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交流會(huì)實(shí)施方案（精選11篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的交流會(huì)實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
交流會(huì)實(shí)施方案 1
一、活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步利用“家長(zhǎng)會(huì)”這一載體，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康活潑的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的情況，從而更好地配合學(xué)校，形成有效的“三結(jié)合”教育。
2、主動(dòng)展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。加強(qiáng)溝通，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)建設(shè)的.積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議。
3、通過優(yōu)秀家長(zhǎng)成功家教經(jīng)驗(yàn)交流，努力提高廣大家長(zhǎng)的家教水平，正確有效的培養(yǎng)孩子，努力推動(dòng)和諧教育，加強(qiáng)家校溝通，辦家長(zhǎng)滿意教育，放心教育。(家長(zhǎng)發(fā)言選取幾點(diǎn)優(yōu)秀家教事例、方式方法進(jìn)行交流，比如如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力、自覺自制能力、好習(xí)慣好方法等)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月14日星期六上午9：00
三、活動(dòng)形式：
班級(jí)為單位探討——會(huì)后個(gè)別交流
四、活動(dòng)要求：
1、各班班主任和跟班教師要向?qū)W生家長(zhǎng)講明我校的辦學(xué)思路和宗旨，要向?qū)W生家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況。
2、班主任要做好學(xué)校、少先隊(duì)對(duì)紀(jì)律、安全等工作的要求。
3、各班班主任和跟班教師要認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見，加強(qiáng)溝通，并認(rèn)真作好記載，對(duì)家長(zhǎng)的問題要做好解釋和引導(dǎo)。
4、各班班主任要精心準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言材料及問題預(yù)設(shè)。
5、要選好家長(zhǎng)代表發(fā)言，以便給我們學(xué)校工作做好疏通和引導(dǎo)。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織分工：
(一)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：于連振副組長(zhǎng)：張宏斌
成員：張正中、張?jiān)獫⒁裣�、于海東、張冬梅
(二)家長(zhǎng)會(huì)分工情況
1、家長(zhǎng)會(huì)分工負(fù)責(zé)安排：
張?jiān)獫龔埗?負(fù)責(zé)調(diào)度)
范瑩瑩(一年級(jí))、宮麗敏(二年級(jí))
邢艷紅(三年級(jí))、張艷麗(四年級(jí))
蘇峰(五年級(jí))、谷雷(后勤協(xié)調(diào))
2、攝像：李媛媛帶美術(shù)教師一名
五、活動(dòng)實(shí)施階段：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：發(fā)放實(shí)施方案(全體教職工、相關(guān)班主任)
(二)準(zhǔn)備布置階段：
1、校園環(huán)境：清潔打掃，整潔無死角。(谷雷)
2、班級(jí)準(zhǔn)備：教室布置，家長(zhǎng)會(huì)材料準(zhǔn)備。(班主任、跟班教師)
3、安全保衛(wèi)(紀(jì)律巡查，主要是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)期間學(xué)生在操場(chǎng)的情況)：
冉平祥、魏兆征、樊浩、姜建民
要求重視各活動(dòng)之間的銜接，每項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人與參與教師全力保證活動(dòng)有序地進(jìn)行。
交流會(huì)實(shí)施方案 2
為了積極探索新形勢(shì)下班組管理的有效途徑，提升班組精細(xì)化管理水平，班組的執(zhí)行力、創(chuàng)新力、戰(zhàn)斗力，牢固樹立“目標(biāo)推動(dòng)、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升技能、全面進(jìn)步”的理念,創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組。召開班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就是希望大家能夠?qū)Ρ静块T班組建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和取得成效，認(rèn)真進(jìn)行相互交流，互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步的目的。
一、成立活動(dòng)小組
組長(zhǎng)：劉世軍
負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的全面監(jiān)督；
成員：李 瑞張 軍郭艷青王春平馮建棟負(fù)責(zé)該活動(dòng)的`計(jì)劃、通知、安排、實(shí)施。
二、活動(dòng)主題
20xx年上半年班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月12日9：00；
活動(dòng)地點(diǎn)：公司二樓會(huì)議室
參加人員：公司書記、經(jīng)理、副經(jīng)理、科長(zhǎng)及各單位負(fù)責(zé)人和1名班長(zhǎng)；
交流單位：2#爐胡學(xué)軍、4#爐丁建寧、8#爐張宏偉、12#爐何文禮、公用工程任丁寧
四、活動(dòng)要求
