實(shí)施方案集錦9篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案9篇，歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
為圓滿完成××××局職工健康體檢任務(wù)，特制定如下實(shí)施方案。
一、成立相應(yīng)工作小組
1、體檢領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)： ×××
組員：××× ××× ×××
2、專家小組
組長(zhǎng)： ×××
組員： ××× ××× ×××
3、信息管理小組
組長(zhǎng)：×××
組員：××× ×××
4、體檢應(yīng)急小組
組長(zhǎng)： ×××
組員： ××× ××× ×××
二：時(shí)間及任務(wù)：
時(shí)間：20xx年8月3日至8月29日
任務(wù)：人數(shù)待定
三：場(chǎng)地安排及宣傳發(fā)動(dòng)：
體檢場(chǎng)地：四樓體檢中心
7月31日 專題會(huì)議
四：體檢導(dǎo)檢員要求
配備體檢導(dǎo)檢工作人員6—10人
要求：1、熟悉醫(yī)院情況及體檢工作流程
2、待人熱情、耐心細(xì)致、工作負(fù)責(zé)、文明禮貌
五、部門(mén)分工：
醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部：協(xié)調(diào)抽調(diào)參檢醫(yī)務(wù)人員、體檢現(xiàn)場(chǎng)管理、體檢質(zhì)量保證、體檢導(dǎo)檢員安排。責(zé)任人：×××、×××。
院辦公室：負(fù)責(zé)歡迎標(biāo)識(shí)、早餐、茶水及場(chǎng)地調(diào)整，設(shè)置咨詢臺(tái)、明顯的導(dǎo)向標(biāo)志。責(zé)任人：××× 。
六：人員需求情況（按每天40—60人計(jì)）
總主檢1人 內(nèi)科4人 男外科1人 女外科1人 五官科2人 抽血5人 量血壓4人
收發(fā)表及核對(duì)身份3人 導(dǎo)檢員6—10人 早餐2人 心電圖3人 B超2人
七：參檢人員要求：
1、開(kāi)檢時(shí)間為早上8點(diǎn) ， 院領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)檢員、抽血人員7點(diǎn)30分到位， B超室7點(diǎn)40開(kāi)始預(yù)熱機(jī)器（如有特殊改變，按通知時(shí)間加提前量到位）；
2、全院職工實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，對(duì)體檢人員的提問(wèn)應(yīng)耐心解答，并護(hù)送至導(dǎo)檢員處；
3、服務(wù)熱情周到，對(duì)行動(dòng)不便者輪椅推送；
4、出現(xiàn)重大異常結(jié)果，應(yīng)予復(fù)查后報(bào)告總主檢后，在第一時(shí)間通知單位和家屬；
5、體檢人員要求減少體檢項(xiàng)目，需本人簽字認(rèn)可。超出體檢規(guī)定范圍的項(xiàng)目，由本人交費(fèi)后可以優(yōu)先安排；
6、體檢一周后作出體檢結(jié)論并總結(jié)體檢工作中存在的問(wèn)題及解決辦法。
八：建立院領(lǐng)導(dǎo)巡查制，每天有領(lǐng)導(dǎo)靠前組織、指揮、協(xié)調(diào)。 8月3日 星期一 ×××
8月4日星期二 ×××
8月5日星期三 ×××
8月6日日 星期四 ×××
8月7日星期五 ×××
體檢期間，以后按上述值班表固定巡查。
實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步規(guī)范行政審批服務(wù)自由裁量權(quán)，推進(jìn)審批服務(wù)提速增效，營(yíng)造規(guī)范、簡(jiǎn)單、便捷、高效的一流政務(wù)服務(wù)環(huán)境，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、總體思路
通過(guò)全面梳理我縣行政審批和服務(wù)事項(xiàng)的權(quán)力運(yùn)行和辦事流程，對(duì)審批授權(quán)、現(xiàn)場(chǎng)踏勘、技術(shù)評(píng)審等環(huán)節(jié)存在的自由裁量權(quán)細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、分類規(guī)范、健全機(jī)制等內(nèi)容，形成制約機(jī)制，進(jìn)一步提高推進(jìn)項(xiàng)目落地、方便群眾辦事的效率和質(zhì)量。
二、主要內(nèi)容
（一）分類梳理裁量權(quán)限。各部門(mén)應(yīng)對(duì)行政審批和服務(wù)事項(xiàng)按鼓勵(lì)允許類、限制類、禁止類3個(gè)類別分別梳理自由裁量權(quán)。
1.對(duì)鼓勵(lì)允許類事項(xiàng)，部門(mén)應(yīng)充分授權(quán)窗口審批股辦理。對(duì)涉及復(fù)雜及投資體量較大的需上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)審批的，應(yīng)細(xì)化具體標(biāo)準(zhǔn)幅度，且不得超過(guò)辦件總數(shù)的10％。
2.對(duì)限制類事項(xiàng)，特別是涉及用地、用林、用海、規(guī)劃等重要資源配置或食品衛(wèi)生、安全生產(chǎn)等關(guān)系國(guó)計(jì)民生的敏感事項(xiàng)，各部門(mén)應(yīng)細(xì)化審查條件及標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)簽批的時(shí)限及流程。
3.對(duì)禁止類事項(xiàng)，如碰觸禁止性的落后生產(chǎn)工藝裝備項(xiàng)目或規(guī)劃紅線、用地紅線的，堅(jiān)決令行禁止。
�。ǘ┘�(xì)化技術(shù)審查標(biāo)準(zhǔn)。各部門(mén)對(duì)行政審批和服務(wù)事項(xiàng)窗口收件后需進(jìn)行技術(shù)審查的，應(yīng)明確技術(shù)審查環(huán)節(jié)并細(xì)化規(guī)范。
1.對(duì)需由政府部門(mén)下屬技術(shù)審查機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)的技術(shù)評(píng)審，相關(guān)部門(mén)應(yīng)分類梳理技術(shù)評(píng)審規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，壓減自由裁量空間。
2.對(duì)需組織專家評(píng)審的，應(yīng)明確專家評(píng)審的剛性修改意見(jiàn)條款和柔性修改意見(jiàn)條款，規(guī)范專家自由裁量幅度。
3.對(duì)審批過(guò)程中依法需要聽(tīng)證、招標(biāo)、公示、拍賣、檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫、鑒定的，應(yīng)明確上述環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)和時(shí)限，特別是檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫、鑒定，應(yīng)明確技術(shù)合格標(biāo)準(zhǔn)，制訂審查規(guī)范。
�。ㄈ┮�(guī)范現(xiàn)場(chǎng)踏勘環(huán)節(jié)。對(duì)行政審批和服務(wù)事項(xiàng)窗口收件后需進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)踏勘的，各部門(mén)應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)踏勘審核的條件、要求細(xì)化為具體標(biāo)準(zhǔn)，分檔細(xì)化形成清單，不允許設(shè)置“應(yīng)符合法律法規(guī)規(guī)定的條件”等兜底性條款，實(shí)行“清單打勾式”踏勘，對(duì)需整改的出具整改清單、明確整改時(shí)限；同時(shí)，建立由窗口審批股牽頭、相關(guān)股室參與的現(xiàn)場(chǎng)踏勘運(yùn)行機(jī)制，防止踏勘權(quán)力體外循環(huán)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)中介機(jī)構(gòu)管理。各主管部門(mén)要對(duì)本行業(yè)審批服務(wù)涉及的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)，特別是對(duì)可研、環(huán)評(píng)、審圖、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等中介機(jī)構(gòu)出具的材料質(zhì)量、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)時(shí)限進(jìn)行整頓和規(guī)范，建立服務(wù)質(zhì)量定期通報(bào)和黑名單制度。
三、實(shí)施步驟
按照“全面推進(jìn)、分批實(shí)施”辦法，政府各部門(mén)分兩批推進(jìn)：
