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感恩教育活動實施方案

時間:2023-04-17 16:06:11 實施方案 我要投稿

感恩教育活動實施方案(4篇)

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就需要我們事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的感恩教育活動實施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

感恩教育活動實施方案(4篇)

感恩教育活動實施方案1

  教育意圖:

  在當(dāng)今物質(zhì)條件優(yōu)越的時代,孩子們感受著來自家庭及各方面的寵愛,成為“家中的太陽”,凡事以自我為中心,習(xí)慣接受別人的關(guān)心愛護,不積極主動對待他人,甚至由嬌而橫。為此,我們要加深孩子對愛的理解,讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助,培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心。

  活動名稱:

  《感恩的心》

  活動目標(biāo):

  1.激發(fā)幼兒從小有愛心,樹立心中有他人的情感,用感恩的心去面對生活;

  2.學(xué)習(xí)用語言行動表達(dá)感恩。

  活動準(zhǔn)備:

  課件《失語女孩的故事》、公益廣告《心在一起》、游戲“愛心之旅”伴奏音樂、歌曲《感恩的心》

  活動過程:

  一、情感體驗

  播放課件《失語女孩的故事》,深深體會母愛的偉大,引起情感共鳴,融入失語女孩的精神世界。

  師:“今天,我們一起來聽一個真實的故事,是一個失語的(不會說話)小女孩的故事,聽后說說你的感想!

  幼1:小姑娘很可憐。

  幼2:小姑娘很堅強。

  師:“那么她的母親呢?”

  (抓住母親臨死手中的那塊年糕,引導(dǎo)幼兒理解母愛的偉大)

  “媽媽死后,她是怎樣做的?”讓幼兒發(fā)言,教師重復(fù)小女孩的話,同時做出手語。

  師:“小姑娘為了感恩母親,選擇了堅強勇敢的活下去,在我們的`生活中也有許多我們要感恩的人!

  二、感恩的人

  逐一播放圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,感受來自生活中的關(guān)愛,了解我們要感恩的人。

  1.圖1:感恩父母,了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容:孩子發(fā)高燒,躺在床上,額頭上敷者毛巾,母親的神情中顯出無比擔(dān)心與關(guān)愛。)

  師:“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢?”

  幼1:媽媽天天給我做好吃的,買新衣服。

  幼2:爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具。

  幼3:下雨了,媽媽把雨傘給我,可她卻淋著雨。

  2.圖2:感恩老師,了解培育之難(圖片內(nèi)容:小男孩摔倒了,老師蹲在旁邊,沒有及時扶他,而是給予鼓勵,讓他自己爬起來。)

  師:“在我們生活中,老師還教你干什么呢?”

  幼1:老師教我唱歌、畫畫。

  幼2:老師和我們一起去找春天。

  師:“老師教你們學(xué)本領(lǐng),讓你們長大,做自己想做的事!

  3.圖3:感恩伙伴,體驗友情之樂(圖片內(nèi)容:兩個小伙伴在一起,其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

  師:“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

  幼1:我們一起做游戲。

  幼2:她幫我系扣子。

  4.感恩周圍的人,了解幸福生活的來之不易(圖片內(nèi)容:鋤禾,了解糧食的來之不易,懂得珍惜糧食。)

  師:“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”

  幼1:醫(yī)生為我們看病,讓我們有一個健康的身體。

  幼2:建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子。

  還有警察、環(huán)衛(wèi)工人……

  三、如何感恩

  1.讓幼兒自由發(fā)言,“你最感謝誰,如何感謝他?”

  幼1:感謝爸爸媽媽,我可以幫他們干活。

  幼2:感謝環(huán)衛(wèi)工人,我們不亂扔法果皮紙屑,一起來保護環(huán)境。

  2.看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。

  3.生活體驗

  創(chuàng)設(shè)情境游戲“愛心之旅”讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂。

  情境:在旅途中,有位孕婦上車了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你——不用謝),又有人給他讓了座。

  4.教師小結(jié)

  (教師通過圖片引導(dǎo),讓幼兒說出要感謝的人)

  師:“在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……如何感謝他們呢?”