1、以區(qū)域?yàn)閱挝�，每個(gè)區(qū)域選一個(gè)優(yōu)秀班組，由班長(zhǎng)制作優(yōu)秀班組經(jīng)驗(yàn)PPT課件，與大家進(jìn)行交流。
2、班組長(zhǎng)在結(jié)合PPT交流時(shí)，語言表達(dá)要流暢、講解要細(xì)膩；
3、所在單位負(fù)責(zé)人在該班組交流完后，要結(jié)合本單位班組建設(shè)活動(dòng)開展情況，向大家進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的介紹。
附：班組交流活動(dòng)程序表
交流會(huì)實(shí)施方案 3
一．活動(dòng)背景
隨著新一學(xué)年的到來，14級(jí)的新生走進(jìn)南信大信控院，隨之一批班干部走馬上任。眾所周知，大學(xué)的班干和高中的大相庭徑，班級(jí)管理也不一樣。為了班干部能更好的為班級(jí)服務(wù)，提高班干的管理能力。充分體現(xiàn)新老干部的合作交流精神，促進(jìn)學(xué)生干部及其與普通同學(xué)之間的相互交流與學(xué)習(xí)，為了讓我信控院班干部充分了解自己職位的職責(zé)以及以后的方向，并進(jìn)一步提高廣大學(xué)生干部工作能力和水平，通過新老班干部對(duì)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的交流與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)青年學(xué)生干部思想政治教育，擴(kuò)展學(xué)生干部教育陣地，充分發(fā)揮學(xué)干部的作用，增強(qiáng)我校團(tuán)學(xué)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生干部的.團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我院特地舉行了又一次的班干經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會(huì)。
二、活動(dòng)目的
使學(xué)生干部在以后的工作中，更好的為我們的同學(xué)更好的服務(wù)，使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加和諧。
三、活動(dòng)主題
增加班干交流 增強(qiáng)自我管理
四、活動(dòng)對(duì)象
南京信息工程大學(xué)信息與控制學(xué)院14級(jí)各班班干
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.與14級(jí)輔導(dǎo)員交流，了解新生班干遇到的問題。
2.聯(lián)系12,13，14級(jí)班干。
3.召開交流會(huì)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.通知宣傳部做活動(dòng)當(dāng)天需要的橫幅、宣傳海報(bào)；
2.組織各個(gè)班班干去參加活動(dòng)，通知內(nèi)容包括時(shí)間和地點(diǎn)；
3.準(zhǔn)備活動(dòng)中互動(dòng)環(huán)節(jié)的問題以及解決方案；
4.準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天需要的用品；
5.場(chǎng)地租借，桌椅租借；
6.做活動(dòng)當(dāng)天需要的班干部簽到表；
7.聯(lián)系曾獲得過優(yōu)秀班級(jí)的班干參加會(huì)議，分享一下他的管理經(jīng)驗(yàn)；
七、活動(dòng)流程
（一）活動(dòng)前，中期
1.主持人宣布會(huì)議開始；
2.12,13部分班干進(jìn)行演講；
3.14級(jí)班干就一些具體問題詢問；
4.會(huì)議結(jié)束。
�。ǘ┗顒�(dòng)后期
活動(dòng)結(jié)束后，為了恢復(fù)教室的整潔干凈，做了如下安排：
1、由部分參會(huì)同學(xué)負(fù)責(zé)組織打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生；
2、把桌子按原來的樣子擺放回去；
3、組織開活動(dòng)總結(jié)會(huì)議并組織寫活動(dòng)總結(jié)。
七、應(yīng)急預(yù)案
1、活動(dòng)開始前主持人提醒各班干與同學(xué)們注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；
2、活動(dòng)當(dāng)天，如遇到停電，由學(xué)生會(huì)的同學(xué)組織老師與同學(xué)離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并做好相關(guān)的解釋工作。由主持人宣布活動(dòng)擇日進(jìn)行；
3、活動(dòng)當(dāng)天，如果遇到音響設(shè)備的發(fā)出怪音，不能正常工作等問題，則事先請(qǐng)后勤部同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)為本活動(dòng)的音響設(shè)備做好保障工作；
4、在活動(dòng)開始時(shí)，如果有班干、嘉賓去遲到的情況，就由學(xué)生會(huì)干事或者部長(zhǎng)帶領(lǐng)他們?nèi)プ较鄳?yīng)的位置；
5、活動(dòng)開始時(shí)，如果遇到會(huì)場(chǎng)比較混亂的情況，則由學(xué)生會(huì)的同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)做好紀(jì)律維護(hù)工作；
6、活動(dòng)結(jié)束后，由學(xué)生會(huì)全體同學(xué)安排各個(gè)班班長(zhǎng)和同學(xué)有序的離開；
八、資金預(yù)算
簽到表，海報(bào)，水，預(yù)計(jì)50元。
交流會(huì)實(shí)施方案 4
主題：
高二年級(jí)語文學(xué)科中外名著（小說、傳記）閱讀交流
目的：
配合小說傳記的選修課教學(xué)，營造一定的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，提高語文素養(yǎng)
時(shí)間：
3-5月份
第一階段：
發(fā)動(dòng)�？迫卫蠋煱嗉�(jí)發(fā)動(dòng)，由向?qū)W生征集閱讀書目，再向?qū)W生推薦閱讀書目，學(xué)生也可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇作品閱讀。建議在“卓越網(wǎng)”等網(wǎng)站查找和選購閱讀所需書籍。（第二周）
第二階段：