（一）首批實(shí)施部門(mén)。縣發(fā)改局、商務(wù)局、財(cái)政局、住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局、市政公用事業(yè)管理局、水利局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局、氣象局等8個(gè)部門(mén)先行推進(jìn)，共分3個(gè)階段進(jìn)行。
1.自查梳理階段(**年*月*日前)。首批實(shí)施部門(mén)對(duì)照審批服務(wù)自由裁量權(quán)梳理的要求全面自查，提出規(guī)范自由裁量權(quán)的具體措施，認(rèn)真填寫(xiě)《行政審批服務(wù)自由裁量權(quán)限分類梳理表》、《行政審批和服務(wù)事項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)踏勘梳理情況表》、《行政審批和服務(wù)事項(xiàng)技術(shù)審查梳理情況表》(詳見(jiàn)附件)，于*月*日前將相關(guān)規(guī)范自由裁量權(quán)的紙質(zhì)材料(含電子文檔)報(bào)送縣行政服務(wù)中心管委會(huì)、縣效能辦進(jìn)行審核。
2.匯總審核階段(**年*月*日至*月*日)�？h行政服務(wù)中心管委會(huì)、效能辦組織對(duì)各部門(mén)上報(bào)的規(guī)范自由裁量權(quán)情況進(jìn)行審核。
3.實(shí)施公布階段(*年*月*日至*月*日)。首批實(shí)施部門(mén)規(guī)范審批自由裁量權(quán)意見(jiàn)上報(bào)縣政府審定后，予以實(shí)施，并向社會(huì)公布。
�。ǘ┑诙鷮�(shí)施部門(mén)。首批8個(gè)部門(mén)外的其他政府部門(mén)列入第二批推進(jìn)實(shí)施，具體時(shí)間另行部署。
四、保障措施
�。ㄒ唬┮叨戎匾暋Ｒ�(guī)范審批服務(wù)自由裁量權(quán)是本輪行政審批服務(wù)改革的重點(diǎn)之一，具體由縣行政服務(wù)中心管委會(huì)和縣效能辦聯(lián)合牽頭推進(jìn)。各部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，親自過(guò)問(wèn)，確定分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專人負(fù)責(zé)組織實(shí)施，以推動(dòng)工作落到實(shí)處。
�。ǘ┮プ￡P(guān)鍵。各部門(mén)要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以促進(jìn)審批提速增效為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真全面梳理審批服務(wù)環(huán)節(jié)中存在的自由裁量權(quán)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)提出整改措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，使改革取得實(shí)實(shí)在在效果。
�。ㄈ┮獜�(qiáng)化監(jiān)督問(wèn)責(zé)。縣效能辦和縣行政服務(wù)中心管委會(huì)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)審批服務(wù)自由裁量權(quán)的監(jiān)督力度，暢通投訴渠道，監(jiān)督情況納入績(jī)效管理予以察訪核驗(yàn)扣分；對(duì)規(guī)范審批服務(wù)自由裁量權(quán)中不配合、落實(shí)不力，甚至相互推諉扯皮、消極應(yīng)對(duì)、影響進(jìn)度的人和事要及時(shí)查處并予以效能問(wèn)責(zé)，確保規(guī)范審批服務(wù)自由裁量權(quán)工作順利推進(jìn)。
實(shí)施方案 篇3
一、實(shí)驗(yàn)背景及描述
“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)是國(guó)家“十二五”教育規(guī)劃課題，目前在全國(guó)有幾千所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，產(chǎn)生了很好的實(shí)驗(yàn)效果�！罢Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”是以高效課堂、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和課內(nèi)大量閱讀為特征，以編寫(xiě)圍繞教材單元“主題”的實(shí)驗(yàn)教材（即《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》）為載體的語(yǔ)文學(xué)習(xí)體系。實(shí)驗(yàn)的目的是，使課堂變得輕松，使語(yǔ)文變得簡(jiǎn)單，使教學(xué)變得高效，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)行為，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)。此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是一般學(xué)校、一般學(xué)生、一般師資都能夠適用的。
目前,學(xué)生閱讀量少和教師教學(xué)資源不足是困擾我校語(yǔ)文教學(xué)乃至整個(gè)學(xué)校教育的一個(gè)“瓶頸”。語(yǔ)文課堂教學(xué)，只注重短期效益而忽視學(xué)生的長(zhǎng)期積累，只注重課文的共性分析而忽視個(gè)性化的閱讀指導(dǎo)，語(yǔ)文課堂缺少生活情趣和學(xué)生的感悟體驗(yàn)，造成了課堂的高耗低效，導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的冷漠�！罢Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”很適合我校實(shí)際，有助于學(xué)生素質(zhì)提升，有助于教師專業(yè)成長(zhǎng)，有助于學(xué)校持續(xù)發(fā)展。我校決心以語(yǔ)文課堂教學(xué)模式改革為突破口，打開(kāi)課改之門(mén)，探索興校之路。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
從一年級(jí)開(kāi)始，拼音和漢字學(xué)習(xí)與閱讀結(jié)合，運(yùn)用各種識(shí)字方法，提高識(shí)字速度，擴(kuò)大閱讀數(shù)量，少寫(xiě)字，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。低年級(jí)每學(xué)年課內(nèi)閱讀量10萬(wàn)字以上；中年級(jí)每學(xué)年課內(nèi)閱讀量100萬(wàn)字以上；高年級(jí)每學(xué)年課內(nèi)閱讀量200萬(wàn)字以上，小學(xué)六年的課內(nèi)閱讀總量600萬(wàn)字以上，小學(xué)階段的課內(nèi)外閱讀總量1000萬(wàn)字以上。
基于以上量的要求，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)課堂活力，提高教學(xué)效率；使課堂教學(xué)“提速”，將課外閱讀納入課內(nèi)，實(shí)現(xiàn)厚積薄發(fā)；讓生活走進(jìn)課堂，把學(xué)習(xí)語(yǔ)言與體驗(yàn)生活結(jié)合起來(lái)。最終促使學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力初步形成，語(yǔ)文素養(yǎng)得到普遍提高。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗(yàn)啟動(dòng)階段（20xx年5月-8月）
主要任務(wù)：
1、申請(qǐng)成為實(shí)驗(yàn)校。
2、舉行實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)儀式。
3、創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)良好氛圍。
4、開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。
5、組織《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》的首次征訂。
（二）實(shí)驗(yàn)研究階段（20xx年9月-20xx年1月）
主要任務(wù)：
1、開(kāi)展形式多樣、富有創(chuàng)造性和實(shí)效性的理論學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。
2、圍繞“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好讀書(shū)氛圍，開(kāi)展多種讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)師生家長(zhǎng)共讀共寫(xiě)，打造名副其實(shí)的“書(shū)香”校園。
3、加強(qiáng)教學(xué)制度建設(shè)，改革現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)、校本教研、師生評(píng)價(jià)等制度。