  在教師的引導(dǎo)下,幼兒說出:

  ①做力所能及的事;

  ②懂得分享,分享快樂與痛苦(幫助他人);

 、蹚摹爸x謝“開始,說一句祝福的話,送一份禮物;

 、茏袷馗黜椧(guī)章制度,保護環(huán)境等。

  四、情感回歸

  師:“在我們旅行即將結(jié)束時,我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》!

  (播放音樂,幼兒隨老師做手語,在音樂中結(jié)束活動)

  活動延伸:

  1.美工活動:每人制作一個愛心卡,送給你要感謝的人。

  2.角色游戲:互換角色,體驗殘障帶來的不便。

感恩教育活動實施方案2

  獻(xiàn)愛心,送真情”活動。通過組織青年志愿者服務(wù)、環(huán)保衛(wèi)士、關(guān)愛孤寡老人、愛心助學(xué)捐款等活動,引導(dǎo)學(xué)生回報社會。五是各班要充分發(fā)揮小組的作用,開展一對一結(jié)對幫扶活動,以先進幫助后進,形成互幫互助、共同進步的良好風(fēng)氣。六是組織全校師生組織開展感恩征文活動,將優(yōu)秀文章編輯成冊。

  一、開展誠實守信教育。

  一是通過誠信格言征集、誠信故事會、主題班隊會、演講比賽等形式,積極營造誠信做人、誠信做事的良好氛圍。二是通過開展誠信作業(yè)、誠信試卷、簽訂誠信承諾書等活動,引導(dǎo)學(xué)生踐行誠信。三是政教處、教務(wù)處要聯(lián)合出臺《營東區(qū)一中學(xué)生誠信標(biāo)準(zhǔn)》,明確誠信的內(nèi)涵。四是要建立誠信獎罰機制,對誠信方面表現(xiàn)突出的人和事要大力表彰,對失信行為要有相應(yīng)的處罰措施。

  二、深入開展“三項主題教育”主題大討論活動。

  政教處、各級部、班級要充分利用主題班隊會等形式,引導(dǎo)學(xué)生深入討論“三項活動”的重要意義、踐行方式等,提高全體學(xué)生對“三項活動”的認(rèn)識,努力營造良好的活動氛圍。

  三、深入開展評先樹優(yōu)活動。

  活動中,要不斷挖掘先進事跡,發(fā)現(xiàn)典型人物,通過“三項活動”優(yōu)秀班級、優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀小組等先進集體的評選和“三項活動”先進個人、文明標(biāo)兵、感恩標(biāo)兵、誠信標(biāo)兵等先進個人的評選和表彰,發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用,進一步提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平。

  四、措施要求

  (一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。開展“三項活動”是全面加強學(xué)生思想道德建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,對提高學(xué)校德育水平有著重要作用。各相關(guān)處室、級部和班級要高度重視,認(rèn)真領(lǐng)會方案精神,明確活動目標(biāo),把握好實施要求,精心組織,常抓不懈,努力提高活動水平。

 。ǘ┙㈤L效機制,扎實有序推進。開展“三項活動”實踐活動是提高學(xué)校德育水平的重要舉措,是一項長期工程。政教處和各級部、班級要不斷探索活動的實施途徑,制定出活動的長期、階段目標(biāo)和學(xué)年活動計劃,明確措施要求,精心設(shè)計活動內(nèi)容,將“三項活動”打造成為學(xué)校德育工作的一個特色項目。

