué)生學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最后確定課件。
6.備課組將制作好的課件，在教研活動時在教研組展示。
7.教研組根據(jù)各備課組提供的為課件，進(jìn)行分類，形成系列微課件，上傳到學(xué)校校園網(wǎng)上。
實施方案 篇8
為促進(jìn)百萬大學(xué)生留漢創(chuàng)業(yè)就業(yè)，昨日武漢市發(fā)改委發(fā)布相關(guān)實施方案。武漢市發(fā)改委相關(guān)人士就此進(jìn)行了解讀，稱該方案旨在切實解決大學(xué)生落戶難、安居難、創(chuàng)業(yè)融資難、創(chuàng)業(yè)服務(wù)跟進(jìn)難、將大學(xué)生引導(dǎo)到新城區(qū)就業(yè)難等“痛點”問題，創(chuàng)造更好的條件和更優(yōu)的環(huán)境，讓大學(xué)生扎根武漢、立業(yè)武漢。
明年實現(xiàn)“網(wǎng)上申請窗口發(fā)證”。實施方案要求，進(jìn)一步放寬大學(xué)生落戶條件，制定辦理大學(xué)畢業(yè)生落戶工作規(guī)定，出臺試行武漢市積分入戶管理辦法，對符合落戶條件的.做到應(yīng)落盡落。20xx年實現(xiàn)“網(wǎng)上申請，窗口發(fā)證”或“網(wǎng)上預(yù)約，窗口受理”全覆蓋。
針對安居難，方案要求，通過政府新建、商品房配建、改建、購買、長期租賃，支持用人單位籌集等方式，指導(dǎo)各區(qū)建設(shè)和籌集50萬平方米以上人才公寓。落實大學(xué)生在漢讀書期間個人名義繳存公積金等專項政策。完善人才評價體系，提供租房補貼。
針對創(chuàng)業(yè)融資難，方案要求，擴大“青桐基金”等政府性創(chuàng)業(yè)基金規(guī)模，設(shè)立天使投資基金或種子基金，引導(dǎo)其他各類創(chuàng)業(yè)投資基金積極參與，加大向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)投資的傾斜力度。建立貸款創(chuàng)業(yè)風(fēng)險分擔(dān)機制，設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)信貸風(fēng)險專項補償基金。
方案要求實施大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)計劃和創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，落實大學(xué)生一次性創(chuàng)業(yè)補貼、博士生資助、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼、就業(yè)見習(xí)補貼、申請創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款免除反擔(dān)保等優(yōu)惠政策，每年資助200個優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目，結(jié)對幫扶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目100個。每年新增武漢市小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地15家，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聚集地設(shè)立打造“創(chuàng)業(yè)之家”30個。
方案還要求深化“新青年下鄉(xiāng)”計劃，完善落實大學(xué)生到新城區(qū)就業(yè)生活補貼制度。依托國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)、“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”、農(nóng)產(chǎn)品加工、休閑農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等產(chǎn)業(yè)項目，每年支持大學(xué)生創(chuàng)辦農(nóng)產(chǎn)品電商、家庭農(nóng)場、專業(yè)合作社和農(nóng)業(yè)企業(yè)50家以上。
實施方案 篇9
“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”是教育內(nèi)涵發(fā)展的必然要求，是素質(zhì)教育的基本特征之一，是辦人民滿意教育的具體體現(xiàn)。為進(jìn)一步提升我校素質(zhì)教育實施水平，改進(jìn)質(zhì)量策略、提高質(zhì)量效益、提升質(zhì)量水平，根據(jù)上級文件精神，決定從20xx學(xué)年起全面推進(jìn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”�，F(xiàn)制定如下方案：
一、明確“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”要求
（一）輕負(fù)與優(yōu)質(zhì)關(guān)系問題。優(yōu)質(zhì)與輕負(fù)是互為目的和手段的關(guān)系。實施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”，就是要堅持以優(yōu)質(zhì)為目標(biāo)和前提，為優(yōu)質(zhì)而輕負(fù)，以優(yōu)質(zhì)促輕負(fù)。
�。ǘ﹥�(yōu)質(zhì)要求。優(yōu)質(zhì)由六個方面來體現(xiàn)：
一是學(xué)科學(xué)業(yè)發(fā)展水平高，達(dá)到了相應(yīng)的質(zhì)量目標(biāo)要求或質(zhì)量增幅要求。
二是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法形成水平高。
三是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平高，品行優(yōu)良、身心健康、知識面廣。
四是教師教育教學(xué)水平高。