4、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，探索適合我校實(shí)際的“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，營(yíng)造自主互助學(xué)習(xí)型高效課堂。
5、依托教學(xué)反思、個(gè)案跟蹤、階段性總結(jié)等形式，注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程的調(diào)控和實(shí)驗(yàn)成果的積累。
6、加強(qiáng)與總課題組和兄弟實(shí)驗(yàn)校的聯(lián)系，積極參與各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，聆聽(tīng)窗外聲音，為師生搭建自我展示的平臺(tái)。
�。ㄈ⿲�(shí)驗(yàn)總結(jié)階段（20xx年3月-5月）
主要任務(wù)：
1、收集整理實(shí)驗(yàn)過(guò)程性資料，提煉實(shí)驗(yàn)成果。
2、形成具有一定思想深度和實(shí)踐價(jià)值的實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)論文集、反思集、個(gè)案集、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等文字性研究成果。
3、向區(qū)域內(nèi)乃至更廣域的范圍推廣我校的實(shí)驗(yàn)成果。
4、形成長(zhǎng)效機(jī)制，將實(shí)驗(yàn)成果積淀為學(xué)校常規(guī)行為，持續(xù)推行。
5、在“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，嘗試提煉辦學(xué)特色，逐步提升辦學(xué)內(nèi)涵，打造區(qū)域品牌學(xué)校。
四、實(shí)驗(yàn)操作方法及保障措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)校層面
1、優(yōu)化學(xué)生讀書(shū)環(huán)境。建設(shè)環(huán)境幽雅、藏書(shū)豐富、管理規(guī)范的校圖書(shū)館。在各班教室內(nèi)搭建“班級(jí)書(shū)屋”。精心布置以“樂(lè)讀”、“悅讀”為主題的校園文化。
2、營(yíng)造濃濃書(shū)香校園。舉辦“讀書(shū)節(jié)”，開(kāi)展讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展覽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣，展示閱讀收獲。開(kāi)展“圖書(shū)漂流”、“跳蚤書(shū)市”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程調(diào)控。開(kāi)展形式多樣、富有創(chuàng)造性和實(shí)效性的理論學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。舉辦教師論壇、讀書(shū)沙龍、階段性總結(jié)論證會(huì)、小課題研究匯報(bào)交流會(huì)、實(shí)驗(yàn)成果推進(jìn)會(huì)，積累實(shí)驗(yàn)成果，調(diào)整實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
4、修訂教學(xué)常規(guī)制度。對(duì)備課、上課、作業(yè)、聽(tīng)評(píng)課等一系列教學(xué)常規(guī)管理制度進(jìn)行修訂完善，為“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的順利開(kāi)展提供切實(shí)可行的制度保障。
5、改革師生評(píng)價(jià)機(jī)制。改革考試制度，嘗試取消語(yǔ)文期中考試，甚至每學(xué)年只組織一次語(yǔ)文考試。在對(duì)班級(jí)和學(xué)生的評(píng)價(jià)中，考試成績(jī)可只占70%甚至更低的權(quán)重，其余30%以上的評(píng)價(jià)基于學(xué)生在語(yǔ)文課堂、預(yù)習(xí)水平、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)。對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的日常評(píng)價(jià)，可以試行“閱讀之星”星級(jí)管理，以此激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀方法，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)語(yǔ)文、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。將教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的情況納入教學(xué)評(píng)估、評(píng)優(yōu)評(píng)先和績(jī)效考核，對(duì)勇于創(chuàng)新、做出突出成績(jī)的實(shí)驗(yàn)老師給予大力表彰。
6、搭建學(xué)習(xí)展示平臺(tái)。積極組織教師參加與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的各種參觀學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)。經(jīng)常組織教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。定期舉行“個(gè)性化教學(xué)展示”和優(yōu)秀教案、論文、反思評(píng)選，鼓勵(lì)教師在實(shí)驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)。加強(qiáng)與總課題組和兄弟實(shí)驗(yàn)校的聯(lián)系，積極參與各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，為師生搭建自我展示的平臺(tái)。
（二）教師層面
1、大力建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”。開(kāi)發(fā)“班級(jí)書(shū)屋”，通過(guò)圖書(shū)館借書(shū)、同學(xué)捐贈(zèng)、“好書(shū)換著看”等方式籌集圖書(shū)。利用班級(jí)文化布置和班會(huì)等方式創(chuàng)造讀書(shū)氛圍，激發(fā)讀書(shū)情趣。班級(jí)、老師和每個(gè)學(xué)生都制定讀書(shū)計(jì)劃，保證閱讀時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。通過(guò)組織“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”、美文誦讀比賽、讀書(shū)演講比賽、故事會(huì)、書(shū)簽制作、小小報(bào)、報(bào)刊剪輯、古詩(shī)擂臺(tái)賽等各類讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)閱讀興趣，展示讀書(shū)成果。
2、積極開(kāi)展小課題研究。在全校“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的大框架下，各實(shí)驗(yàn)教師可依據(jù)個(gè)人情況和學(xué)段特點(diǎn)申報(bào)開(kāi)展小課題研究，例如：“主題學(xué)習(xí)”課型、教學(xué)模式、小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、主題作文教學(xué)、閱讀展示匯報(bào)、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、單元集中識(shí)字、親子共讀、師生共讀等等，并將研究成果在校內(nèi)推廣，豐富實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)涵，提升實(shí)驗(yàn)研究的效果。
3、認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究。按照實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的要求，深入理解“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的理念實(shí)質(zhì)，努力開(kāi)展語(yǔ)文課堂教學(xué)研究。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，探索符合實(shí)際的操作辦法。嘗試學(xué)案導(dǎo)學(xué)，單元集中授課，制定科學(xué)細(xì)致的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)課時(shí)。建設(shè)自主互助學(xué)習(xí)型高效課堂，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)課堂活力，提高教學(xué)效率。注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的閱讀方法、良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