  (三)選準(zhǔn)活動載體,拓寬活動渠道。要將“三項活動”貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面,努力做到“三個結(jié)合”。一是與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。教務(wù)處、教科室要引導(dǎo)全體教師加強學(xué)科德育滲透的研究,努力發(fā)掘?qū)W科教學(xué)的德育資源,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的.主渠道作用。二是與班級文化建設(shè)相結(jié)合。要將“三項活動”與班級環(huán)境文化建設(shè)結(jié)合起來,努力營造活動氛圍;要特別將活動內(nèi)容與班級行為文化建設(shè)結(jié)合起來,努力提升班級的文明程度和班級文化的精神內(nèi)涵。三是要與家長學(xué)校相結(jié)合。要充分利用家長學(xué)校向家長宣傳活動的重要意義,取得家長的支持和配合。

  (四)建立考核機制,確保活動成效。政教處要出臺“三項活動”考評制度,將“三項活動”考評結(jié)果按一定比重納入到班級考評中來,進一步調(diào)動班主任和全體學(xué)生的積極性,確;顒映尚。

 。ㄎ澹┘訌娦麄,營造氛圍。要在校園網(wǎng)和校報上開辟“三項活動”專欄,并發(fā)揮好校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地的作用。同時,要不斷加大對外宣傳的力度,利用各級報刊、網(wǎng)絡(luò)、電臺、電視等新聞媒體宣傳和展示“三項活動”取得的成果,努力營造良好的輿論氛圍。

  附:營東一中“三項主題教育”實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單

營東一中

  二○一四年十二月八日

感恩教育活動實施方案3

  成功學(xué)家安東尼指出:成功的第一步就是先存有一顆感激之心,時時對自己的現(xiàn)狀心存感激,同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫(yī)治現(xiàn)在的孩子冷漠、沒有責(zé)任心、缺乏愛心、不懂關(guān)心的良藥。

  感恩是人文精神的重要內(nèi)涵,是提高學(xué)生品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好個性和健全人格的重要的教學(xué)內(nèi)容。為了加強學(xué)生的思想道德建設(shè),教育孩子學(xué)會感恩,學(xué)校大隊部號召全體師生開展“感恩·關(guān)愛”為主題的感恩教育活動,即感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會的關(guān)愛;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體。

  一、宣傳發(fā)動階段(4月3日——4 月7日)

  組織學(xué)生利用國旗下講話、班隊會、黑板報、校園廣播等陣地,全方位地進行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。

  二、全面實施階段(4月10日——4月28日)

 。薄⒁园嗉墸ㄖ嘘牐橹黧w,召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊會,并推薦優(yōu)秀班隊會在全校集中展示。

  2、以課堂特別是語文課堂、班會課、思想品德課為主陣地,充分利用語文課本和思想品德課本中的感恩教育的教學(xué)資源,對學(xué)生進行感恩教育。

 。场⒏靼喑鲆黄诟卸鹘逃龑n}板報和手抄報,學(xué)校將組織進行評比。

 。础⒄魑谋荣

  組織學(xué)生每人寫一篇“感恩作文”,每班擇優(yōu)選取三篇上報學(xué)校參加評比。內(nèi)容可以是感激父母的.養(yǎng)育之恩,感激老師的教誨之恩,感激同學(xué)間的愛心相助、感激社會的關(guān)愛等等。

 。、唱一首感恩歌曲

  利用學(xué)校廣播站定時播放歌曲《感恩的心》,同時利用音樂課學(xué)習(xí)這首歌曲并學(xué)會做這首歌曲的手語操。

 。、舉行感恩主題演講比賽。

 。、父母生日給父母做一道菜,為父母洗衣服,為父母洗一次腳,給父母說或?qū)懸痪渥85脑,為父母制作一張賀卡。

  雙碑小學(xué)少先隊大隊部

  20xx年3月31日

感恩教育活動實施方案4

  為深入全面貫徹《太倉市“小手拉大手”孝親敬老教育活動通知》精神,進一步增強師德建設(shè)工作和德育工作的針對性和實效性,教育學(xué)生“感恩父母,孝親敬老”,培養(yǎng)學(xué)生知恩·感恩·報恩的意識和能力,根據(jù)上級文件精神,結(jié)合我校教育實際,現(xiàn)就在全校開展“感恩父母,孝親敬老”教育活動,制定方案如下:

  一.活動目的意義

  “感恩父母,孝親敬老”教育活動是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母,孝親敬老”教育工作,有利于增強師生“感恩父母,孝親敬老”意識,培養(yǎng)師生“感恩父母,孝親敬老”的能力;有利于創(chuàng)建和諧校園·和諧家庭,培養(yǎng)師生高尚品德,促進小學(xué)健康成長。

  1.知恩:讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩·老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人·同學(xué)好友的幫助之恩。

  2.感恩:讓學(xué)生擁有一顆感恩的心,對父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。

  3.報恩:讓學(xué)生學(xué)會報恩,增強·培養(yǎng)師生報答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力。從而,使學(xué)生做一個知恩圖報的人。

  二.活動內(nèi)容與步驟

  (一)宣傳發(fā)動階段(10月6日-10月7日)

  1.學(xué)校利用國旗下講話進行活動動員,部署全校開展“感恩父母,孝親敬老”教育活動的有關(guān)事宜。

  2.下發(fā)《“感恩父母,孝親敬老”活動的.倡議書》 進行“感恩父母,孝親敬老”教育活動宣傳發(fā)動,營造濃厚的文化氛圍,為“感恩父母,孝親敬老”教育活動奠定良好的輿論基礎(chǔ)。

 。ǘ┗顒訉嵤╇A段(20xx年10月6日-10月30日)

  1.班主任召開班會,組織學(xué)生了解母親節(jié)·父親節(jié)·教師節(jié)和老人節(jié)的由來及有關(guān)知識。(10月6日第八課班主任主持)

  2.班級召開“我的爸爸(媽媽)最愛我”主題班會和“算算親情帳,感受父母恩”主題班會。(10月13日第八課班主任主持,全校學(xué)生參與,活動后將班會活動方案及活動照片于10月15日前上交德育辦)

  3.開展《爸爸(媽媽)勤勞的一天》和《我的爸爸(媽媽)最愛我》《我與老師》征文比賽。(高一 高二學(xué)生參加,每班級于10月14日前上交5篇班內(nèi)評選好較好的文章,參加學(xué)校評選)

  4.布置孝敬作業(yè):

  一是送父母一句溫馨的祝福;

  二是給父母講一個開心的故事;

  三是在父母生日·父親節(jié)·母親節(jié),主動給父母過節(jié),祝福父母生日·節(jié)日快樂;

  四是開展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動;

  五是主動做力所能及的家務(wù)勞動;六是主動向父母匯報自己的生活·思想和學(xué)習(xí)·工作情況。(此項活動將在調(diào)查問卷中得以體現(xiàn))

  5.學(xué)校舉行“聽從父母 老師正確教導(dǎo),不與父母 老師頂撞,不向父母 老師發(fā)脾氣”宣誓和簽名活動。(具體通知方案另行通知)

  6.學(xué)校在師生家長中進行問卷調(diào)查,了解師生“感恩父母,孝親敬老”的表現(xiàn)。(10月10日下發(fā)高一高二學(xué)生,10月13日班級將反饋表上交校團委)

  7.舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動(10月20日第八課在實驗樓報告廳舉行,高一各班選派一名選手代表班級參賽)

  8.“孝敬文化”知識競賽。(10月15日在教學(xué)樓二樓大教室舉行,高一各班級選派三名選手參賽)

 。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段(20xx年11月)

  1.總結(jié)本次活動開展情況,表彰和獎勵在活動中的先進集體和先進個人,并形成材料上報市教育局德育科。

  2.對本次活動將進行專項查評,納入特色活動中考核,并對在表彰獎勵活動中涌現(xiàn)的先進集體和先進個人進行表彰獎勵。

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