五是學(xué)校管理不斷涌現(xiàn)新經(jīng)驗、新舉措，發(fā)展性評價增量明顯或持續(xù)處于高位狀態(tài)。
六是社會評價滿意度高。
（三）輕負(fù)要求。輕負(fù)由三個方面來體現(xiàn)：
一是按國家要求開足開齊各類課程，在校時間符合規(guī)定要求。
二是學(xué)生的顯性課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效控制，課后作業(yè)量適度。
三是學(xué)生的隱性學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)得到合理調(diào)適，學(xué)習(xí)失敗體驗漸減，心理壓抑感受漸弱。
二、實施的主攻方向
根據(jù)市教育局確定的十大“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”攻堅主題，聯(lián)系我校實際，經(jīng)研究，確定我校實施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的主攻方向為：提升教師課堂教學(xué)能力，加強有效教學(xué)管理。
三、推進(jìn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的若干措施
1、提高課程實施水平
嚴(yán)格按照新課標(biāo)的要求，開足、開齊、上好每一門學(xué)科。不增減課程，不增減課時。開足開好音、體、美等課程。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡安排每天在校的作息時間，積極開展陽光體育活動，保證每天有一小時陽光體育活動時間。
2、制定比較系統(tǒng)的可操作的一系列規(guī)章制度
包括各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)，作業(yè)布置與批改常規(guī)，輔優(yōu)補差常規(guī)等一系列規(guī)章制度，從制度層面保證“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的實施。
3、提高教師教育教學(xué)能力
把這做為實施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的重點措施予以落實。
一是加強師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，倡導(dǎo)良好的師德師風(fēng)，自覺維護教師隊伍良好形象。xx學(xué)年安排一月一次的教師政治或師德學(xué)習(xí)。第二學(xué)期安排開展第三屆師德建設(shè)月活動。
二是開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“五個一活動”：一周一次的分散理論學(xué)習(xí)，一月一次的.教育隨筆撰寫，隔月一次的集中教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一學(xué)年一次的教學(xué)論壇，每學(xué)期向每位教師推薦一本教育專著進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三是開展教學(xué)技能“五課活動”：中老年教師傳經(jīng)課，骨干教師示范課，青年教師優(yōu)質(zhì)課，新教師匯報課，外出學(xué)習(xí)教師交流課。通過多種途徑，引導(dǎo)教師進(jìn)一步將教研、科研的重心轉(zhuǎn)移到研究學(xué)生、研究課程體系和教材教法、研究課堂上來，著力提升教師駕馭課堂教學(xué)能力。
4、扎扎實實地抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力實現(xiàn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”
嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四個關(guān)”：
一是備課關(guān)：教導(dǎo)處在檢查中要由注重備課數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)閭湔n質(zhì)量。
二是課堂教學(xué)關(guān)：真正提高課堂教學(xué)效益。
三是作業(yè)布置批改關(guān)：作業(yè)布置要適度、適宜，一二年級不留家庭作業(yè)，三四年級家庭作業(yè)不超過半小時，五六年級家庭作業(yè)不超過40分鐘。批改要認(rèn)真及時。
四是輔導(dǎo)關(guān)：堅持前30%-70%學(xué)生和后20%學(xué)生重點輔導(dǎo)策略，采取有效措施提高學(xué)科優(yōu)秀率和合格率。
5、繼續(xù)完善質(zhì)量監(jiān)控措施
做到一節(jié)課有質(zhì)量監(jiān)控，一個章節(jié)有質(zhì)量監(jiān)控，一個階段有質(zhì)量監(jiān)控，校長室、教導(dǎo)處經(jīng)常隨堂聽課，進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，經(jīng)常深入教研組、備課組了解情況，了解教學(xué)動態(tài)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，掌握第一手鮮活的材料。定期或不定期組織教學(xué)質(zhì)量抽測，肯定成績，找出不足，提出應(yīng)對措施。
6、推進(jìn)書香校園建設(shè)
開展讀書節(jié)主題活動，創(chuàng)設(shè)親子閱讀、同伴閱讀、師生共讀等載體，開展閱讀積極分子、書香家庭、書香班級評比等活動，著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化，不斷激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、崇尚閱讀的熱情。
7、對全體教師實施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”情況進(jìn)行監(jiān)測