4、注意積累實(shí)驗(yàn)成果。實(shí)驗(yàn)教師要注重收集積累實(shí)驗(yàn)過(guò)程性材料，結(jié)合實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)論文、教學(xué)反思、個(gè)案報(bào)告、實(shí)驗(yàn)總結(jié)等，并將實(shí)驗(yàn)取得成果和存在問(wèn)題通過(guò)學(xué)校組織的教師論壇、實(shí)驗(yàn)論證會(huì)、小課題交流會(huì)、成果推進(jìn)會(huì)等途徑進(jìn)行匯報(bào)、交流、研討。
�。ㄈ⿲W(xué)生層面
1、適應(yīng)自主合作探究的.學(xué)習(xí)方式。在老師指導(dǎo)下組建學(xué)習(xí)小組，通過(guò)“學(xué)案”進(jìn)行小組互助自學(xué)，合作探究，交流展示。
2、在老師指導(dǎo)下完成語(yǔ)文教材和《主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》的學(xué)習(xí)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在讀書(shū)中養(yǎng)成科學(xué)的閱讀方法、良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
3、積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中展示自我，在實(shí)踐中體驗(yàn)成功，爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”。
�。ㄋ模┘议L(zhǎng)層面
1、支持孩子購(gòu)買《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》和課外閱讀書(shū)籍。
2、配合語(yǔ)文老師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，指導(dǎo)孩子認(rèn)真完成課文預(yù)習(xí)和課外閱讀任務(wù)。積極參與學(xué)校的“語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。
3、開(kāi)展“親子共讀”，與孩子交流讀書(shū)心得，共同體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。定期在家長(zhǎng)中開(kāi)展“親子共讀優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)比表彰活動(dòng)。
五、實(shí)驗(yàn)人員和實(shí)驗(yàn)對(duì)象
1、課題組成員：
聶曉鋒 王艷燕 孫振林 韓久敬 陳 磊 郝麗娜
劉艷艷 李學(xué)麗 劉銀銀 趙曉英 蔣 玲（全校教師）
2、實(shí)驗(yàn)對(duì)象：學(xué)校一至六年級(jí)全體學(xué)生
附：行動(dòng)口號(hào)
讓語(yǔ)文回歸國(guó)語(yǔ)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延等于生活的外延
語(yǔ)文是學(xué)出來(lái)的，不是講出來(lái)的
不應(yīng)該“教教材”，而要“用教材教”
將課堂三分之二的時(shí)間給學(xué)生
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，輕輕松松學(xué)語(yǔ)文
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神
沒(méi)有體驗(yàn)先不要寫(xiě)作——本色寫(xiě)作
“先開(kāi)槍，再瞄準(zhǔn)”
實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步改善全縣城鄉(xiāng)環(huán)境面貌，提升公民文明素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度，全力推進(jìn)四城同創(chuàng)，現(xiàn)就我鎮(zhèn)開(kāi)展“春雨”行動(dòng)制定如下實(shí)施方案：
一、目標(biāo)要求
按照市、縣指示精神，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，重點(diǎn)對(duì)城市出入口、城鄉(xiāng)結(jié)合部、城中村、居民庭院及住宅小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化亮化、道路設(shè)施等進(jìn)行綜合治理，并抓好日常保潔工作。徹底改變?nèi)?zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境面貌，提高城鄉(xiāng)文明程度，使全鎮(zhèn)人居環(huán)境得到顯著提升。
二、實(shí)施內(nèi)容
�。ㄒ唬�、城市出入口、城鄉(xiāng)結(jié)合部環(huán)境整治。通過(guò)整治，使城市出入口、城鄉(xiāng)結(jié)合部、城中村及主要道路沿線村道路兩側(cè)無(wú)違章建筑、無(wú)違章占道、無(wú)垃圾殘土、無(wú)污水、無(wú)殘墻斷壁、無(wú)柴草堆、糞肥堆和物料堆、無(wú)散養(yǎng)家禽、無(wú)殘缺樹(shù)木，使有礙觀瞻的建筑、違建住宅、廣告、牌匾得到有效整治。真正達(dá)到“干凈、整潔、路暢、村綠”。重點(diǎn)做好以下地段的環(huán)境整治工作：
1、做好徐連高速公路出入口及245省道沿線村莊的環(huán)境整治（責(zé)任單位：張莊村、湯莊村、牛山村、英疃村）；
2、做好323省道沿線村莊的環(huán)境整治（責(zé)任單位：牛山村、湯莊村、曹林村、東蔡村、西蔡村、張谷村）；
3、做好晶都大道沿線村莊的環(huán)境整治（責(zé)任單位：英疃村、貫莊村、望東村、望西村、湖西村）；
4、做好市縣路沿線村莊的環(huán)境整治（責(zé)任單位：和堂村、茅墩村）；
5、做好牛辰路、牛桃路、牛安路等道路沿線村莊的環(huán)境整治（責(zé)任單位：貫莊村、張谷村、曹林村等村）；
6、做好城中村城區(qū)主要道路沿線的環(huán)境整治（責(zé)任單位：各城中村）。
�。ǘ�、城區(qū)住宅小區(qū)及居民庭院環(huán)境整治。配合縣市容環(huán)境指揮部、城管部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)背街小巷、無(wú)物業(yè)管理小區(qū)的生活垃圾、建筑垃圾進(jìn)行徹底清運(yùn)，清理小廣告、拆除私搭亂建、清理亂堆亂放，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角、無(wú)亂堆亂放、無(wú)違章建筑、無(wú)垃圾積存。配合建設(shè)部門(mén)，加強(qiáng)物業(yè)住宅小區(qū)環(huán)境管理，取締飼養(yǎng)禽畜、違章搭建、隨意堆放裝修垃圾、車輛亂停亂放等違規(guī)行為。規(guī)范收集、運(yùn)輸和處置生活垃圾，全面清理衛(wèi)生死角，做到小區(qū)環(huán)境整潔美觀。（責(zé)任單位：各社區(qū)居委會(huì)）
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（4月22日—4月25日）。各村要完成各自整治工作的摸底調(diào)查，制定具體的工作方案，明確主要任務(wù)、目標(biāo)和工作措施，報(bào)鎮(zhèn)“春雨”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意后實(shí)施。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（4月26日—5月24日）。各村按照環(huán)境綜合整治的總體目標(biāo)和任務(wù)要求，要集中力量抓好主要整治任務(wù)的落實(shí)，盡快改變環(huán)境衛(wèi)生面貌，創(chuàng)造干凈整潔的城鄉(xiāng)環(huán)境。
�。ㄈ┛己蓑�(yàn)收階段(5月21日—5月28日)。鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)整治工作將進(jìn)行全面考核評(píng)比，檢查驗(yàn)收，對(duì)成績(jī)突出的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力的在全縣通報(bào)批評(píng)，并限期改進(jìn)。同時(shí)，迎接縣考核組對(duì)我鎮(zhèn)整治工作的考核驗(yàn)收。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。鎮(zhèn)里成立“春雨”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)責(zé)任單位負(fù)責(zé)同志任成員。各村（居）要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，村支部書(shū)記和居委主任負(fù)總責(zé)，要落實(shí)經(jīng)費(fèi)，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。要結(jié)合實(shí)際，選準(zhǔn)突破口，找好切入點(diǎn)，齊抓共管，整體推進(jìn)，下大氣力抓好整治活動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。