閱讀。學(xué)生在閱讀基礎(chǔ)上，查找資料，撰寫讀書心得或讀書筆記。
第三階段：
交流。班級(jí)交流——每人至少上交一篇讀書心得或讀后感交流，在4月底上交電子稿。課任老師根據(jù)學(xué)生閱讀情況在班級(jí)內(nèi)部組織部分優(yōu)秀學(xué)生交流讀書心得，推進(jìn)閱讀，指導(dǎo)閱讀（5月份的第一周個(gè)班級(jí)用課內(nèi)時(shí)間進(jìn)行）。
年級(jí)交流——年級(jí)讀書報(bào)告會(huì)（5月份的最后一周三下午）。備課組根據(jù)各班級(jí)的優(yōu)秀成果交流情況選出最佳的.部分在全年級(jí)進(jìn)行交流。
第四階段：
成果展示。在校園網(wǎng)建立讀書論壇，請(qǐng)信息組協(xié)助把學(xué)生讀書心得的電子稿按主題或作品編成網(wǎng)頁，讓師生自由瀏覽和交流討論，優(yōu)秀作品匯編成冊(cè)。
推薦閱讀書目
小說類
《紅樓夢(mèng)》 《三國演義》 《吶喊》 《儒林外史》 《聊齋志異》 三言二拍
《悲慘世界》 《紅與黑》 《大衛(wèi)·科波菲爾》 《堂吉訶德》
莫泊桑短篇小說、契訶夫短篇小說、歐·亨利短篇小說
茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品 《平凡的世界》 《穆斯林的葬禮》 《塵埃落定》 《歷史的天空》等
傳記類
假如給我三天光明(海倫·凱勒自傳)
梵高傳——對(duì)生活的渴求
特里莎嬤嬤
拿著剪刀奔跑
名人傳/名著名譯插圖本
王爾德·獄中記
人類群星閃耀時(shí)
異端的權(quán)利（插圖傳記）
昨日的世界·一個(gè)歐洲人的回憶
巨人三傳
林賢治《人間魯迅》
交流會(huì)實(shí)施方案 5
一、活動(dòng)背景：
從高中到大學(xué)，在學(xué)習(xí)，生活都發(fā)生了極大的改變。學(xué)習(xí)的自主性增強(qiáng)，上課的進(jìn)程加快，生活的節(jié)奏輕快而歡樂。大學(xué)，一個(gè)陌生而豐富的知識(shí)殿堂，有大量的時(shí)間供我們自己支配，大學(xué)四年，是人生的第二步，獨(dú)立生活的第一步。那么我們應(yīng)如何去規(guī)劃大學(xué)四年，而不至于在碌碌無為中度過，在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該怎樣理解我們的專業(yè)，更積極地準(zhǔn)備我們的學(xué)業(yè)？對(duì)于新生在學(xué)習(xí)和生活上處于這個(gè)陌生的環(huán)境中，存在著疑惑和問題，甚至有西些黯然！或許需要一個(gè)交流的平臺(tái)，一個(gè)了解的平臺(tái)，使我們懂得更多，積極準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)目的：
通過學(xué)習(xí)，生活上經(jīng)驗(yàn)的.講授與交流，能給新生帶來更多的信息，以使他們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活。通過交流會(huì)能解決新生間在學(xué)習(xí)，生活，工作中對(duì)院，系，對(duì)自我存在的各種困難等疑惑。通過專業(yè)的介紹與交流，讓新生更多地認(rèn)識(shí)專業(yè)確定專業(yè)意識(shí)和學(xué)習(xí)。
三、組織結(jié)構(gòu)：
主辦：計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)委，系學(xué)生會(huì)
承辦：系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，系學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間：
12月7日晚
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
六、活動(dòng)內(nèi)容：
11月7日至12月3日，由—級(jí)學(xué)生會(huì)組織同學(xué)反饋相關(guān)信息，從而對(duì)信息進(jìn)行匯總上去，以及交流會(huì)作為問題交流處理。尋求并確定老生代表名單進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，使他們充分準(zhǔn)備。
七、人員安排：
老生代表：5—6人，06級(jí)：4—5人，05級(jí)1—2人
邀請(qǐng)人員：系團(tuán)委輔導(dǎo)員
參與人員：—級(jí)全體新生等
交流會(huì)實(shí)施方案 6
為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，我校特成立讀書會(huì)，活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為了讓師生經(jīng)過讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書目標(biāo)
1、經(jīng)過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自我?guī)淼臍g樂，提高欣賞本事。
三、讀書口號(hào)
讀書好多讀書讀好書
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月至x月。
五、組織機(jī)構(gòu)
1、“讀書會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單。
2、讀書會(huì)成員名單。
六、活動(dòng)安排
(一)第一階段：發(fā)動(dòng)階段(x月中旬)
1、在語文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)或其他方式，獲得他們的支持與參與。
(二)第二階段：準(zhǔn)備階段(x月中下旬)
1、制定讀書計(jì)劃。
(1)個(gè)人閱讀計(jì)劃。
�、儋Y料：學(xué)生將每一天所讀資料或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自我的喜好來設(shè)計(jì)、裝飾。
�、跁r(shí)間：學(xué)生自我合理安排閱讀時(shí)間。
(2)班級(jí)閱讀計(jì)劃。
�、儋Y料：低年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書要貼合低年級(jí)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等，高年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書中國的四大名著、外國名著等。