采取學(xué)生座談、資料分析、常規(guī)檢查等手段對教師落實“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”各項措施情況進(jìn)行經(jīng)常性監(jiān)測，表揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以推動“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”工作不斷深入。
實施方案 篇10
為切實提高我園消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)事故，杜絕因消防安全管理不善、消防設(shè)施運行不正常、消防器材維護不到位，造成人員傷亡和重大財產(chǎn)損失，教育系統(tǒng)“清剿火患”戰(zhàn)役工作實施方案的通知精神，結(jié)合我園實際集中組織全園開展“清剿火患”戰(zhàn)役。具體實施方案如下：
一、“清剿火患”戰(zhàn)役目標(biāo)
幼兒園所有場所檢查率達(dá)到100%，排查發(fā)現(xiàn)的一般火災(zāi)隱患整改率達(dá)到100%，重大火災(zāi)隱患上報率達(dá)到100%，消防宣傳教育率達(dá)到100%；實現(xiàn)教職工火災(zāi)防控能力大幅提升，師生員工安全素質(zhì)大幅提升。
二、“清剿火患”組織領(lǐng)導(dǎo)
為確�！扒褰嘶鸹肌睉�(zhàn)役取得實效，我園成立 “清剿火患”戰(zhàn)役領(lǐng)導(dǎo)小組。切實加強對“清剿火患”戰(zhàn)役工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，確保各項工作措施落到實處，有力有序推進(jìn)。
組 長：林向敏（全面負(fù)責(zé)“清剿火患”的各項工作，確�；顒佑行蜷_展）
副組長： 楊艷琴（協(xié)助園長做好活動相關(guān)工作及落實幼兒消防安全教育活動）
施于虹（負(fù)責(zé)制定戰(zhàn)役實施方案及具體工作落實；戰(zhàn)役資料收集、整理、匯總、上報。）
成 員： 林桂珠（負(fù)責(zé)食堂各項安全工作）
施于虹（負(fù)責(zé)消防安全知識宣傳工作）
各班班主任（負(fù)責(zé)實施所在園點的“清剿火患”戰(zhàn)役工作）
三、清剿范圍和整治重點
結(jié)合我園實際情況，著力抓好以下重點區(qū)域與整治重點內(nèi)容的火災(zāi)隱患排查整治工作。
（一）班級活動室、午睡室（是否有違規(guī)使用電器或火種，安全標(biāo)志標(biāo)簽張貼是否齊全）
�。ǘ┯變簣@走廊、樓梯（消防設(shè)施、器材、警示標(biāo)志、應(yīng)急照明、安全出口是否齊全、完好有效）
�。ㄈ﹤}庫、檔案室、圖書室（消防設(shè)施設(shè)備是否到位，完好有效）
�。ㄋ模┯變簣@食堂（主要清剿安全用電、用火、用氣監(jiān)管是否到位；）
�。ㄎ澹┢渌麍@內(nèi)重點場所（是否存在其他安全隱患，全園設(shè)施設(shè)備是否按規(guī)定定期檢測維護）
四、清剿工作步驟
共分三個階段
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段
措施：
1.統(tǒng)籌考慮，科學(xué)謀劃，細(xì)致安排，制定具體的實施方案，成立“清剿火患”工作責(zé)任小組，明確責(zé)任，明確各階段工作任務(wù)。
2．召開幼兒園動員大會，部署各項工作，明確清剿工作的重要性、急迫性。
3．各園區(qū)召開教師會，學(xué)習(xí)清剿方案，提高消防安全意識，細(xì)致分工，做到人人知曉、人人行動。
�。ǘ┣褰嘶鸹茧A段
措施：
1．開展全園消防安全大排查行動，對發(fā)現(xiàn)存在的`消防安全隱患，及時擬定整改方案，制定整改措施。
2．開展消防安全宣傳，利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄進(jìn)行宣傳，營造消防安全人人有責(zé)的氛圍。
3．開展一次師生消防安全疏散演練。
4．對全園教職工進(jìn)行一次消防技能培訓(xùn)。
5．開展全園幼兒消防安全知識教育系列活動，如以“我認(rèn)識的消防標(biāo)志”為內(nèi)容的消防安全教育活動；觀看消防安全教育動畫片活動等。
6．各園點每月月底報告一次“清剿火患”戰(zhàn)役戰(zhàn)況，寫好階段工作小結(jié)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段
1． 對“清剿火患”戰(zhàn)役第一、二階段工作進(jìn)行匯總分析，總結(jié)經(jīng)驗做法，查找工作中的不足，研究建立長效排查整治機制，鞏固深化戰(zhàn)役成果。
2.上報幼兒園開展“清剿火患”戰(zhàn)役工作情況，迎接上級部門對幼兒園“清剿火患”戰(zhàn)役開展情況的檢查。
五、工作要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。堅決貫徹落實上級關(guān)于做好安全工作的重要指示精神，切實做好幼兒園的安全工作，認(rèn)真分析研究本園面臨的安全形勢，存在的問題，制定可操作性的實施方案，對專項行動進(jìn)行周密部署；形成一級抓一級、一級對一級負(fù)責(zé)的安全責(zé)任體系，對本園消防安全工作中存在問題逐一進(jìn)行整改，明確解決時限，認(rèn)真落實整改。
�。ǘ┘訌娦麄鳎{入教育。開設(shè)安全宣傳專欄，定期宣傳消防安全知識；把消防安全教育納入教育教學(xué)計劃，有序開展相關(guān)教學(xué)活動。
（三）整治隱患，落實獎懲。對工作不力、措施不落實的，進(jìn)行通報批評；應(yīng)排查不到位或整治不到位，發(fā)生較大火災(zāi)的，嚴(yán)肅倒查追究責(zé)任。對排查出的火災(zāi)隱患堅決整治，對戰(zhàn)役中工作突出、效果明顯的，給予通報表彰。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。幼兒園結(jié)合杭州市“平安校園”的創(chuàng)建，將階段性集中清剿整治和幼兒園消防安全管理長效機制的建立健全統(tǒng)一起來，層層落實責(zé)任，全面提高幼兒園消防安全管理以及抗御火災(zāi)的能力和水平。
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