�。ǘ⿵V泛宣傳，全民參與。鎮(zhèn)“春雨”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要建立信息通報(bào)制度，編發(fā)整治活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。各村（居）要加大宣傳力度，采取多種形式，積極開(kāi)展“春雨”行動(dòng)宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響面，形成人人關(guān)心、參與整治活動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化督查，績(jī)效考核。鎮(zhèn)成立專項(xiàng)督查考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各村的整治進(jìn)展情況，實(shí)行每天通報(bào)制度，建立整治項(xiàng)目檔案，跟蹤監(jiān)督整治活動(dòng)全過(guò)程。
�。ㄋ模┨剿鲃�(chuàng)新，長(zhǎng)效管理。整治后要鞏固治理成果，各村（居）要落實(shí)長(zhǎng)效保潔機(jī)制，實(shí)行專人管護(hù)，確保不反彈。
實(shí)施方案 篇5
1 苗木易受低溫危害的部位和原理
1.1 根系凍害
受地溫影響植物的根系在冬季仍舊生長(zhǎng)活動(dòng)，但如果天旱少雨不及時(shí)澆灌，靠近地表的的根系就易遭受凍害，特別是種在沙土地上的苗木，經(jīng)常根系受凍害而大面積苗木死亡。根系凍害，有些樹(shù)種當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么癥狀，所以不被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，次年樹(shù)枝發(fā)芽時(shí)出現(xiàn)死芽或發(fā)芽后突然死亡，如有這種現(xiàn)象有可能就是因?yàn)楦凳軆鲈斐�。根�?jù)天氣情況合理做好冬季根系越冬保護(hù)是保障苗木健成長(zhǎng)不可或缺環(huán)節(jié)。
1.2 根莖凍害
由于植物特性原因，根莖生長(zhǎng)周期較長(zhǎng)，往往秋冬或冬春時(shí)節(jié)仍在活動(dòng)。同時(shí)根莖又接近于地表，溫度變化較大，所以根莖容易遭到凍害，根莖皮層受凍后表現(xiàn)出一面呈環(huán)狀變褐而后干枯或腐爛的現(xiàn)象，導(dǎo)致該處植物的運(yùn)輸組織壞死，影響來(lái)年苗木的健康生長(zhǎng)甚至導(dǎo)致植物死亡。
1.3 主桿凍害
主桿凍害主要為凍裂或日燒。凍裂是由于初冬氣溫快速下降，常遇寒流來(lái)襲，苗木的皮層組織在寒流到來(lái)迅速冷縮使表皮裂開(kāi)；形成樹(shù)干裂縫。日灼是北方苗木常見(jiàn)的凍害，因秋冬和早春期間冷空氣活動(dòng)頻繁，晝夜溫差大，皮部組織隨日曬溫度增高而活動(dòng)，但如果受冷空氣影響溫度驟降，處于活動(dòng)中的皮部組織就會(huì)受到凍害。
1.4 枝杈的凍害
由于枝杈的表皮較薄，保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)貯藏能力差，在下雪后容易積雪，積雪枝杈在化雪時(shí)更容易氣溫突降而遭受凍害。凍害后的癥狀為皮層顏色變暗變黑、凹陷或壞死。因分杈處年輪窄、導(dǎo)管不發(fā)達(dá)、供養(yǎng)不良、營(yíng)養(yǎng)積存少、抗寒能力差等原因?qū)е律L(zhǎng)組織導(dǎo)管破裂，致使樹(shù)木來(lái)年春季發(fā)生樹(shù)枝干枯、流膠或凍傷萌芽而死亡。
2 苗木越冬防寒的幾點(diǎn)措施
2.1 加強(qiáng)春秋時(shí)節(jié)苗木管理，春季澆灌及時(shí)充足的肥水可以健壯苗木的生長(zhǎng)，即可增加光合作用的轉(zhuǎn)化利用，又有助于苗木體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的貯藏。促進(jìn)苗木枝條粗壯和新梢生長(zhǎng)。秋季進(jìn)行施撒適量磷鉀肥，進(jìn)行深耕除草，可促進(jìn)枝條及早結(jié)束生長(zhǎng)，有利于組織充實(shí)，延長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的積累時(shí)間，從而為冬季到來(lái)做好能量貯備，增加抗寒能力。
2.2 進(jìn)行適時(shí)冬灌，在10月下旬和11月上旬期間各進(jìn)行一次冬灌，能使苗木自身吸收充足的養(yǎng)分與水分，還可使地溫提高2℃左右，使冬季寒冷、多風(fēng)及干燥的情況下增加抗災(zāi)害能力，并可延長(zhǎng)開(kāi)花植物的花期。在干旱地區(qū)，冬季采用灌封凍水的辦法防寒，將很大減輕苗木凍害的發(fā)生。可保證植物安全越冬和來(lái)年萌芽。
2.3 加強(qiáng)防凍保溫措施
2.3.1苗木根莖周圍培土保護(hù)：在進(jìn)行苗木冬灌與封堰期間，對(duì)苗木根莖周圍堆起直徑50―80cm、高30―50cm的土堆，能使土壤水分減少蒸發(fā)，并使根系周圍土壤的溫度提高3℃左右。
2.3.2石硫合劑的熬制與涂白：用生石灰、硫磺和水按1∶2∶10的最佳比例熬制石硫合劑。具體步驟為：將一定量的優(yōu)質(zhì)生石灰放入鍋中，先加少量水使石灰容解，再按比例添加水量，進(jìn)行加溫，水燒開(kāi)后用紗布把渣子濾除，把定量硫磺粉用熱水調(diào)制成糊狀從鍋邊慢慢倒入鍋中，同時(shí)用木棍攪拌均勻，標(biāo)記出水位線，然后加火熬煮，待水沸騰后保持40～60分鐘，熬制過(guò)程中蒸發(fā)掉的水分要在熬制沸騰30分鐘時(shí)用熱水加至標(biāo)記線。鍋中溶液呈深紅棕色、渣子呈藍(lán)綠色時(shí)，可停止加熱。進(jìn)行冷卻沉淀后，過(guò)濾出清液為石硫合劑的母液。然后稀釋成200-400倍液加石灰對(duì)樹(shù)干進(jìn)行涂白，能減少樹(shù)干因晝夜溫差過(guò)大而造成的凍害，同時(shí)對(duì)一些越冬的病蟲(chóng)害進(jìn)行了兼顧防治。涂白一般在10月下旬到11月中旬之間進(jìn)行，溫度過(guò)低時(shí)不宜涂白，會(huì)造成干裂脫落。樹(shù)干涂白后會(huì)減少樹(shù)體對(duì)光合作用及熱能的吸收，減慢樹(shù)體運(yùn)輸組織活動(dòng)，從而避免樹(shù)體遭受早春回寒的傷害。
2.3.3樹(shù)桿圍卷：對(duì)容易受到凍害的樹(shù)木，特別是從外地調(diào)運(yùn)的新栽苗木，要用草繩或防寒稻草對(duì)主干和部分主枝進(jìn)行包裹來(lái)防寒。
2.3.4噴灑植物防凍劑：冬季噴施3-5次植物防凍劑，植物防凍劑能激活生物酶，阻止*核細(xì)菌生成，破壞*凍蛋白生成*活性增加熱量。降低植物細(xì)胞受凍點(diǎn)值，促進(jìn)細(xì)胞原生質(zhì)的流動(dòng)，提高細(xì)胞活性。噴灑植物防凍劑是一種應(yīng)急措施，必須密切關(guān)注當(dāng)?shù)靥鞖忸A(yù)報(bào)，在寒潮降溫前15天以上使用效果最佳。
3 做好冬春管理
3.1 苗木防寒材料在初春時(shí)不可突然性拆除，應(yīng)根據(jù)植物在當(dāng)?shù)氐纳L(zhǎng)特性及氣候變化靈活減少苗木樹(shù)干保護(hù)材料，使苗木科學(xué)應(yīng)對(duì)氣候變化。防風(fēng)障拆除時(shí)，先在保溫棚東南側(cè)打孔放風(fēng)，待樹(shù)木適應(yīng)后方可全部拆除。
3.2 增施水肥：初春施有機(jī)肥可增加地溫，因此適時(shí)澆足春季肥水可使樹(shù)木健壯生長(zhǎng)，同時(shí)增加抵抗病蟲(chóng)害能力。
實(shí)施方案 篇6
指導(dǎo)思想：為了認(rèn)真做好我校崗位設(shè)置聘用工作，依照《商洛市崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則》精神，依據(jù)洛南縣人事和勞動(dòng)社會(huì)保障局轉(zhuǎn)發(fā)的商洛市人事局《關(guān)于核準(zhǔn)四皓中學(xué)崗位設(shè)置的通知》所核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，把德才兼?zhèn)�、群眾信服、業(yè)績(jī)突出的人聘用到相應(yīng)的崗位上�，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定此實(shí)施方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立聘用領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立崗位設(shè)置聘用領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
郭正運(yùn)（政教主任）
2、監(jiān)督小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
二、學(xué)�；厩闆r：