�、跁r(shí)間：利用每一天晨讀、晚讀時(shí)間和每一天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng)。
2、營造良好的讀書氛圍。
(1)營造一個(gè)書香班級(jí)。
�、僖陨碜鲃t，從教師自身做起，每一天和同學(xué)們一齊讀書，制定班級(jí)讀書口號(hào)。
�、谟涀“嗉�(jí)讀書口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺利用課余時(shí)間看書。
3、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)。
利用家長(zhǎng)會(huì)，在交流互動(dòng)中引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭閱讀環(huán)境的營造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自我的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、換一本書，交一個(gè)友。
好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的`友誼。借別人的書，必須注意愛護(hù)。
(三)第三階段：活動(dòng)階段(x月至x月)
1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開書源，保障活動(dòng)順利開展。
(1)建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。
(2)各班級(jí)建立圖書角。
(3)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，要求愛護(hù)借閱到的圖書。
(4)利用學(xué)校圖書室，建立班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每一天的閱讀時(shí)間。
3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。
(1)利用語文課和科技文體活動(dòng)課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
(2)針對(duì)課堂所教學(xué)資料進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
(3)盡量每一天參加一次讀書心得交流，與親友交流一下自我的讀書心得。
(4)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，給學(xué)生供給展示的舞臺(tái)，每月至少舉行一次班級(jí)讀書交流。
(四)考核、展示階段(x月)
1、閱讀卡片、讀書小報(bào)比賽。
以小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自我撰寫讀書心得等，各班針對(duì)實(shí)際情景組織手抄報(bào)制作(x至x年級(jí))、閱讀卡片制作(x至x年級(jí))比賽，進(jìn)行評(píng)比，并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動(dòng)評(píng)比。
“書香家庭”評(píng)選要求：平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一齊讀書，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現(xiàn)。
“書香班級(jí)”評(píng)選要求：班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)開展有聲有色，班級(jí)讀書氛圍濃厚，在學(xué)校讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著。
“閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書之星為參考，學(xué)期末評(píng)度讀書之星，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中歡樂健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人!
交流會(huì)實(shí)施方案 7
一、活動(dòng)背景：
當(dāng)今社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)及全球性的金融危機(jī)下，大學(xué)生就業(yè)難度不斷加大，考研已成為越來越多大學(xué)生的選擇。同時(shí)我�？佳械姆諊絹碓綕�，我院也在今年研究生升學(xué)考試中也再次取得了驕人的成績(jī);但是許多準(zhǔn)備考研的同學(xué)對(duì)于考研還是充滿了困惑，對(duì)考研的具體事項(xiàng)還是模棱兩可，不知如何做好考研準(zhǔn)備工作。
二、活動(dòng)目的：
為了讓大一學(xué)生對(duì)考研有個(gè)了解，讓大二大三學(xué)生對(duì)考研有更充分的認(rèn)識(shí)了解，以及明確本專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景，從而幫助大家更好地明確自己的目標(biāo)與方向。
三、活動(dòng)主題：
群英聚首劍指研峰
四、活動(dòng)對(duì)象：
xx學(xué)院本科生、研究生
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
1、主辦單位：共青團(tuán)xx學(xué)院委員會(huì)
2、承辦單位：x大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會(huì)
3、贊助單位：待定
六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：xx學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳
七、活動(dòng)流程：
主持人致開場(chǎng)白，宣布本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)開始，并對(duì)今年考研情況進(jìn)行一定對(duì)闡述，然后介紹與會(huì)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓及簡(jiǎn)單介紹此次活動(dòng)的意義;