我�，F(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員54人，借調(diào)人員8人，中心校3人，共計(jì)65人參加崗位聘任。其中副高級(jí)4人，中級(jí)職稱22人，初級(jí)職稱39人。審核批復(fù)我校副高五級(jí)1人，副高六級(jí)3人，副高七級(jí)2人，中職八級(jí)7人，中職九級(jí)9人，中職十級(jí)6人，初職十一級(jí)17人，初職十二級(jí)17人，共計(jì)設(shè)崗62人。
三、實(shí)施方案的依據(jù)和原則：
本實(shí)施方案的依據(jù)是洛南縣人事和勞動(dòng)社會(huì)保障局轉(zhuǎn)發(fā)的商洛市人事局《關(guān)于核準(zhǔn)洛南中學(xué)等169個(gè)單位崗位設(shè)置的通知》中核準(zhǔn)我校的崗位總量，結(jié)構(gòu)比例。
聘用原則：
1、按需設(shè)崗，競(jìng)爭(zhēng)上崗，按崗聘用，合同管理，應(yīng)享盡享的原則。
2、骨干教師、優(yōu)秀教師、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)同等條件下優(yōu)先原則。
3、公開(kāi)、公正、公平的原則。
4、傾斜任職時(shí)間長(zhǎng)、年齡大的原則。
5、傾斜教學(xué)一線，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的原則。
四、崗位任職聘用條件：
�。ㄒ唬�、基本條件
�、僮袷貒�(guó)家法律、法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校。
�、诰哂辛己玫钠沸泻吐殬I(yè)道德修養(yǎng)，師德師風(fēng)高尚。
③具有崗位所需的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。
�、苌眢w健康，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，勝任崗位工作。
�。ǘ┲萍s條件
�、傥丛诮虒W(xué)崗位，未在教學(xué)一線的不得進(jìn)入所在職級(jí)最高檔次。
�、诂F(xiàn)請(qǐng)并事假（法定假列外），一年累計(jì)超過(guò)二個(gè)月以上的按本職最低檔次聘任。
�、鄯侵黧w系列不得進(jìn)入所在職級(jí)的最高檔次。
�、軟](méi)有教師資格證和任職資格證的，不得進(jìn)入本崗位級(jí)別的最高檔次。
�。ㄈ└鲘徫蝗温毱赣脳l件：
1．副高級(jí)崗位
①取得中學(xué)高級(jí)職稱任職資格，在本級(jí)崗位上工作六年以上的，且在教學(xué)一線的，可進(jìn)入副高五級(jí)崗位。
�、谌〉弥袑W(xué)高級(jí)職稱任職資格，在本級(jí)崗位上工作至少三年以上方可申請(qǐng)副高六級(jí)崗位。
2. 中級(jí)職稱崗位
（1）中職八級(jí)崗位
�、偃〉弥袑W(xué)一級(jí)教師任職資格，在本校本級(jí)崗位上工作五年以上，且在教學(xué)一線的。
�、谛「呗毞Q在中學(xué)任教或非主體系列不得進(jìn)入八級(jí)崗位，應(yīng)調(diào)至中職九級(jí)崗位。
�、鄯先温毮晗薜辉诮虒W(xué)一線或不在主體系列的競(jìng)聘人員在八級(jí)崗位有空缺的情況下，通過(guò)職代會(huì)表決填補(bǔ)。（同意人數(shù)應(yīng)達(dá)到職代會(huì)人數(shù)一半以上，方可聘入八級(jí)崗位）
�。�2）中職九級(jí)崗位
�、偃〉弥袑W(xué)一級(jí)教師任職資格，在本級(jí)崗位上工作二年以上，且在教學(xué)崗位或教學(xué)一線的。
�、谖丛诮虒W(xué)一線在本校工作的中職人員應(yīng)列入九級(jí)崗位競(jìng)聘。
�、垡蚬ぷ髡{(diào)動(dòng)或因其他原因不在本校工作的中職人員應(yīng)列入九級(jí)崗位競(jìng)聘。
�、苋缇偶�(jí)崗位首次聘任職數(shù)超編，因工作調(diào)動(dòng)或因其他原因不在本校工作的人員按超崗以中職十級(jí)聘任。
�、莘先温毮晗薜辉诮虒W(xué)一線或不在主體系列的人員在九級(jí)崗位有空缺的情況下，通過(guò)職代會(huì)表決填補(bǔ)。（同意人數(shù)應(yīng)達(dá)到職代會(huì)人數(shù)一半以上，方可聘入九級(jí)崗位）
�、浅跫�(jí)崗位
�、偃〉弥袑W(xué)二級(jí)教師任職資格，按照工作年限排序，進(jìn)行初職十一級(jí)崗位聘用，同等條件下?lián)文昙?jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任優(yōu)先。
�、谌缡患�(jí)崗位首次聘任職數(shù)超編，因工作調(diào)動(dòng)或因其他原因不在本校工作的按初職十二級(jí)聘任。
�、畚锤�(jìng)聘上十一級(jí)崗位的全部聘為十二級(jí)崗位。
五、各類人選的聘用過(guò)程：
1、宣傳政策，制定崗位聘用實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書(shū)
2、收集職稱證、學(xué)歷證、教師資格證審核證件。
3、將專業(yè)技術(shù)人員按副高、中職、初職的資格證分為三類。
4、按照崗位聘用實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書(shū)，結(jié)合學(xué)校各類人數(shù)實(shí)際情況，確定出本次各級(jí)聘用人員。
5、揭曉聘用結(jié)果，將確定崗位人員在校內(nèi)公示一周。
6、在公示無(wú)異后，造冊(cè)上報(bào)縣局審核，報(bào)縣人事和勞動(dòng)保障局復(fù)核。
7、在復(fù)核批復(fù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與受聘人簽訂聘用合同，辦理聘用手續(xù)和工資調(diào)整手續(xù)。
8、本次崗位聘用聘期為三年。
六、聘用工作時(shí)間安排：
1、建立機(jī)構(gòu)，召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)文件、傳達(dá)縣局會(huì)議精神（6月3日—6月5日）。
2、制定崗位聘用實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書(shū)（6月6日—6月8日）。
3、組織評(píng)審，確定崗位人選（6月9日—6月15日）。學(xué)校聘用領(lǐng)導(dǎo)小組公示學(xué)校崗位聘用條件和職數(shù)，應(yīng)聘對(duì)象提交申請(qǐng)書(shū)，提供各類證件及工作實(shí)績(jī)證件，學(xué)�？己�，確定崗位人眩
4、學(xué)校公示所有崗位聘用人員（6月16日—6月23日）。
5、填聘用表，上報(bào)復(fù)查審核。
6、辦理聘用手續(xù)（6月28日—6月30日）。
七、可能出現(xiàn)的問(wèn)題和設(shè)想：
崗位聘用工作涉及教師切身利益，各職級(jí)有三個(gè)崗位，晉級(jí)對(duì)象多，條件基本相當(dāng)，聘用工作難度大，矛盾比較集中，突出問(wèn)題在中職和初職兩級(jí)。但我們堅(jiān)信，只要充分運(yùn)用政策，精心組織，工作做實(shí)做細(xì)，不循私情，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，在縣局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定順利開(kāi)展此項(xiàng)工作。把德才兼?zhèn)洹I(yè)績(jī)突出、群眾信服的人聘用到相應(yīng)崗位，真正體現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展。
實(shí)施方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“屬地管理、公平對(duì)待、合理引導(dǎo)、服務(wù)至上”的原則，統(tǒng)籌解決流動(dòng)人口問(wèn)題，通過(guò)穩(wěn)步實(shí)施、系統(tǒng)推進(jìn)，逐步建立和完善流動(dòng)人口服務(wù)和管理機(jī)制，切實(shí)保障流動(dòng)人口的健康權(quán)益，積極維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧。
二、工作目標(biāo)
大力推進(jìn)我縣流動(dòng)人口居住“一證通”工作，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的動(dòng)態(tài)管理，逐步完善公共衛(wèi)生服務(wù)均等化和基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)運(yùn)行機(jī)制，確保衛(wèi)生系統(tǒng)流動(dòng)人員的穩(wěn)定，年內(nèi)不發(fā)生重大責(zé)任事故，不發(fā)生社會(huì)治安案件。
三、具體措施
1、建立和完善民警聯(lián)系機(jī)制，在民警的指導(dǎo)下，采集、整理本轄區(qū)流動(dòng)人口基本信息，并將流動(dòng)人口的信息及時(shí)上傳給民警或當(dāng)?shù)嘏沙鏊?/p>
2、建立和健全工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，把流動(dòng)人口清理、計(jì)劃生育普查與吸毒、涉毒人員排查等專項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把流動(dòng)人口底子摸清，工作抓落實(shí)。