請(qǐng)研究生院成績(jī)優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)和今年考研成績(jī)優(yōu)異的大四學(xué)長(zhǎng)發(fā)表講說，詳談如何做好詳實(shí)可行的'的考研計(jì)劃，及研究生期間的課程設(shè)置和發(fā)展前景。具體按講述考研的原因及優(yōu)勢(shì)所在，考研對(duì)以后的影響。針對(duì)準(zhǔn)備考研的學(xué)生可能出現(xiàn)的心理焦慮和時(shí)間分配等問題，同時(shí)請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)分別談?wù)勛约旱目佳薪?jīng)歷，學(xué)習(xí)方法;
自由問答時(shí)間：由在場(chǎng)的學(xué)生直接向各位學(xué)長(zhǎng)老師提問，或者由在場(chǎng)學(xué)生寫紙條提問題;
節(jié)目串演;
主持人對(duì)此次交流會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，宣布此次活動(dòng)結(jié)束。如仍有同學(xué)有問題要問，可留下與嘉賓繼續(xù)交流。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
前期宣傳
1、通知、海報(bào)
2、LED電子顯示屏
3、各班委在班內(nèi)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員
前期準(zhǔn)備
1、邀請(qǐng)嘉賓
2、準(zhǔn)備節(jié)目
3、物品采購
4、場(chǎng)地申請(qǐng)
5、會(huì)場(chǎng)布置
九、注意事項(xiàng)：
各部員要提前到場(chǎng)，引導(dǎo)人員入場(chǎng)，在場(chǎng)的工作人員應(yīng)注意衣著，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，同時(shí)注意現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)節(jié);
交流會(huì)時(shí)間安排要合適，主持人要隨機(jī)應(yīng)變，保證各個(gè)環(huán)節(jié)緊促、順暢進(jìn)行;
遲到人員要安靜入場(chǎng)，不要大聲喧嘩，會(huì)議中工作人員要服從安排及隨機(jī)調(diào)動(dòng)，保證每項(xiàng)工作都要有人負(fù)責(zé);
聽報(bào)告時(shí)，在座學(xué)生要保持安靜，不準(zhǔn)交頭接耳，部員要維持紀(jì)律，保持會(huì)場(chǎng)安靜，保證活動(dòng)正常進(jìn)行，互動(dòng)環(huán)節(jié)要積極踴躍的向與會(huì)嘉賓提問，力求解決自己所遇到的困難;
活動(dòng)前將備品準(zhǔn)備好。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
嘉賓禮品：60元
裝飾品：10元
合計(jì)：70元
十一、預(yù)計(jì)效果：
此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及我院各個(gè)系部班級(jí)。此次活動(dòng)的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前愈演愈烈的就業(yè)形勢(shì)下考研的必要性，幫助低年級(jí)同學(xué)提前進(jìn)入考研備考狀態(tài)，同時(shí)增強(qiáng)高年級(jí)同學(xué)考研的信心和決心。
十二、可行性分析：
1、愈演愈烈的就業(yè)形勢(shì)下，考研已成為一種選擇。在這種文化背景下使得此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的舉辦十分必要;
2、在并沒有散去的全球性金融危機(jī)陰霾的籠罩下，想要得到一份好的未來，學(xué)歷的高低越發(fā)重要，所以考研也大勢(shì)所趨，選擇考研，就得與選擇未來。
交流會(huì)實(shí)施方案 8
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。
活動(dòng)過程：
一、讀書名言引入：
1、誦讀與讀書有關(guān)的名言： 讓我們一起來誦讀這句名言吧！
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基
2、導(dǎo)入：
人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。
我宣布五年級(jí)（2）班《我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)》讀書交流現(xiàn)在開始！
二、師講解讀書注意事項(xiàng)：
1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。
3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。
三、讀書交流
甲：書籍是全世界的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯，我們總能從書中發(fā)現(xiàn)新的東西。請(qǐng)欣賞王藝鑫和王淑儀帶來的相聲：《愛讀書》
乙：從甲骨文的首次出現(xiàn)到竹簡(jiǎn)、絲帛、紙張的發(fā)明，書，經(jīng)歷了歲月的洗禮，見證了歷史的演變。請(qǐng)聽張慧陽和她的搭檔帶來的節(jié)目《我讀書 我快樂 我成長(zhǎng)》
甲：書是我們的良師，是我們的益友，它會(huì)給我們到來快樂請(qǐng)欣賞張子嫣和韓程婧帶來的小品《喜歡讀書的人》
乙：書是人類文明的果實(shí)；書是貯存知識(shí)的寶庫；書是我們的朋友。下面請(qǐng)聽王璐瑤和他的伙伴們朗誦《讓我們一起讀書吧》
甲：書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開知識(shí)大門的鑰匙。有請(qǐng)王浩臣和石宇騫表演《書的誘惑》
乙：書是一盞路燈，為我們照明。請(qǐng)聽王嘉磊和王曜天的詩朗誦《書》
甲：書是饑餓時(shí)的一塊小面包，我們每個(gè)人都應(yīng)該在書的沐浴中成長(zhǎng)，汲取書的.精華，有請(qǐng)王雅非和王紫怡帶來表演。
乙：好書，能使你暢游知識(shí)的海洋；好書，能帶你去探索未知的世界。請(qǐng)欣賞王琪樂等同學(xué)帶來的詩朗誦：《好書，我們的朋友吧》
四、好書推薦
1、小結(jié)：感謝同學(xué)們的表演。其實(shí)，我覺得可以用“開卷有益”4個(gè)字來概括讀書的好處！世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？
2、學(xué)生推薦適合自己看的書。
3、教師推薦好書: 《愛的教育》《伊索寓言》《十萬個(gè)為什么》。
五、集體朗誦《讀書小詩》
書是我們永遠(yuǎn)的朋友 它陪伴我們走過人生的春夏秋冬 書是我們的精神之樹 在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂 書中有人類無窮的財(cái)富 我們可以從中自由地汲取營養(yǎng) 書是人類發(fā)展的錄像機(jī) 我們可以在其中看到前輩的足跡 書是知識(shí)和智慧的海洋 我們?cè)跁５腻塾沃新L(zhǎng)大 書是你的、我的 書是人類永恒的朋友
六、總結(jié)
甲：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。
乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間： 讀書好，好讀書，讀好書。
甲：雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短。
乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限有限。
甲：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。
乙：讓我們都來和好書交朋友，甲：帶著一份熱情，乙：帶著一個(gè)夢(mèng)想，甲：帶著一份執(zhí)著，乙：盡情暢游書海，（合）：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！
七、語文老師總結(jié)活動(dòng)：
一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。
一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；
一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；
一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)。
交流會(huì)實(shí)施方案 9
一、指導(dǎo)思想
我校以養(yǎng)成教育為“核心”，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校養(yǎng)成教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，進(jìn)一步落實(shí)養(yǎng)成教育。從而使班主任教師更加明確工作任務(wù)和職責(zé)，達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。
二、論壇主題：
班主任是學(xué)�！梆B(yǎng)成教育”的排頭兵
三、發(fā)言內(nèi)容及要求
(一)班主任教師以圍繞開展班級(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章，戒空談?wù)f教、網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在5-10分鐘。交流內(nèi)容(供參考)
1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。
2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展、實(shí)施及管理等。
3、如何解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的`培養(yǎng)，家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。
4、養(yǎng)成教育在班級(jí)的實(shí)施。
5、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。
6、班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等
7、寄宿生管理經(jīng)驗(yàn)。
(二)所有班主任準(zhǔn)備交流材料，材料內(nèi)容交德育處(5月10日前)。
四、交流時(shí)間及交流安排
20XX年5月12日，根據(jù)班級(jí)管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發(fā)言順序。
五、參會(huì)人員城關(guān)鄉(xiāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校務(wù)會(huì)成員、全體班主任
會(huì)議程序
1、主持人講話
2、政教處作“養(yǎng)成教育”階段性總結(jié)發(fā)言
3、班主任交流工作經(jīng)驗(yàn)
4、校領(lǐng)導(dǎo)講話
5、大會(huì)總結(jié)
交流會(huì)實(shí)施方案 10
一、活動(dòng)背景
面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生就業(yè)難度不斷加大，考公務(wù)員成為越來越多大學(xué)生的選擇。我們警�？脊珓�(wù)員的氛圍也是越來越濃，但是許多準(zhǔn)備考公務(wù)員的同學(xué)還是充滿了困惑，對(duì)具體事項(xiàng)還是模棱兩可，不知如何做好準(zhǔn)備工作；就此情況，20xx屆警校學(xué)生希望與從勝利歸來的學(xué)長(zhǎng)們有一次深入交流的機(jī)會(huì)。所以，我們學(xué)生會(huì)組織一場(chǎng)考公務(wù)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以幫助同學(xué)更好地確定自己的目標(biāo)。
二、活動(dòng)目的
�。�1）幫助準(zhǔn)備考公務(wù)員的同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的各種問題；
�。�2）促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，提供更加有效的學(xué)習(xí)方法；（選擇xx學(xué)校）
二、活動(dòng)主題：
溫暖相約，引航公考
三、活動(dòng)對(duì)象：
20xx屆警校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
畢業(yè)典禮前一天上午9：30—11：30（暫定）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx學(xué)校
六、活動(dòng)宣傳
1、時(shí)間：活動(dòng)舉辦前3天左右
2、形式：
線上宣傳：微信、人人、微博推送活動(dòng)信息