3、充分發(fā)揮專項(xiàng)工作的職能作用，隨時(shí)掌握流動(dòng)人口情況，有人員異動(dòng)的要及時(shí)更新，對(duì)流動(dòng)人口實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
4、對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生單位的流動(dòng)人員清查工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，每半年對(duì)流動(dòng)人口清查情況進(jìn)行一次通報(bào)。
5、加強(qiáng)婦幼保健工作，各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位要對(duì)流動(dòng)人口提供和常住人口同等待遇的產(chǎn)前檢查、孕產(chǎn)期保健、兒童保健服務(wù)，不斷改善和提高流動(dòng)人口婦女、兒童的健康水平。
6、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法，定期組織檢查公共場(chǎng)所從業(yè)人員的健康情況、衛(wèi)生設(shè)施和衛(wèi)生條件是否達(dá)到要求，對(duì)衛(wèi)生用品用具、空氣、水等不定期進(jìn)行抽樣檢查并實(shí)施監(jiān)督，加大對(duì)非法行醫(yī)行為的打擊力度，加強(qiáng)流動(dòng)人口的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，積極保障流動(dòng)人口的衛(wèi)生健康和生命安全。
7、落實(shí)重大傳染病防治工作，以流動(dòng)人口為重點(diǎn)開(kāi)展傳染病知識(shí)和禁毒知識(shí)宣傳，提高其傳染病預(yù)防意識(shí)和自我保護(hù)能力，有效控制艾滋病、性病在流動(dòng)人口中的傳播勢(shì)頭。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要把開(kāi)展流動(dòng)人口清理作為社會(huì)管理綜合治理的重要內(nèi)容來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心研究部署，狠抓任務(wù)落實(shí)。主要領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，親自抓，帶頭抓，做好表率。
�。ǘ┞鋵�(shí)責(zé)任。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要堅(jiān)持立足本職、服從大局、服務(wù)群眾，保平安，保穩(wěn)定，切實(shí)解決工作中存在的問(wèn)題。按時(shí)完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，積極配合，主動(dòng)參與，不得相互推卸責(zé)任。凡領(lǐng)導(dǎo)不得力、工作不落實(shí)、態(tài)度不負(fù)責(zé)的將嚴(yán)格按照責(zé)任追究制追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
�。ㄈ┰鰪�(qiáng)實(shí)效。各單位要把流動(dòng)人口的管理與服務(wù)工作與日常工作緊密聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持一手抓管理，一手抓服務(wù)。要不斷深入群眾，隨時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，做到問(wèn)題不解決工作不間斷、工作不落實(shí)責(zé)任不脫鉤，確保工作取得實(shí)效。
實(shí)施方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
建設(shè)衛(wèi)生文明校園是國(guó)務(wù)院和教育部在新形勢(shì)下提出的學(xué)校管理思想與制度建設(shè)的重要工作部署,是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要組成部分。衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作要按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,加強(qiáng)學(xué)校管理,營(yíng)造平安、文明、健康、和諧的育人環(huán)境,促進(jìn)教育快速健康可持續(xù)發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
通過(guò)衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建活動(dòng),建立文明和諧校園的有效工作機(jī)制,使學(xué)校衛(wèi)生、安全工作明顯加強(qiáng),育人環(huán)境明顯改善,校園文明程度明顯提高,管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升,讓學(xué)校真正成為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地,成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧校園。
三、組織機(jī)構(gòu)
文簡(jiǎn)學(xué)校衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單:
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:z
四、主要內(nèi)容
(一)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。
1、加強(qiáng)健康衛(wèi)生教育。我校將繼續(xù)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定開(kāi)設(shè)好健康教育課(含《體育與健康》),確保有師資、有教材、有計(jì)劃、有教案、有課時(shí)、有考核。并根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案(試行)》定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為,學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到80%。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)檢測(cè),做好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、傳染病防治知識(shí)教育防治工作。我校還將在“5?31世界無(wú)煙日”開(kāi)展“小手拉大手,勸阻吸煙”活動(dòng),并采取多種形式加強(qiáng)控?zé)熃】到逃ぷ�。同時(shí),我校將開(kāi)辟衛(wèi)生健康宣傳專欄,宣傳季節(jié)性流行病與常見(jiàn)病防治知識(shí),倡導(dǎo)衛(wèi)生健康好習(xí)慣。
2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。制定并完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度,落實(shí)責(zé)任,明確任務(wù),規(guī)范管理,努力構(gòu)建維護(hù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生的長(zhǎng)效工作機(jī)制。全員參與,全員動(dòng)手,通過(guò)大力開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生大掃除等活動(dòng)確保校園環(huán)境衛(wèi)生。組織開(kāi)展衛(wèi)生排查,清除衛(wèi)生死角。
3、組織文明示范活動(dòng)。我校進(jìn)行文明班級(jí)、文明寢室評(píng)比,在全校起帶頭示范作用。繼續(xù)開(kāi)展文明禮儀示范崗活動(dòng),組織值周教室和“文明小天使”佩戴醒目標(biāo)志,在上下學(xué)時(shí)間在學(xué)校及校外主干道開(kāi)展文明禮儀宣傳,協(xié)助維護(hù)交通秩序,引導(dǎo)行人安全文明過(guò)馬路,對(duì)隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。
4、開(kāi)展社區(qū)公益活動(dòng)。學(xué)�？山Y(jié)合實(shí)際,組織學(xué)生深入社區(qū),開(kāi)展衛(wèi)生文明宣傳、助殘扶殘、敬老愛(ài)老等活動(dòng),協(xié)助社區(qū)做好清潔衛(wèi)生工作。
(二)加強(qiáng)學(xué)校德育工作。學(xué)校要堅(jiān)持育人為本、德育為首的原則,把青少年教育工作放在首要位置,把德育工作作為一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程來(lái)抓,積極調(diào)動(dòng)各方面力量,建立和健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),努力構(gòu)建社會(huì)化大德育體系。學(xué)生德育考核優(yōu)秀率要求超過(guò)95%,學(xué)生違法率控制在0.1‰以下。