線下宣傳：發(fā)單頁，貼海報(bào)，掛橫幅等。
�。�1）單頁策劃：（需討論）
�。�2）海報(bào)：注明活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、邀請(qǐng)的學(xué)生
�。�3）橫幅：xx預(yù)�！皽嘏嗉s，引航公考”交流會(huì)圓滿成功！
七、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備
�。�1）活動(dòng)宣傳所需物品準(zhǔn)備（單頁、海報(bào)、條幅等）
�。�2）邀請(qǐng)嘉賓：院校領(lǐng)導(dǎo)、4位公考成功的學(xué)生制作與其相關(guān)的演講詞需討論。
�。�3）主持人邀請(qǐng)：演講稿編寫。主持人要熟悉活動(dòng)流程。
�。�4）會(huì)場(chǎng)布置所需要物品：氣球、彩帶、條幅、膠帶、嘉賓席標(biāo)簽、觀眾席標(biāo)簽等）
�。�5）坐場(chǎng)安排：根據(jù)選擇的場(chǎng)所具體安排。
�。�6）其他物品：礦泉水、食物、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的獎(jiǎng)品等。
（7）多媒體的準(zhǔn)備與調(diào)試：會(huì)議流程、主持人稿、嘉賓發(fā)言稿等，音響、電腦、麥克風(fēng)、電線、插排等調(diào)配。
2、活動(dòng)具體流程
�。�1）前一天布置會(huì)場(chǎng)，工作人員將活動(dòng)所需所有物品帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，按計(jì)劃在一小時(shí)內(nèi)將會(huì)場(chǎng)布置完畢（包括氣球、彩帶的`粘貼布置，條幅懸掛，黑板的繪畫，嘉賓、主席團(tuán)以及工作人員的標(biāo)簽黏貼，將宣傳板擺放在教室門口），并將設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，確認(rèn)其可以播放；
�。�2）7：30—8：30，工作人員入場(chǎng)，首先檢查一切設(shè)備，主持人，學(xué)生等熟悉演講稿；
（3）8：5 0—9：10，工作人員播放入場(chǎng)音樂，準(zhǔn)備引入學(xué)生入場(chǎng)；
�。�4）9：30，交流會(huì)開始。
3、會(huì)議流程
（1）主持人宣讀，并邀請(qǐng)嘉賓、主席團(tuán)入場(chǎng)，然后介紹到場(chǎng)的嘉賓和主席團(tuán)；
�。�2）主席致辭，并由主席宣布活動(dòng)開始；（9：30—9：45）
（3）展現(xiàn)一幅圖片或者敘述一道題目，有關(guān)公考題目，以此進(jìn)入活動(dòng)主題，邀請(qǐng)2位學(xué)生回答，并送上小禮物；（9：45—10：05）
�。�4）主持人由此引入，邀請(qǐng)嘉賓4位學(xué)生，進(jìn)行交流。將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)與大家分享，談一談學(xué)習(xí)、生活、感情如何合理安排，助公考成功。（10：05—11：05）（演講稿xx提供，學(xué)生可以互動(dòng)交流，時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，控制1小時(shí)左右，需要討論）
�。�5）中場(chǎng)環(huán)節(jié)，學(xué)生抽獎(jiǎng)，贈(zèng)送大禮包，活動(dòng)結(jié)束。（一、二、三、參與獎(jiǎng)）11：05—11：30
交流會(huì)實(shí)施方案 11
隨著城市建設(shè)升級(jí)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)再次受到重視。近幾年，深圳很多產(chǎn)業(yè)園區(qū)異軍突起，不僅在經(jīng)濟(jì)方面作出巨大的貢獻(xiàn)，也扶植了很多國際知名企業(yè)。然而，據(jù)調(diào)研結(jié)果顯示，目前深圳各產(chǎn)業(yè)園區(qū)企業(yè)服務(wù)95%主要體現(xiàn)在物業(yè)服務(wù)，企業(yè)經(jīng)營管理有關(guān)的人力資源、市場(chǎng)營銷、技術(shù)研發(fā)和財(cái)稅金融等方面的服務(wù)幾乎沒有涉及，園區(qū)招聘、園區(qū)沙龍、專題講座每年均為有限幾場(chǎng)，與企業(yè)經(jīng)營管理的實(shí)際需求并不吻合。
產(chǎn)業(yè)集聚的優(yōu)勢(shì)就在于整合產(chǎn)業(yè)資源，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)上下游不斷競(jìng)合，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)資源配置，不斷提升園區(qū)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，形成產(chǎn)業(yè)合力。所以園區(qū)企業(yè)的發(fā)展，并不僅僅是企業(yè)本身的事情，還有賴于園區(qū)運(yùn)營者為企業(yè)提供更好的服務(wù)平臺(tái)，更深度的服務(wù)。
為了探討園區(qū)產(chǎn)業(yè)服務(wù)新思維，研究資源整合模式，交流園區(qū)企業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，園區(qū)企業(yè)服務(wù)網(wǎng)特別邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜�、業(yè)內(nèi)園區(qū)服務(wù)先行者共同探討園區(qū)企業(yè)服務(wù)思維、方法和途徑，產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務(wù)整體解決方案。聚合眾智，必定能讓產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展得更好，讓更多的園區(qū)企業(yè)受惠，共同推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。現(xiàn)誠邀各園區(qū)服務(wù)負(fù)責(zé)人、服務(wù)經(jīng)理出席本次交流活動(dòng)。
一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
綜合開發(fā)研究院(中國·深圳)中國腦庫
城市發(fā)展與園區(qū)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃研究所