1、提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校在教育工作中要做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人,把德育工作擺在首要位置。健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,每學(xué)期召開(kāi)四次德育工作會(huì)議,分析德育工作形勢(shì),制訂德育工作措施,落實(shí)德育工作崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制,形成第一把手親自抓,主管領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)抓,德育主任具體抓,全員德育,齊抓共管的德育管理局面。
2、完善德育管理制度。加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,提高德育管理水平,學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)建章立制工作,制訂一系列的學(xué)校德育工作措施和德育工作管理制度,使德育的每項(xiàng)工作都有法可依,有章可循,層層落實(shí)。
3、突出工作重點(diǎn),抓好德育工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。
一是重點(diǎn)抓理想前途教育。理想前途教育已成為當(dāng)前學(xué)校思想政治工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。根據(jù)當(dāng)代學(xué)生人生價(jià)值觀現(xiàn)狀,通過(guò)開(kāi)展德育主題月活動(dòng),設(shè)計(jì)教育的切入點(diǎn)、滲透點(diǎn),以及一系列的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,具有適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)所必須具備的良好道德觀念和個(gè)性心理品質(zhì),具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和科學(xué)精神。
二是重點(diǎn)抓心理健康教育。心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,要把心理健康教育作為深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。開(kāi)設(shè)并上好心理健康教育課,配備兼職心理健康教師,成立心理輔導(dǎo)站,為學(xué)生解難釋疑,不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。
三是重點(diǎn)抓網(wǎng)絡(luò)道德教育。在青少年健康上網(wǎng)教育活動(dòng)中,要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明道德教育,培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,使學(xué)生在“數(shù)字化”、“虛擬化”的網(wǎng)絡(luò)中,在無(wú)人?監(jiān)督的環(huán)境下能夠“慎獨(dú)”,增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力和自我保護(hù)能力,最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)有害信息對(duì)青少年學(xué)生的負(fù)面影響。
實(shí)施方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)國(guó)家中醫(yī)藥管理局制定的《33個(gè)病種中醫(yī)護(hù)理方案》，發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理特色優(yōu)勢(shì)，提高中醫(yī)護(hù)理效果，規(guī)范中醫(yī)護(hù)理行為，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。
二、實(shí)施目標(biāo)
到20xx年底醫(yī)院每個(gè)病區(qū)均實(shí)施相應(yīng)病種中醫(yī)護(hù)理方案，全院實(shí)施中醫(yī)護(hù)理方案數(shù)達(dá)到20個(gè)以上，每個(gè)病種完成病例20-30例（不足者按實(shí)際收治病例數(shù)實(shí)施）。
三、實(shí)施步驟
1、培訓(xùn)、考核階段：20xx.8.5—20xx.8.31制定實(shí)施方案，組織全院培訓(xùn)及科室培訓(xùn)，進(jìn)行培訓(xùn)效果考核，達(dá)到相關(guān)人員熟練掌握方案的應(yīng)用。
2、實(shí)施階段：20xx.9.1—20xx.12.31各科室對(duì)所收治病人第一診斷為相應(yīng)病種者實(shí)施中醫(yī)護(hù)理方案，同時(shí)做好數(shù)據(jù)收集工作。
3、效果評(píng)價(jià)分析階段：20xx.1.1—20xx.1.15對(duì)所實(shí)施病種中醫(yī)護(hù)理方案護(hù)理效果進(jìn)行總結(jié)分析。
四、重點(diǎn)內(nèi)容
1、進(jìn)行中醫(yī)護(hù)理方案及中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)、考核，提高護(hù)理人員應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理方案的能力。
2、按照國(guó)家中醫(yī)藥管理局印發(fā)的《33個(gè)病種中醫(yī)護(hù)理方案》結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，選擇20個(gè)優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)護(hù)理方案分科室進(jìn)行實(shí)施。
3、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合，重點(diǎn)落實(shí)辨證施護(hù)及中醫(yī)特色技術(shù)的應(yīng)用，提高中醫(yī)護(hù)理效果。
4、收集數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)施的中醫(yī)護(hù)理方案進(jìn)行護(hù)理效果總結(jié)分析。 五、工作要求
（一）、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 全院醫(yī)護(hù)人員要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)發(fā)揮中醫(yī)藥特色，提高中醫(yī)護(hù)理效果的重要性，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，確保中醫(yī)護(hù)理方案落到實(shí)處。
�。ǘ�、成立醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理方案臨床實(shí)施應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：
1、制定醫(yī)院實(shí)施中醫(yī)護(hù)理方案的工作目標(biāo)和實(shí)施方案，并組織實(shí)施。 2、制定相關(guān)制度，完善工作機(jī)制。 3、對(duì)相關(guān)科室人員進(jìn)行培訓(xùn)。 4、指導(dǎo)并監(jiān)督各科室實(shí)施情況。
�。ㄈ�、護(hù)理部成立中醫(yī)護(hù)理方案臨床應(yīng)用工作實(shí)施小組 組長(zhǎng)： 成員：職責(zé)：
1、指導(dǎo)科室實(shí)施相關(guān)病種的中醫(yī)護(hù)理方案。
2、收集和整理數(shù)據(jù)。
3、組織對(duì)全院實(shí)施的相關(guān)病種中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施效果評(píng)價(jià)與分析。
4、每月進(jìn)行全院信息匯總及分析評(píng)估。
（四）、科室成立護(hù)理方案實(shí)施小組 組長(zhǎng)：科室護(hù)士長(zhǎng)、科主任
成員：護(hù)理責(zé)任組組長(zhǎng)、醫(yī)療組組長(zhǎng)、質(zhì)控員、責(zé)任護(hù)士 職責(zé) ：
1、實(shí)施本科室病種的中醫(yī)護(hù)理方案。 2、收集和整理數(shù)據(jù)。
3、對(duì)實(shí)施的相關(guān)病種中醫(yī)護(hù)理方案進(jìn)行效果評(píng)價(jià)與分析。
4、每月向護(hù)理部上報(bào)本科中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施進(jìn)展情況。
5、組織科室醫(yī)療、護(hù)理人員培訓(xùn)。
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