園區(qū)企業(yè)服務(wù)網(wǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20XX年12月10日
地點(diǎn)：富利臻大廈三樓(南山科技園科發(fā)路1號(hào))
三、參會(huì)對(duì)象與規(guī)模
單園企業(yè)100家以上園區(qū)運(yùn)營公司(副)總經(jīng)理;企業(yè)服務(wù)經(jīng)理等相關(guān)人員。
規(guī)模：30人
四、活動(dòng)主題
1、園區(qū)定位與產(chǎn)業(yè)服務(wù)選擇
產(chǎn)業(yè)園區(qū)的開發(fā)運(yùn)營不是常規(guī)意義的地產(chǎn)開發(fā)，而是基于產(chǎn)業(yè)空間的產(chǎn)業(yè)價(jià)值運(yùn)營，園區(qū)定位與產(chǎn)業(yè)服務(wù)選擇是產(chǎn)業(yè)園區(qū)運(yùn)作的核心。產(chǎn)業(yè)資源的引進(jìn)、服務(wù)項(xiàng)目的選擇，是園區(qū)企業(yè)產(chǎn)業(yè)定位面臨的重要話題。
2、打造有活力的.產(chǎn)業(yè)園區(qū)
符合企業(yè)需求的服務(wù)才是好的服務(wù)，才能增強(qiáng)園區(qū)企業(yè)的參與積極性，如何策劃高頻次、高質(zhì)量、內(nèi)容豐富多樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)激發(fā)企業(yè)的潛在需求，并通過提供超預(yù)期的服務(wù)，增強(qiáng)園區(qū)的整體活力和資源整合能力，塑造園區(qū)運(yùn)營品牌。
3、園區(qū)合作資源管理與整合
園區(qū)運(yùn)營管理過程中，會(huì)不斷有各類企業(yè)服務(wù)商機(jī)構(gòu)主動(dòng)入園“義務(wù)服務(wù)”，這類服務(wù)通常會(huì)在某一領(lǐng)域有益于園區(qū)部分企業(yè)的發(fā)展。作為園區(qū)運(yùn)營者，企業(yè)服務(wù)總管家，該如何篩選、管理服務(wù)商，并通過系統(tǒng)方案與園區(qū)企業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接?如何站在園區(qū)企業(yè)發(fā)展的角度把好關(guān)?這是我們每位園區(qū)管理者必須思索的問題。
4、智慧園區(qū)建設(shè)及園區(qū)服務(wù)平臺(tái)運(yùn)營與管理
高端產(chǎn)業(yè)園區(qū)都擁有豐富的人力物力資源，在智慧園區(qū)軟硬件建設(shè)，系統(tǒng)平臺(tái)搭建方面不遺余力，但是大部分園區(qū)配套系統(tǒng)平臺(tái)都運(yùn)營不好，園區(qū)企業(yè)不買賬。作為園區(qū)管理者亟需研究清楚，并尋找解決辦法。
5、園區(qū)企業(yè)服務(wù)系統(tǒng)解決方案研討
目前園區(qū)企業(yè)服務(wù)零星服務(wù)點(diǎn)很多，公示服務(wù)項(xiàng)不少，但服務(wù)持續(xù)很難，企業(yè)普遍不太配合，主要原因在于服務(wù)沒有很好的形成體系，主動(dòng)服務(wù)得不到認(rèn)可，被動(dòng)服務(wù)不被知道。因此，對(duì)于園區(qū)企業(yè)服務(wù)需要探尋一套系統(tǒng)解決方案。
五、交流嘉賓
蔣學(xué)民
(中國腦庫CDI)城市發(fā)展與園區(qū)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃研究所所長(zhǎng)
陳秀珍
(綜合開發(fā)研究院)區(qū)域與產(chǎn)業(yè)研究中心主任、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士
朱志偉
深圳市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務(wù)中心主任
劉新宇
(深圳軟件產(chǎn)業(yè)基地)深圳灣科技發(fā)展有限公司副總經(jīng)理
劉勇利
(設(shè)計(jì)之都創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園)深圳靈獅文化產(chǎn)業(yè)投資有限公司CEO
余漢杰
(蛇口網(wǎng)谷)招商局蛇口工業(yè)區(qū)園區(qū)運(yùn)營中心
余安定
龍崗天安數(shù)碼城常務(wù)副總經(jīng)理
戴華平
園區(qū)企業(yè)服務(wù)網(wǎng)總經(jīng)理
六、主辦單位介紹
園區(qū)企業(yè)服務(wù)網(wǎng)，致力于整合企業(yè)經(jīng)營管理過程中HR、營銷、技術(shù)和財(cái)稅等領(lǐng)域的服務(wù)商機(jī)構(gòu)資源，通過園區(qū)高頻活動(dòng)、每周招聘、園區(qū)大學(xué)及園區(qū)綜合服務(wù)的方式，和各園區(qū)企業(yè)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接，幫助園區(qū)運(yùn)營者系統(tǒng)導(dǎo)入資源，切實(shí)落地企業(yè)服務(wù)。
綜合開發(fā)研究院(中國·深圳，CDI)，由馬洪、李灝、蔣一葦、陳錦華、高尚全、林凌、紀(jì)中等116位經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)家和社會(huì)活動(dòng)家，自愿聯(lián)合、共同發(fā)起，于20XX年2月在深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)創(chuàng)辦的國內(nèi)第一家綜合性、政策性、全國性的新型智庫。建院25年來，綜合開發(fā)研究院在沿海沿江沿邊開放、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作、公共政策與管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與規(guī)劃、城市發(fā)展與管理、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略等方面開展了深入的調(diào)查研究。城市發(fā)展與園區(qū)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃研究所為研究院二級(jí)機(jī)構(gòu)，專注于研究園區(qū)運(yùn)營規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
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